治水必躬親方案課件

治水必躬親清·錢泳治水必躬親清·錢泳第一課時第一課時目標(biāo)定向〔A〕1、熟讀課文，初步了解文中所講述的道理。（學(xué)習(xí)評價：完全達(dá)到□基本達(dá)到□沒有達(dá)到□）〔A〕2.理解文中常見的文言實詞和虛詞，積累文言詞匯，了解文章大意。（學(xué)習(xí)評價：完全達(dá)到□基本達(dá)到□沒有達(dá)到□）目標(biāo)定向〔A〕1、熟讀課文，初步了解文中所講述的道理。與文本對話

朗讀課文，注意讀準(zhǔn)生字和頓停。與文本對話搶答一給下列生字注音

相度()泥()于掌故

好()逸惡()勞

xiàngduówùhàonì搶答一給下列生字注音xiàngduówùhà《治水必躬親》斷句治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可\妄意\輕信人言。蓋\地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非\相度\不得其情，非\咨詢\不窮其致，是以必得\躬歷山川，親勞胼胝。昔\海忠介\治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于\荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而\隨官人役\亦未嘗\橫索一錢。必如是\而后事\可舉也。如\好逸而惡勞，計利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則\事不舉\而水利不興矣?！吨嗡毓H》斷句治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可\妄與同學(xué)對話

1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，自己一邊讀課文一邊根據(jù)注釋疏通文意，有疑問處及時與老師討論。

2、將自己解決不了的疑問提出來，師生合作解答。與同學(xué)對話1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，自己一邊讀課文一邊根據(jù)搶答二解釋下列句子中紅色的詞。（1）非相度不得其情（）（）（2）非咨詢不窮其致（）（）（3）而隨官人役亦未免嘗橫索一錢（）翻譯下列句子。（1）是以必得躬歷山川，親勞胼胝。因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦（2）如好逸而惡勞，計利而忘義如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益觀察和測量

真實情況訪問，征求意見事理

橫行勒索搶答二解釋下列句子中紅色的詞。觀察和測量真實情況訪問，征求搶答三結(jié)合導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容請同學(xué)搶答請同學(xué)逐段翻譯課文搶答三結(jié)合導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容請同學(xué)搶答1、既不可執(zhí)一（固執(zhí)一端，不知變通）2、泥于掌故（拘泥）（古代的典章、制度）3、亦不可妄意輕信人言（隨意）4、蓋地有高低（解釋原因，相當(dāng)于“就因為）5、潴有淺深（水停聚的地方）6、勢有曲直（這里指河流的形勢）

1、既不可執(zhí)一（固執(zhí)一端，不知變通）7、非相度不得其情（觀察和測量）（真實情況）8、非咨詢不窮其致（追究到底）（事理）9、是以必得躬歷山川（因此，所以）10、親勞胼胝（手腳因勞動而磨成的繭子）11、布袍緩帶（寬束衣帶）12、未嘗橫索一錢（橫行勒索）13、必如是而后事可舉也（像這樣）（辦事成功）治水必躬親方案課件當(dāng)堂檢測完成編號X07后面的“拓展訓(xùn)練”內(nèi)容，檢測當(dāng)堂課所學(xué)。當(dāng)堂檢測完成編號X07后面的“拓展訓(xùn)練”內(nèi)容，檢測當(dāng)堂課所學(xué)下課！謝謝指導(dǎo)下課！謝謝指導(dǎo)人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀