我堅持我成功（教案）2022-2023學年心理健康六年級_第1頁
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文檔簡介

我堅持我成功（教案）課程目標通過本課程的學習，學生將：了解堅持與成功的關系；學習不同領域的人如何堅持，進而激發(fā)學生的堅持信念；掌握堅持的方法和技巧，并能在實踐中應用。教學重點堅持與成功的關系；堅持的方法和技巧。教學難點如何激發(fā)學生堅持信念。教學準備大屏幕或投影儀；活動卡片；課堂筆記本。教學過程導入（5分鐘）問候學生，并簡單介紹課程內容；引導學生思考以下問題：堅持和成功之間有什么關系？自己有沒有堅持過做某件事情，最終獲得了成功？知識講解（10分鐘）講解堅持的概念和意義；引導學生認識到堅持對于成功的重要性；分享一些著名人士的堅持故事，并結合具體的案例說明堅持的作用?；顒訉嵺`（15分鐘）給每個學生發(fā)一張活動卡片，上面寫有一項需要堅持的任務；學生需要在一周時間內每天堅持完成該任務，并在課堂上反饋自己的進展和感受；鼓勵學生互相支持和監(jiān)督，共同完成任務。方法技巧（10分鐘）教授堅持的方法和技巧，包括制定目標、制定計劃、記錄進展、獎勵自己等；引導學生思考自己可以應用哪些方法和技巧來幫助自己堅持?？偨Y反思（10分鐘）概括本節(jié)課的主要內容；回答學生在實踐中遇到的問題，并給予合理建議；鼓勵學生在以后的學習和生活中堅持自己的目標，實現(xiàn)自己的成功。課后作業(yè)繼續(xù)完成活動卡片上的任務，并記錄自己的進展和感受；思考如何利用堅持的方法和技巧來實現(xiàn)自己的目標。小結通過本課程的學習，學生了解到堅持與成功的關系，掌握了堅持的方法和技巧，并在實踐中體驗到堅持的力量。本節(jié)課

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