五語上四單元作文：生活的啟示教學(xué)設(shè)計

生活的啟示生活是百科全書；大自然是博學(xué)的老師；成長的點滴是珍貴的財富；這一切的一切，都將給我無窮的啟示！習(xí)作要求:我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個角度進(jìn)行口語交際和習(xí)作。1、一件小事2、

的啟示3、一件XXX的小事習(xí)作指導(dǎo)寫什么生活中對你有啟發(fā)的小事如：日積月累地練字（練琴），有一天終于發(fā)現(xiàn)自己的字很漂亮，自己的琴藝也取了成績的時候，你明白了一個什么道理？上公車時有秩序地排隊上車和一窩蜂地擠上車，哪種方式上車會更快些呢？你可以做做實驗，看看能體會出什么道理？學(xué)校運動會時進(jìn)行長跑接力賽，每位同學(xué)相互配合，獲得了不錯的成績時，你明白了什么？在你身邊肯定還有很多“小事中蘊(yùn)藏大智慧”的例子，不妨寫寫看！一、打開思路在生活中，有哪些事情給你留下深刻的印象？為什么呢？這件事給你什么啟示？仔細(xì)回想事情的經(jīng)過，把得到的啟示說明白。二、題目自擬可以直接以“一件小事”為題，也可以學(xué)習(xí)《釣魚的啟示》，以“

的啟示”為題，還可以用《一件XXX的小事》或一些含義深刻的句子來命題。三、內(nèi)容具體

把內(nèi)容具體完整地寫出來，聯(lián)系生活實際來寫自己所獲得的啟示。

記敘文四要素：時間地點人物事情經(jīng)過做到：先立意，后選材。創(chuàng)新意思深意怎么寫具體？時間地點人物事情經(jīng)過發(fā)生在什么時候？發(fā)生在什么地方？“我”和XX……開頭、經(jīng)過、啟示（略寫）（詳寫）四、感情真實寫真實，說真話，抒真情寫作小錦囊：環(huán)境描寫對話描寫外貌描寫首尾呼應(yīng)

一次拔河比賽給我的啟示

拔河——真的只是一項體育運動嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！

隊員們都都走上了場地，準(zhǔn)備開始比賽了，排好隊，各個精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝”兩字寫在上面，當(dāng)然的，緊張也是必不可少的，空氣隨著時間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見有一條長30多米長的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。

一眼看去，他們隊個個隊員都好像巨人一樣，強(qiáng)壯得很，這次，勝利的可能性好像很少了。這個怎么辦？我都開始擔(dān)心起來。

好了，到了比賽的時間了，裁判準(zhǔn)備好吹哨子了！例文引路

“１……2……3……開始！”隊員們都抓緊了繩子，往自己的方向拉，當(dāng)然，我們隊的一個個“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢？這下完了，完了！我們都有些喪氣了。這時候，有一個聲音，就像是雪中送炭一樣。這些話是那么的簡單，而且單純，只是簡單的幾個數(shù)字，1…２…３是的，簡單的數(shù)字就會讓隊員們的節(jié)奏都統(tǒng)一，是的，我們又有了勝利的可能，這種是什么力量？兩個字——團(tuán)結(jié)！我們信心百倍，使勁拉著，在全體隊員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地被我們拉了過來，他們快輸了，可繩子又慢慢地移了過去，此時我用盡全身的力氣一拉，“??！”我們勝利了。對，無論什么事都需要團(tuán)結(jié)，俗話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量！齊心協(xié)力就能勝利，這是我總結(jié)的經(jīng)驗，是拔河比賽給我的啟示。1、一句格言2、一句XXX的格言3、失敗是成功之母座佑銘或者警句格言對自己激勵你可以選取一句對自己最有啟發(fā)的格言警句，先談?wù)勛约簩@句話的理解，然后結(jié)合的實際舉例說說自己是怎么去運用這句話激勵自己的，例子不要太多，兩到三個即可。特別一提的是：寫到格言警句對自己所起的作用，鼓勵自己時是重點，需詳盡些。一句名言的啟示

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智。”

那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚(yáng)?！皠⒐诹迹?00分?！薄皬埥保?9.5分?！薄叭蝸喓?，98分。”“李正浩，95分?！薄趺?？還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚(yáng)我吧？“趙藝琳，81分。”啊，81分？不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過粗略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。

下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了81分?！眿寢屪哌^來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。

這不是一個故事，而是一個深刻的哲理?！俺砸粔q，長一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。學(xué)寫看漫畫作文

看漫畫寫出的作文就是看漫畫作文。

是一種看圖作文，是較難的看圖作文，是有意思的看圖作文。１、看圖，弄懂題意（１）整體看連圖，了解主要內(nèi)容。1、整體看連圖，了解主要內(nèi)容思考的問題正確答案主要寫誰？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮