2023秋外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module 7 Unit 1教案

Module7GreatbooksUnit1We*restillinfluencedbyConfucius*sideas.【數(shù)學(xué)目標(biāo)】詞匯discuss,.thinker,wise,review,influence,sense,makesense,suppose句型l.Whatsup?Iacceptthatthey*regreatbecausetheirworksarestillreadbymanypeopletoday.ButIthinkI'ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.We'restillinfluencedbyConfucius'sideas,andShakespeare*splaysalsomakealotofsensetoustoday.Hewasimportant,butIsupposeheisn'taswell-knownasConfuciusorShakespeare.重點(diǎn)難點(diǎn).本單元詞匯和重點(diǎn)句子。.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)【教學(xué)思路】本單元的教學(xué)內(nèi)容是第七模塊中的第一單元，主要內(nèi)容是通過(guò)貝蒂要加入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇，探討由一些著名作家所寫的名著而綻開話題。首先通過(guò)圖片直觀地了解三位文壇巨匠：孔子、莎士比亞和馬克?吐溫。然后通過(guò)聽力了解他們的事跡。并通過(guò)閱讀對(duì)話，了解他們對(duì)人們思想的影響和具有的深遠(yuǎn)意義。然后讓學(xué)生表演對(duì)話，熬煉他們的口語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。通過(guò)課后習(xí)題，培育學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)力。【教學(xué)準(zhǔn)備】黑板，錄音機(jī)，多媒體等。【.教學(xué)過(guò)程】Step1Warmingup利用問(wèn)題，導(dǎo)入新課。T：Boysandgirls,doyouoftenreadbooks?Whatsyourfavouritewriter?Whafshis/hermasterpiece?活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)師生對(duì)話，了解學(xué)生的喜好。Step2Presentation.Listening老師通過(guò)大屏幕展示三張圖片，分別為孔子、莎士比亞和馬克?吐溫的畫像，并問(wèn)學(xué)生：Whoarethey?Whyaretheyfamous?讓學(xué)生就三幅圖片中的人物分別作出回答。然后老師播放錄音，檢查學(xué)生的答案是否與聽力內(nèi)容相符，老師做出評(píng)判。然后再播放一遍，讓學(xué)生完成Activity2中的句子。假如學(xué)生的聽力基礎(chǔ)不是很好，老師可一句一句地播放錄音。.Reading(1)老師播放錄音，讓學(xué)生聽Activity3中的對(duì)話，留意單詞的發(fā)音。(2)老師再播放一遍，讓學(xué)生跟讀。(3)讓學(xué)生兩人一組讀對(duì)話。.老師播放Activity5中的錄音。讓學(xué)生細(xì)致聽，并畫出這些句子中單詞的重音。再播放一遍，讓學(xué)生跟讀。.老師給學(xué)生確定的時(shí)間翻譯課文，并把文中的生詞圈出來(lái)，如：discuss,similar,thinker,wise,review,influence,sense,makesense,supposeo.然后讓學(xué)生再次閱讀，并找出文中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型：重點(diǎn)短語(yǔ)：bytheway,inthenineteenthcentury,as...as,aswell,joinin重點(diǎn)句型：⑴We'restillinfluencedbyConfucius'sideas.2)...whatdoyouthinkofMarkTwain,thegreatAmericanwriterinthenineteenthcentury?3)...butIsupposeheisn'taswell-knownasConfuciusorShakespeare.(4)Whydon'tyoujoininthediscussionandtellusaboutit?讓學(xué)生說(shuō)出這些短語(yǔ)的含義，并盡可能多地造句子。然后老師就重點(diǎn)句型中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行講解。如：?jiǎn)卧~suppose的用法；短語(yǔ)beinfluencedby"受的影響”。:重點(diǎn)句型：(l)Whatdoyouthinkof...?=Howdoyoulike...？(2)Whydon'tyou+動(dòng)詞原形+其他？=Whynot+動(dòng)詞原形+其他？老師可以邊講解這些學(xué)問(wèn)邊舉例子，然后讓學(xué)生造句子。如有錯(cuò)誤，老師剛好賜予改正。活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)讓學(xué)生自己閱讀對(duì)話，找生詞并揣測(cè)生詞意思，比老師干脆講解更能加深印象，記憶起來(lái)更簡(jiǎn)潔。Step3Practice.讓學(xué)生俅據(jù)課文內(nèi)容，完成Activity3中的練習(xí)，把這些人物和事實(shí)連接起來(lái)。然后找學(xué)生給出答案，并翻譯句子。.DoActivity4.首先找學(xué)生說(shuō)出方框中單詞的意思，然后用這些單詞的適當(dāng)形式完成短文。當(dāng)學(xué)生做這些題時(shí)，老師可以在教室里巡察，檢查學(xué)生的做題狀況。如有問(wèn)題，剛好U賜予指導(dǎo)。然后找三名學(xué)生分別說(shuō)出各自的答案，讓其他學(xué)生推斷誰(shuí)的答案正確?；顒?dòng)小結(jié)：老師巡察學(xué)生做題狀況，剛好賜予指導(dǎo)，使學(xué)生做題感到輕松自如，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。Step4Consolidation&Extension把學(xué)生分成5個(gè)小組，每個(gè)小組的學(xué)生就Activity6的問(wèn)題進(jìn)行主動(dòng)探討。然后讓每一名小組成員運(yùn)用力accept.../Iagreewith.../Idon!tagreewith.../Isuppose.../Ithink進(jìn)行回答。然后每一組選派一名調(diào)查員，把最終得出的結(jié)論以報(bào)告的形式呈現(xiàn)給大家。面對(duì)全體學(xué)生朗讀報(bào)，告?？梢砸赃@種形式開頭：Mostofusthink.../Wethinkwelearn...活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)所給出的句型讓學(xué)生回答問(wèn)題，既培育了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)力，也培育.了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力。Step5Homework.熟記本單元的單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。.查閱資料，了解孔子、莎士比亞和馬克?吐溫的作品和生平事跡?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit1We'restillinfluencedbyConfuciusfsideas.Phrases：bytheway,as...as.??，aswelhjoinin,.beinfluencedby,inthenineteenthcenturySentences：Isu