骨科護士個人自我總結(jié)

第第頁骨科護士個人自我總結(jié)

骨科護士個人自我總結(jié)1

我于今年6月份在**市中心醫(yī)院進行了為期一個月的進修學習。特別感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會，通過這次學習，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學習中的所見所得總結(jié)如下。

第一，護士分級。中心醫(yī)院把護理人員分為幫助護士，初級責任護士，中級責任護士，高級責任護士。依據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區(qū)分的。幫助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。初級責任護士就是入職1到3年，能夠基本掌控常見護理操作，解決常見護理問題，中級責任護士就是能嫻熟掌控各項基礎及專科護理，并能依據(jù)病人狀況制訂護理計劃并組織實施。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床閱歷，能解決繁復及疑難護理問題，有組織，指導教學的技能。這樣對護理人員的工作技能進行區(qū)分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專業(yè)素養(yǎng)，獨立思索技能是親密相關(guān)的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。

第二，優(yōu)質(zhì)護理服務。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動，轉(zhuǎn)變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行8小時在班24小時負責的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡約歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等假設干功能的功能制護理，轉(zhuǎn)為小包干的責任制護理。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀測重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行親密的觀測，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)覺異樣實時聯(lián)系醫(yī)生采用措施，在為病人翻身時會留意愛護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，愛護患肢，避開加重患者痛楚。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展，實行小包干責任制，護士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進行有效溝通，主動關(guān)懷患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。提高護理質(zhì)量。對于所負責的患者提供連續(xù)，全程的護理服務。

第三，?？谱o理。我所進修的科室是骨科，他們特別留意進展?？铺厣罁?jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，特別的詳細全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌熬煉等?？谱o理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o理操作標準化，規(guī)范化。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能熬煉指導。依據(jù)專科特色進行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀測，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的運用有效的預防和減削了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛楚?？傊?，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越著重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。通過這次學習，使我的護理服務意識和護理水平有了很大的提高，最次，特別感謝醫(yī)院領導予以我這次學習和提高的機會，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，更好的為患者服務，為醫(yī)院的快速進展貢獻能量。

為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感受良多。

還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激昂，非常感恩醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就仔細地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設想。

或許自己的要求與期盼過高，進修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行非常正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天假設能按時交接班就是非常了不得的事了。

失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參與《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參與交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習結(jié)束后，工作之余，我經(jīng)常去參與高?；蜥t(yī)院進行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的'機會許多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內(nèi)，參與了高校、附一進行的很多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班、“院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參與了“20**年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美妙將來。

此外，讓我感受頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。假如我們用十年以前實

習的立場和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)受，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥當安排好自己的進修學習”，最末只能絕望。進修學習，是一種“自我尋求、自我思索”的學習。在進修過程中，要學會“偷”。自我學習與偷學，對每一個進修生都非常重要。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的愛護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不能帶回宿舍看?過兩三天還回來?！彼齻兛倳苡卸Y貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧?！边@樣，只能想方法回去“學習”了。作為進修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參與會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲??

附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都非常重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，運用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能運用。

在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對技能的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能依據(jù)護士的性格特點與技能來安排病區(qū)的護理管理qc工作。

進修生活是辛苦的，進修學習充斥著盼望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今日，我自認是滿載而歸，盼望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理進展做出自己應盡的努力!

護理部：進修學習的一段時間，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài)，主動學習的精神，要“自我尋求，自我思索，自我制造”，才能更快的進步成長，而不是等著“被別人來教育”“被別人妥當安排好自己的學習和成長”。一段進修學習的經(jīng)受，積極主動讓自己的境遇發(fā)生轉(zhuǎn)變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢?

骨科護士個人自我總結(jié)2

一是勤學苦練增本事。作為剛走出高校校門的畢業(yè)生，我認識到書本上學的大都是理論知識，而我的工作需要很強的實際操作技能，所以開始一段時間，我努力向單位的老同志學習業(yè)務技能，力求快速掌控一些基本的技能，通過仔細的做筆記，鍥而不舍的操作訓練，夯實了業(yè)務技能基矗后來獨立做業(yè)務，也遇到了許多麻煩，但我沒被麻煩嚇倒，而是知難而進刻苦努力，在領導的辛勤教育和同事的熱心援助下，做業(yè)務越來越得心應手。

在思想上，有很強的上進心，勇于批判光陰似箭一晃眼，走進--市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了，我還堅持通過讀書來獵取知識，在單位的每天晚上，都用半小時對白天的工作進行學習性的查缺補漏，再用半小時的時間學習新知識?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任自己的工作，知識技能都在不斷的提高。

二是團結(jié)有愛創(chuàng)和諧。和諧的人際關(guān)系，是做任何工作的基礎，融洽的工作氛圍，能夠制造更多的價值我很美滿，社里的同事都是我的長輩，他們在方方面面都給了我很大的援助，從開始對業(yè)務不熟識，耐煩講解的點點滴滴，到后來教我如何快速掌控算盤知識，都讓我受益匪淺，不僅在工作上，在生活上他們也給我無微不至的關(guān)懷。在他們的鼓舞下，我也做到了不怕干累活能干難活，主動分擔重活，整個北新上下團結(jié)一心，形成了良好的工作氛圍。

三是盡職盡心搞服務。我始終牢記信用社是個服務性的`行業(yè)，顧客至上是我們一貫的宗旨，微笑是我們不變的表情。見習是對所學知識的鞏固和積累，是走了工作崗位的預備在骨科、內(nèi)科外科、ICU急診，等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作每天我都微笑面對每一位顧客，耐煩解答他們的每個問題，盡最大努力提供服務，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和暖和。

通過這段時間的工作，我認識到自己在以下一些方面還存在不足：比如業(yè)務熟識程度不夠，操作算盤不夠嫻熟等。針對這些不足，我會通過向同事請教，向書本求知，自己的刻苦努力來彌補，在今后的工作中，我還要以單位的工作能手為榜樣找出差距，分析不足不懈努力，爭取早日成為工作能手。

過去的五個月，我很快融入了北新信用社，扎實掌控了基本的業(yè)務技能，仔細完成了領導安排的各項任務，做出了自己應有的貢獻。

在今后的工作中，我仍會堅持敬業(yè)進取，永不言敗的精神，踏踏實實工作，勤勤奮奮讀書，誠誠摯懇待人，和北新信用社共同進展，為信用社的美妙明天貢獻自己應有的能量。

骨科護士個人自我總結(jié)3

回首自己來在骨科崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千。這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌，。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡樂，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔?！疤焓埂笔莻髌嬷猩裣傻氖拐撸敲罎M和暖和的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純凈的心靈;一頂新穎的燕尾帽，是一項守護生命的重任。醫(yī)學教。很多個陽光絢爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏很多個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

我們的工作不震天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨;寒冬一枝枝梅，陣陣暗香帶給人生的希望。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減削痛楚，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的'勸慰而樹立信心。

在骨科，特別感謝科護士長對我的循循教育，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床閱歷積累的結(jié)果。讓我慢慢明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。

骨科是一個特別團結(jié)的科室團隊，不僅表達在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長特別重視對病人的心理護理、健康教育、規(guī)范化服務，親密護患關(guān)系，增加病人對護理工作的滿足率，這對護士的知識結(jié)構(gòu)和綜合技能是一個考驗和熬煉的機會，提升護士在病人康復過程中所起的作用，加強護士的自我價值感和學習知識的積極性?！拔覀児强泼總€人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的進展，讓病人更好更快的康復，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會的和諧與進展。

今日，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革，需要我們每一個醫(yī)務工保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務工發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務工緊跟時代勇于創(chuàng)新。

我們醫(yī)務人員肩負救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫(yī)務工我感到無比的光榮，這將永久鼓舞著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

骨科護士個人自我總結(jié)4

時間這么快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)實習了五個月。在這五個月里，痛楚與歡樂并存，而最大的痛楚，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有許多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折根據(jù)不同的角度有不同的.分類，根據(jù)骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折需要進行手術(shù)復位，而閉合骨折可依據(jù)手法復位的狀況，及病情嚴峻程度決斷是否需要切開復位。

我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應有做夠的愛心去關(guān)愛他們，了解他們的內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁，才能使我的治療在輕松開心的環(huán)境下進行。而像腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急，且在在這個過程中，還要耐煩的和患者溝通，說明狀況。

我在老師指導下進行各項操作。掌控骨科的術(shù)前術(shù)后的護理知識，以及石膏托外固定、牽引患者護理措施，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復知識，骨科手術(shù)知識。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法，現(xiàn)場示范，并要求我一同參加癱瘓患者的功能熬煉以及骨科疾病的健康教育等。

環(huán)節(jié)決斷成敗，記得在一次給患者做治療的過程中，我由于一個環(huán)節(jié)沒有留意，而使原來很有意義的動作變得毫無意義。老師看到后幫我指出，后來我才意識到，原來每個動作都有要留意的環(huán)節(jié)，而萬一你忽視了這個環(huán)節(jié)，只會使你所做的動作變得毫無意義，也會使患者的治療周期變得越來越長，從而使你的整個治療變得失敗。所以經(jīng)過實踐，我才深深體會到其中的含義。我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，只要通過我的努力，我會做得更好，援助更多的患者。

骨科護士個人自我總結(jié)5

融為患者康復的笑靨;寒冬一枝枝