清水河縣二中八年級語文下冊第21錯(cuò)過課件蘇教版

錯(cuò)過作者簡介劉心武，當(dāng)代著名作家，紅學(xué)研究家。以短篇小說《班主任》成名，長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，20世紀(jì)90年代后，成為《紅樓夢》的積極研究者，對紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展起到促進(jìn)作用。整體感知：一、閱讀課文，思考下面的問題。1.結(jié)合文章內(nèi)容說說什么是錯(cuò)過？2.“錯(cuò)過”產(chǎn)生的原因是什么？3.怎樣正確對待“錯(cuò)過”？預(yù)習(xí)檢測：讀準(zhǔn)下列字貽

誤顢頇淵藪

憬

悟情愫駕馭

滯

澀yímānhānsǒujǐng

sùyùzhì

文章中說：“錯(cuò)過，即‘有所失’，我們要習(xí)慣它?！薄板e(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它?！?/p>

為什么要“習(xí)慣”

“錯(cuò)過”又要“品味”

“錯(cuò)過”？揣摩體會(huì)用簡潔的話補(bǔ)全下列文字大小錯(cuò)過真不少，不要為此空煩惱。因?yàn)榈檬П疽患?，錯(cuò)過就是真生活。有的機(jī)遇會(huì)再現(xiàn)，要化錯(cuò)過為掌握。

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。人生錯(cuò)過無限多，要能習(xí)慣與品味。小的錯(cuò)過不要緊，

。用簡潔的話補(bǔ)全下列文字

大小錯(cuò)過真不少，不要為此空煩惱。因?yàn)榈檬П疽患?，錯(cuò)過就是真生活。有的機(jī)遇會(huì)再現(xiàn)，要化錯(cuò)過為掌握。有的錯(cuò)過不再來，要細(xì)咀嚼這苦果。人生錯(cuò)過無限多，要能習(xí)慣與品味。小的錯(cuò)過不要緊，只要大站不錯(cuò)過。拓展延伸回想一下自己的錯(cuò)過經(jīng)歷，你當(dāng)時(shí)是怎么做的？學(xué)了本文后你覺得如何做才是正確的？蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時(shí)，一不小心，他就錯(cuò)過了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在文學(xué)的天地中體味人生點(diǎn)滴況味，在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”這一更高的人生境界。徐本禹，這個(gè)讓所有國人濕潤眼睛的年輕人，毅然離開繁華的城市，只身來到貧困的農(nóng)村做義教，用自己嬌嫩的肩膀扛起了本來不屬于他的責(zé)任，頂住了貧窮。用他的行動(dòng)灼痛了我們的眼睛，他錯(cuò)過了繁華的都市，錯(cuò)過了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，然而，他沒有錯(cuò)過心中那神圣的季節(jié)，沒有錯(cuò)過孩子的眼光。雖錯(cuò)過城市的風(fēng)景，他卻給山區(qū)帶去了希望、光明。

老師感言

錯(cuò)過收獲錯(cuò)過河流，那就要收獲高山；錯(cuò)過森林，那就要收獲草原；錯(cuò)過了書寫人生的第一頁，那就要在下一頁，記下最美的篇章。布置作業(yè)

人的一生難免會(huì)有“錯(cuò)過”，回