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文檔簡介
11.我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是A.西周B.秦朝C.漢朝D.西晉12.出自襄陽的一代明君是A.劉邦B.諸葛亮C.劉秀D.米芾13.下列史實,不屬于中外友好交往的是A.玄奘西游B.鑒真東渡C.鄭和下西洋D.戚繼光抗倭14.孫中山是偉大的革命先驅,其突出的貢獻是A.領導洋務運動,創(chuàng)辦近代工業(yè)B.推翻清朝統(tǒng)治,結束封建帝制C.推動維新變法,主張君主立憲D.倡導“實業(yè)救國”,挽救民族危亡15.國共十年內戰(zhàn)基本結束的標志性事件是A.九一八事變的爆發(fā)B.西安事變的和平解決C.中共七大的召開D.三大戰(zhàn)役的勝利16.毛澤東在一次談話中說:“(1945年)這一次我們去得好,擊破了國民黨說共產(chǎn)黨不要和平、不要團結的謠言。”材料中“我們”去的地方是A.重慶B.南京C.上海D.延安17.我國社會主義生產(chǎn)資料公有制確立的標志是A.新中國的成立B.土地改革的完成C.“一五計劃”的實施D.三大改造的完成18.在歐洲,以人文主義為核心的思想解放運動是A.百家爭鳴B.文藝復興C.新航路開辟D.新文化運動19.第一次世界大戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團是A.三國協(xié)約與三國同盟B.同盟國與軸心國C.世界貿(mào)易組織與歐盟D.國際聯(lián)盟與聯(lián)合國20.第三次科技革命成果中與我們的生產(chǎn)和日常生活最為密切的是A.蒸汽機B.內燃機C.發(fā)電機D.信息技術二、非選擇題(本大題共6題,其中第32題5分,第33題6分,第34題7分,第35題6分,第36、37題各8分,共40分)32.【中國智慧:中華文明的發(fā)展歷史】(5分)(1)習近平總書記提出了“依法治國”和“以德治國”相結合的治國理念。春秋時期,我國哪位思想家的主張能為“以德治國”這一理念提供思想來源?(1分)請寫出一例漢唐時期因重視“德治”而出現(xiàn)的盛世局面名稱。(1分)(2)《中國詩詞大會》欄目的播出掀起了國人學習唐詩宋詞的熱潮。唐宋時期,哪一制度的實施促進了詩詞文學的繁榮?(1分)(3)我國是一個多民族國家,民族之間的相互學習貫穿于中華民族發(fā)展的始終。請列舉北魏孝文帝改革時學習漢族文明的一項措施。(1分)指出孝文帝改革對民族關系的發(fā)展做出的貢獻。(1分)33.【捍衛(wèi)主權:充滿坎坷的抗爭之路】(6分)材料一在巴黎和會上,中國代表團提出了取消帝國主義在中國的一切特權、歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪取的德國在中國山東的一切權益等合理要求,但被英、法、美等列強無理拒絕。消息傳到國內,激起了中國人民的極大憤慨。——《世界歷史》九年級下冊材料二1945年9月,毛澤東為重慶《新華日報》題詞:“慶祝抗戰(zhàn)勝利,中華民族解放萬歲!”(1)近代中國主權的喪失始于哪一條約的簽訂?(1分)(2)根據(jù)材料一判斷,哪一事件的發(fā)生表達了“中國人民的極大憤慨”?(1分)說出該事件期間中國人民為捍衛(wèi)主權喊出的口號。(答一個,1分)(3)抗戰(zhàn)開始于哪一年?(1分)結合抗戰(zhàn)勝利的意義,說明材料二中“中華民族解放”的含義。(1分)(4)1997年,香港回歸祖國,洗刷了百年國恥。香港回歸祖國體現(xiàn)了哪一偉大構想?(1分)34.【中國共產(chǎn)黨:攻堅克難的先鋒隊伍】(7分)材料一毛澤東曾對一位外國來訪者說:“1927年,他(蔣介石)把我們像雞蛋一樣地摔在地上,可他沒想到,當時國外的許多人也沒想到,我們還會孵出小雞來!”材料二……雄獅刀壩(地名)告大捷,工農(nóng)踴躍當紅軍。英明領袖來掌舵,革命磅礴向前進……紅軍都是鋼鐵漢,千錘百煉不怕難……風雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅,官兵一致同甘苦,革命理想高于天。——節(jié)選自《長征組歌》材料三1974年,第一次世界糧食會議在羅馬召開,專家告訴他們(與會代表),中國絕無可能養(yǎng)活10億人口,這個全球人口最多的國家正走向災難。但事實上,中國創(chuàng)造了歷史上最大的一個經(jīng)濟奇跡?!韧郀枴ず绽段磥砗喪贰罚?)1927年,中國共產(chǎn)黨通過南昌起義和秋收起義“孵出”了兩只“小雞”。這兩只“小雞”指的是什么?(2分)(2)材料二體現(xiàn)了怎樣的長征精神?(1分)依據(jù)材料二,分析紅軍長征勝利的原因有哪些?(除長征精神因素之外,答兩條,2分)原因:中國共產(chǎn)黨的正確領導;毛澤東軍事思想的正確運用;人民群眾的支持等(3)決策:改革開放政策:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制35.【革命風暴:新舊勢力的利益之爭】(1)事件:十月革命理解:十月革命是世界上第一次成功的社會主義革命(或建立了世界上第一個社會主義國家)(2)因為美國獨立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級革命。(或獨立戰(zhàn)爭后,美國建立了比較完整的民主制度;或獨立戰(zhàn)爭有利于美國資本主義的發(fā)展;或獨立戰(zhàn)爭后美國走上了資本主義道路等)(3)國內“巨石”:可以從法國大革命的背景和過程兩個角度來理解。從背景上:封建專制統(tǒng)治;資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;資產(chǎn)階級的壯大;啟蒙思想的影響;人民群眾的反對;階級矛盾的尖銳等;從過程上:人民群眾的三次起義;資本主義政體的確立(或法蘭西第一共和國的成立);資產(chǎn)階級法律文件的頒布(或《人權宣言》的頒布)等。(4)政治上:英國較早確立了資本主義制度。(或英國較早取得了資產(chǎn)階級革命的勝利,或英國是資本主義制度,或英國是資本主義國家);英國打敗法國,成為“日不落帝國”。(或最強大的殖民國家)經(jīng)濟上:英國開始了工業(yè)革命,資本主義發(fā)展迅速。(或英國經(jīng)濟實力強大)36.【改革浪潮,巨變時代的強國之策】(1)改革:洋務運動(2)美國:《解放黑人奴隸宣言》(或《宅地法》)俄國:廢除農(nóng)奴制的法令相同點:都促進了本國資本主義的發(fā)展。(或都為資本主義的發(fā)展掃除了障礙)(3)措施:引進西方技術;發(fā)展近代工業(yè);實行“文明開化”;努力發(fā)展教育;學習西方的軍事制度等。(4)差異:中國只學習西方的技術,不學制度;日本不僅學技術,還學法制、軍事、教育等。(或全面學習西方;或全方位學習西方;或日本有選擇性的學習西方各國的長處等)37.【大國崛起:中國國際地位的變化】(1)發(fā)明:指南針作用:是溝通中西交通的陸上要道。(或促進了東西方的經(jīng)濟文化交流或傳播了東西方文明等)(2)名稱:《九國公約》影響:便利了美國在中國的擴張。(或使中國重新恢復到帝國主義國
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