年度經(jīng)營目標考核表實用文檔

××××××××××××年度經(jīng)營目標考核表部門負責人:考核時間:序號項目目標權(quán)重考核標準完成日期數(shù)據(jù)提供部門考核單位考核分考核說明1年度經(jīng)營指標(20)分工程預(yù)算本年工程預(yù)算(基礎(chǔ)施費、建筑安裝費)按實際完成量對應(yīng)計劃成本進行確認（計劃外技術(shù)變更協(xié)商、不可預(yù)見費用根據(jù)批復(fù)意見執(zhí)行）15以財務(wù)核算、審計為準，每增減20%，減加1分本部門內(nèi)部預(yù)算控制本年本年度本部門預(yù)算萬元5以財務(wù)核算、審計為準，第增1%，減1分2管理指標(80)分工程量本年完成工程量㎡10以財務(wù)統(tǒng)計、核算為準，每減1%，減1分工程進度管理開工竣工驗收301.以財務(wù)核算、審計為準，工程進度計劃延期10天內(nèi)，屬正常延期，超過10天每延期一天扣105分；延期30天以上的，取消年終考核；2.工程在保量前提下，每提前一周加5分：工程質(zhì)量本年施工質(zhì)量一次性合格格率80%復(fù)檢合格率100%201.以自治區(qū)質(zhì)檢站檢驗報告為準，工程質(zhì)量一次合格率每降低1%扣0.5分：低于60%不得分：2.復(fù)檢合格率每降1%扣2分，復(fù)檢合格率低于80%不得分；3.一次合格率達90%以上，每增加1%加0.5分。工程現(xiàn)場管理工程現(xiàn)場管理制度化、井然有序理場重大安全隱患為零101．工程現(xiàn)場規(guī)劃混亂，管理職責不清，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；2.相關(guān)人員現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)一次一般安全隱患扣1分，重大安全隱患本項不得不得分，多次倒扣分；3.五月底前內(nèi)部建立現(xiàn)場管理檢查制度，定期行檢查、考核、記錄、整改，否則扣0.5分/次年度其他工作計劃1、建立完善工程管理相關(guān)制度及流程21.計劃每項按時按質(zhì)完成，該項得滿分，完成但不合格不得分。2.計劃工作完成率低于80%得一半分。3.計劃工作延期，但沒有造成損失影響，超出扣0.1工作非自身原因造成損失影響的，此項不得分。4.計劃工作自身原因造成工作未完成或推遲的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后，此項工作可以取消考核。培訓(xùn)管理參加公司統(tǒng)一培訓(xùn)；完成本部門培訓(xùn)計劃；嚴格執(zhí)行培訓(xùn)管理制度。51.公司培訓(xùn)無故不參加一次扣1分/人。2、本部門年度培訓(xùn)計劃無故不完成此項不得分；部門內(nèi)部培訓(xùn)完成質(zhì)量與效果較差，酌情扣減1-3分/次。3.培訓(xùn)弄虛作假，經(jīng)發(fā)現(xiàn)此項不得分。例會管理每用部門如集工作例會3部門每月及時如集工作例會，會議有記錄，工作有落實，否則一次扣0.5分3加減分標標員工管理進行部門內(nèi)部員工溝通，有效控制部門員工離職率；員工離職辦理手續(xù)符合公司制度規(guī)范?？鄯?.部門員工不按制度辦理離職手續(xù)，每人交扣2分：2.部門管理不夠，宣偉、服務(wù)不到位，導(dǎo)致員工非正常流動的，每人次扣2分運營管理運營計劃上報及時，內(nèi)容完善主管/員工工作計劃評價及時公正扣分運營計劃上報不及時延期扣0.5分/次；2.、月報內(nèi)容不完善不俁理扣0.5分/次；3、對下屬工作計劃評價不及時或顯失公平，引起爭議，經(jīng)員工反映落實扣0.5分/次；4、年終員工考評沒有資料可依或不充分，扣0.5分/人；安全工作財產(chǎn)、人身安全事故為零扣分1、每發(fā)生一起價值一起價什500-2000元財產(chǎn)、人身安全事故，扣2分；2.200-5000元以上的安全事主，扣5分；3.5000元以上的安全事故扣10分；4、重大及以上人身安全事故，取消考核分投訴管理內(nèi)、處客戶有效投訴為零扣分依據(jù)客戶服務(wù)中心管理制度執(zhí)行，三級投訴扣3分/次；二級投訴扣1分/次；一級投訴扣0.5分/次；社會投訴依據(jù)嚴重程度扣1-5/次制度管理公司制度有效執(zhí)行率為100%扣分1、執(zhí)行公司管理制度不嚴格不到位，造成不良影響，扣1-5/次；2、下屬員工有警告以上處分的處罰項的，扣0.5分/次。（部門自行管理處罰的不扣分）限期整改、交辦工作按期安質(zhì)完成率100%扣分不按要求完成扣20分/項年終評優(yōu)年底評選為優(yōu)秀扣分年底公司各部門經(jīng)營業(yè)績證比為優(yōu)秀的（部門、個人），加2分；管理創(chuàng)新工作、業(yè)務(wù)、流程有創(chuàng)新扣分年底由總裁辦公會計論證定，管理有創(chuàng)新的加0-5分4總計1005個人考核扣分考核事項績效計劃確認被考核人簽字：直接上級簽字確認：確認日期：確認日期：直接上級考證意見直接上級簽字：考評日期：公司考評小級考評意見考核小組簽字：考評日期：績效面談績效面談日期:面談結(jié)果:□完全或基本達成一致□存在分岐被考核人簽字:直接上級簽字確認:確認日期:確認日期::考核結(jié)果終得分:被考核人簽字：瀘州市納溪區(qū)機關(guān)事業(yè)干部2016年度述法考核表姓名許秋燕性別女出生年月1990.05政治面貌群眾任現(xiàn)職時間2014.02單位及職務(wù)合面中學(xué)物理老師從事或分管工作物理教師個人總結(jié)（含年度學(xué)法、守法、用法等情況）利用空余的時間，本人較充分地學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使自身進一步提高了法律意識,增強了法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導(dǎo)力量，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)重點內(nèi)容，古人對教師職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模形象。三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范，要有高度事業(yè)心、責任心。堅持做到尊重每學(xué)生，用愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。在平時教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生合法權(quán)利，不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個大家庭中健康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育，學(xué)校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。簽名：年月日所在單位意見蓋章：年月日附件2：年度考核表姓名性別身份證號工作崗位行政職務(wù)已獲專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)主要業(yè)績（含政治表現(xiàn)、學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、工作成就）出勤情況獎懲情況意見及結(jié)論所在部門考核部門領(lǐng)導(dǎo)：（簽章）部門（蓋章）分管領(lǐng)導(dǎo)：（簽章）