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7·教育高中化學(xué)開學(xué)第一課新
魯
科
版一、高中教材一、高中教材一、高中教材二、學(xué)科核心素養(yǎng)宏觀辨識與微觀探析變化觀念與平衡思想證據(jù)推理與模型認(rèn)知二、學(xué)科核心素養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化的基本方法,是科學(xué)探究的一種重要途徑初步學(xué)會物質(zhì)檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì),探究反應(yīng)規(guī)律,進(jìn)行物質(zhì)分離、檢驗(yàn)和制備等不同類型化學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究活動的核心思路與基本方法。四、科學(xué)態(tài)度與安全意識1發(fā)展對化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的好奇心和興趣,養(yǎng)成注重實(shí)證、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,增強(qiáng)合作探究意識,養(yǎng)成獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和勇于創(chuàng)新的精神四、科學(xué)態(tài)度與安全意識2樹立安全意識和環(huán)保意識。熟悉化學(xué)品安全使用標(biāo)識,知道常見廢棄物的處理方法,知道實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的應(yīng)對措施,形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣五、化學(xué)的概念化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)自然科學(xué)。它源自生活和生產(chǎn)實(shí)踐,并隨著人類社會的進(jìn)步而不斷發(fā)展。六、化學(xué)的研究對象化學(xué)要研究物質(zhì),不僅要研究自然界已經(jīng)存在的,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。七、新高考化學(xué)選科組合八、化學(xué)就業(yè)前景科學(xué)家老
師九、化學(xué)就業(yè)前景醫(yī)
師制
藥十、化學(xué)就業(yè)前景國
企食品檢測十一、化學(xué)就業(yè)前景消防員實(shí)驗(yàn)員十二、高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法注重實(shí)驗(yàn)課前
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