川教版二年級(jí)《生命.生態(tài).安全》下冊(cè)第9課《喝水有學(xué)問(wèn)》課件

喝水有學(xué)問(wèn)川教版二年級(jí)下新知導(dǎo)入同學(xué)們，我手拿的是什么？

礦泉水你能說(shuō)出水的作用嗎？

水是生命之源。新知講解（一）

安全小問(wèn)號(hào)

觀察圖片，并說(shuō)說(shuō)你有哪些喝水的習(xí)慣？喝自來(lái)水方便。我愛喝飲料。我口渴了才喝水。新知講解這些喝水的習(xí)慣好嗎？不好！你們喝什么水？什么時(shí)候喝？每天喝多少？喝白開水；早晨起來(lái)或?qū)W習(xí)休息時(shí)；每天八杯水。合作探究早上起來(lái)就喝一杯白開水，可以補(bǔ)充一晚上失去的水分，而且有利于腸道蠕動(dòng)，有利于腸胃健康。晚上睡前一杯水，可避免晚上口渴缺水。也有利于全身血液循環(huán)，促進(jìn)胃腸消化吸收。三餐之前、之后再喝半杯水，更加利于消化液分泌，促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，加快消化吸收。怎樣喝水才能有利于健康？合作探究（二）健康小博士

水是生命之源，一切生命都離不開水的滋潤(rùn)。我們每天需要喝800—1000毫升水。合作探究喝水有哪些好習(xí)慣呢？一口一口慢慢喝

養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣走、出去玩嘍！我先喝點(diǎn)兒水。慢慢喝！合作探究

感冒時(shí)多喝水

清晨起床喝杯水合作探究還有哪些喝水的好習(xí)慣呢？每天大約要喝2升水以上。平時(shí)也要常補(bǔ)充水，別等渴了才想起來(lái)。最好不喝飲料，礦泉水，溫開水或茶水最好。合作探究（三）健康小鏈接白開水的自述

我叫白開水,雖然沒(méi)有迷人的色彩和誘人的味道,但我是人體進(jìn)生命活動(dòng)所必需的物質(zhì),而且我的價(jià)格很便小朋友,讓我成為稱的好朋友吧！合作探究

小調(diào)查

同學(xué)們?cè)诤仁裁此?？姓名喜歡喝的水最不喜歡喝的水

通過(guò)調(diào)查我們知道大多孩子偏愛喝飲料?？煽诳蓸?lè)開水雪碧礦泉水匯源果汁自來(lái)水張紅馬力李江合作探究

活

動(dòng)

看看我們每次購(gòu)買的飲料瓶上的成分表，了解飲料中含有哪些成分？

說(shuō)一說(shuō)，為什么不能多喝飲料?因?yàn)椴糠诛嬃现泻猩氐仁称诽砑觿?，?duì)人體健康有影響。

合作探究

為什么要多喝白開水？

白開水含有人體所需的礦物質(zhì)，既純凈自然，又物美價(jià)廉。我們應(yīng)該養(yǎng)成多喝白開水、少喝飲料，改變不良喝水習(xí)慣。?合作探究（四）健康小貼士說(shuō)一說(shuō)，喝水的不好習(xí)慣有哪些？不能喝生水，要接飲水機(jī)里的水喝！。喝自來(lái)水涼快！好燙?。?/p>

生水、臟水不能喝太冷、太燙的水不要喝合作探究你一上午都沒(méi)喝水了，快喝點(diǎn)兒水！我不渴，不想喝水。我喝點(diǎn)飲料解解渴！不要只喝含糖的飲料不要口渴時(shí)才喝水合作探究（五）健康小行動(dòng)

評(píng)一評(píng)：哪些小朋友的做法正確？

不喜歡喝水，口渴了才喝水。

不正確，我們不能口渴了才喝水，要及時(shí)補(bǔ)水。

課間休息時(shí)喝些水。正確，及時(shí)的補(bǔ)水，能促進(jìn)血液循環(huán)。合作探究不正確，部分飲料中含有色素等食品添加劑，對(duì)人體健康有影響。

只含糖的飲料，不喝白開水。正確，當(dāng)做完劇烈活動(dòng)后，不要立即喝大量水，這樣只能增加心臟負(fù)擔(dān)，不能立馬解決口渴問(wèn)題。

運(yùn)動(dòng)后慢漫地喝水。合作探究不正確，喝冰水會(huì)使我們的身體機(jī)體消化能力下降，出現(xiàn)消化不良的情況。喜歡猛喝冰水。

喜歡喝滾燙的開水不正確，滾燙的開水可能會(huì)對(duì)我們的消化道、胃粘膜造成一定的損傷，如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài)下，甚至可能會(huì)導(dǎo)致消化系統(tǒng)發(fā)生癌變。

課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，有哪些喝水的好習(xí)慣？課堂總結(jié)希望通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠逐步轉(zhuǎn)變自己不良的喝水行為，養(yǎng)成健康科學(xué)的喝水習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)

喝水有學(xué)問(wèn)

喝水的好習(xí)慣