2023班主任學期末總結7篇

2023班主任學期末總結7篇期末快到了，作為班主任要對個人的教學工作做好（工作（總結））進行規(guī)劃，那么關于班主任學期末總結該怎么寫呢?下面給大家共享關于2023班主任學期末總結（范文），歡迎閱讀！班主任學期末總結這學期是我來到—試驗小學正式從事體育工作的第一學期。當一名體育老師從我從小的幻想，也正好符合自己的專業(yè)，讓我充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的實力。一個學期已過去，在這學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結，為新學期的工作確立新的目標。一、在思想上在這一學期里，作為一名年輕老師，本人一貫具有酷愛祖國，酷愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上樂觀要求上進，嚴格律己，深刻學習領悟貫徹黨的—大精神，以一名新世紀成員的要求自己，時刻鞭策自己。力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學校組織的各項政治活動。我信任在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點,取得更大的進步。二、在工作中初入學成果來看，總體素養(yǎng)不錯，數學偏差。經過近一學期的探究,思索，我大致弄清了學生狀況：接受實力不差，但是學習習慣一般,頭腦靈敏但不深化思索，好插嘴，好耍小聰慧;學習穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些狀況，開學兩周以內，我給自己定下任務，必需認得熟悉每一位同學，一個月以內，盡快相識并熟悉七班級二班同學。精批作業(yè)，全面了解學生基本狀況。感覺還不錯。我們班好多學生都是留守學生，所以得在學生生活上到處關懷他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學生的素養(yǎng)，使學生能得到全面的進展，我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學生的（學習看法）。由于學生進入了七班級，有些學生起先出現(xiàn)叛逆心理，為了更好,更徹底地了解學生，我做到勤下班級，多與學生接觸，細心視察他們的（言行舉止），并制定了〃班規(guī)〃，用班規(guī)來規(guī)范學生，發(fā)覺班內存在一些學生又遲到，生活散漫，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象，剛好想方法解決。不斷的找學生談話，講道理，使他們的不良行為限制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到嘉獎的方法。從學習、紀律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強課間，課上，課后紀律。發(fā)覺問題時，剛好加減分，指出并耐性誘導。二、讓學生參加班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，就必需信任學生，解放學生，利用學生，進展學生。調動全體學生的樂觀性,讓學生參加班級事務的管理，為了選擇出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱忱幫助。威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在學生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱忱幫助要求其他學生聽從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。2、賜予課代表、組長權力。對課代表、組長要有的權利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長幫助班主任了解班級狀況，順當地開展工作。三、加強中下生的輔導轉化工作。留意對學生的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期確定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好支配，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。我還支配加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的（學習方法）,并剛好地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁〃，教給其點石成金之術。四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調各方面力氣。老師是溝通學校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學生雖大部分，時間在校內，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆印！ǖ慕嵌热プ兏恍┘议L的看法，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平常的家長對學生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教化好下一代！一個學期以來，雖然大局上都向好的一面進展，期末考試中，學生多方面都有所提高，學習普高有所進步。但也存在相當多的問題,如學生辨別是非實力低，個別學生懶散，欠競爭性，不思學習，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心于學習！班主任學期末總結班主任工作是一項特殊平凡甚至特殊繁瑣的工作，但卻蘊含著重大好處。我在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面進展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng),主要做了下面幾方面的工作：一、深化學生、親近、了解學生，做學生的摯友。我覺得只要了解學生，親近學生，只要你真心地寵愛學生，學生就會寵愛你。只要心中充溢愛就必需能教化好孩子們的。二、加強學生思想教化，培育學生的良好習慣。學生良好習慣的養(yǎng)成，是順當開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，務必從學生思想相識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教化入手,重點培育學生各方面的良好習慣。三、做好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教化好。平常我都留意做好這個工作，特性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我剛好聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同協(xié)商解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。之后，經過老師和家長的多次教化，這一部分學生此刻變更很大，基本能剛好完成作業(yè)了，學習成果也提高了不少。本學期，透過我班全體師生的共同努力，己經構成了班風比較正,學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互幫忙、遵守紀律的良好局面。但在本學期的工作中，還存在許多有待加強和改善的問題。比如學生的各方面潛力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學生學習缺乏用心、主動性,跟不上其他同學的步伐，學習成果差，影響班級的整體成果。這都有待于下學期班主任工作的加強?？傊W班主任工作的資料是困難的，任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠干得特殊精彩的。班主任學期末總結本學期擔當—中學初二的班主任，雖然對學生比較熟悉，但由于學生在進入青春期生理心理上都有不同的變更，班級科任老師變更比較多，學生在學習上有厭學心情，以下是我一學期以來（班主任工作總結）。一、留意學生的（平安教化）。實施班委成員幫助老師管理班級制度，加強平安教化工作。依據學校德育處部署,對學生進行平安教化,特殊在飲食交通，用電平安，針對夏天我們楊橋中學學校靠近閩江特點，結合近期（游泳）平安事故對學生進行游泳平安教化，還有近期出現(xiàn)的HINI,利用班會對學生進行如何防控該疾病教化。不厭其煩的囑咐學生留意事項，以保證學生的平安。二、進行思想教化，加強了解與溝通。召開主題班會學習《中學生日常行為規(guī)范》和《—中學一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學生，然后在有意識的摒棄于學校規(guī)定不符合的行為習慣，通過多次教化、談話，找準問題癥結，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了《班級一日常規(guī)》，強化團結、和諧、遵紀遵遵守法律律意識，以使他們盡快融為一體。剛好了解學生的心理癥結，通過談話溝通、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、沖突等，使學生懂得理解、寬容和感恩。對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教化。三、端正學習看法，形成優(yōu)良學風。本學期學生有許多變更。在學習上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學生把一部分精力轉到學習上來，有利于形成好的學風。四、發(fā)揮主子翁精神，團結互助，共同進步。樂觀幫助在學習、生活上有須要的同學;特殊是班級女生自發(fā)幫助新一班級學生，為使他們盡快適應學校生活出一點薄力。五、上好主題班會，搞好班級活動，增加班級凝合力。加強志向教化，開展學生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增加學生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學風、班風。做好教室（文化）建設，對學生進行（文明禮儀）教化、端正學習看法教化，樂觀協(xié)作學校工作支配;豐富學生生活;期末開展學習競賽活動，評比出優(yōu)勝隊員，掀起學習、復習熱潮。2023班主任學期末總結7篇我嚴格要求自己，工作實干，作為體育組的一員，通過與其他老師共同努力和協(xié)作，我們成功地完成了學校各項體育工作，樂觀組織了學校一、二班級首屆親子運動會、首屆秋季（田徑運動）會、校跳繩踢建競賽等賽事;還有校田徑社團及跳繩、踢健隊的訓練工作。通過組織競賽增加了全校師生的運動參加度，培育了他們對（體育運動）的（愛好），強化了師生們的團結拼搏意識。并且，本學期，我還樂觀參加學校支配校外聽課工作，學習到了許多。在以后的工作,我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作，為學校的奇異明天更加努力。三、在生活中在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，有嚴謹的生活看法和良好的生活作風，為人熱忱大方，懇切守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，我在做好學校各項（教化）教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項（規(guī)章制度），處理好學校工作與個人之間的關系。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，更加努力學習專業(yè)學問，使自己的工作學問水平更上一層樓。在今后的教化教學工作中，我將立足實際，細致分析和探討好教材、課標，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校奇異的明天奉獻自己的力氣。班主任學期末總結本學期，我任教三班級的語文，能細致貫徹黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結合當前的社會進展，教化改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學的實力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成果指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：一、（愛崗敬業(yè)），盡職盡責。在教學工作崗位上，我細致執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學生，聽從學校領導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退,不缺課,不無故請假,細致執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。二、與學生和諧相處，做學生的知心摯友。要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設法使學生寵愛自己,親近自己。所以老師和學生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，許久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學生，要學生都寵愛自己，首先是深化實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識學生的名字，避開弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的（方法），做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和諧相處，慢慢地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當地開展教學工作。三、自訂學習的奮斗目標，制訂好（工作支配），增加學習信念。學生的學習成果相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教化方式，實行發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎標準。指導學生訂目標成果時要結合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成果都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成果的則鼓舞他接著努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還接受了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互（相學）習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成果而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成果也提高了，學習成果最終能達到學校的成果指標。四、家訪工作。我深深地體會到：學生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教化外，也離不開家庭的教化。我特殊留意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學生的成功之路。以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了確定的成果，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。班主任學期末總結匆忙忙忙的一個學期又過去了，回首這一學期，真是苦樂交織的一學期，對于班主任工作，我有了更深的體驗和理解。開學了，帶著大病之后，還不夠利索的身體，在領導的支配下,接任了初一233班的班主任兼英語老師。因為之前的工作，贏得了不少人的信任，我花名冊上的學生全數報到。而且也被外界冠以“好班〃的名譽，真是有些受寵若驚了!，其實縱觀全局，我心里更清楚，狀況真的不容樂觀，要把這個班帶出成果來不是一朝一夕的事，而是須要付出更多的努力才行。針對學生新入班的狀況，我做了以下工作。一、充分了解學生狀況。初接新班，對于學生的了解是特殊必要的。包括學生的學習狀況、學習習慣和看法、家庭狀況、健康狀況、性格愛好等等，作為班主任都要了如指掌。我只用了四天時間記住了全班64個同學的名字，而且能一一對號。只有對學生深化了解，才能做有的放矢，才能更好的管理班級。據我后來不斷的了解及教學工作中發(fā)覺：我們班雖被稱之為好班，但是實際狀況是優(yōu)生少，部分學生學習基礎很差，大部分學生缺乏學習樂觀性和自主性。紀律觀念也不強。所以，針對這些狀況，我和學生們一起制定了相關（措施）和制度，以規(guī)范他們的行為，讓他們更快的適應初中階段的生活。二、班級管理措施。L營造班級良好氛圍。對于一個新班級來說，為了讓學生盡快適應環(huán)境，熟悉新的同學,新的環(huán)境，營造和諧溫馨的教室環(huán)境也是一種手段。所以我們通過“集體才智裝扮美麗教室〃的活動，讓全班同學都參加到設計教室版面、（標語）、班徽的活動中來，讓同學們在活動中及展示了才能又增進了學生之間的了解與溝通，為營造良好的班級氛圍奠定了基礎。.民主選舉班干部。對于班主任來說，憑一個人的力氣要管好班集體，并不是一件簡潔的事情。所以選擇得力的助手班干部就勢在必行了。為了更民主、更能展示學生的風采，我們實行演講、民主投票的方式選擇實力強的同學擔當班干部，并且實行班干部輪值制，每學期由上一期的班委組織下一次的班委選舉。經過一番努力，我們選出了比較滿意的班干部，并定期召開班干部培訓會，對班干部以后的工作進行確定的指導和幫助。.民主制定班規(guī)?！皣袊?，家有家規(guī)〃，一個班集體也應當有確定的規(guī)章制度,但是規(guī)章制度的制定不應當是老師的單獨確定，，這樣的制度就是強制，學生執(zhí)行的力度就不夠強，學生不會折服，因此我和班干部協(xié)商，集思廣益，讓學生全體參加，依據自己的想法和標準，從學習、紀律、衛(wèi)生等各方面提出對自己的要求與規(guī)范，并整理成文，表決確定，通過各條班規(guī)。既然是大家一起制定的，學生就會一起遵守，而且在執(zhí)行的過程中，也可以不斷的修改班規(guī)三、后進生的教化工作。改進后進生工作，從一起先就要做好，有的學生從小學起先已經有了不愛學習、特地搗亂的的不良習慣，而且真的是根深蒂固，要想徹底的變更從一起先就要對其進行行為習慣方面的約束，和思想上的教化，用愛心感化，剛好發(fā)覺其閃光點，讓孩子不斷自信起來，當然這件事說起來簡潔做起來難。我會不斷努力的。四、加強家校聯(lián)系。.家長會。學習教化和（家庭教化）同等重要，只有二者有機結合，才能給孩子制造良好的教化環(huán)境。因此做好與家長的溝通尤為重要。期中考試后，通過家長會的形式和家長共同探討孩子的學習狀況及如何在各方面更好的幫助孩子。.家校聯(lián)系本。三個星期的江陰之行，讓我大開眼界，也學到了不少東西。家校聯(lián)系本就是其中之一，它既可以加強老師和家長之間的聯(lián)系，也能在學習方面對學生起到督促的作用。一個學期的努力經營，班級已經走上正軌，學生們也基本適應學校生活，要想讓班級走的更好，還須要付出更多的努力才行。班主任學期末總結本學期班主任工作依據學校的工作支配和（班主任工作支配）,本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建設。開展了各種形式的活動，圓滿完成教化教學和班級管理工作。現(xiàn)將本學期班主任的工作總結如下：一、中學二班級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是中學階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信念和學習愛好，我主要做了這些工作：1、利用班會對學生進行成果分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面