2023年母校的回憶作文(集合篇)

2023年母校的回憶作文(集合篇)母校的回憶作文1

——這個秋天我始終在找尋這似曾相識的感覺。

我喜愛陽光的味道，喜愛和同學(xué)們一起輕抿陽光的味道。

小時候。還記得是剛剛?cè)雽W(xué)的那年的第一次秋游。本身就怕生疏，不喜愛游嬉的我這一次要離開父母的陪伴和才剛相識一個月的老師同學(xué)去郊游。前一天的晚上，我看著窗外的月亮怎么也睡不著，在擔(dān)憂什么也不知道。其次日早晨，我用過早飯，告辭了母親的囑咐進了學(xué)校。走進教室，一片喧鬧，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著他們展示著自己的“珍寶”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。

看著絡(luò)繹不絕的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那里腿似乎是被什么給拉住了，動不起來。為什么!為什么他們還是笑的那么歡樂，他們就一點也不膽怯 嗎?紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，似乎是四五年級的。她似乎懂些什么，對我溫順的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟著邁著。我跟上了他們，接著我回頭一看，車子有序的行駛著。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了。

長大后。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經(jīng)習(xí)慣了一切，沒有什么擔(dān)憂的，只想好好的和同學(xué)一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手，我轉(zhuǎn)頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲漂亮。

而現(xiàn)在。我們已經(jīng)驗了六個年華，我們現(xiàn)在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。

這個班沒有發(fā)生什么能令人驚羨的事情，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過。

母校的回憶作文2

#張老師，停住您送別的腳步吧!為了幫我們批改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺?？旎厝グ?您已經(jīng)送到校門口了!快回學(xué)校休息吧!為什么搖頭呢?莫非您擔(dān)憂我們會把您這位老師忘懷?不，恒久不會。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的暖和!

記得您當(dāng)我們班的班主任的時候，您常常組織我們?nèi)フn外活動，比如說植樹吧!那一天我們興致勃勃的種下了自己的小樹培育我們自己的小樹就像您培育我們一樣。有時我們會有一些題不會，您總是有耐性的教我們，您說，您為我們付出這么多心血莫非還不夠多嗎?

彭老師，您怎么了?不舍得我們走?還是怕我們把您遺忘?不，不會的，我們會時常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時會有點兇，但是還會很幽默。上課時，您常常叫我起來回答問題，或是在黑板上寫算試，您幾乎每次都點我，我知道，您肯定是想看看，我上課時有沒有仔細聽講，而我卻就得您總給我機會，而別人卻沒這么多機會，他們肯定會很艷羨我的。彭老師，您一向下課時會飛速的走向辦公室，今日怎么了?

史青老師，您來了，我們可想您了，您不在我們每天都在說，史老師怎么還不回來?我們清晰記得，那年，您挺著大肚子來給我們上課，我們知道，我們總說話來氣您，但其實我們并不想說話來氣您，只是有些人限制不住自己，您挺著大肚子來上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價，莫非不值得我們珍惜嗎?

再見了，母校!再見了，校內(nèi)里的每一寸花草，每一寸土地!

汽車呀，請慢點開讓我們再看一眼校內(nèi)里教過我們的老師，讓我們在這曾經(jīng)玩耍，學(xué)習(xí)過的土地上再停留片刻。

再見了，母校!我們的心恒久懷念你們。

母校的回憶作文3

三月二十九了，還要過三個月我們這一波六年級的同學(xué)就要離開了，該是再看看母校的時候了。

上周五六點多，我獨自一個人來到我的母校：黃金的太陽一半還掛在火紅的天上。我的腳步?jīng)]有一點聲音，聽見看到幾個中學(xué)生在打籃球，他們會是將來的我嗎？我以后還有機會和母校親近嗎？突然我又聽見小孩的歡樂聲，我仿佛看到了我的過去，我望見一張張歡樂的臉龐，一條條奔跑的大腿，那充溢快樂地玩具和它噴射出的被夕陽染成金的的水，似乎寶石?。?/p>

看著校內(nèi)里的樹，被微風(fēng)吹得輕輕搖曳，他們見證了我的成長，而現(xiàn)在似乎在向我招手，點頭，好像為我指著前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留著我的腳印，當(dāng)時鄭老師的話語，陳老師的微笑和侯老師第一次對我們說“同學(xué)們好”似乎還在我的耳邊回蕩，可我長大了，要獨立面對人生了，不能始終生活在老師家長的臂彎下，我真想再摸摸母校的墻壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學(xué)再歡樂玩耍再渡過一個六年??！我想著走著坐在了長城墻前看著與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫什么？答：什么也沒做，總覺得我失敗了，沒有邵元榮那樣學(xué)習(xí)優(yōu)秀，沒有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒有馬亮那樣活潑聰慧，沒有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了，我又有些想哭，不一會眼淚就無聲無息的流了下來，沒有一點聲音，就像我的日子滴在時間的流里沒有了聲音也沒有了影子?？偠灾?，我就是不像離開母校。

我在這篇文章里替全部六年級畢業(yè)生對老師說“老師您辛苦了！”對母校說“母校！敬愛的母校再見了！”再見了母校的一切，希望我們以后再見！

母校的回憶作文4

我的母校，曾經(jīng)是我依靠的一部分，曾經(jīng)是我一片撒嬌的地方，也是我一片拼搏學(xué)習(xí)的地方?？梢x開她了，我怎能舍得？

曾經(jīng)，校內(nèi)的一角，是我難過之地。剛來的時候，年少無知，在操場上摔著了，來到這了那一角，邊哭便一邊摩挲著傷口，感生疏的母校變得熟識了一些；二年級的時候，被別人欺壓，我總是要來到母校的那一角，感覺那一角突然成了我知音摯友了，每一次委屈，總會去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“摯友”訴說，每次說過后，感覺好了許多；我年紀(jì)越來越大，進入高年級了，總會有幾次考試考砸了，來到母校的那一角，靜默的坐在那，每次感覺都會有些安逸，終歸有我的“摯友”嘛！每次考試考的不志向，我總要去那一角。

曾經(jīng)，操場上的那一片平地，是我們歡聲笑語的一片天地。剛來的時候，我和同學(xué)們在上體育或下課總要在那追逐打鬧，玩累了就躺在操場上，想起來，那時候真是無憂無慮??！那一片平地也是我灑滿汗血的一片空地。進入高年級階段，好不簡單有一次運動會，于是，我參與了跑步和定點投籃，每天，我總要在操場上跑上幾圈，再練習(xí)一下投籃，運動過后，身上大汗淋漓，眼冒金星。經(jīng)過每天的訓(xùn)練，我兩項都獲得了第一名。

曾經(jīng)，課堂是我歡樂的天地。在低年級的時候，在課堂上，只不過是牙牙學(xué)語罷了，學(xué)習(xí)是歡樂的。曾經(jīng)，課堂也是我奮斗、爭先恐后的“戰(zhàn)地”，升入高年級，接近期末，不是背，就是做卷，我和同學(xué)們都是在爭先恐后的學(xué)，無一人落下隊伍。在母校的最終一次考試，同學(xué)們都考出了志向的成果，考上了好初中。

想起在母校的一段時間，我不禁淚潸潸了，哪一位同學(xué)情愿離開自己曾經(jīng)眷戀的地方??！母校，我將恒久把你恒久牢記在心中——母校，我愛你！

母校的回憶作文5

母?！猉X小學(xué)，在當(dāng)年離開您的時候，我思緒萬千，多少埋在心底的話想對您說……

還記得嗎？開學(xué)的第一天，我什么都不懂，而且很膽小。上課時，我沒有回答過問題；下課時，我沒有和同學(xué)一起閑聊，一起玩，而是呆呆地坐在椅子上。記得老師第一次提問我時，我的心仿佛要跳出來，臉紅耳赤的，說話的聲音連我自己都聽不清，膽小得像個小孩似的。是老師讓我走出了膽小的陰影，現(xiàn)在，我現(xiàn)在懂得了課堂上要找到熬煉的機會，大膽地回答老師的問題；當(dāng)時在班上，我當(dāng)了好幾年的班干部，課余時，我常常幫助老師幫助好班級體，有時還幫班上出板報。后來，我的膽識越來越大了，在講臺上背書、讀課文、在黑板上做習(xí)題等等。到了高年級，我不再是個害羞的男孩了，最終，我這一棵柔弱的嫩苗，經(jīng)過辛勤園丁的細心澆灌，綻開著絢麗的花朵。

尊敬的老師，感謝您！是您教會了我寫作文，是您讓我大膽的發(fā)言，假如沒有您，我將是那么無知、無趣、貧乏，不敢攀登科學(xué)的高峰。曾有一次，我數(shù)學(xué)考了70多分，我氣餒了。您似乎看穿了我的心思，親善可親地對我說：“不要灰心，人總是有失敗的時候，振作起來，‘書山有路勤為盡，學(xué)海無崖苦作舟’！只要你今后努力學(xué)習(xí)，下次肯定能考好的！”您的話使我振作起來，給了我信念和希望，在您細心教化下，我又重新抬起了頭。

后來，畢業(yè)的腳步漸漸走近了，多么難舍難離??！有句話說得好：“天下沒有不散的筵席，有聚就有散，離開就是一個新的起先?！蔽覀冄b滿學(xué)問戀戀不舍地離開小學(xué)把6年來所學(xué)的學(xué)問帶到了中學(xué)。

??！八陽小學(xué)，萬語千言也說不盡我對您的愛！祝愿你??！我敬愛的母校，希望您如日中天，如虎添翼，再創(chuàng)輝煌！

母校的回憶作文6

歲月如流，不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年的生涯。即將畢業(yè)，此刻，我心中充溢了感謝與留戀。

感謝您，尊敬的老師!您母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成果出來了，我的成果不夠志向，上課總是心不在焉。下課，您來到我身邊，摸了摸我的頭，說：“怎么啦?是因為考試的成果不志向嗎?

”我點了點頭，壓抑已久的淚水像珍寶般一串接一串落下來。我猶記得當(dāng)時您對我說了幾句話，就是這幾句話，讓我豁然開朗，從今努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得了優(yōu)異的成果。只聽您語重心長地說：“你細致想想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成果不好，說明你還有不足之處。只要努力，你肯定能行!”您對我的訓(xùn)誨，我怎會忘?

感謝你，敬愛的同學(xué)!我們朝夕相處的時間，我們之間的情深意重，我恒久都不會遺忘!可是，六年時間擠眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能安靜?記得那一次，我因為一個不當(dāng)心，從樓梯上摔下來，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。

我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友情之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學(xué)后，你們送我回家，當(dāng)媽媽要留你們下來吃飯時，你們卻笑笑，異口同聲地說了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學(xué)啊!”這六年中，我們一起在學(xué)問的海洋中奮力拼搏，一起在操場上游戲、打鬧，相互幫助，讓我體驗到了友情的真誠!敬愛的同學(xué)，你們用滿腔熱血澆灌友情的方田，這里必會開出美妙的友情之花!

感謝您，漂亮的校內(nèi)!是您讓我在這里強壯成長，從一顆小小的種子長成參天大樹，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校內(nèi)啊，這里的每一個角落都留下了我的蹤跡，每一個角落都留下了我的快樂!

啊!母校!感謝您給了我成長的動力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!

母校的回憶作文7

人總是有這樣一種毛病，失去的時候才懂得珍惜。離開母校，時時回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。

在小學(xué)的校內(nèi)里，氣氛總是活躍的。課間時的玩耍，總是覺得那樣熟識，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校內(nèi)操場的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場上，無處不充溢著天真的快樂和童真。歡樂的笑容渲染著空氣，空氣也會微笑。

回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師親善的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲指責(zé)。我想，假如在小學(xué)，我沒有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現(xiàn)在不會有那些堅決的信念和昂揚的斗志。

記得小學(xué)里，我還在成天埋怨作業(yè)留的好多，老師講的太細致，太啰嗦。我還在埋怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在埋怨，我什么時候才能擺脫這個校內(nèi)。而我現(xiàn)在明白了，是我錯了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實，考試時不掉鏈子?？迫握n總是被占，是因為老師希望我們能比別人多學(xué)一點，減輕我們以后的負擔(dān)。離開了這個充溢童年的回憶的校內(nèi)，我才知道，這個校內(nèi)里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權(quán)。

翻過這陳舊的一頁，呈現(xiàn)于我的，是一張毫無瑕疵，沒有一點痕跡的新的一頁。我懂了，我即將起先一段新的旅途，過去的輝煌或缺憾都已經(jīng)過去，不能再成為今日的痕跡，我須要呈現(xiàn)一個新的自我。

我也同時最終明白，中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是多么驚慌，一分不學(xué)，落后一點，一時不學(xué)，就會發(fā)覺已經(jīng)有很多很多的人超過了自己。一起先，我還認為，我的生活很安逸。通過第一次考試才明白，原來驚慌得不能再驚慌。但，我會把今日的這一頁畫上一個完備的句號。

天下沒有不散的宴席，小學(xué)的時間已慢慢地離我越來越遠，而向我走來的，卻是一段新的日子。

再見了，母校。

你好，中學(xué)。

母校的回憶作文8

成長是每個人必需經(jīng)驗的過程，人可以不勝利，但不行以不成長。談到成長，我猛然間想起了我曾經(jīng)的一次成長，在那一刻，我懂得了感恩。

這件事發(fā)生在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，那是我永生難忘的回憶。畢業(yè)典禮的前半部分是文藝節(jié)目表演，須要一些學(xué)生報名參與，一起先我并不想報名，可是想到這是畢業(yè)典禮，從今再見不到面了，所以我就報名了。

轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)典禮到了，這時，黑板上出現(xiàn)了一個至今讓我記憶猶新的詞語---十年之約。也是這四個字，讓我對母校又有了感恩之情。當(dāng)我站在講臺上打算朗誦那首畢業(yè)詩時，眼前突然出現(xiàn)出了幾張清楚的圖面，我看到在課堂上奮筆疾書的自己；我看到在宿舍微弱的燈光下瘋狂刷題的自己。那是我的記憶，我看到了曾經(jīng)的我?？赡菚r候的我只知道學(xué)習(xí)，對學(xué)校并沒有任何感恩之前，對班級的活動也毫不在乎。但在這一刻，我似乎如夢初醒一般懂得了母校賜予我的成長，惋惜，我就要離開她了。

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，走出教室后，一陣涼爽的風(fēng)吹了過來，陽光溫柔地照射著我，一陣芳香又撲鼻而來，母校變成了一片生氣勃勃的景色，曾經(jīng)，無論心情再好，也沒有過這樣的感受，我不知道這是為什么？或許這就是我對母校第一個感恩的感受吧！在這樣的感受中，我又充溢了對母校的感恩和戀戀不舍。

在走的時候，我一次一次的向母?；仡^，隨著背后的母校越來越模糊，我的眼睛也潮濕了，但是有一點，我恒久都不會遺忘我的母校，我要對我的母校懷有感恩之情，的確如此，“十年種樹，百年樹人，插柳之恩，終身難忘?！?/p>

母校的回憶作文9

#感恩母?？鬃釉唬骸笆耪呷缢??！币晦D(zhuǎn)瞬，我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。我的心中充溢了無限的留戀，我留戀學(xué)校這宏偉的建筑，我留戀教室這座學(xué)問的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。

多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將恒久激勵我“永不言敗!”在陽光照射下，老師樓顯得特別鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校內(nèi)的每一個角落。這里曾經(jīng)寄予了我們的幻想，見證了我們的希望與拼搏的精神。

這個學(xué)問的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我總是激烈不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象恒久定格在我的記憶深處……恒久忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都興致勃勃地聽著，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟顫抖的站了起來。

心想：我要回答不上來老師同學(xué)肯定會訕笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐性地等待著，等待著……那雙眼睛像在告知我：“孩子，信任自己肯定行?！蔽易罱K鼓足了志氣講出了我的見解，忽然，教室里響起了陣陣熱情的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了勝利的喜悅。

下課了，老師摩挲著我的小腦袋，對我說：“孩子，今日的英勇會使你走向勝利?！笨粗蠋熌翘鹛鸬男θ?，我的心里暖和極了，每次上課，我都會主動起來回答問題，每當(dāng)想退縮時，都會想起老師曾經(jīng)賜予我的激勵和訓(xùn)誨。

我總是靜默地在心里不斷激勵自己：“我行，我能行。我肯定能勝利，我肯定要勝利?！彪x開了母校，我的心情久久不能安靜，我多么想用我感恩的心來報答我敬愛的母校。

母校的回憶作文10

母校生活讓我感受到了無窮的歡樂；讓我感受到了同母親般的暖和；讓我感受到了同學(xué)們的熱忱；讓我感受到了學(xué)習(xí)的歡樂，讓我感受了……

記得第一次上小學(xué)的時候，來到這個如花園般的學(xué)校，我一下子喜愛上了這個學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么漂亮呀！媽媽領(lǐng)著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜愛上了這個老師。從今，我特殊喜愛上語文課，特殊喜愛董老師。

一轉(zhuǎn)瞬，到了小學(xué)三年級，三年級的那次運動會，我參與了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特殊快樂。雖然沒得獎，但這終歸是我努力的成果。參與完競賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特殊激烈，同學(xué)們這么關(guān)切我，即使沒得獎，但我收獲了友情。

五年級的那次兒童節(jié)，我也參與了，我表演的是一個英語節(jié)目，經(jīng)過很長時間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節(jié)目也獲了獎，我們特別快樂。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充溢了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充溢了酸甜苦辣，有歡樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是歡樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長蹤跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增加了六個年輪，母校的花兒恒久為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟識，母校的.一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。

難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道漂亮的風(fēng)景線，有我童年記憶中一道恒久忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了志向！

母校的回憶作文11

今日，在2023年10月9日，我們在自己的教室里做出了一個宏大的確定，那就是二十年后我們還要回到這里團聚一堂。

二十年后，也就是2029年，我們遵守承諾，來到了我們美麗的母校。以前的母校根本就不能和現(xiàn)在的母校相比，以前母校的操場狹小，而且是用石頭鋪成的，如今的操場寬敞標(biāo)準(zhǔn)，而且是以前奧運會有的鋪墊；以前學(xué)校的樹特別少，而現(xiàn)在卻綠樹成蔭、花團錦簇，美麗極了。

我懷著激烈的心情來到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的班，沒想到同學(xué)們早到了，大家見面后非常激烈，一個個熱忱擁抱。后來我們的老師來了，如今老師已經(jīng)老了，不過還是精神十足，還在學(xué)校做老師。原來老師早已退休，但是學(xué)校缺老師，再說老師始終就是個非常優(yōu)秀的老師，所以學(xué)校又把老師返聘了回來。

“大家寧靜，大家寧靜，現(xiàn)在我們請老師講話?！币粋€嘹亮的聲音把我們叫住。哦，原來是我們班以前的班長姜斌，如今的他已經(jīng)高高大大了，是一家大企業(yè)的老總。老師說：“同學(xué)們，經(jīng)過二十年的風(fēng)雨磨歷，如今你們已經(jīng)成為了對國家、對社會有用的人才了，老師真是為你們感到傲慢。同學(xué)們，我們今日又聚在了一起，這是一個特別特別的日子，值得我們每一個人專心去懷念，專心去感受。”老師講完話后，同學(xué)們紛紛發(fā)言，溝通自己的生活經(jīng)驗。然后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了漂亮的新校內(nèi)，探望了以前曾經(jīng)教化過我們的老師們。

一天的時間在不知不覺中就過去了，在戀戀不舍的氛圍里，我們再次告辭老師、告辭母校，再次踏上新的人生旅途。

母校的回憶作文12

操場的那排玉蘭樹，有一種情感深厚而熱情，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而炙熱，仿佛甘醇的烈酒，來得熱情而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。

對母校的依戀，直到快畢業(yè)時才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了終點才發(fā)覺，原本始終習(xí)以為常的景色，卻無比美妙。那些漂亮旺盛的花兒，終究只能成為回憶。

要說母校留給我的，實在太多。后操場上，種著兩排挺立的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹干愈發(fā)挺立，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的早晨，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光，是一種多么美的享受?？赡苓@樣美的環(huán)境，是母校獨有的吧！

班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女老師多，可我們的班主任卻比她們教得都仔細、細膩。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事并試著發(fā)表評論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外學(xué)問增長了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹?shù)?，不過，她卻像慈愛的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的，她擔(dān)當(dāng)了整個年級的英語教學(xué)，每天奔東奔西，忙勞碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業(yè)本，更沒落下任何一個班。

我們五年級七班，是溫馨的、歡樂的。淡青色的墻，干凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎狀，善意的微笑，親切的外號，無意的打鬧……這一切都是那么熟識，那么親切。六年來，我們同心協(xié)力，爭下了多數(shù)榮譽。我們共同歡樂，共同成長。

陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……

這些，莫非都要離別嗎？

感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。

母校的回憶作文13

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈祥的面容在腦海中出現(xiàn)，漸漸清楚。

其實，這六年來校內(nèi)環(huán)境變了許多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋找，印象最深的就是那一棵松樹。

低年級時，學(xué)識甚少。每每遇到用“似乎”“仿佛”來造句，總會習(xí)慣性地寫上“松樹似乎（仿佛）一位戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校內(nèi)”。那時我定會抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會如老爺爺般微笑著看我，我便低下頭，思索他原委在這兒站了多久。

我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是保衛(wèi)祖國邊疆戰(zhàn)士的縮影。上完課，老師就問我們能否舉出幾個類似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹”。說完，又有不少同學(xué)扭過頭看向松樹的方向。雖然，隔著一幢樓，但也仿佛看到了老松樹緩緩搖動枝丫，仿佛聽到松葉沙沙作響，猶如一位老人低沉、嘶啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。

現(xiàn)在已是高年級，每冊語文書中都會有一組課文講到那些酷愛祖國的先烈們，多數(shù)有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹……那節(jié)課時，我總是肅然起敬。

于是放學(xué)后，我便來到了老松樹跟前。

日月如梭，松樹歷經(jīng)歲月的洗禮，樹皮粗糙，色調(diào)灰暗，卻仍高大挺立，粗大而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無論是哪個角度，都是一派蓬勃朝氣。

從今，我就寵愛從小路走?；蛏蠈W(xué)或放學(xué)，走至樹下，讓細碎的陽光灑在臉上，聽那充溢歲月感的笑聲，感到無比歡樂！

母校的回憶作文14

離開母校已經(jīng)一年了吧！歡樂的三年，難忘的三年?；蛟S其他的我都可以遺忘。但對于我最珍惜最喜愛的元媛老師恒久都不會遺忘的。三年里老師總是想摯友般的幫助我，理解我。和元媛老師在一起的感覺就好象是和密切的摯友在一起一樣。

記得上初一的時候，剛開學(xué)第一次見到元媛老師就感覺她像鄰家姐姐一樣，或許是剛踏出高校的大門，身上好保留著學(xué)生的氣息，讓我誤以為是班里又來了位新同學(xué)。呵呵

真有意思。第一次見到她就想和她交摯友。

元媛老師的課很生動，所以那時我每天都期盼上政治課，因為上政治課才能見到老師??！

我還的那是老往老師辦公室跑，總想著帶找機會和老師說說話，現(xiàn)在想想那時的我真無趣啊，但是特別快樂！

有什么苦惱我也會向老師說，老師會耐性