




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
柯西不等式與排序不等式
考綱定位重難突破
1.認(rèn)識(shí)并理解平面上的柯西不等式的代數(shù)和
向量形式,以及定理1、定理2、定理3等幾重點(diǎn):二維形式柯西不等式的幾何意義.
難點(diǎn):會(huì)利用二維形式的柯西不等式進(jìn)行簡
種不同形式,理解它們的幾何意義.
2.會(huì)用柯西不等式的代數(shù)形式和向量形式以單證明.
及定理1、定理2.
01懦前自主梳理@-------------------------------------------------------掌握基本知識(shí),注重基礎(chǔ)訓(xùn)練
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第27頁
[自主梳理]
一、二維形式的柯西不等式
1.若a,b,c,d都是實(shí)數(shù),則(一+〃2)匕2+/)2(ac+勵(lì)2,當(dāng)且僅當(dāng)市=從?時(shí),等號(hào)
成立.
2.二維形式的柯西不等式的推論
(a+d)^(y[ac+y[bd)2(a,b,c,"為非負(fù)實(shí)數(shù));
ya'+bZqj+cf2lac+bdKa,b,c,dGR);
yf^+h2?,,2+/+|℃|+|陽(a,h,c,dGR).
二、柯西不等式的向量形式
設(shè)a,/?是兩個(gè)向量,則|a/|W|a|同,當(dāng)且僅當(dāng)p是零向量,或存在實(shí)數(shù)匕使a=k/J
時(shí),等號(hào)成立.
三、二維形式的三角不等式
14—+/+A/然+3(修一X2『+(X-丫2)七?,M,工2,j2eR)?
2.推論:
7(為一均)2+-乃)2+[(M-、3)2+b2—乃)2
》q區(qū)—起)2+("一、2)2,(X”知知y,力,為£1<)?
[雙基自測]
1.函數(shù)5+2,6—x的最大值是()
A.小B.小
C.3D.5
解析:根據(jù)柯西不等式,知+百二后南二^
=小,當(dāng)且僅當(dāng)76_*=2也-5,即犬=當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.
答案:B
2.已知a,b>0,且。+。=1,則代/4。+1+[4:+1)2的最大值是()
A.2#B.y[6
C.6D.12
解析:(#4〃+1+yj4b+1『
=(1義:44+1+1義.46+1產(chǎn)
^(12+12)(4O+1+4/?+1)
=2[4(a+b)+2]
=2X(4X1+2)=12,
當(dāng)且僅當(dāng).4b+l=.4a+l,
即a=〃=g時(shí)等號(hào)成立.
答案:D
3.設(shè)。=(一2,1,2),\b\=6,則a力的最小值為,此時(shí)6=.
解析:根據(jù)柯西不等式的向量形式,有|a6|W同也|,
,b\^(-2)2+12+22X6=18,
當(dāng)且僅當(dāng)存在實(shí)數(shù)攵,使0=心時(shí),等號(hào)成立.
???一18Wa/W18.
:.ab的最小值為一18,
此時(shí))=一勿=(4,—2,—4).
答案:一18(4,—2,—4)
4.設(shè)mb,c,d,加,〃都是正實(shí)數(shù),P=yfab+y/cdfQ=yjma+nc-yJ?則P與
Q的大小關(guān)系是.
解析:Ta,b,cfd,m,〃都是正實(shí)數(shù),
ylma+nc-=yj(ma+nc)(^+^)》(痂而?必尸=
=^/^+
22
當(dāng)且僅當(dāng)管=號(hào)時(shí),"=”成立.
答案:Q》尸
圖謂堂合作探究您-------------------------------------------------------洞悉學(xué)習(xí)方向,把脈核心問題
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第28頁
[題型探究]探鐘點(diǎn)?究忻熱
探究一利用柯西不等式證明不等式
[例1]設(shè)a,b,c為正數(shù),求證:yjcr+b2+y[b^+?+y]a2+c1^yf2(a+b+c).
[證明]因?yàn)閍,4c為正數(shù),所以由柯西不等式得,
2222
yja+byl\+\^a+b,
即班?亞奇》a+仇①
同理姬?FT?》6+C,②
6/+<22a+c,③
將①②③相加得
a?+b:+^/>2+c2+.J+c2)22(a+、+c),
:.yja^+b?+^i>2+c2+*^a2+c2^y[2(a+i>+c).
「方法歸納」
利用二維形式柯西不等式的代數(shù)形式證題時(shí),關(guān)鍵在于利用已知條件和所證不等式,構(gòu)
造柯西不等式的基本形式:一是和的乘積形式;二是和的完全平方形式,然后再進(jìn)行整體換
元、應(yīng)用.
學(xué)以致用le
2序
1.設(shè)a,6GR+,且a+b=2.求證:—+~~~~>2.
2~a2—0
證明:根據(jù)柯西不等式,有:
當(dāng)且僅當(dāng)4=8=1時(shí),等號(hào)成立.
...原不等式成立.
探究二利用柯西不等式求最值
[例2]求函數(shù)y=5y/x—l10—2%的最大值.
[解析]函數(shù)的定義域?yàn)閧x|lWxW5}.
y=5y]x—1+y[2\]5-x^:\j52+2yjx—1+5-x
=后又2=6小,
當(dāng)且僅當(dāng)5小二^=地正二1,
127
即%=考時(shí)取等號(hào),故函數(shù)的最大值為6小.
「方法歸綱」
利用柯西不等式求最值
(1)先變形湊成柯西不等式的結(jié)構(gòu)特征,是利用柯西不等式求解的先決條件;
(2)有些最值問題從表面上看不能利用柯西不等式,但只要適當(dāng)添加上常數(shù)項(xiàng)或和為常
數(shù)的各項(xiàng),就可以應(yīng)用柯西不等式來解,這也是運(yùn)用柯西不等式解題的技巧;
(3)而有些最值問題的解決需要反復(fù)利用柯西不等式才能達(dá)到目的,但在運(yùn)用過程中,
每運(yùn)用一次前后等號(hào)成立的條件必須一致,不能自相矛盾,否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.多次反復(fù)運(yùn)
用柯西不等式的方法也是常用技巧之一.
學(xué)以致用le
2.若2x+3y=l,求f+y2的最小值及最小值點(diǎn).
解析:由柯西不等式得
(7+/)(22+32)>(2X+3^)2,即13(/+/)21,所以/+),22專,
當(dāng)且僅當(dāng)3x=2y時(shí),等號(hào)成立.
_2_
2x+3y=l,X=71,
由,;解得'
3x=2y.
y=百
所以f+尸的最小值為上,最小值點(diǎn)為佶,高.
探究三柯西不等式向量形式的應(yīng)用
[例3]己知p、qGR+,且p3+7=2.求證:p+qW2.
[證明]p、[GR+,且p3+q3=2,設(shè)a=(W,痔),”=(如,也),由向量數(shù)量積知
⑷叫冽a/|,則@2.肝2(々/尸,
即。/+/)(p+q)》(而-g+標(biāo)?也)2,
?<"(p'+qi)(p+q)》Ip?+才)2.
又:療+q2)(『十『)》(p+4)2,
:.(p3+q3)(p+q)^^^-,:.(p+q)^8,
即p+qW2.
「方法歸綱」
應(yīng)用二維形式柯西不等式的代數(shù)形式證題時(shí)常需要構(gòu)造兩列數(shù),同樣,向量形式的柯西
不等式需要構(gòu)造兩個(gè)向量,通常我們使構(gòu)造的向量滿足待證不等式一側(cè)的形式,再證另一
側(cè).同時(shí)要注意向量模的計(jì)算公式⑷=q?不?對(duì)教學(xué)式子的影響.
學(xué)以致用le
3.已知工£(0,今),求函數(shù)/(x)=3cosx+4[l+sin2_r的最大值,并說明等號(hào)成立的條
件.
解析:設(shè)機(jī)=(3,4),〃=(cosx,A/1+sin2%),則根據(jù)柯西不等式的向量形式可得:/(%)
=3cosx+4yj1+sin2x^^32+427cos2。+1+sirj2x=5班.
當(dāng)且僅當(dāng)m//n時(shí)上式取等號(hào),此時(shí),
3^/l+sin2x_4cosx=0,
而且x£(0,。解得sinx=*.
所以當(dāng)sinx=坐時(shí),
fix)=3cosx+4-\/l+sin2xflsi最大值為5y[2.
[思想方法]量方法?會(huì)應(yīng)用
二維柯西不等式的綜合應(yīng)用
[典例]己知關(guān)于x的不等式|x+a|<6的解集為國2a<4}.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值:
(2)求。山+12+的的最大值.
[解析](1)由|x+〃|<h,得一b—a<x<b—a,
[-b-a=2f[?=-3,
則解得
出一a=4,匕=1.
(2川—31+12+yl~t=y[3y]4—t+yl~t
w叱(6)2+12][(5一7)2+訴
=2y]4~t+t=4,
當(dāng)且僅當(dāng)?shù)?興
即t=1時(shí),等號(hào)成立,
故(、-3/+12+S)max=4.
[規(guī)律探究](1)本題(1)考查絕對(duì)值不等式的解法,用好等價(jià)關(guān)系|x+a|<加?-
是解答本題的關(guān)鍵.
(2)本題(2)考察柯西不等式的應(yīng)用,顯然需要構(gòu)造二維柯西不等式的相關(guān)條件和結(jié)構(gòu)特
征,而獲得最值的關(guān)鍵是確保含f的一組數(shù)的平方和必須是定值,最后還要驗(yàn)證等號(hào)成立的
條件.
03課后鞏固提升s-----------------------------------------檢測學(xué)習(xí)效果,體驗(yàn)成功快樂
[隨堂訓(xùn)練]對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第29頁
1.已知x+y=l,那么2^+3丁的最小值是()
56
--
A.6B.5
C-36D.去
解析:法一:正用柯西不等式,2x2+3y2=^[(y[2xf+(y[3yf][(^3)2+(V2)2]
x+y=1fv-56
當(dāng)且僅當(dāng)彳',即〈c時(shí),2廠+3/有最小值為彳
2x=3yU=52"3
法二:因?yàn)閤+y=l,所以y=l—x,所以2?+3/=5/一6n
所以當(dāng)x=5,y=,,2^+3丫2有最小值,最小值為.
答案:B
2.已知函數(shù)兀0="(x—1)2+1+[(x+1)2+1,則火X)的最小值為
解析:為X)=N(X-1J+]+1(x+])2+1
=^/(x-l)2+(O-l)2+^/(x+l)2+(O+l)2
>A/[1-(-1)]2+[1-(-1)]2=2啦.
當(dāng)且僅當(dāng)x=0時(shí),等號(hào)成立.
答案:272
3.函數(shù)J(x)=,x—6+112—x的最大值為.
解析:由柯西不等式得
市7+、12-%(/+12)-[(A/I^)2+(y]\2-x)2]=12,
也蒼+N12-XW2板當(dāng)x=9時(shí),“=”成立)
答案:2小
二一般形式的柯西不等式
考綱定位重難突破
1.理解三維形式的柯西不等式,在此基礎(chǔ)上,
重點(diǎn):一般形式的柯西不等式的幾何意義.
過渡到柯西不等式的一般形式.
難點(diǎn):會(huì)用一般形式的柯西不等式進(jìn)行簡單
2.會(huì)用三維形式的及一般形式的柯西不等式
的數(shù)學(xué)應(yīng)用.
證明有關(guān)不等式.
01謠前自主梳理須掌握基本知識(shí),注重基礎(chǔ)訓(xùn)練
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第30頁
[自主梳理]
一、三維形式的柯西不等式
設(shè)4],。2,。3,b1,①,一£R,則(M+、+L)?(/K+從+層)2(@1勿+。2岳+a乃3)2.當(dāng)且僅
當(dāng)包=。2=。3=0或存在?個(gè)數(shù)上,使得包=的1,&2=kbz,的=火、時(shí),等號(hào)成立.
二、一般形式的柯西不等式
設(shè)〃1,如。3,…,麻,尻,歷,仇,…,■是實(shí)數(shù),則(屆+〃,+£+…+£)?(優(yōu)+M+
層H卜層)2(〃出F劭土猿,當(dāng)且僅當(dāng)灰=0(i=l,2,3,…,〃)或存在一個(gè)數(shù),使
得q=奶也=123,…,應(yīng)時(shí),等號(hào)成立.
[雙基自測]
1.設(shè)。,b,c£R+,且滿足〃+b+c=l,則/+也+標(biāo)的最大值為()
A.1B.y[2
C.小D.2
解析:,?&b,c£R+,
;?(yl7i+y[b+y/7:)2=(1Xy/H+1Xyf^+1義正)2?(1?+12+l2)(tz+Z?+c)=3,?\y[a-i-y[b-\-
A/ZW小,
當(dāng)且僅當(dāng)班=業(yè)=&,即。=b=c=;時(shí),等號(hào)成立,
.,?3+的+正的最大值為小,故選C.
答案:c
2.已知x,y,z>0,且x+y+z=L則f+J+z?的最小值是()
A.1B.1
C,2D.3
解析:由柯西不等式得(x2+y2+z2).(12+]2+]2)2a+y+z)2=l.,#+y2+z2,;,當(dāng)且
僅當(dāng)x=y=z=;時(shí),等號(hào)成立,即所求最小值為小
答案:B
222
3.設(shè)〃、b、c是正實(shí)數(shù),且o+"c=9,則最小值是.
解析:?.?(“+b+c)(W+D
=[(3)2+(福)2+(4)2]
=18.
222
?9+/聲2.
答案:2
4.邊長為a,b,c的三角形,其面積為:,外接圓半徑為1,若s=6+木+&,
+1+1,則s與t的大小關(guān)系是.
解析:SA謙普=;,即儂=1,
/.t=ah+bc+ca9
i1=(ab+bc+ca)(^+^+^
2(y[ci+$+&)2=/,
又。,byc>0,.,.SWL
答案:sWf
02踝堂合作探究?------------------------------------------洞悉學(xué)習(xí)方向,把脈核心問題
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第30頁
[題型探究]探一點(diǎn)?究所然
探究一利用柯西不等式證明不等式
[例1]已知a,b,c>0,求證:
(ta+.Zb+.Xc\fb+.^c+.de\>^9八-
[證明]由柯西不等式,知
=(1+1+19=9,當(dāng)且僅當(dāng)a=6=c時(shí),等號(hào)成立.
故原不等式成立.
「方法歸納」
應(yīng)用柯西不等式需要掌握的方法與技巧
(1)構(gòu)造符合柯西不等式的形式及條件可以巧拆常數(shù).
(2)構(gòu)造符合柯西不等式的形式及條件可以重新安排各項(xiàng)的次序.
(3)構(gòu)造符合柯西不等式的形式及條件,可以改變式子的結(jié)構(gòu),從而達(dá)到使用柯西不等
式的目的.
(4)構(gòu)造符合柯西不等式的形式及條件,可以添項(xiàng).
學(xué)以致用le
1.設(shè)a,b,c《R+,求證:a5+/?5+c5a3be+h3ca+c1ah.
證明:b,cRR+,
A(6Z5+^5+c5)(j+1+^(tz2+/?2+cy^
/.(4,+b5+c5)2(a1+A?+c2)2-/.
'7ah+hc+ac
又*/cr+/?2+c22ab+be+ca,
+/+d2(a2+b2+(^)abc,
即a5+Z?5+c5a^bc+t^ac+(?ab.
探究二利用柯西不等式求最值
123
[例2]已知a、b、(;£(0,+8),-+-+-=29求a+2b-\-3c的最小值及取得最小值
時(shí)4、〃、c的值.
=(1+2+3)2=36,
.,.”+2b+3c218,
當(dāng)且僅當(dāng)〃=%=c=3時(shí),等號(hào)成立,
綜上,當(dāng)a=6=c=3時(shí),a+2b+3c取得最小值18.
I■方法歸綱」
利用柯西不等式求最值時(shí),關(guān)鍵是對(duì)原目標(biāo)函數(shù)進(jìn)行配湊,以保證出現(xiàn)常數(shù)結(jié)果,同時(shí),
要注意等號(hào)成立的條件.
學(xué)以致用le
2.設(shè)2r+3y+5z=29,求函數(shù)0=。2%+1+#3),+4+N5z+6的最大值.
I46
解析:易知x2一2,y^—yz》一手且">0,
由于J=N2X+1+H3y+4+、5z+6/=
(1Xy]2x+\+1X.3y+4+1X?\/57+6)2<(l2+12+\2)[(yj2x+\)2+(^3y+4)2+
N5z+6泊=3X(2x+3j+5z+11)=3X40,
.?.0<〃W2啊.
當(dāng)且僅當(dāng)2x+l=3y+4=5z+6,
即_37_28_22笑。出,
即x—6,y~9*z—15時(shí),等萬成工,
故"max=2啊.
探究三柯西不等式其他形式的應(yīng)用
[例3]已知實(shí)數(shù)a,b,c,d滿足a+b+c+d=3,a2+2Z>2+3c2+6rf2—5,試求a的范
圍.
[解析]由柯西不等式得,有
(2/?2+3c2+66/2)^+j+^)^(/?+c+J)2,
即2戶+33+6/23+。+"尸.
由條件可得,5—〃22(3—4)2,
解得lWaW2.
「方法歸納」
利用柯西不等式可以求參數(shù)范圍、解方程組、求最值等.要根據(jù)題目特點(diǎn),靈活變形為
柯西不等式的形式.
學(xué)以致用le
x2+y2+z2=|>
3.在實(shí)數(shù)集內(nèi)解方程組J-4
、一8x+6y-24z=39.
解析:由柯西不等式,得
(X2+/+Z2)[(-8)2+62+(-24)2]^(-8X+6)--24Z)2.①
V(?+/+?)[(-8)2+62+(-24)2]
9,
=I(64+36+4X144)=392,
又(一8x+6y-24),)2=392,
A(?+/+?)[(-8)2+62+(-24)2]
=(—8x+6y—24z)J
即不等式①中只有等號(hào)成立時(shí)滿足條件.
從而由柯西不等式中等號(hào)成立的條件,得
xyz
ZZ8=6=-24-
它與一8x+6y-24z=39聯(lián)立,可得
6918
X~~V3,y~26'z=一互
[規(guī)范解答]絳規(guī)他?得滿分
構(gòu)造三維柯西不等式求最值
[典例](本題滿分10分)已知。>0,">0,c>0,函數(shù)7U)=|x+a|+|x一四+c的最小值為
⑴求a+b+c的值;
(2)求,?+,?2+c2的最小值.
[解析]⑴因?yàn)?(x)=|x+a|+|x—"+c2|(x+a)一(工一b)|+c=|a+/?|+c,
當(dāng)且僅當(dāng)一時(shí),等號(hào)成立.
又。>0,/?>0,所以|a+[=〃+b,
所以?r)的最小值為a+b+c.
又已知於)的最小值為4,所以“+〃+c=4..................................3分
(2)由(1)知。+力+C=4,由柯西不等式,得
(52+)2+。2)(4+9+1)
>(jX2+|x3+cXI)2=(a+b+c)2=i6,即%+,+。2笄.............6分
2〃Yc818?11Q
當(dāng)且僅當(dāng)另=〈=工,即。=5,b=F~,c=5時(shí)等號(hào)成立,故不廣+^/^+仃之的最小值是不
......................................................................10分
[規(guī)律探究](1)結(jié)合本題特征,用絕對(duì)值三角不等式求函數(shù)式x)=|x+a|+|x—目+c的最
小值簡單快捷非常方便,此外本題也可作出函數(shù)7U)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合思想方法求解.
(2)本題第(2)問的求解顯然需要構(gòu)造三維形式柯西不等式的條件及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),因?yàn)楝F(xiàn)有
的兩組數(shù)為(42,步,。2)和(〃,b,c),因此需構(gòu)造一組常數(shù)(4,9,1)才能符合三維柯西不等
式的條件.
03課后鞏固提升碘------------------------------------------------------檢測學(xué)習(xí)效果,體相成功快樂
[隨堂訓(xùn)練]對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第32頁
1.若--1■£=1,M+房H---卜或=4,則a/i+a262H----Ha,力"的最大值為()
A.1B.-1
C.2D.-2
解析:(0瓦+敢歷+…+。滴")2W(a:+。+…+底)?(居+星+…+成)=4,...a向+念歷+…
十%b“W2,故選C.
答案:C
2.已知m6GR+,且“+26=10,則下+戶的最小值為()
A.5B.10
C.20D.30
解析:根據(jù)柯西不等式有(“2+層)(1+2?)23+26)2=100.
:.a+b2^20,當(dāng)且僅當(dāng)a=1=2時(shí)取等號(hào).
答案:C
3.不等式(詔+a耕---Fa》,?曲+星H-----層)?冽a力i+做歷H---卜0也|中等號(hào)成立的
條件是.
解析:此不等式是柯西不等式的變形,它由柯西不等式兩邊開平方所得,等號(hào)成立的條
件與柯西不等式中等號(hào)成立的條件相同.
答案:%=0(i=l,2,…,")或言=胃="=器
三排序不等式
考綱定位重難突破
1.了解排序不等式的數(shù)學(xué)思想和背景.
重點(diǎn):排序不等式的結(jié)構(gòu)與基本原理.
2.了解排序不等式的結(jié)構(gòu)與基本原理.
難點(diǎn):排序不等式的簡單應(yīng)用.
3.理解排序不等式的簡單應(yīng)用.
01課前自主梳理?------------------------------------------------------掌握基本知識(shí),注重基礎(chǔ)訓(xùn)I練
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第32頁
[自主梳理
一、順序和、亂序和、反序和的概念
設(shè)?WazW/W…Wa”,仇…Wb”為兩組實(shí)數(shù),c”①…,c”是6],b±,…,
久的任一排列,則稱?與歷(i=1,2,…,〃)的相同順序相乘所得積的和2&±^曲±3也
為順序和,和州三工+”2c2~1---1~旬龜為舌L序和,相反順序相乘所得積的和aid+az/T"1----1"
為反序和.
二、排序不等式(排序原理)
設(shè)…Wa”,加」西忘…W瓦為兩組實(shí)數(shù),c”c2,…,c”是",歷,…,瓦,的任
一排列,則包d+a也,-1H1-4偽《二q+a2c,2-11"旬,“?包加+生力2-11~旬”;,當(dāng)且僅當(dāng)
“1=生=~=%或"=仇=3=兒時(shí),反序和等于順序和,此不等式簡記為反序和W亂序和
W順序和.
[雙基自測]
1.已知a,bicGR+,則4'+/?'+百與a%2+&3c2+c3a2的大小關(guān)系是()
A.a5+/?5+c5>a3fe2+i>3c2+c3a2
B.a5++c5a^b2+b3c2+c3a2
C.a5+b5+c5<a3b2+Z>3c2+c3a2
D.a5+b5+c5^aV+fe3c2+?a2
解析:取兩組數(shù)J,廳\(?和J,/,c)由排序不等式,得“5+/+c5》a%2+b3c.2+
c3a2.
答案:B
2.設(shè)兩組數(shù)1,2,3,4和4,5,6,7的順序和為A,反序和為B,則A=,B=.
解析:A=1X4+2X54-3X6+4X7=4+10+18+28=60.
B=1X7+2X6+3X5+4X4=7+12+15+16=50.
答案:6050
3.有4人各拿一只水桶去接水,設(shè)水龍頭注滿每個(gè)人的水桶分別需要5s,4s,3s,7s,
每個(gè)人接完水后就離開,則他們等候的總時(shí)間最短為s.
解析:由題意知,等候的時(shí)間最短為3X4+4X3+5X2+7=41.
答案:41
0日謂堂合作探究------------------------------------------------------洞悉學(xué)習(xí)方向,把脈核心問題
授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第32頁
[題型探究]探要點(diǎn)?究所然
探究一利用排序不等式證明不等式
[例1]設(shè)a,b,c都是正數(shù),求證:~+^+^^a+b+c.
[證明]由題意不妨設(shè)a》b2c>0,
由不等式的單調(diào)性,知ab^ac2bc,
由排序不等式,知
abX-+acXj-+bcX-
cba
^a/?x|+acX^+/?cXp
即所證不等式號(hào)+皆+,2“+b+c成立.
「方法歸納」
1.利用排序不等式證明不等式時(shí),若已知條件中已給出兩組量的大小關(guān)系,則需要分
析清楚順序和、亂序和及反序和.利用排序不等式證明即可.
2.若在解答數(shù)學(xué)問題時(shí),涉及一些可以比較大小的量,它們之間并沒有預(yù)先規(guī)定大小
順序.那么在解答問題時(shí),我們可以利用排序原理將它們按一定順序排列起來,繼而用不等
關(guān)系來解題.
學(xué)以致用le
12,1212
1.設(shè)a,b,c為正數(shù),求證:M+M+宗Na'°+.°+d°
證明:不妨設(shè)a262c>0,則
廠be2—ac27ab>0,
/.由順序和2亂序和,得
a,12b,12c\2a\2b>12cVIab>11c
beacababbeac~^bca'
又—2戶,斗舟
二由亂序和》反序和,得
94+64+4+4=,°+〃°+,?
12,1212
由①②兩式得:j-+—+^a'°+b'°+c'0.
beacab
探究二利用排序不等式求最值
[例2]設(shè)a,h,c為任意正數(shù),求武-+3+士的最小值.
b-rcc-vaa-vb
[解析]不妨設(shè)〃2Z?2c,
則q+62a+c2/?+c,,!,!!,
b+cc+aa+h
由排序不等式得,
abcbca
b+cc+aa+b^b+cc+aa+b
abccab
b+cc+aa+b^h+cc+aa+h
上述兩式相加得:
(a.b.cA
2(/?+cc+a〃+8戶3,
即,一+"—+一
1b+cc+cia+b^2-
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),
匕3
。C-
+CC++2
「方法歸納」
利用排序不等式求最值的方法
利用排序不等式求最值時(shí),先要對(duì)待證不等式及已知條件仔細(xì)分析,觀察不等式的結(jié)構(gòu),
明確兩個(gè)數(shù)組的大小順序,分清順序和、亂序和及反序和,由于亂序和是不確定的,根據(jù)需
要寫出其中的一個(gè)即可.一般最值是順序和或反序和.
學(xué)以致用I。
2.設(shè)0<aW6Wc且成=1.
試求薪而+西麗+西訪的最小值.
解析:令5=/詬+西而+西麗
c("c)2」_(abcf」_(abc)2
'a3(b+c)b3(a+c)c,(a+b)
be..ac.ab.
=a(b+c)bc+b(a+c)ac+c(a+b)ab-
由已知可得:
-a7(b3+—c)^7h7(a+c)c(a+h)
abWaeWbe.
.ebeacab
,?S,S+c產(chǎn)+b(a+c)ab+c(a+b)bc
_cab
a(b+c)b(a+c)c(a+b),
__「、be.ac,,ab
又S^a(b+c)atb+h(a+c)bc+c(a+b)ac
=-^+—£—+-^—
a(b+c)b(a+c)c(q+by
兩式相加得:2S.+/旨3.^^=3.
31113
???s差,即而而+麗石+麗麗的最小值為加
探究三利用排序不等式解決實(shí)際問題
[例3]若某網(wǎng)吧的3臺(tái)電腦同時(shí)出現(xiàn)了故障,對(duì)其維修分別需要45min,25min和
30min,每臺(tái)電腦耽誤1min,網(wǎng)吧就會(huì)損失0.05元.在只能逐臺(tái)維修的條件下,按怎
么樣的順序維修,才能使經(jīng)濟(jì)損失降到最???
[解析]設(shè)“,5:3為25,30,45的任一排列,由排序原理知3"+2f2+423X25+2X30
+45=180(min),所以按照維修時(shí)間由小到大的順序維修,可使經(jīng)濟(jì)損失降到最小.
「方法歸納」
利用排序不等式解決實(shí)際問題的關(guān)鍵是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,構(gòu)造排序不等式的
模型.
學(xué)以致用le
3.某座大樓共有"層,在每層有一個(gè)辦公室,每個(gè)辦公室的人員步行上下樓,他們的
速度分別為0,。2,…,%(他們各不相同),為了能使得辦公室的人員上下樓梯所用的時(shí)間
總和最小,應(yīng)該如何安排?(假設(shè)每兩層樓的樓梯長都一樣)
解析:設(shè)兩層樓間的樓梯長為S,則第一層需要走的路程為S,第二層需要走的路程為
2s,第幾層需要走的路程為〃s.
不妨設(shè)0'1>濟(jì)2>…〉/n為5,。2,…,從大到小的排列,顯然一\<一:一<…〈一:一,
°1°2°〃
由排序不等式,
可得ns>+(〃-1)sJ「---Fs}的和最小,
v2o”
所以將速度快的放在高層,速度慢的放在低層,可使上下樓的時(shí)間最短.
[易錯(cuò)警示]防惜誤?謀策略
在運(yùn)用排序不等式時(shí)不能準(zhǔn)確找到相應(yīng)有序數(shù)組致誤
[典例]一般地,對(duì)于〃個(gè)正數(shù)〃1,念,…,%,幾何平均數(shù)G產(chǎn)yag…呢,算術(shù)平
均數(shù)A"='"+"2:…+外,利用排序不等式可以判斷G”4的大小關(guān)系為.
[解析]令-=件《=1,2,—,n),則加灰“也=1,
故可取X]2…2x〃>0,
使得加=?,岳=個(gè),…,左,7=牛,4=勺.
X2工3為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代銷意向合同范本
- 二手車線上交易合同范本
- 眾籌股東合同范本6
- 買賣帶表格合同范例
- 加工中心保養(yǎng)合同范本
- 兄弟共同承包土地合同范本
- 辦公電腦合同范本
- 代理執(zhí)行合同范本
- 共同買地皮合同范本
- pc吊裝合同范本
- 人教版區(qū)域地理課件世界地理之中亞五國【公開課教學(xué)PPT課件】高中地理
- 人教版九年級(jí)下冊(cè)初中英語全冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)一課一練(課時(shí)練)
- 2021新版GJB9001C-2017體系文件內(nèi)審檢查表
- 風(fēng)篩式清選機(jī)的使用與維護(hù)
- 《計(jì)算流體力學(xué)CFD》
- 馬克思主義宗教觀課件
- 語文版九年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)
- 【課件】第11課+美術(shù)的曙光-史前與早期文明的美術(shù)+課件高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- 樂沛LOTSPLAY德國HABA邏輯思維課程介紹手冊(cè)
- 高中化學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)-晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(復(fù)習(xí)課件)
- GB/T 22919.3-2008水產(chǎn)配合飼料第3部分:鱸魚配合飼料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論