高考語文備考：實用類文本閱讀的文體意識課件

高考語文備考：

實用類文本閱讀的文體意識新聞類與知識類高考語文備考：

實用類文本閱讀的文體意識新聞1一、高考為什么要考查實用類文本？1.《課程標準》要求：（1）學習多角度觀察社會生活，掌握當代社會常用的實用文體，善于學習并運用新的表達方式。（2）學習運用簡明生動的語言，介紹比較復雜的事物，說明比較復雜的事理。一、高考為什么要考查實用類文本？1.《課程標準》要求：22.《考試大綱》要求：閱讀與評價中外實用類文本。了解新聞、傳記、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀實用類

文本，應注重真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構成要素和語言特色，評價文

本的社會功能，探討文本反應的人生價值和時代精神。2.《考試大綱》要求：閱讀與評價中外實用類文本。了解新聞、傳33.語文學科的工具性語文學科的工具性，是指語文是個人和社會都離不開的交流工具，是表情達意、交流感情、傳遞文化的工具。工具性決定了其實用性，即用語文知識、能力、思維、情感、思想解決現(xiàn)實生活問題。3.語文學科的工具性語文學科的工具性，是指語文是個人和社會都44.近年高考作文側重考查實用類文體寫作書寫、慰問信、表揚信倡議書演講稿訪談辯論稿發(fā)言稿觀后感4.近年高考作文側重考查實用類文體寫作書寫、慰問信、表揚信55.北大教授觀點北京大學中文系教授孔慶東說：“實用有效，是現(xiàn)代語文功能的核心?！?.北大教授觀點北京大學中文系教授孔慶東說：6二、常見實用類文本閱讀類型1.新聞傳媒類：（1）新聞、通訊、調查、訪談、評述；（2）主持、電視演講與討論；（3）網(wǎng)絡新文體，包括比較復雜的非連續(xù)性文本。2.知識性讀物類：（1）復雜的說明文、知識小品文；（2）科普讀物、社會科學類通俗讀物。二、常見實用類文本閱讀類型1.新聞傳媒類：7三、選擇題的命題特點及類別1.概括轉述類。張冠李戴，以偏概全，混淆是非、混淆時態(tài)。說法絕對。2.圖表分析類。以偏概全，說法絕對，張冠李戴3.評析推斷類。因果混亂，無中生有，推理錯誤。曲解文意4.特色賞析類。無中生有，張冠李戴，三、選擇題的命題特點及類別1.概括轉述類。8四、非連續(xù)性文本特征非連續(xù)性文本圍繞一個事物或主題，提供閱讀的材料是多維度，是相互獨立的，文本材料大多是由文字、圖標、漫畫、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計圖表等多種材料組合而成的閱讀材料，從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達原來的意義。1.新聞調查、研究報告、新聞報道、新聞評論等2.真實性、實用性、及時性（現(xiàn)實性）3.材料非連續(xù)，主題統(tǒng)一4.圖文配合、簡明精煉、條理清晰四、非連續(xù)性文本特征非連續(xù)性文本圍繞一個事物或主題，提供閱讀9真實性、實用性、及時性2020年高考語文試卷（全國I卷）材料一：摘自韓鑫《新基建如何加速落地》（《人民日報》2020年6月7日）材料二：摘編自吳月輝等《為新基建注入強動力》（《人民日報》2020年6月8日）材料三：摘編自《俄媒關注：中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》（《參考消息》2020年6月6日）真實性、實用性、及時性2020年高考語文試卷（全國I卷）102020年高考語文試卷（天津卷）材料一：取材于韓震《閱讀的本質》材料二：取材于劉彬《第十七次全國國民閱讀調查報告發(fā)布》材料三：取材于陸紆文《數(shù)字化時代，我們?nèi)绾谓庾x紙質書的價值》2020年高考語文試卷（天津卷）材料一：取材于韓震《閱讀的本11非連續(xù)性文本閱讀方法找到各材料講述的共同話題勾畫各材料的關鍵詞（范圍、程度、特點等）找到各材料間的邏輯聯(lián)系帶著主觀題的問題去閱讀，邊讀邊勾畫。非連續(xù)性文本閱讀方法找到各材料講述的共同話題12提取關鍵詞：層次一般而言，受教育程度越高，居民就業(yè)能力越強，收入越高，文化消費水平也就越高。2014年，美國最高學歷在大學以下的居民稅前年收入平均為

45037美元，文化消費為2654美元，文化消費占收入的比重為5.89%；最高學歷為大學及以上的居民稅前年收入平均為100770美元，文化消費為6249美元，文化消費占收入的比重為6.2%。提取關鍵詞：層次一般而言，受教育程度越高，居民就業(yè)能力越強，13提取關鍵詞：文化消費與收入（教育、就業(yè)）?

根據(jù)美國電影協(xié)會的統(tǒng)計，2006和2007年美國電影的平均票價分別

6.55和688美元，均低于當?shù)刈畹托r工資。換言之，工作一小時的報酬能支付—場電影的票價。完善的知識產(chǎn)權保護體系提升了美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在全球市場的領先地位。

20世紀80年代，美國的電影產(chǎn)量只占世界電影產(chǎn)量的6.7%，卻占據(jù)世界總放映時間的一半多，巨大的經(jīng)濟效益反過來又降低了文化產(chǎn)品的價格，形成良性循環(huán)。提取關鍵詞：文化消費與收入（教育、就業(yè)）?根據(jù)美國電影協(xié)會14五、不同文體的文體特征（一）訪談（2020年全國卷3）6.鐘紅明是如何做到在對談中引發(fā)對語并將話題引向深入的？請結合材料簡要分析。（6分）（1）能夠從訪談對象寫過的一句話入手，進行切入，引用在《燃起黑色的春天》一文中過的一句話“突然理解了戰(zhàn)爭年代棄文從戎的文人”，迅速拉近采訪人和被采訪人的距離。（2）充分了解訪談對象的信息，在訪談前做了大量的細致的調查工作，對訪談對象的背景資料掌握的很充分，對其作品《鐘南山：蒼生在上》非常熟悉。（3）訪談的問題由淺入深，層層深入環(huán)環(huán)相扣，使得訪談能夠從表及里，由被訪者的作品到被訪者書寫的人物深層挖掘再到被訪者的創(chuàng)作手法。整個訪談具有一定的層次。五、不同文體的文體特征（一）訪談（2020年全國卷3）151.著名的訪談節(jié)目焦點訪談、藝術人生、魯豫有約、開講啦......楊瀾訪談錄：秉承“記錄時代的精神印跡”的節(jié)目理念，邀請政治、經(jīng)濟、文化等各領域精英翹楚，坐而論道。魯豫有約：尋訪擁有特殊經(jīng)歷的人物，一起見證歷史，思索人生，直指生命的體驗與心靈秘密，創(chuàng)造一種新穎的談話記錄。財富人生：聚焦當今中國財經(jīng)熱點、難點和人們最為關心的財經(jīng)話題，一檔財經(jīng)勵志類人物訪談節(jié)目。1.著名的訪談節(jié)目焦點訪談、藝術人生、魯豫有約、開講啦...162.訪談常識（1）訪談形式：最主要的形式是訪談者向訪談對象提出問題。因此，訪談問題的設計體現(xiàn)以下特點：①一組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開；②每個問題明確單一；③不同問題采用不同語調和句式；④所用語句是平實的、口語化的。2.訪談常識（1）訪談形式：最主要的形式是訪談者向訪談對象提173.訪談的要求主題：深刻，有針對性、時效性、典型性。開頭：吸引對方，引起興趣，積極進入主題。主體：要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點，準確判斷它們所蘊涵的價值。結尾：適當?shù)目偨Y，表示對訪談對象的感謝）語言：平實，口語化，綜合運用多種表達方式。態(tài)度：抱著尊重、理解、學習的態(tài)度與訪談對象交談。提問者善于引導，隨機應變；訪談對象要積極回應，言之有物。3.訪談的要求主題：深刻，有針對性、時效性、典型性。184.訪談技巧

采訪目的——正面積極。采訪態(tài)度——平等、尊重、理解、學習。

提問方法——趣問、直問、推問、旁問、追問、延伸、對比。

提問技巧——圍繞主題、問題明確、采用不同的語調和句式、平實的口語。

4.訪談技巧

采訪目的——正面積極。195.訪談過程一、準備工作了解采訪對象（個性、特點、愛好、經(jīng)歷等等）二、設計訪談提綱為什么要從一所省示范高中調到一所普通高中；對鐵中現(xiàn)狀的認識和評價；鐵中怎樣才能走出自己的特色；給即將步入高三的學生有什么建議。5.訪談過程一、準備工作206.設計問題：圍繞主題設問、主觀問題1.你對鐵中的現(xiàn)狀有何看法？您認為學?，F(xiàn)在急需要解決的問題是什么？2.現(xiàn)在每天早早到校跑操，許多同學十分不解，覺得不如利用這段時間去學習。對此，您有什么想法要告訴大家嗎？3.鐵中要立足，必須要有自己的特色，您有信心讓我校走出自己的特色化發(fā)展之路嗎？4.高二學生即將進入高三，您給他們一些建議吧。6.設計問題：圍繞主題設問、主觀問題1.你對鐵中的現(xiàn)狀有何看217.實施訪談的過程中應該注意的問題1.選擇切入的話題：采訪目的、拉拉家常、開開玩笑——感興趣2.主導場面，善于引導3.設計好的問題可以隨時調整順序或問法4.善于找“替罪羊”（有人認為……）5.認真傾聽，捕捉信息6.寓問于談，避免“答題”和“審問”7.實施訪談的過程中應該注意的問題1.選擇切入的話題：采訪目228.用文體知識優(yōu)化高考參考答案：①有比較充分的準備：熟悉對方的寫作，作為責編，尤其熟悉作品《鐘南山：蒼生在上》；②重視對方的觀點：提問時采用對方文章中的說法來引出話題，營造對話氛圍；③逐步深入地提問：從寫作動機問起，問到寫作方式和具體內(nèi)容，最后問到對方的文學觀。8.用文體知識優(yōu)化高考參考答案：①有比較充分的準備：熟悉對方239.訪談與高考作文

歷經(jīng)幾年試驗,小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范,于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當?shù)卣嘘P部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大;小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。9.訪談與高考作文歷經(jīng)幾年試驗,小羽在傳統(tǒng)工藝24小羽訪談錄主持人:觀眾朋友們,大家好。這里是新一期的《先鋒訪談錄》節(jié)目錄制現(xiàn)場,歡迎您收看我們今天的節(jié)目。發(fā)財人人都想,成功卻是不易。今天,我市“十大杰出致富能手”之一的新式花茶研發(fā)者小羽來到了錄制現(xiàn)場。讓我們一起走進本期先鋒人物的輝煌世界,去感受一下創(chuàng)業(yè)者的獨特風采。歡迎小羽!歡迎您來到《先鋒訪談錄》節(jié)目錄制現(xiàn)場。(小羽一襲亮麗的職業(yè)裝,緩緩登上舞臺?，F(xiàn)場觀眾一片掌聲與歡呼聲)小羽:主持人好,觀眾朋友們,大家好

!小羽訪談錄主持人:觀眾朋友們,大家好。這里是新一期的《先鋒訪25主持人:小羽,您是怎么想起來要創(chuàng)業(yè)致富的呢?小羽:有位企業(yè)家說過,現(xiàn)在是中國人創(chuàng)業(yè)最好的時代。確實,在如今“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下,國家支持力度大,我作為一個當代青年黨員,就應該積極響應國家號召,投身到創(chuàng)業(yè)洪流之中去。而我最初的動力,其實來源于我們家鄉(xiāng)的花茶。父親常常教導我們,做人就應該像花茶一樣,放進水里,先苦后甜,芬芳一片,影響一方水土,造福一方人民。正是在這樣的家教下,我走上了如今這條路。主持人:小羽,您是怎么想起來要創(chuàng)業(yè)致富的呢?26主持人:哎呀,看來好的國策和家風,確實是非常重要啊!那么你是如何圍繞“茶”字做文章的呢?小羽:我們是在研究傳統(tǒng)工藝的基礎上,推陳出新,開發(fā)出新式花茶的。大家知道,中國的茶文化里有“三味”說,而“花茶”則是在茶里加入了鮮花的成分,制成不同口味的茶。我們通過申請專利,開始了花茶的批量生產(chǎn)。主持人:哎呀,看來好的國策和家風,確實是非常重要啊!那么你是27主持人:有首歌唱道“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,你們在生產(chǎn)過程中就沒有遇到過什么困難嗎?小羽:困難是在所難免的,我們也是一樣。我們沒能抵擋住那些橫行的假冒偽劣產(chǎn)品。為此,我們決定“開門辦廠”,把我們的核心技術和工藝流程都公布于眾,不隱瞞,不遮掩,并和地方政府一起,攜手制訂出了行業(yè)標準。這樣,見不得光的“山寨貨”就沒有了生存空間,從而自動退出舞臺。(全場鼓掌)主持人:有首歌唱道“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便28主持人:哦(吃驚)?你們敢于開誠布公,這是需要很大勇氣的。小羽:是的,我們要做良心企業(yè)、放心企業(yè)、龍頭企業(yè),必須有這種勇氣。(全場再次鼓掌)主持人:您作為“十大杰出致富能手”之一,對未來有什么期望嗎?小羽:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。一個人的力量畢竟有限,我希望更多的青年人,能加入創(chuàng)業(yè)致富的隊伍,為我們的中國夢一起加油!主持人:好的,謝謝小羽,也感謝各位觀眾的收看。我們這期訪談節(jié)目到此結束!下期再見!主持人:哦(吃驚)?你們敢于開誠布公,這是需要很大勇氣的。2910.當堂檢測爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你喂人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。請以李華的身份圍繞初心與責任采訪張桂梅。10.當堂檢測爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊30(二)調查報告調查報告是一種常用的應用文體，是根據(jù)特定目的，運用辯證唯物主義觀點，對某一客觀事物進行調查研究之后寫成的書面報告。按調查報告的性質和內(nèi)容，一般可以劃分為綜合調查報告、典型調查報告和專案調查報告三類。(二)調查報告調查報告是一種常用的應用文體，是根據(jù)特定目的，31調查報告的開頭、主體、結尾1.開頭：簡要說明調查情況：目的、對象、經(jīng)過、時間、方式、方法和結果等。有利于作者展開和讀者理解整個調查報告的內(nèi)容。還可以在調查報告的開頭部分寫一個類似于消息的導語一樣的文字，提示一下全篇的主要內(nèi)容，使讀者形成一個總的印象，以便迅速把握全文的中心。調查報告的開頭、主體、結尾1.開頭：322.主體：事件的敘述和議論主要寫在這部分里，充分地表現(xiàn)主題的重要部分。（1）縱式結構。按照調查的順序、時間的順序或是根據(jù)事件發(fā)生的先后過程來寫。這種縱式結構比較簡單，適合表達線索單一、內(nèi)容集中的報告內(nèi)容。它的特點是內(nèi)容連接貫通，結構條理清楚。2.主體：事件的敘述和議論主要寫在這部分里，充分地表現(xiàn)主題的33（2）橫式結構。可以按調查的內(nèi)容分為幾個部分，加以敘述和說明。這種結構比較常見，它的特點是從幾個不同的角度，側面回答問題，論述比較全面、透徹，適合表述問題比較復雜、內(nèi)容層次多的報告內(nèi)容。寫作時要注意安排好各部分之間的邏輯關系，分清并列、從屬、主次關系。（2）橫式結構。可以按調查的內(nèi)容分為幾個部分，加以敘述和說明34（3）對比結構。即把兩個不同對象加以對比寫。在自始至終的對比中讓人們認識到不同的思想、不同的做法，會產(chǎn)生不同的結果。結構安排上的對比是為了引起讀者思想上的對比，使讀者在對比中肯定所是，否定所非。主體部分要做到先后有序，主次分明，詳略得當，聯(lián)系緊密，層層深入，以更好地表現(xiàn)主題。（3）對比結構。即把兩個不同對象加以對比寫。在自始至終的對比353.結尾總結全文，深化主題展望未來，提出希望；歸納主題，強調意義結尾要簡潔有力，不可畫蛇添足。3.結尾總結全文，深化主題364.敘議結合手法。調查報告以介紹事實材料為主，運用敘述的方法把事情的起因、發(fā)展和結果交代清楚，但它不是運用文學方法具體描繪和形象刻畫，而是讓讀者具體了解經(jīng)驗成功之處或錯誤失誤之處，所以要運用材料敘述來說明問題。為了揭示事物的本質意義，表明作者的主觀見解，在敘述的過程中，作者往往要進行一些議論。但這種議論只能是“畫龍點睛”的，要恰到好處、點到即止。4.敘議結合手法。調查報告以介紹事實材料為主，運用敘述的方法37（三）科普文科普就是科學技術普及的簡稱。人類的科學和技術活動，包括兩個方面：一是科學技術的研究與開發(fā)；二是科學技術的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破瘴木褪前讶祟愌芯块_發(fā)的科學知識、科學方法，以及融化于其中的科學思想和科學精神，通過多種方法、多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發(fā)智力、提高素質、培養(yǎng)人才、發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動，促進社會的物質文明和精神文明。（三）科普文科普就是科學技術普及的簡稱。人類的科學和技術活動38（四）科學小品1．概念：科學小品是一種以科學為題材的小品文。它用文學筆法來寫，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識?？茖W小品一般短小精悍、通俗易懂，語言豐富多彩，形式生動活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。（四）科學小品1．概念：科學小品是一種以科學為題材的小品文。39（五）介紹性說明文介紹性說明文是根據(jù)某種特定的需要，介紹某種事物或說明某種事物特點的一種說明文體。它主要運用說明的表達方式，向別人介紹清楚事物“是怎么樣”的，對被介紹對象起解釋、闡述的作用。（五）介紹性說明文介紹性說明文是根據(jù)某種特定的需要，介紹某種40（六）新聞廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹義的新聞則專指消息。、1.基本特點：迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。2.最主要的特點：用事實講話。3.基本結構：標題、導語、主體、背景、結語。（標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時蘊含在主體里，結語有時可省略）（六）新聞廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹41（七）傳記類（過去?？迹﹤饔浭亲裱鎸嵭缘脑瓌t