高三政治培訓(8)：2013試卷分析及2014復習安排

總結(jié)13經(jīng)驗奪取14勝利石家莊市教科所王建東目錄：一、2013年高考情況分析二、學生答卷中反映的問題三、2014年備考建議四、后期考試及教研活動安排第一、高考成績情況第一、高考成績情況一、2013年高考情況分析1.2013年，河北省共有178515名文科考生參加高考，占全部考生比例達到44.37%，創(chuàng)歷史新高，文科競爭越來越激烈，越來越難考。第一、高考成績情況2.石家莊市2013年高考成績?nèi)〉昧撕艽笸黄疲罕疽挥?012年的6000人上升到9000人，本二由2012年的16000人上升到19000人。3.石家莊無論是文綜還是政治，均排在衡水、保定、唐山、滄州之后，名列第五，較2012年有較大提升，但政治仍低于省平均分。省平均衡水保定唐山滄州石家莊政治52.0558.7753.4952.8652.4351.84文綜151.45167.96154.92153.25151.90151.75題號12131415161718得分率（%）59.7738.3769.0317.5029.4772.7341.74題號19202122233839得分率（%）66.5687.9982.3082.2962.7452.2538.654.全省政治學科各題得分率情況：5.政治選擇題滿分48分，平均分28.42分（2012年為33.65分），得分率59.21%（2012年為70.10%）；主觀題滿分52分，平均分23.63分（2012年為22.42分），得分率45.45%（2012年為43.12%）；總分100分，平均52.05分（2012年為56.07分）。試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為政治、歷史、地理三個科目的必考題，題型為單項選擇題，共計140分。第Ⅱ卷由政治、歷史、地理三個科目的必考題和歷史、地理學科的選考題組成，共計160分。試題只涉及單學科的內(nèi)容，不涉及跨學科綜合。第二、試卷特點課標全國卷政治學科試題具體安排順序：選擇題為12—23題，共48分；主觀題為38、39兩道獨立的大題，各26分；38題為經(jīng)濟、政治組合試題，39題為哲學、文化組合試題。經(jīng)濟、政治、文化、哲學4部分，分值分別為30分、24分、14分、32分。在試題類型方面，選擇題仍然以最難選的“二二式”組合選擇題為主（占9道）。二、學生答卷中暴露的主要問題1.學科知識儲備不足，掌握不牢，審題能力差。如：38題（1）結(jié)合材料一，運用政治生活知識，說明在社會主義文化強國的建設過程中，中國共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮領導作用的。（12分）不是考文化，而是考黨的知識。但是有的學生卻答的是文化的內(nèi)容。39題（1）你是贊成還是反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。（10分）有的考生既贊成又反對，思路不清晰。3.材料信息獲取不全，解讀現(xiàn)實問題能力差。4.綜合運用能力不強。5.答題習慣的規(guī)范性不好。2.名詞術(shù)語不準確，掌握不嚴謹。3.材料信息獲取不全，解讀現(xiàn)實問題能力差。2.名詞術(shù)語不準確，掌握不嚴謹。建議將復習教學分為三個階段。第一階段——模塊基礎知識復習階段（要功夫）1.復習順序。建議按照《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《生活與哲學》、《文化生活》的順序進行復習，時間為2013年8月——2014年2月底。指導學生對四個必修模塊進行全面系統(tǒng)、按部就班復習，務求準確理解和熟練掌握基本概念、基本原理。三、2014年備考的幾點建議2.夯實基礎。扎實的基礎知識始終是提高能力的前提，高考題當中有的題目非?；A。例如：15．①社會保障體系不斷健全增加了人們儲蓄意愿16．①擴大了對公民權(quán)利的保護范圍④（身份證法的修改）是堅持依法行政的必要保證18．②提供了公民直接參與國家決策和管理的有效途徑19．②矛盾是事物發(fā)展的動力，科學評價是學生成長進步的根據(jù)

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，學生的個性通過不同的評價來表現(xiàn)

20.②文化對提升人的精神境界有決定性作用

④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量22.②勞動貢獻是衡量（促進）人的自由全面發(fā)展程度的根本尺度（重要手段）③勞動群眾能根據(jù)自己的意愿自由地創(chuàng)造歷史23.③創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提38.⑵結(jié)合材料二和所學知識，分析該演藝公司取得成功的經(jīng)濟原因。方法：在一輪復習中，對每個知識點都要扎實掌握，引導學生由此及彼、由表及里，理清知識的層次，做到不留漏洞和死角，絕不能吃夾生飯。針對本學科的特點，必須處理好理解和記憶的關系，雖不可死記硬背，但也不可以完全不背，各學?？梢越Y(jié)合本校實際安排出一定的記憶、背誦時間，并通過課堂提問、檢測、小題大做等方式檢查基礎知識落實情況，務求落實。3.調(diào)動學生積極性，發(fā)揮學生能動性1.創(chuàng)設良好的學習政治氛圍通過板報、報紙、新聞播報、課堂提問等各種形式營造愛學、樂學政治的良好氛圍，讓政治學科成為最受學生歡迎的、最盼望的、提分的學科，使學生享受學習的過程，讓我們政治老師成為最受學生歡迎的老師。2.調(diào)動學生，鼓舞斗志。①自信是成功的第一秘訣。

在社會、家長、老師的共同作用下，學生剛剛進入高三階段的時候（當前階段）往往是信心滿滿，摩拳擦掌，對未來充滿了美好的憧憬，我們此時應該“火上澆油”、趁熱打鐵，通過擺事實、講道理、列數(shù)字、作比較等形式把學生的激情“煽動”起來。一定要使學生相信，高三這一年她（他）必須奮斗、必須拼搏，現(xiàn)在開始努力也不晚，而且堅信“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，只要肯學，政治誰都能學好。高考也不是她（他）一個人在戰(zhàn)斗，有家長、老師做堅強后盾。學生自信心有了，成績自然上升。②轉(zhuǎn)變教學觀念，充分發(fā)揮學生的主體作用。

為了學生，請相信學生、依靠學生、挖掘?qū)W生的潛能，學生在某些方面確實比我們老師高明（如：計算題、圖像題等）。構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關系，師生共同探討有效的方法，營造寬松、幽默、高效的課堂。課堂上適當說點“廢話”，看似浪費了時間，其實可以集中學生注意力，提高了聽課效率。這樣，老師教得輕松，心情好；學生學得輕松，效果佳。真正由“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。我心所慕，吾志所向，海闊天為界，高考我為峰，當嘯風拼搏無悔，凌絕頂志在必贏?。?4中2013屆高三12班口號學生所寫）3.研究考綱、考試說明、高考真題。①考綱和考試說明既是高考命題的依據(jù)，也是我們復習備考的依據(jù)和指南。高考試題是考試說明的顯性體現(xiàn)，教師應該親手做題，認真分析試題。深入分析近幾年高考試題的命題思路、特點和解題方法，有助于我們更好地了解和把握新課程背景下高考命題的一般規(guī)律。②要處理好考綱與拓展的關系：既要研究考綱，也要注意適度拓展，提高學生解答“常識性”問題的能力。因為高考“超綱”現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

例如：13題計算利潤率的問題；38題（1）答案中其實就涉及到黨的領導方式問題，教材上沒展開講，但考綱上有要求。實際上，《考試說明》中要求的第二種能力“調(diào)動和運用知識的能力”第三點要求中有這樣一段話：“考生不僅能夠調(diào)動和運用課本以及重大時事等政治學科的相關知識來解答問題，而且能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己通過各種途徑和方式積累的各方面知識所形成的‘知識庫’中的有關知識和基本技能的能力”。4.復習要由薄到厚再到薄每一本書在復習之前先翻到目錄，了解全書的內(nèi)容，強化學生的整體意識、宏觀意識，再復習具體內(nèi)容，復習完一本書后應再總結(jié)一下。要求學生最后能夠?qū)γ恳槐窘滩?、每一單元、每一課、每一框題、每個綜合探究的標題做到了然于胸，合上書本能夠熟練的說出每本書的目錄。例如：22.從唯物史觀看，尊重勞動和勞動群眾是因為39.

（2）結(jié)合材料，運用認識論知識，說明“爭論有利于認識的發(fā)展”5.要創(chuàng)造條件引導學生關注時政熱點和社會生活。關注并反映社會現(xiàn)實是政治課的生命，經(jīng)常從社會熱點問題或?qū)W生生活實際中選擇新信息、創(chuàng)設新情境、提出新問題。在日常教學中，要注意引導學生關注社會熱點，積極創(chuàng)造條件讓學生堅持收聽、收看新聞，或通過時政演講、新聞播報等形式幫助學生了解時政熱點；關注黨和國家的重大路線方針和政策，對教材理論知識進行補充和完善；要及時地將有價值的時政問題與教材基礎知識有機結(jié)合起來，循序漸進地提升學生理論聯(lián)系實際的能力。6.關注各種題型，一切皆有可能。計算題在經(jīng)過2012年的短暫休息后2013年又回歸了，圖像題在2013年高考全國卷中也出現(xiàn)了，開放性問題越來越普遍了。例1：2010年新課標全國卷39題（2）根據(jù)材料二，有人認為，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，體現(xiàn)了人們對文化功能認識的深化。你贊同這種看法嗎?運用文化知識簡要說明理由。(8分)答案一：不贊同。文化具有滿足人們精神需要，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供思想保證、精神動力、智力支持等功能。材料二中，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，只強調(diào)了文化的經(jīng)濟功能，而忽視了其他功能。答案二：贊同?！拔幕钆_”只看到文化對經(jīng)濟的服務功能，“文化唱戲”則認識到文化本身的經(jīng)濟功能。文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，體現(xiàn)了文化具有滿足人們精神需要等功能。例2：2013年全國Ⅰ卷39題（1）你是贊成還是反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。（10分）答案：

觀點一：反對收錄西文字母詞

理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性。不反對人們在日常生活中使用字母詞，但《詞典》是規(guī)范語言文字的范本，不應收錄，至少不應在正文中收錄．觀點二：支持收錄西文字母詞

理由：其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點。以包容的心態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和相互理解，是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。其二，《詞典》收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性。其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。7.關注教材的變化。

據(jù)了解，今年教材共有66處變化，其中《經(jīng)濟生活》31處，《政治生活》16處，《文化生活》12處，《生活與哲學》7處。8.處理好規(guī)范化與生活化的關系：既要訓練學生規(guī)范化答題，但也不能限制過死，應鼓勵學生敢于創(chuàng)新，不要輕易否定學生思維的火花。例題：2013年39題⑶真理面前人人平等。假如你是爭論的一方，在爭論中應該怎么樣堅持這一原則？

答案：堅持實事求是的態(tài)度；以理服人而不以勢壓人；尊重對方發(fā)表意見的權(quán)利；避免語言粗暴、行為過激；勇于堅持真理、修正錯誤。第二階段——模塊專題和熱點專題復習階段（上水平）2014年3月——4月底。（1）按照新考綱要求和學科的邏輯整合知識，突出學科內(nèi)知識的綜合，建構(gòu)模塊的知識專題，提高學生綜合能力；（2）整理年度內(nèi)重大時政問題，形成熱點專題。（3）開始進行文科綜合能力強化訓練，提高學生審題答題的應試技巧和思維品質(zhì)。第三階段——查漏補缺及強化訓練階段（鼓士氣）

2014年5月初到高考。指導學生回歸基礎，查漏補缺。繼續(xù)強化文綜訓練，提高學生的應試能力。通過集體活動、喊口號等方式消除學生的緊張心理，鼓舞學生高昂的士氣，有一個良好的臨戰(zhàn)狀態(tài)。四．考試、教研活動安排1.2014年1月底左右，質(zhì)檢一考試，政治單科，四本必修全考，滿分100分，考試時間90分鐘。2.2014年3月7、8日，質(zhì)檢二考試，文科綜合考試，同高考形式完全相同。。3月中旬左右，質(zhì)檢一、二成績分析。3.2014年4月7、8日，一?？荚?，文科綜合考試。4月中旬左右，一模成績分析。4.2014年5月7、8日，二?？荚?。學期開設模塊建議高一第一學期經(jīng)濟生活（必修1）高一第二學期政治生活（必修2）高二第一學期生活與哲學（必修4）高二第二學期文化生活（必修3）高三復習通知：高中政治模塊開設順序建議此外，建議文科班選修思想政治選修2《經(jīng)濟學常識》和思想政治選修3《國家和國際組織常識》，選修方案由各校根據(jù)本校實際情況自主決定和安排。聯(lián)系方式：公共郵箱gzzzxkc@163.com密碼：zhengzhi辦公室：66188616讓我們大家共同努力！再創(chuàng)高考新輝煌！謝謝大家！2013、8、26