2023年學(xué)校主任述職報(bào)告

2023年學(xué)校主任述職報(bào)告學(xué)校主任述職報(bào)告1

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時(shí)間，今年是擔(dān)當(dāng)教育工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教育工作，也應(yīng)當(dāng)是出成果的黃金時(shí)間。自從評(píng)了職稱，可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求，但我想做為一個(gè)愛(ài)好去工作。下面我從四個(gè)方面對(duì)大家做述職報(bào)告：

一、做好老師角色，做好表率。

做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是短暫，做老師是恒久的。做為教育主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過(guò)三十，我還參與了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)()次，共聽(tīng)課()節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開(kāi)課1節(jié)，主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。

主動(dòng)參與上級(jí)組織的競(jìng)賽，為校爭(zhēng)光。一年來(lái)，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng)，命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參與溫州市評(píng)比。

主動(dòng)創(chuàng)建機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參與中心組，受教研員呂老師器重，委以組長(zhǎng)之責(zé)，一年來(lái)，我兩次擔(dān)當(dāng)溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，始終受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)當(dāng)學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)，一年來(lái)我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng)，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參加瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。擔(dān)當(dāng)學(xué)區(qū)命題評(píng)比的.主評(píng)

二、做位教育主任：

1為老師搭建平臺(tái)。

通過(guò)閑聊，促進(jìn)工作。

搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái)，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

激勵(lì)老師外出聽(tīng)課。

2做校長(zhǎng)教學(xué)方面的助手工作

建議本地人，外地人分班實(shí)施教學(xué)，兩年下來(lái)，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問(wèn)題。

做好常規(guī)管理工作

3、為提高學(xué)校發(fā)展，的三年的教育工作，尤其一年來(lái)，我自以為心安理得，在周校長(zhǎng)的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，我校受到最多次的表?yè)P(yáng)，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，老師命題評(píng)比列學(xué)區(qū)第一位，在三年級(jí)試驗(yàn)操作評(píng)比中，我校名列瑞安市第一名。

近一年來(lái)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝周校長(zhǎng)的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)當(dāng)在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教育主任的職責(zé)。

誠(chéng)心感謝大家，幾年來(lái)對(duì)我工作的支持，感謝，祝大家開(kāi)心!

學(xué)校主任述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們：

大家好!

一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，在全體老師的支持協(xié)作下，我聽(tīng)從工作支配，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“干大事，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)開(kāi)展工作，較好完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)驗(yàn)了許多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的熬煉?，F(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷提高綜合素養(yǎng)

明確職責(zé)、精確定位。辦公室是學(xué)校的重要職能部門(mén)，作為校辦公室主任，我相識(shí)到自己所處的'地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，增加責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)履行自己的職責(zé)，同時(shí)在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)，富有成效地做好辦公室工作，當(dāng)好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好工作分寸，做到管事不巨細(xì)，參謀不決斷，助手不越權(quán)，工作要到位。

嚴(yán)于律己、做好表率。工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、靜默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則。辦公室工作的特點(diǎn)就是“無(wú)規(guī)律”、“不由自主”、“突然性強(qiáng)”。為了完成學(xué)校工作任務(wù)，我常常加班加點(diǎn)，假期也是隨叫隨到，從而保證了各項(xiàng)工作能順當(dāng)完成。

擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)，傳遞正能量。要協(xié)調(diào)好上下的關(guān)系，同時(shí)還要做到面對(duì)204位老師，要以禮，以誠(chéng)，以情，再是要協(xié)調(diào)好與教體處各部門(mén)，學(xué)校各處室、各級(jí)部的內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上，充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，營(yíng)造良好的工作氛圍。

二、盡職工作，高質(zhì)完成分管工作

師德師風(fēng)建設(shè)工作狀況：制定學(xué)校師德師風(fēng)工作安排、工作配檔，組織各種會(huì)議，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講競(jìng)賽、校級(jí)最美家庭評(píng)比、老師宣誓、老師愛(ài)心公益捐書(shū)、學(xué)習(xí)黃大年等活動(dòng)，收集各項(xiàng)材料1000余份，組織輔導(dǎo)老師參與上級(jí)部門(mén)征文、演講、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，取得優(yōu)異成果。

黨建工作狀況：黨建工作越來(lái)越成為學(xué)校的重點(diǎn)工作，嚴(yán)格根據(jù)教體處的要求，落實(shí)“三會(huì)一課”制度。組織黨課12次;完成黨建材料10余萬(wàn)字;創(chuàng)建黨建特色品牌;作為聯(lián)合黨支部書(shū)記，主動(dòng)和五家民辦機(jī)構(gòu)聯(lián)系，共建黨建活動(dòng);組織各類學(xué)習(xí)及黨員活動(dòng)26次;反復(fù)落實(shí)黨員信息300余人次;整理各種檔案上千份;黨員老師在各項(xiàng)工作及競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校黨支部被評(píng)為高區(qū)“黨支部先進(jìn)集體”。

職級(jí)職稱工作狀況：本學(xué)年，完成了老師職稱評(píng)比和學(xué)校第三輪崗位競(jìng)聘工作。我校老師多，參評(píng)工作量繁重，這兩項(xiàng)工作要求零失誤。為保證工作順當(dāng)完成，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提前半學(xué)期從各校調(diào)集數(shù)據(jù)，反復(fù)確認(rèn)，反復(fù)修改方案，陪著參評(píng)老師加班打算材料，取得了滿足的結(jié)果。

語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)狀況：組織了四次名著講壇活動(dòng)，進(jìn)行了讀書(shū)筆記展評(píng)，實(shí)行了校級(jí)作文等級(jí)考試，帶領(lǐng)名課程團(tuán)隊(duì)完成六萬(wàn)字的成果，并順當(dāng)完成“十三五”課題。作為語(yǔ)文老師，能為學(xué)校整體利益著想，隨時(shí)擔(dān)產(chǎn)假老師的代課工作。

其他工作狀況：

1.會(huì)務(wù)工作。仔細(xì)支配和組織學(xué)校各種會(huì)議，做好會(huì)議打算，會(huì)議記錄，依據(jù)會(huì)議決策督查督辦有關(guān)事項(xiàng);組織或幫助學(xué)校其他部門(mén)組織好活動(dòng)。

2.文字工作。全年辦公室共審核、草擬校級(jí)文件、起草領(lǐng)導(dǎo)講話、發(fā)送稿件近40萬(wàn)字。

3.宣揚(yáng)工作。主動(dòng)做好學(xué)校宣揚(yáng)工作，發(fā)揮學(xué)校喉舌作用。制作校報(bào)四期，處理圖片近3000張。

4.統(tǒng)計(jì)，收發(fā)工作。剛好收發(fā)上級(jí)文件1000余份，并做到剛好上傳下達(dá)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，主動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)檢查的檔案整理工作。

6.老師入職、轉(zhuǎn)正、檔案等各種信息統(tǒng)計(jì)。

三、存在問(wèn)題和努力方向

回顧一年來(lái)的各項(xiàng)工作，本人雖然盡職盡責(zé)，但還有不足之處，有時(shí)候多項(xiàng)工作交織，缺少整體觀念，簡(jiǎn)單急躁。對(duì)待布置給下面老師的工作，有些畏難心情。有時(shí)因辦公室工作忙，教學(xué)上缺少原來(lái)的精細(xì)。今后肯定要克服以上缺點(diǎn)，多思索，多想方法，加強(qiáng)督察督辦，創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)質(zhì)量，把辦公室工作推上一個(gè)新臺(tái)階!感謝大家!

述職人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校主任述職報(bào)告3

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我慢慢認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回憶一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)實(shí)樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作規(guī)劃，并組織實(shí)施，使工作更有規(guī)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出效勞意識(shí)。教學(xué)是效勞，治理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于承受群眾監(jiān)視，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位凹凸，力氣大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起公允的合作關(guān)系，不勾心斗角，留意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力氣。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái)，以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開(kāi)教務(wù)工作；依據(jù)教學(xué)規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作規(guī)劃，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、理想課堂建深化推動(dòng)

1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型老師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型老師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。

2、理想課堂建立與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、老師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)制造環(huán)境。組織局部老師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建立與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織老師圍繞理想課堂建立將開(kāi)展“好課大爭(zhēng)辯”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們實(shí)行“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年老師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有閱歷的老師評(píng)課”等不同方式，幫忙老師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高老師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓老師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、教學(xué)常規(guī)治理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)集體備課，留意實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)比評(píng)活動(dòng)，25名老師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)連續(xù)實(shí)行總量駕馭，細(xì)致完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避開(kāi)布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、細(xì)致做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行靈敏多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成果評(píng)價(jià)連續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成果評(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的'導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快進(jìn)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)科技能測(cè)試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，準(zhǔn)時(shí)把握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī)，發(fā)覺(jué)缺乏，準(zhǔn)時(shí)訂正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，照實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、細(xì)致寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

（三）、其他工作

1、細(xì)致落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程方案及省定課程規(guī)劃組織教化教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校課程建立，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并準(zhǔn)時(shí)做好電子學(xué)籍的治理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

3、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養(yǎng)，組織參加好各項(xiàng)競(jìng)賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，細(xì)致組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材治理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開(kāi)展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的力氣，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的共性。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，效勞教學(xué)

教化處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的治理，逐步探究和修訂各項(xiàng)治理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《臨淄區(qū)中小學(xué)教學(xué)治理實(shí)施細(xì)則

》起草修訂各類治理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了標(biāo)準(zhǔn)渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)展修訂與完善。做到學(xué)期有工作規(guī)劃、總結(jié)，每周有工作支配、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)須要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，須要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細(xì)心的觀看，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。

1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)當(dāng)校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教化教學(xué)水平和指導(dǎo)水平照舊不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、細(xì)致反思，努力改良

回憶一年的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比擬稚拙，閱歷缺乏。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷進(jìn)展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和須要了解少，超前效勞、準(zhǔn)時(shí)效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插原委”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的治理還不夠有力，今后工作中要加以改良。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克制缺乏，把這葉的事業(yè)進(jìn)展原委。

學(xué)校主任述職報(bào)告4

半年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在老師們的幫助協(xié)作下，工作取得肯定的成果，也存在不少問(wèn)題。現(xiàn)將半年來(lái)的工作向教代會(huì)作述職報(bào)告：

一、學(xué)校食堂管理

本學(xué)期根據(jù)教化局制定的年度考核目標(biāo)要求，開(kāi)學(xué)制定了后勤年度工作安排，學(xué)校食堂嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于食品衛(wèi)生平安方面的相關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安工作，堅(jiān)持糧、油等大宗物質(zhì)的選購(gòu) 必需符合國(guó)家QS認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持索證索票，建立了物質(zhì)選購(gòu) 臺(tái)帳。仔細(xì)做好食品留樣工作，保證食堂內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員統(tǒng)一穿戴白色衣帽，主動(dòng)支持，協(xié)作衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、教化局等部門(mén)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生平安工作的的檢查、監(jiān)督，并主動(dòng)進(jìn)行整改，保證師生就餐平安。本學(xué)期召開(kāi)食堂工作人員及學(xué)生生活委員會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)生食堂的看法和建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，盡全力為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本期學(xué)校食堂無(wú)食品衛(wèi)生平安事故發(fā)生。

依據(jù)教化局文件要求，根據(jù)文件精神，制定了《開(kāi)陽(yáng)縣龍崗鎮(zhèn)其次中學(xué)學(xué)校食堂自辦自管工作方案》、《學(xué)校食堂自辦自管工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單》等相關(guān)資料。

二、學(xué)生宿舍管理

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化、實(shí)現(xiàn)管理育人的重要陣地。只有妥當(dāng)解決學(xué)生“住”的問(wèn)題，才能保證他們有充足的精力和良好的狀態(tài)投身學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)，干脆關(guān)系到學(xué)生的人身平安和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)系到學(xué)校正常的生活秩序和教學(xué)秩序，是培育和造就社會(huì)主義建設(shè)人才不行或缺的工作?？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)生宿舍的穩(wěn)定肯定程度上是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提。針對(duì)目前宿舍管理的狀況，整體上來(lái)說(shuō)男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學(xué)期來(lái)說(shuō)男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有肯定的差距，從衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面都有差距，依據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的探討，在11月份將孫澤剛同志調(diào)入學(xué)生宿舍參與學(xué)生宿舍的治安和內(nèi)務(wù)的管理，結(jié)果男生宿舍的管理還是沒(méi)有任何變更，這或許是學(xué)校政令不暢或許其他什么緣由，作為學(xué)校后勤管理的困惑，也是下學(xué)期應(yīng)當(dāng)集中力氣攻堅(jiān)整治的地方。

學(xué)生宿舍的管理應(yīng)當(dāng)有宿舍文化建設(shè)，而我們的宿舍文化建設(shè)基本上是一片空白。因?yàn)樗奚崾菍W(xué)生進(jìn)行自律、自理的重要場(chǎng)所。和諧校內(nèi)首先應(yīng)從和諧宿舍做起，必需重視和加強(qiáng)宿舍的管理。同時(shí)宿舍建設(shè)也是一種宿舍文化，只有加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，構(gòu)建和諧校內(nèi)才有更豐富的內(nèi)涵。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽字的原則，做好學(xué)校財(cái)務(wù)為學(xué)校服務(wù)的工作，隨著財(cái)政體制改革的逐步深化，從20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)將實(shí)行“校財(cái)局管”，實(shí)行部門(mén)預(yù)算、會(huì)計(jì)集中核算、財(cái)政專戶管理、國(guó)庫(kù)支付和單位開(kāi)票、銀行收費(fèi)、財(cái)政管錢(qián)的方法，學(xué)校財(cái)務(wù)管理由原來(lái)的單位收錢(qián)管錢(qián)、自己核算記賬到由報(bào)賬員到會(huì)計(jì)核算中心報(bào)賬，財(cái)務(wù)管理將進(jìn)一步的規(guī)范規(guī)范。本學(xué)期參與貴州省財(cái)政廳、貴陽(yáng)市教化局舉辦學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理的培訓(xùn)班，提高了自己的相識(shí)，為今后更好為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及校產(chǎn)管理作努力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、校產(chǎn)管理

實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)量化管理，效果明顯。學(xué)校桌椅凳子及窗戶玻璃等的損壞，達(dá)到近年來(lái)最低，這是全體老師和學(xué)生努力的結(jié)果，特殊是班主任老師的辛苦和努力獲得的成果，但也有部分班主任對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理相識(shí)不到位，造成班級(jí)財(cái)產(chǎn)的損壞和丟失。

五、學(xué)校治安室的管理

學(xué)校歷來(lái)重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，把治安管理納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校治安管理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和詳細(xì)措施，同時(shí)，多次利用老師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)治安管理工作的有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特殊是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、平安工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)常常深化校內(nèi)檢查督促。同時(shí)，我們還根據(jù)教化局的.要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學(xué)校黨政的核心作用，又發(fā)揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保校內(nèi)平安的責(zé)任。學(xué)期初，學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)校治安管理工作的力度，聘請(qǐng)學(xué)校老支書(shū)、老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校治安室工作，學(xué)校對(duì)三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰(shuí)更仔細(xì)負(fù)責(zé)，誰(shuí)工作須要堅(jiān)毅自生工作中須要改進(jìn)?？傊?，學(xué)校治安工作一刻也不能松懈，須要我們共同的努力來(lái)保校內(nèi)平安。

六、學(xué)校水電管理

學(xué)校水電管理是關(guān)系師生生活的一件大事，為保障師生用水平安學(xué)校礦泉水采納開(kāi)陽(yáng)縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加平安、放心。但學(xué)校自來(lái)水管理上，存在肯定的問(wèn)題，學(xué)生宿舍水表的更換、水龍頭的修復(fù)、學(xué)校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時(shí)，須要加強(qiáng)宣揚(yáng)和教化學(xué)生節(jié)約用水的觀念。

七、圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室的管理工作

在學(xué)校圖書(shū)管理員的辛苦努力下，學(xué)校圖書(shū)室能正常為師生開(kāi)放，軟件資料能通過(guò)各種檢查，但同時(shí)存在圖書(shū)室書(shū)不能按時(shí)歸還圖書(shū)室，特殊是老師借書(shū)須要加強(qiáng)收回清理工作。

醫(yī)務(wù)室的管理工作能正常為為學(xué)生供應(yīng)服務(wù)，但間或會(huì)出現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不在崗，學(xué)生看病找不到人的狀況，希望醫(yī)務(wù)人員克服困難，更好為學(xué)生服務(wù)。

雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成果，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持、老師們的大力幫助是分不開(kāi)的，沒(méi)有這些大家的支持幫助，就沒(méi)有現(xiàn)在的成果。當(dāng)然、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)也存在不少的問(wèn)題，今后將加大力度，腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿足。根據(jù)學(xué)校要求，克服重重困難，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證學(xué)校正常教化教學(xué)工作中的各項(xiàng)后勤保障工作。

學(xué)校主任述職報(bào)告5

20xx年以來(lái)。我們局辦公室緊緊圍繞在縣委、縣政府的工作思路和奮斗目標(biāo)，在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的有力支持和幫助下，始終堅(jiān)持正確的政治路途，堅(jiān)實(shí)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，顧全大局，講求團(tuán)結(jié)，主動(dòng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、思想上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)》、《行政管理》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)惜法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《xx省排污收費(fèi)條例》等理論學(xué)問(wèn)以及與業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)地政策、法規(guī)和條例等，逐步提高了自己的素養(yǎng)。我不僅從書(shū)本上吸取養(yǎng)分，還虛心地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充溢自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的實(shí)力;提高了思想覺(jué)悟和執(zhí)行黨的路途、方針、政策的自覺(jué)性;提高了對(duì)黨在新時(shí)期的作用和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的`相識(shí)。作為一名入黨主動(dòng)分子，通過(guò)對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)，更加明確了黨員應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，堅(jiān)決了成為一名光榮的黨員的決心。通過(guò)對(duì)十六大有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)面臨的政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)防力氣、科技教化以及在國(guó)際社會(huì)的地位和作用。

二、工作上，夯實(shí)進(jìn)取，各項(xiàng)工作順當(dāng)完成

今年，辦公室主任下鄉(xiāng)任職，局領(lǐng)導(dǎo)將辦公室的工作任務(wù)交到我的肩上。為了能很好的完成各項(xiàng)工作，我主動(dòng)主動(dòng)、扎實(shí)肯干，主要從兩個(gè)方面著手：

1、主動(dòng)負(fù)責(zé)地做好辦公室日常事務(wù)工作。

二年來(lái)，除搞好辦公室文字工作以外，本人還細(xì)致負(fù)責(zé)地做好本局辦公室其他日常事務(wù)工作。一是做好考勤、人事報(bào)表、值班支配、會(huì)議籌備等事務(wù)性工作;二是做好本局各類會(huì)議及政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的文字記錄工作，主動(dòng)、剛好、精確地收集整理好工作資料，供應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作參考;三是是幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好信訪登記，收集信訪信息，搞好信訪統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;四是快速反映，完成了臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。

2、細(xì)致剛好地做好文字工作

文字工作是辦公室的一項(xiàng)重要工作。隨著環(huán)保事業(yè)的不斷深化和縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保工作的進(jìn)一步關(guān)切和重視，以及xxxx部門(mén)工作量的增長(zhǎng)，環(huán)保局的文字工作量也比往年有了大幅度增長(zhǎng)，匯報(bào)、請(qǐng)示、支配、總結(jié)、講話稿等文章比往年在數(shù)量和篇幅上都有增加，不僅完成了精神文明、綜治、生態(tài)創(chuàng)建、政務(wù)公開(kāi)等單項(xiàng)的工作支配和總結(jié)，其中還編制完了生態(tài)創(chuàng)建簡(jiǎn)報(bào)12期，不少文章都是要求高，任務(wù)急，尤其是遇到突擊檢查時(shí)，本人在時(shí)間緊的狀況都能保質(zhì)保量完成任務(wù)，為了提高文章的質(zhì)量和體現(xiàn)環(huán)保所做的工作，有的材料必需經(jīng)反反復(fù)復(fù)多次修改才能定稿，有的還一次又一次地征求相關(guān)股室進(jìn)行修改完善，直到領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。在這方面本人經(jīng)常加班加點(diǎn)，但從無(wú)怨言，每次都較好也完成了任務(wù)。

三、作風(fēng)上，吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二年來(lái)，始終堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格、有事不推諉、無(wú)事不生非人生信條。實(shí)事求是，作風(fēng)正派，辦事公道。工作中嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章，把握原則，嚴(yán)守組織紀(jì)律，經(jīng)常是上班早到，下班晚歸，遇到節(jié)假日加班值班從不斤斤計(jì)較。休息時(shí)間因工作問(wèn)題做到隨叫隨到，不講價(jià)錢(qián)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從支配。

回首一年的工作，我還是存在著很多的不足之處，我信任只要我不斷的努力，就會(huì)有一個(gè)比較好的結(jié)果，成果總是給那些努力的人，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，信任自己，我確定會(huì)做好，這就是我始終以來(lái)不斷的前進(jìn)后的結(jié)果。不足之處可以慢慢改，信任自己的實(shí)力，團(tuán)結(jié)好同事，就確定能夠做好自己的工作，一起將辦公室的工作做到!

學(xué)校主任述職報(bào)告6

今年是我區(qū)規(guī)范管理主題年，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊(cè)》我對(duì)自我的工作資料和工作性質(zhì)有了新的相識(shí)，自身素養(yǎng)也有了很大提高。轉(zhuǎn)瞬驚慌、勞碌、充溢的一年就要結(jié)束了，回首一年來(lái)的思想、工作情景，我既感欣慰又有些缺憾，為了更好地總結(jié)過(guò)去迎接新學(xué)期，此刻總結(jié)如下：

一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求

本學(xué)期，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大的調(diào)整，尊敬的解校長(zhǎng)退休了，年輕富有活力、富有思想的XX校長(zhǎng)，在教研室工作多年平易近人的XX校長(zhǎng);還有年輕有為的郝校長(zhǎng)來(lái)了。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉(zhuǎn)為教育處副主任。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的完備今日而奮斗，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自我再次提高而慶幸。在興奮之余，我又深深的感受到自我肩上的職責(zé)和壓力，我醒悟的相識(shí)到這是一次難得機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必需把握好。

在思想上我時(shí)刻不忘自我是一名黨員，時(shí)時(shí)到處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。在這一年中我從未因?yàn)樽晕业乃绞抡?qǐng)過(guò)一次假，我家里學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我克服一切困難努力早到校。無(wú)論是非典時(shí)期還是暑假，無(wú)論工作日還是星期天，我都主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，從不計(jì)酬勞，我明白有許多雙眼睛在關(guān)注著我，我必需為年輕的老師帶好頭。

二、教學(xué)工作中，勤勉務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)上游

思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我聽(tīng)從組織的支配，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科，一邊負(fù)責(zé)一些教育處的工作。工作自然驚慌而充溢。五年級(jí)是非常重要而驚慌的一個(gè)學(xué)年，我既教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文，還得兼顧英語(yǔ)。所以在這一學(xué)期，我們五年級(jí)的各項(xiàng)工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

在這些工作中我牢記著XX校長(zhǎng)對(duì)我們的.期望，那就是干工作要有你自我的亮點(diǎn)。要出彩?；蛟S從這學(xué)期起先我有了更多的思索。有了前所未有的緊迫感。我必需努力盡快成長(zhǎng)、盡快提高!

三、大膽探究，勇于創(chuàng)新，抓好小班試驗(yàn)

1.制定制度，規(guī)范管理

結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向XX校長(zhǎng)、XX校長(zhǎng)多次請(qǐng)教，制定出了系列制度。如：家長(zhǎng)開(kāi)放日制度、學(xué)生階段評(píng)價(jià)制度、試驗(yàn)班主題周制度、學(xué)生家庭評(píng)價(jià)制度等。這些制度的出臺(tái)，是學(xué)校的試驗(yàn)工作更有針對(duì)性，可行性，也為家長(zhǎng)剛好了解孩子情景，關(guān)注學(xué)校教化成為常常，很好的為家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。在每周二小班家長(zhǎng)開(kāi)放日，在兩個(gè)試驗(yàn)班中，時(shí)常的會(huì)傳出家長(zhǎng)、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學(xué)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景!聽(tīng)課后家長(zhǎng)們都會(huì)仔細(xì)的填好《家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表》，在一張張家長(zhǎng)開(kāi)放日看法反饋表中，字里行間寫(xiě)滿了家長(zhǎng)對(duì)我校小班教學(xué)的中肯評(píng)價(jià)和真誠(chéng)提議，也很好的記錄下我小小班試驗(yàn)中每個(gè)老師所走過(guò)的蹤跡!

2.依托外力，提高科研意識(shí)

小班化教化雖然剛剛起步，但她卻深深凝合了我們多數(shù)心血和情感，我們義無(wú)反顧地細(xì)心播種著，辛勤耕耘著，傾其全部，而又無(wú)怨無(wú)悔!一切為了我們這些可愛(ài)的孩子!

回顧一年的工作忙勞碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個(gè)小時(shí)，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有勝利，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務(wù)，我班的學(xué)生有些浮躁。期中考試的成果不比以前，我覺(jué)得很內(nèi)疚，也很慚愧。我想在接下來(lái)的工作中我應(yīng)更好的發(fā)揮班干部的作用，更多的去關(guān)切學(xué)生的所思所想，細(xì)心備課，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。做一名稱職的班主任。

總之，在今后的工作中我會(huì)投入更多的熱忱和精力。使自我的假期充溢而有意義我也會(huì)時(shí)刻牢記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自我，關(guān)切國(guó)家大事，全力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)切同事，以一個(gè)黨員的形象來(lái)影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務(wù)實(shí)!不懈主動(dòng)!

學(xué)校主任述職報(bào)告7

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，坎坷多舛的xx學(xué)年已經(jīng)接近尾聲。這一學(xué)年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各位同事的幫助下，基本完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作?；仡欉@一年來(lái)的'工作，最深刻的體驗(yàn)就是未知，和改變，許多不確定因素給各項(xiàng)工作的開(kāi)展都帶來(lái)挑戰(zhàn)。

本人擔(dān)當(dāng)教育處副主任一職，兼任五年級(jí)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。主要分管：數(shù)學(xué)，技藝類學(xué)科，教化信息化、課后服務(wù)等行政工作?，F(xiàn)就本人一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔的梳理和總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教工代表，進(jìn)行審議。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)

本人深知教化工作的特別性，須要不斷學(xué)習(xí)。平常堅(jiān)持看各種教化教學(xué)理論書(shū)籍，仔細(xì)參與各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)年參與區(qū)干訓(xùn)部組織的管理干部班的學(xué)習(xí)，通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和跟崗熬煉，讓我在教化管理理論和學(xué)校發(fā)展實(shí)踐方面開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增漲了見(jiàn)識(shí)。在專業(yè)方面，接著參與數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教化信息化培訓(xùn)，并參加了教化部基礎(chǔ)教化司人教版數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的編撰工作，本學(xué)年共撰寫(xiě)各類論文和案例5篇。

二、磨練專業(yè)技能，提升教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上，堅(jiān)持“以生為本”的教化理念，努力將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合，不斷更新教學(xué)方法。堅(jiān)持上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，把功夫花在平常，嚴(yán)格仔細(xì)落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，關(guān)切學(xué)困生。注意課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。所教班級(jí)成果在這一年中穩(wěn)步提升。本人的教學(xué)課例在全國(guó)教化信息化課例評(píng)比中獲最高級(jí)別的“創(chuàng)新課例”，在上海市信息化融合創(chuàng)新課例評(píng)比中，獲一等獎(jiǎng)；

學(xué)校主任述職報(bào)告8

本年度的工作以我鄉(xiāng)教化中心校關(guān)于全面提高全鄉(xiāng)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，實(shí)行夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促特性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教化現(xiàn)代化工程，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)的教育主任，并任三年級(jí)一班的語(yǔ)文課負(fù)責(zé)教育處日常管理工作幫助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿足，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、詳細(xì)工作開(kāi)展?fàn)顩r

一教學(xué)工作

本學(xué)年我任教三1班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作，在合理支配教育處管理工作的同時(shí)，想方設(shè)法抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。全部辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

二教學(xué)管理

教育處工作量大而困難。從學(xué)期初教學(xué)安排、教研安排的擬定，各種教化教學(xué)工作的支配布臵，到縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，上級(jí)檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要仔細(xì)、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教育處分學(xué)期制定了教學(xué)安排和教研安排，并依次開(kāi)落、開(kāi)展。

在教學(xué)管理工作中，以中心校下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤(pán)點(diǎn)成果，從而提高老師相識(shí)并到有據(jù)可依制定教研員職責(zé)、任課老師職責(zé)以及老師課程表支配和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依為提高教學(xué)成果，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)，實(shí)施雙周考試制度每周說(shuō)課制度；雙周和月末對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來(lái)單一的教育處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布臵質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度各類工作在開(kāi)展之初制定詳實(shí)可行的安排，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最終依據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分在執(zhí)行和檢查中，要求教育處人員每學(xué)期班子成員和新上崗老師至少聽(tīng)課30節(jié)，其他老師不少于20節(jié)，并且聽(tīng)課有記錄、有評(píng)價(jià)，要?jiǎng)偤门c被聽(tīng)課者交換看法，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)作與支持，并初見(jiàn)成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的.成果，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

三教研工作

1、健全校本教研制度，規(guī)范校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。

①建立領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深化教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)常常深化教研活動(dòng)，駕馭分管學(xué)科的教學(xué)和教研狀況，剛好解決問(wèn)題。有的放矢，有針對(duì)性地聽(tīng)課，課后和任課老師剛好交換看法，剛好反饋，剛好做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。示范自我反思，加快閱歷積累。教學(xué)閱歷是一個(gè)老師參與校本教研活動(dòng)和進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，教學(xué)閱歷的積累一靠學(xué)習(xí)、二靠在自我反思中豐富。我們看到，不少老師不會(huì)高效地學(xué)習(xí)與總結(jié)閱歷，在校本教研活動(dòng)中便聽(tīng)多于思、敘多于析、被動(dòng)多于主動(dòng)。所以，我們?cè)诿看握n例研討活動(dòng)中均有意的支配示范性自我反思，既使老師剛好學(xué)習(xí)了他人的簇新閱歷、更使老師逐步學(xué)會(huì)有效的自我反思的方法。自我反思的方法是許多的，我們結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)示范對(duì)話反思的方法，即授課老師在與老師、教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)專家的探討溝通中反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)行思維碰撞。此外，我們也有安排的穿插展示錄像反思、檢測(cè)反思等方法。同時(shí)，在方法的展示過(guò)程中，我們也突出表述這樣一種觀點(diǎn)：因?yàn)槔蠋煹睦斫獠煌W(xué)生的狀況也不同，所以對(duì)“新課程理念在教學(xué)中如何體現(xiàn)”的相識(shí)不必強(qiáng)求一樣。但是，只有在有效的反思中不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，才能使這一相識(shí)逐步深化。②建全教育處校本教研制度，規(guī)范各學(xué)科的教研活動(dòng)。要求各學(xué)科組、備課組不但要有教研活動(dòng)安排，而且要仔細(xì)記錄每一次活動(dòng)狀況。尤其是每次的說(shuō)課活動(dòng)要詳實(shí)記錄。

③建立教研組校本教研制度，抓好各學(xué)科組的教化理論學(xué)習(xí)，有安排有目的地開(kāi)展專題探討，圍繞重點(diǎn)專題探討開(kāi)展聽(tīng)課、舉辦觀摩活動(dòng)。仔細(xì)總結(jié)本學(xué)科行之有效的閱歷，進(jìn)行溝通、宣揚(yáng)、推廣，組織本學(xué)科老師參與有關(guān)的接著教化學(xué)習(xí)。④建立老師參與校本教研制度。教育處剛好駕馭老師參與教研活動(dòng)的狀況，并把參加狀況和質(zhì)量納入業(yè)務(wù)考評(píng)，并規(guī)定老師參與教研活動(dòng)計(jì)入接著教化學(xué)時(shí)。在校本教研活動(dòng)制度上，做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。每周都支配試驗(yàn)學(xué)科的集中備課，在備課制度上做到“五定”——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定主講人。在校本教研活動(dòng)中，老師們總結(jié)、溝通、反思每周教學(xué)狀況，思索、研討下周教學(xué)內(nèi)容。無(wú)論是主講老師，還是一般老師，不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者，而是主動(dòng)主動(dòng)地參加研討。通過(guò)開(kāi)展形式新奇、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中了教研組或備課組集體的才智，把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中，強(qiáng)化了合作意識(shí)，實(shí)行了資源共享，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在校本教研活動(dòng)中，老師們從不同的角度去分析教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題，尋求共同認(rèn)可的教改方案。老師通過(guò)自我反思，學(xué)會(huì)找尋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)期望與實(shí)際教學(xué)效果之間的差距。在這種合作式的備課活動(dòng)中，老師們集思廣益，既有相互間的合作，又有老師特性化的發(fā)揮。他們就課改試驗(yàn)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題暢所欲言，思維的火花頻頻碰撞。他們不斷的反思，有針對(duì)性的主動(dòng)參加，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)閱歷，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為。對(duì)于教材中出現(xiàn)的一些問(wèn)題老師們敢于提出質(zhì)疑，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資源共享，切磋溝通廣泛，形成了良好的校本教研氛圍。通過(guò)實(shí)踐，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制。

2、學(xué)校定期開(kāi)展課改試驗(yàn)的專題教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng)。在校本教研活動(dòng)中，我們建立以校為本的促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)建有利于老師探討的氛圍，使老師有機(jī)會(huì)對(duì)改革中遇到的問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)而自由的探討。同時(shí)，我們激勵(lì)老師思維的獨(dú)立性與創(chuàng)建性，加深老師對(duì)改革目標(biāo)的理解。在這個(gè)過(guò)程中，老師是作為探討者、作為主子來(lái)參加的，不以任何形式、任何權(quán)威來(lái)壓制老師個(gè)人的專業(yè)見(jiàn)解，老師們帶著疑問(wèn)與困惑，進(jìn)行理性的思索，而不是被動(dòng)地接受。老師是通過(guò)批判性的反思，做出新的理性選擇。在這個(gè)過(guò)程中，老師與老師、老師與管理者之間的溝通、溝通、對(duì)話，顯得尤為重要。

取得的成果

校本教研是學(xué)校的主要教化教學(xué)工作之一，它可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，可以教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，更能促進(jìn)老師間、師生間縱橫溝通與合作，達(dá)到共同提高。學(xué)校由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教育主任牽頭，分語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)教研組同時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研、科研活動(dòng)。⑴、開(kāi)展鄉(xiāng)、校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)為契機(jī)，教研組充分發(fā)揮作用，從常規(guī)教學(xué)、課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)、訂正，本期取得了明顯的效果：我校與荊紫關(guān)鎮(zhèn)小聯(lián)誼勝利進(jìn)行了走教活動(dòng)；共有徐瑩等11名老師榮獲了鄉(xiāng)中心校實(shí)行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽不同等級(jí)的嘉獎(jiǎng)證書(shū)。⑵、激勵(lì)老師主動(dòng)進(jìn)行論文撰寫(xiě)和課題立結(jié)項(xiàng)工作，學(xué)校規(guī)定在CN刊物上發(fā)表論文學(xué)?？杉为?jiǎng)200元。課題、論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上可在績(jī)效工資評(píng)定中賜予肯定的分值嘉獎(jiǎng)，由于學(xué)校導(dǎo)向正確，極大的調(diào)動(dòng)了老師主動(dòng)性，取得了可喜的成果。在本期實(shí)行的五年級(jí)閱讀考試中，我校參與的四名同學(xué)奮力拼搏取得了全縣第一名的好成果，期中，全曉冉、劉歡以94分的高分并列榮獲全縣第一名；在四年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)的抽考競(jìng)賽中，我校也取得了全縣第九名的好成果，圓滿完成了中心校規(guī)定的名次。

縱觀本學(xué)年教學(xué)工作的開(kāi)展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開(kāi)展中，仍需細(xì)化開(kāi)展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教育處日常管理工作順當(dāng)開(kāi)展，教化教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，閱歷讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力氣。

學(xué)校主任述職報(bào)告9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：

大家上午好！

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見(jiàn)鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無(wú)情；但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、明確自己的崗位職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)

學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門(mén)，綜合承接上級(jí)部門(mén)的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對(duì)外的窗口和中介。

一年來(lái)，在學(xué)校黨政干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門(mén)的幫助下，在各位同仁的大力支持和協(xié)作下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增加內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

首先，克服人少文多的實(shí)際困難，仔細(xì)完成了市教化局和學(xué)校要求的各類工作安排、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣揚(yáng)材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了剛好的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，許多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫(xiě)的同時(shí)，克服困難，細(xì)心籌劃，不遺余力地協(xié)調(diào)組織支配好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細(xì)，始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)微環(huán)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和缺憾，在這里，我真誠(chéng)地送上我的感謝和愧疚！再次，剛好傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，剛好反饋各種信息，剛好將老師們的想法、看法和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐性細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。

二、專心學(xué)習(xí)和思索，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺(jué)得自己好像已經(jīng)江郎才盡，須要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平常繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出寧?kù)o的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思索。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作狀況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……慢慢成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的安靜祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的才智和方法，在閱讀和思索中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)覺(jué)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)覺(jué)，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很華蜜！

三、做一名德高身正的好老師

這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個(gè)文科班的

歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考，一個(gè)面臨高考，學(xué)生底子薄、愛(ài)好小、主動(dòng)性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步許多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是，作為一個(gè)已有二十二年教齡的老師，我深知哀嘆生氣都不過(guò)只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更應(yīng)當(dāng)做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地接著求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)。看著學(xué)生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛(ài)我的學(xué)生，就像愛(ài)我的兒子，可能我對(duì)學(xué)生們付出的不是金錢(qián)的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛(ài)和華蜜融在其中呢？我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。

新的學(xué)年即將起先，我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著學(xué)校在艱難中的探究和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑瑢W(xué)校的騰飛須要我們同心同德并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主子翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！感謝大家！學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告總結(jié)6

自四月份入會(huì)以來(lái)，我在游泳協(xié)會(huì)也參加了八個(gè)多月的工作。其中，經(jīng)驗(yàn)了不少，也學(xué)會(huì)了不少?，F(xiàn)對(duì)近一年的工作總結(jié)如下。

起初入會(huì)時(shí)，我在廣播組工作。主要工作是周六周天的播音。起先，我們參考校廣播站并與游泳館相結(jié)合，安排做關(guān)于游泳類的節(jié)目等等。但始終沒(méi)有做出我們預(yù)期的效果。主要緣由就是我們對(duì)游泳館還不是很了解，不清晰由于場(chǎng)館的緣由，我們的播音效果特別不好，給游客以嘈雜的感覺(jué)。就這樣，播音工作被擱置了。之后，我們就將工作調(diào)整為播放一些溫柔舒緩的音樂(lè)。進(jìn)行了幾周的工作，沒(méi)有接到游客太大的負(fù)面反映。

沒(méi)過(guò)多久，我們迎來(lái)了我們XX高校游泳協(xié)會(huì)主辦的首屆游泳邀請(qǐng)賽。在這場(chǎng)競(jìng)賽中，我負(fù)責(zé)禮儀接待這一塊工作。工作重點(diǎn)是競(jìng)賽前迎賓和接待以及競(jìng)賽尾聲時(shí)的頒獎(jiǎng)工作。賽前，我?guī)ьI(lǐng)校禮儀隊(duì)在場(chǎng)館的'北門(mén)、西門(mén)進(jìn)行引導(dǎo)、迎賓；競(jìng)賽中，我們將檢錄過(guò)的運(yùn)動(dòng)員帶入候場(chǎng)區(qū)等；頒獎(jiǎng)前我們?cè)诤髨?chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)演練，進(jìn)行了明確的分工，頒獎(jiǎng)時(shí)各司其職，因此我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)沒(méi)有出現(xiàn)大家擔(dān)憂的混亂現(xiàn)象。也由于之前也參加過(guò)這方面的工作，因此我負(fù)責(zé)的這方面工作在競(jìng)賽中基本上沒(méi)有出現(xiàn)失誤。

競(jìng)賽后不久，協(xié)會(huì)內(nèi)部做了部門(mén)調(diào)整。我在參加廣播組工作的同時(shí)，又負(fù)責(zé)前臺(tái)服務(wù)組。由于之前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)前臺(tái)的工作，因此起初還是有些生疏的。況且要與財(cái)物打交道，更要特別細(xì)心負(fù)責(zé)任。工作一段時(shí)間后，我對(duì)前臺(tái)的工作也有了初步的相識(shí)。其中包括：售票、押儲(chǔ)物柜、刷會(huì)員卡、檢票以及解答游客的相關(guān)疑問(wèn)等。只要細(xì)心負(fù)責(zé)，就不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。尤其要留意收錢(qián)時(shí)要驗(yàn)鈔，避開(kāi)因?yàn)槭韬鍪占賻?；押?chǔ)物柜時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)鑰匙號(hào)與物品，不能“張冠李

戴”把張家的錢(qián)押到李家的柜子里。這些錯(cuò)誤都是不允許的。特殊是五月之后就進(jìn)入了游泳高峰期，游泳館的客流量很大，一方面我們要提高接待的速度，另一方面還不能出錯(cuò)，這就要求我們對(duì)工作特別熟識(shí)和嫻熟。

工作了一段時(shí)間后，協(xié)會(huì)進(jìn)一步做了部門(mén)調(diào)整。將服務(wù)組分為前臺(tái)服務(wù)組和館內(nèi)服務(wù)組。就是新增了一個(gè)館內(nèi)服務(wù)組這個(gè)部門(mén)，因?yàn)橹暗姆?wù)組做的就主要是前臺(tái)服務(wù)這一方面的工作。館內(nèi)服務(wù)組一方面幫助救生組的工作，另一方面進(jìn)一步提高對(duì)游客的服務(wù)質(zhì)量。但很大肯定程度上由于我個(gè)人的緣由這個(gè)部門(mén)的工作沒(méi)有進(jìn)行下去，成員的工作欠缺許多。因此，這個(gè)部門(mén)也夭折了。

之后，我又擔(dān)當(dāng)協(xié)會(huì)的辦公室主任。不久，我們組建了隸屬于游泳館的部門(mén)之一的部門(mén)，成為游泳館的工作人員。此后，我更多的參加到了游泳館、游泳協(xié)會(huì)以及游泳俱樂(lè)部的工作中，漸漸轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入工作狀態(tài)。

以上是自我入會(huì)以后的工作內(nèi)容，下面是我通過(guò)參加協(xié)會(huì)的工作后的一些心得。首先，在協(xié)會(huì)工作的這一段時(shí)間里，我得到了各方面的熬煉。從起初入會(huì)對(duì)游泳館的知之甚少到現(xiàn)在對(duì)游泳館工作的熟識(shí)了解?；旧嫌斡緟f(xié)會(huì)大多數(shù)部門(mén)的工作我都嘗試過(guò)，并知道該如何，做怎樣做。參加協(xié)會(huì)的工作讓我學(xué)會(huì)了仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，熬煉了我的工作實(shí)力，處事實(shí)力，與人交際的實(shí)力等等。其次，通過(guò)在游泳館的工作也讓我對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有了更深的相識(shí)和了解。最終，在協(xié)會(huì)的這段日子讓我相識(shí)了許多有相同愛(ài)好愛(ài)好的伙伴，工作中我們互幫互助，為我們共同的組織同心協(xié)力；生活中我們同樣是好伙伴好摯友，相互關(guān)切，相互幫助。因?yàn)橛羞@樣的一群伙伴，我的高校生活增色不少。我信任，經(jīng)驗(yàn)過(guò)這么多甘苦，我們定會(huì)并肩攜手，一路同行。

雖然通過(guò)近一年在協(xié)會(huì)的磨練我比當(dāng)時(shí)已成熟不少，但是，仍有許多問(wèn)題亟待改進(jìn)，須要通過(guò)今后的工作進(jìn)一步提升自己。首先，盡管我已經(jīng)比較熟識(shí)館內(nèi)的日常工作，但詳細(xì)的許多工作我還不能上手，須要進(jìn)一步的了解和熬煉，須要我在今后多花工夫了解相關(guān)工作，使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，就自身而言，我還有許多東西亟待加強(qiáng)，尤其是我比較感愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面，如：禮儀、主持、英語(yǔ)、寫(xiě)作等等。加強(qiáng)這些方面不僅是對(duì)自身的提高，也可以在協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)找到用武之地。最終，接近期末了，我希望我在盡可能提高工作實(shí)力的基礎(chǔ)上把自己作為學(xué)生的本職工作做好。

最終，祝福我們協(xié)會(huì)的第一期報(bào)紙《石大游泳報(bào)》出版順當(dāng)；祝福我們協(xié)會(huì)越來(lái)越好；祝福我的“同事們”學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)。

學(xué)校主任述職報(bào)告10

伴著收獲的喜悅，又是一年重新起先的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這終歸是一段的起先，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們志向的境界。我們作為他們初入中學(xué)的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

回顧三年來(lái)我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，仔細(xì)、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開(kāi)展工作。

一、教學(xué)工作

三年來(lái)，始終工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七年級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干老師，二00九年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng)。

二、班主任老師工作

三年來(lái)我始終從事班主任老師工作，在班主任老師工作中，嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來(lái)，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重信任學(xué)生，關(guān)切酷愛(ài)學(xué)生，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我賜予更多的熱忱幫助，用自己高尚的品德感化他們，使他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及年部主任工作

首先作為教育主任和年部主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、突出服務(wù)意識(shí)。教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的'職位凹凸，實(shí)力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。尤其是擔(dān)當(dāng)了教育主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，提高心理承受實(shí)力，到處起帶頭作用，要求老師做的，我自己肯定要先做到，以身作則，在考核中做到了公允、公正、仔細(xì)，傾聽(tīng)老師的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求，三年來(lái)累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)五天。

2、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確相識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在學(xué)校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教育處的工作安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有安排性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作安排和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書(shū)、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成果、串課、查課等等。

三年來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校長(zhǎng)四周，和其他成員團(tuán)結(jié)一樣，同心同德，齊抓共管，XX年中考公費(fèi)線考上17人，XX年中考公費(fèi)線考上13人，09年中考公費(fèi)線考上18人。

班主任老師的工作雖然很辛苦，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容，我們還有什么理由不把班主任老師工作做好呢？

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。首先，班主任老師要高度相識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任老師要相識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。

學(xué)校主任述職報(bào)告11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校分工，我負(fù)責(zé)初中部教務(wù)處整體工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)老師考勤、老師培訓(xùn)、課程改革等工作。工作中，我始終堅(jiān)持“盡力做好本職工作”，熱心于學(xué)校的教化教學(xué)工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)、實(shí)力范圍內(nèi)，不遺余力，真心真意，力爭(zhēng)做好每一樣工作。對(duì)同志們也是誠(chéng)意誠(chéng)意，尤其是在青年老師培訓(xùn)方面，更是全力以赴。

現(xiàn)在，我從以下五個(gè)方面述職。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增加管理實(shí)力。

我深知，要想提高自己的管理實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，必需不斷學(xué)習(xí)，充溢自己。更何況，我的底子并不是很厚實(shí)。因此，多年來(lái)我始終很注意自身的提高。

注意教學(xué)管理水平的提高。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，常常與其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷和管理方法。在工作中不斷總結(jié)、常常反思，積累閱歷，查找不足，不斷改進(jìn)，逐步完善。

注意學(xué)科學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。每年，我都很關(guān)注中考考綱，仔細(xì)分析與上一年考綱的異同。每年暑假，我都自己去書(shū)店買(mǎi)中考語(yǔ)文試題匯編，細(xì)心做題，探討答題技巧、中考趨勢(shì)，用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作，用于老師培訓(xùn)。

珍惜“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)。去年10月份，我兩次去沈陽(yáng)立人學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)。11月末，又

研討。同時(shí)，幫助市縣教研部門(mén)做好大型教學(xué)教研活動(dòng)。

二、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，努力提高老師素養(yǎng)。

自己已年過(guò)四十，在教學(xué)上沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但我始終堅(jiān)持：自己不能得冠軍，也要讓隊(duì)員摘金牌?？梢哉f(shuō)，在教學(xué)上，在業(yè)務(wù)上，我不自私，我不怕別人好，業(yè)務(wù)方面我對(duì)其他老師毫無(wú)保留。不虛心地講，諸如在語(yǔ)文學(xué)科中考應(yīng)試等方面，部分老師曾受到我的影響。

幾年來(lái)，我始終把培育青年老師當(dāng)做自己的重要職責(zé)，堅(jiān)持做好老師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”，21對(duì)新老老師結(jié)成了對(duì)子。我定期對(duì)他們進(jìn)行檢查，檢查他們的備課、聽(tīng)課等狀況，常常就教學(xué)工作同他們溝通。多次支配青年老師上匯報(bào)課，并組織集體評(píng)課。我也常常走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課，并隨時(shí)與他們溝通教學(xué)中的得失。通過(guò)各種教研活動(dòng)，給青年老師搭建展示的平臺(tái)，對(duì)他們進(jìn)行錘煉，的確讓他們進(jìn)步很快。從不會(huì)講課，到會(huì)講課，基本講好課，課比較成型，可以說(shuō)，他們正在成長(zhǎng)。當(dāng)看到某位老師上課勝利、凸顯肯定特色時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到老師們說(shuō)某某老師進(jìn)步很快時(shí)，我真是由衷地興奮。因?yàn)?，這里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有時(shí)候，在青年老師公開(kāi)課、教學(xué)大賽前，我經(jīng)常利用休息日在家中給老師打電話進(jìn)行指導(dǎo)，有時(shí)一個(gè)電話就是半個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)我真有一種了卻心愿的感覺(jué)。

11月初，我對(duì)全體老師進(jìn)行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以前，我曾進(jìn)行了“怎樣編寫(xiě)教案”的業(yè)務(wù)講座。當(dāng)時(shí)，我更多側(cè)重的是從形式上，教案怎么寫(xiě)。我考慮，教案的格式當(dāng)然重要，但老師們更須要加強(qiáng)的是備課前的打算工作。所以，我這次側(cè)重從備課前的'打算、備課的過(guò)程等方面進(jìn)行講座。同時(shí)，我又對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)進(jìn)行了具體講解。因?yàn)槭俏易约簩?xiě)稿，所以通俗易懂，切合實(shí)際，老師也簡(jiǎn)單接受。

三、潛心教學(xué)改革，探究“田家教學(xué)模式”。

本學(xué)期，我投入精力更多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué)、沈陽(yáng)立人學(xué)校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過(guò)的課改名校閱歷，結(jié)合我地區(qū)我校實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革，探究新的教學(xué)模式，這是我正在努力完成的工作。一學(xué)期以來(lái)，我多次支配“分組教學(xué)”研討課，仔細(xì)組織評(píng)課、教研，并對(duì)老師進(jìn)行理論指導(dǎo)?？婜Q、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等老師在分組教學(xué)方面取得了肯定成效。目前，我正在努力探究田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法?；究蚣芤呀?jīng)形成，須要在下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，經(jīng)過(guò)老師們的教學(xué)實(shí)踐逐步完善，并進(jìn)一步探究在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組管理的細(xì)則，形成田家學(xué)校教案（或?qū)W(xué)案）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)秩序。

加強(qiáng)對(duì)老師的管理。工作中，我堅(jiān)持勤走動(dòng)，剛好發(fā)覺(jué)老師們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，如上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事情等，隨時(shí)指出，并幫助其改正。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)的管理。堅(jiān)持檢查、抽查老師備課、批改、聽(tīng)課、輔導(dǎo)等狀況。

加強(qiáng)對(duì)上課的管理。堅(jiān)持查課，并常常深化課堂聽(tīng)課。學(xué)前周，我向幾位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)建議，開(kāi)學(xué)

白聽(tīng)，老師不會(huì)有太大提高；外出考察的成果，假如個(gè)人貪污，不應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)所為，更是奢侈學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

五、組織學(xué)生考試，剛好檢查教學(xué)質(zhì)量。

考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我始終很重視試題質(zhì)量關(guān)、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān)，力爭(zhēng)做到公允、公正、精確。本學(xué)期，除月考外，我們又增加了多次單科專項(xiàng)競(jìng)賽，讓師生始終處于驚慌狀態(tài)之中。xx月初，又進(jìn)行了七八年級(jí)小楷競(jìng)賽。

以上，是對(duì)一學(xué)期以來(lái)我所做工作的回顧，工作中還有許多漏洞，需在今后工作中彌補(bǔ)。

下學(xué)期，我將側(cè)重以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)老師管理和教學(xué)常規(guī)管理，提高老師工作效率和教學(xué)成果。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，多開(kāi)展教研活動(dòng)，多給老師創(chuàng)建展示的機(jī)會(huì)，讓青年老師盡快成長(zhǎng)。

3、深化教學(xué)改革，完善田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法，盡快在青年老師中實(shí)施，并逐步全面鋪開(kāi)。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體、互動(dòng)教室，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。

5、加強(qiáng)學(xué)生考試、競(jìng)賽工作，注意試卷分析、考試總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)。

我的述職結(jié)束，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

感謝大家！

學(xué)校主任述職報(bào)告12

一、強(qiáng)化新課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

在新課改的形勢(shì)下，我們努力轉(zhuǎn)變教化思想，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教化理念，提高了教化教學(xué)實(shí)力，增加了教化教學(xué)的朝氣與活力。

1、常常組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)素養(yǎng)教化文件，采納理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常溝通，使先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)變更舊的教化觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教化觀念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

2、多方面創(chuàng)建條件為老師供應(yīng)提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲得先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論和實(shí)踐閱歷。就職期間，教育處進(jìn)行了多次新課程老師培訓(xùn)，并組織老師到許市中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂模式，組織老師到山東袞州一中觀摩學(xué)習(xí)“循環(huán)大課堂”高效課堂教學(xué)模式。

3、深化仔細(xì)抓好課堂教學(xué)改革，變更以往課程注意學(xué)問(wèn)傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)建性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教化的主子，成為獨(dú)立的、主動(dòng)參加的、有責(zé)任感的人，成為生活的主子。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

在常規(guī)教學(xué)中，我深化貫徹我校的“三細(xì)心”教學(xué)，讓每個(gè)老師漸漸形成自己的風(fēng)格，力爭(zhēng)做一個(gè)閱歷型的老師。我主動(dòng)從幾方面做好要求：(1)仔細(xì)備好每節(jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，我要求每個(gè)老師都要花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分打算；(2)多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)閱歷。每學(xué)期都要求老師在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽(tīng)課二十多節(jié)，不斷學(xué)習(xí)別人珍貴的實(shí)際操作閱歷，使自己的教學(xué)日趨成熟；(3)主動(dòng)試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中我要求全體老師主動(dòng)學(xué)習(xí)洋思的閱歷介紹材料，洋思教學(xué)模式的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是自學(xué)模式的典型代表。我要求全體老師在教學(xué)過(guò)程中，留意挖掘素材，注意培育學(xué)生“自主探究合作”的精神，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的詳細(xì)行為。同時(shí)我特殊要求老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)，如打算糾錯(cuò)本、規(guī)范作業(yè)等。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們依據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從老師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等六個(gè)方面提出了詳細(xì)明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體老師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成果，輕教法”的弊端。

三、優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高老師素養(yǎng)。

1、組織老師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》等現(xiàn)代教化理論，增加廣闊老師對(duì)于教化的時(shí)代感、責(zé)任感，真正做到教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生。

2、要求全體老師仔細(xì)參加新課程改革，盡快駕馭新的教化理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教化手段，使我校的教化水平跟上時(shí)代的節(jié)拍，真正起到“示范性中學(xué)”的'帶頭作用。

3、充分發(fā)揮本校名老師的帶頭工作，對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年老師盡快成長(zhǎng)、成熟的促進(jìn)者。同時(shí)仔細(xì)做好青、老年老師的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求新上一年級(jí)的任課老師先跟班聽(tīng)先行課，然后再上起始課，以盡快提高青年老師教化教學(xué)實(shí)力。

4、留意培育青年骨干老師，促進(jìn)青年老師脫穎而出。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，更新學(xué)問(wèn)，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)定期實(shí)行青年老師培訓(xùn)，每年組織青年老師基本功(一般話、粉筆字、課件制作)競(jìng)賽，切實(shí)提高青年老師的綜合素養(yǎng)。

四、深化教研教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育處深化開(kāi)展教研教改活動(dòng)，以教研組為單位，以教研為龍頭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、充分發(fā)揮教研組教學(xué)探討的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。要求各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，每月實(shí)行一次，教研組成員都要仔細(xì)對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出探討的內(nèi)容，操作的步驟。每學(xué)期教研組要推出三堂教研課，備課組全組老師在集體備課的基礎(chǔ)上，推出優(yōu)質(zhì)課，授課者把自己新的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)教研組共同發(fā)覺(jué)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高老師對(duì)課程的建設(shè)實(shí)力、實(shí)施實(shí)力和探討實(shí)力。同時(shí)每學(xué)期全校在各教研組之間組織一次優(yōu)質(zhì)高效課堂競(jìng)賽，既提高了課堂效率，又加濃了各教研組教研教改的良好氛圍。

2、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。每學(xué)期，教育處重點(diǎn)抓了教研活動(dòng)的開(kāi)展與常規(guī)教學(xué)的檢查工作，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫(xiě)，評(píng)出優(yōu)秀論文，進(jìn)行推廣溝通，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣閱歷的作用。

3、每年嚴(yán)格實(shí)行教研組評(píng)比活動(dòng)。教研組評(píng)比活動(dòng)主要體現(xiàn)在常規(guī)教學(xué)、教研教改、各級(jí)各類競(jìng)賽和學(xué)考高考成果上，常規(guī)教學(xué)、教研教改每月評(píng)比一次，教研組評(píng)比活動(dòng)大大加強(qiáng)了各組之間的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)了全校老師的主動(dòng)性。

五、加強(qiáng)“兩考”工作，樹(shù)立品牌意識(shí)。

教育處加強(qiáng)了對(duì)高二學(xué)考和高三高考復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個(gè)學(xué)考高考一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。

高二學(xué)考復(fù)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了強(qiáng)補(bǔ)學(xué)困生不落下一個(gè)學(xué)生的力度。要求全組老師明確培育對(duì)象，有的放矢，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。

高三高考復(fù)習(xí)重在培優(yōu)補(bǔ)差，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進(jìn)生有大的發(fā)展空間。各班主任進(jìn)一步落到實(shí)處，明確了工作目標(biāo)，各任課老師留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容駕馭狀況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校剛好召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一相識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)使分類推動(dòng)落實(shí)了每位老師身上。

學(xué)校主任述職報(bào)告13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

驚慌勞碌的一學(xué)年即將過(guò)去，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人根據(jù)辦公室學(xué)年安排和科室工作支配，團(tuán)結(jié)全科室的同志們，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱忱，主動(dòng)的工作看法，圓滿完成辦公室各項(xiàng)工作任務(wù)，全方位地為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)，為全體師生員工服務(wù)。下面，我將一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行述職報(bào)告如下：

一、辦公室始終將處室隊(duì)伍建設(shè)放在首位

辦公室是學(xué)校管理的樞紐，在高節(jié)奏的工作運(yùn)轉(zhuǎn)中每項(xiàng)工作都有著很高很嚴(yán)的要求。作為辦公室人員，須要不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和“實(shí)、細(xì)、快、嚴(yán)”的工作作風(fēng)，才能符合學(xué)校快速發(fā)展的須要。在xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，辦公室的各項(xiàng)工作不斷提升標(biāo)準(zhǔn)，辦公室人員在xx校長(zhǎng)的嚴(yán)格要求下都有了不同程度的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們通過(guò)召開(kāi)工作例會(huì)、隨時(shí)碰頭提示提示等途徑培育辦公室人員良好的工作習(xí)慣。始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)正確把握學(xué)校整體工作的.脈絡(luò)，領(lǐng)悟?qū)W校管理的思路。通過(guò)學(xué)習(xí)保證工作執(zhí)行的精確高效。通過(guò)學(xué)習(xí)提升辦公室人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平。

二、立足全局，主動(dòng)協(xié)調(diào)，保障學(xué)校各項(xiàng)重要工作和重大活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展

一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)“三個(gè)為本”的管理思路，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)教化教學(xué)改革和老師隊(duì)伍建設(shè)。在日常工作中，辦公室貫徹學(xué)校決策和工作部署，做好學(xué)校每周工作支配，組織好辦公會(huì)和全體教職工大會(huì)，督查會(huì)議決策落實(shí)狀況，注意與其他職能部門(mén)的協(xié)同協(xié)作，在協(xié)調(diào)中督促，保證了學(xué)校管理體系的有序運(yùn)行。

在學(xué)校統(tǒng)一支配下，協(xié)作相關(guān)處室，在學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng)中（如技能展示、上級(jí)指導(dǎo)、外校參觀等活動(dòng)）主動(dòng)發(fā)揮辦公室宣揚(yáng)服務(wù)職能，仔細(xì)做好人員接待、內(nèi)外宣揚(yáng)、材料組織等各項(xiàng)工作。保證了參訪和接待工作的質(zhì)量，體現(xiàn)了學(xué)校管理的品位，得到了參訪人員的確定，發(fā)揮了應(yīng)有作用。

三、不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)，始終保持激情敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的工作狀態(tài)

辦公室工作簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)就是“辦文、辦會(huì)、辦事”。辦文我努力做到構(gòu)思成文快、思想觀念新，辦會(huì)努力做到細(xì)致優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，辦事努力做到深化高效、思維靈敏。在文件起草過(guò)程中，我注意公文運(yùn)行的時(shí)效性，教化局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量，按時(shí)上交。對(duì)于上級(jí)來(lái)文做到“登記剛好、分發(fā)到位、適時(shí)催辦”，使上級(jí)文件精神得以順當(dāng)傳達(dá)，并剛好將上級(jí)來(lái)文登記、歸檔。

一年來(lái)，辦公室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)擬定印發(fā)學(xué)校文件，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求剛好上報(bào)有關(guān)安排、總結(jié)、報(bào)告、信息、報(bào)表，編輯每周工作安排，力求字斟句酌，精確到位。各種會(huì)議打算從會(huì)議通知、考勤、器材等方面提前支配，力求精細(xì)周密，不出紕漏。對(duì)于各項(xiàng)上級(jí)來(lái)訪、常規(guī)迎檢、專題活動(dòng)等重要事務(wù)，辦公室都仔細(xì)打算、謹(jǐn)慎操作、保證效果。

四、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，仔細(xì)做好宣揚(yáng)工作

辦公室是學(xué)校重要的對(duì)外聯(lián)系窗口，新聞宣揚(yáng)是辦公室重要的工作職能。一年來(lái)，辦公室剛好整理發(fā)布校內(nèi)動(dòng)態(tài)新聞，在宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)思想、中心工作、學(xué)校亮點(diǎn)方面始終做著不懈的努力。同時(shí)，留意與新聞媒體的溝通溝通，主動(dòng)報(bào)送有價(jià)值的新聞。我校師生活動(dòng)及管理成果常常得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。

五、從微小之處入手，扎實(shí)做好辦公室常規(guī)工作

要真正作好校長(zhǎng)辦公室常規(guī)工作，必需具備“細(xì)心、耐性、責(zé)任心”辦公室工作中不乏瑣碎的工作任務(wù)，如“來(lái)客接待”、“電話傳真接聽(tīng)、登記”、“事項(xiàng)催辦、提示”、“通知傳達(dá)”等等?？此破匠?、細(xì)小的工作，往往會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而對(duì)學(xué)校工作造成一些“負(fù)面”影響。沒(méi)有從事過(guò)辦公室工作的一般沒(méi)有這方面的工作體驗(yàn)，可能對(duì)這項(xiàng)工作相識(shí)不深。其實(shí)要真正做好這項(xiàng)工作，沒(méi)有100%的努力，是不行能把工作做好的。在此，感謝辦公室各位老師的辛勤工作，是你們不計(jì)繁瑣、主動(dòng)主動(dòng)的工作才使辦公室各項(xiàng)任務(wù)順當(dāng)完成。

我深深知道做好辦公室工作猶如依山鑄鐵、煮海成鹽，永無(wú)盡境。我的工作仍存在著陷于事務(wù)、主動(dòng)拓展和創(chuàng)新不足、調(diào)查探討不夠、缺乏工作魄力等等問(wèn)題，這都是須要我專心面對(duì)和克服的。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校主任述職報(bào)告14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自我一年來(lái)的工作，感謝與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育主任、出納，分管安排生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來(lái)，我牢記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守老師的'行為規(guī)范，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自我先做到，努力使自我成