2023班主任學(xué)期末總結(jié)7篇

2023班主任學(xué)期末總結(jié)7篇期末快到了，作為班主任要對個人的教學(xué)工作做好（工作（總結(jié)））進(jìn)行規(guī)劃，那么關(guān)于班主任學(xué)期末總結(jié)該怎么寫呢?下面給大家共享關(guān)于2023班主任學(xué)期末總結(jié)（范文），歡迎閱讀！班主任學(xué)期末總結(jié)這學(xué)期是我來到—試驗小學(xué)正式從事體育工作的第一學(xué)期。當(dāng)一名體育老師從我從小的幻想，也正好符合自己的專業(yè)，讓我充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的實力。一個學(xué)期已過去，在這學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、在思想上在這一學(xué)期里，作為一名年輕老師，本人一貫具有酷愛祖國，酷愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上樂觀要求上進(jìn)，嚴(yán)格律己，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹黨的—大精神，以一名新世紀(jì)成員的要求自己，時刻鞭策自己。力爭思想上和工作上能在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學(xué)校組織的各項政治活動。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點,取得更大的進(jìn)步。二、在工作中初入學(xué)成果來看，總體素養(yǎng)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探究,思索，我大致弄清了學(xué)生狀況：接受實力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,頭腦靈敏但不深化思索，好插嘴，好耍小聰慧;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些狀況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必需認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快相識并熟悉七班級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本狀況。感覺還不錯。我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上到處關(guān)懷他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的進(jìn)展，我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的（學(xué)習(xí)看法）。由于學(xué)生進(jìn)入了七班級，有些學(xué)生起先出現(xiàn)叛逆心理，為了更好,更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心視察他們的（言行舉止），并制定了〃班規(guī)〃，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)覺班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，剛好想方法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為限制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到嘉獎的方法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)覺問題時，剛好加減分，指出并耐性誘導(dǎo)。二、讓學(xué)生參加班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必需信任學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生。調(diào)動全體學(xué)生的樂觀性,讓學(xué)生參加班級事務(wù)的管理，為了選擇出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱忱幫助。威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱忱幫助要求其他學(xué)生聽從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。2、賜予課代表、組長權(quán)力。對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長幫助班主任了解班級狀況，順當(dāng)?shù)亻_展工作。三、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。留意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期確定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好支配，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還支配加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的（學(xué)習(xí)方法）,并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁〃，教給其點石成金之術(shù)。四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力氣。老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆?。〃的角度去變更一些家長的看法，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平常的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教化好下一代！一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面進(jìn)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題,如學(xué)生辨別是非實力低，個別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心于學(xué)習(xí)！班主任學(xué)期末總結(jié)班主任工作是一項特殊平凡甚至特殊繁瑣的工作，但卻蘊含著重大好處。我在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng),主要做了下面幾方面的工作：一、深化學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。我覺得只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地寵愛學(xué)生，學(xué)生就會寵愛你。只要心中充溢愛就必需能教化好孩子們的。二、加強學(xué)生思想教化，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想相識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教化入手,重點培育學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。三、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教化好。平常我都留意做好這個工作，特性是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學(xué)常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我剛好聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同協(xié)商解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后，經(jīng)過老師和家長的多次教化，這一部分學(xué)生此刻變更很大，基本能剛好完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成果也提高了不少。本學(xué)期，透過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面。但在本學(xué)期的工作中，還存在許多有待加強和改善的問題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動性,跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成果差，影響班級的整體成果。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。總之，小學(xué)班主任工作的資料是困難的，任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠干得特殊精彩的。班主任學(xué)期末總結(jié)本學(xué)期擔(dān)當(dāng)—中學(xué)初二的班主任，雖然對學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進(jìn)入青春期生理心理上都有不同的變更，班級科任老師變更比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)心情，以下是我一學(xué)期以來（班主任工作總結(jié)）。一、留意學(xué)生的（平安教化）。實施班委成員幫助老師管理班級制度，加強平安教化工作。依據(jù)學(xué)校德育處部署,對學(xué)生進(jìn)行平安教化,特殊在飲食交通，用電平安，針對夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)校靠近閩江特點，結(jié)合近期（游泳）平安事故對學(xué)生進(jìn)行游泳平安教化，還有近期出現(xiàn)的HINI,利用班會對學(xué)生進(jìn)行如何防控該疾病教化。不厭其煩的囑咐學(xué)生留意事項，以保證學(xué)生的平安。二、進(jìn)行思想教化，加強了解與溝通。召開主題班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《—中學(xué)一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過多次教化、談話，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了《班級一日常規(guī)》，強化團(tuán)結(jié)、和諧、遵紀(jì)遵遵守法律律意識，以使他們盡快融為一體。剛好了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話溝通、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會、沖突等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。對學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教化。三、端正學(xué)習(xí)看法，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生有許多變更。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。四、發(fā)揮主子翁精神，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。樂觀幫助在學(xué)習(xí)、生活上有須要的同學(xué);特殊是班級女生自發(fā)幫助新一班級學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力。五、上好主題班會，搞好班級活動，增加班級凝合力。加強志向教化，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增加學(xué)生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室（文化）建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行（文明禮儀）教化、端正學(xué)習(xí)看法教化，樂觀協(xié)作學(xué)校工作支配;豐富學(xué)生生活;期末開展學(xué)習(xí)競賽活動，評比出優(yōu)勝隊員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。2023班主任學(xué)期末總結(jié)7篇我嚴(yán)格要求自己，工作實干，作為體育組的一員，通過與其他老師共同努力和協(xié)作，我們成功地完成了學(xué)校各項體育工作，樂觀組織了學(xué)校一、二班級首屆親子運動會、首屆秋季（田徑運動）會、校跳繩踢建競賽等賽事;還有校田徑社團(tuán)及跳繩、踢健隊的訓(xùn)練工作。通過組織競賽增加了全校師生的運動參加度，培育了他們對（體育運動）的（愛好），強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。并且，本學(xué)期，我還樂觀參加學(xué)校支配校外聽課工作，學(xué)習(xí)到了許多。在以后的工作,我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，為學(xué)校的奇異明天更加努力。三、在生活中在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，懇切守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，我在做好學(xué)校各項（教化）教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項（規(guī)章制度），處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，細(xì)致分析和探討好教材、課標(biāo)，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為學(xué)校奇異的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。班主任學(xué)期末總結(jié)本學(xué)期，我任教三班級的語文，能細(xì)致貫徹黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展，教化改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)的實力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：一、（愛崗敬業(yè)），盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上，我細(xì)致執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退,不缺課,不無故請假,細(xì)致執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友。要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生寵愛自己,親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，許久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都寵愛自己，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識學(xué)生的名字，避開弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的（方法），做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，慢慢地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好（工作支配），增加學(xué)習(xí)信念。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教化方式，實行發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成果的則鼓舞他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還接受了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互（相學(xué)）習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。四、家訪工作。我深深地體會到：學(xué)生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教化外，也離不開家庭的教化。我特殊留意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學(xué)生的成功之路。以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了確定的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。班主任學(xué)期末總結(jié)匆忙忙忙的一個學(xué)期又過去了，回首這一學(xué)期，真是苦樂交織的一學(xué)期，對于班主任工作，我有了更深的體驗和理解。開學(xué)了，帶著大病之后，還不夠利索的身體，在領(lǐng)導(dǎo)的支配下,接任了初一233班的班主任兼英語老師。因為之前的工作，贏得了不少人的信任，我花名冊上的學(xué)生全數(shù)報到。而且也被外界冠以“好班〃的名譽，真是有些受寵若驚了!，其實縱觀全局，我心里更清楚，狀況真的不容樂觀，要把這個班帶出成果來不是一朝一夕的事，而是須要付出更多的努力才行。針對學(xué)生新入班的狀況，我做了以下工作。一、充分了解學(xué)生狀況。初接新班，對于學(xué)生的了解是特殊必要的。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法、家庭狀況、健康狀況、性格愛好等等，作為班主任都要了如指掌。我只用了四天時間記住了全班64個同學(xué)的名字，而且能一一對號。只有對學(xué)生深化了解，才能做有的放矢，才能更好的管理班級。據(jù)我后來不斷的了解及教學(xué)工作中發(fā)覺：我們班雖被稱之為好班，但是實際狀況是優(yōu)生少，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)樂觀性和自主性。紀(jì)律觀念也不強。所以，針對這些狀況，我和學(xué)生們一起制定了相關(guān)（措施）和制度，以規(guī)范他們的行為，讓他們更快的適應(yīng)初中階段的生活。二、班級管理措施。L營造班級良好氛圍。對于一個新班級來說，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，熟悉新的同學(xué),新的環(huán)境，營造和諧溫馨的教室環(huán)境也是一種手段。所以我們通過“集體才智裝扮美麗教室〃的活動，讓全班同學(xué)都參加到設(shè)計教室版面、（標(biāo)語）、班徽的活動中來，讓同學(xué)們在活動中及展示了才能又增進(jìn)了學(xué)生之間的了解與溝通，為營造良好的班級氛圍奠定了基礎(chǔ)。.民主選舉班干部。對于班主任來說，憑一個人的力氣要管好班集體，并不是一件簡潔的事情。所以選擇得力的助手班干部就勢在必行了。為了更民主、更能展示學(xué)生的風(fēng)采，我們實行演講、民主投票的方式選擇實力強的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并且實行班干部輪值制，每學(xué)期由上一期的班委組織下一次的班委選舉。經(jīng)過一番努力，我們選出了比較滿意的班干部，并定期召開班干部培訓(xùn)會，對班干部以后的工作進(jìn)行確定的指導(dǎo)和幫助。.民主制定班規(guī)?！皣袊?，家有家規(guī)〃，一個班集體也應(yīng)當(dāng)有確定的規(guī)章制度,但是規(guī)章制度的制定不應(yīng)當(dāng)是老師的單獨確定，，這樣的制度就是強制，學(xué)生執(zhí)行的力度就不夠強，學(xué)生不會折服，因此我和班干部協(xié)商，集思廣益，讓學(xué)生全體參加，依據(jù)自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面提出對自己的要求與規(guī)范，并整理成文，表決確定，通過各條班規(guī)。既然是大家一起制定的，學(xué)生就會一起遵守，而且在執(zhí)行的過程中，也可以不斷的修改班規(guī)三、后進(jìn)生的教化工作。改進(jìn)后進(jìn)生工作，從一起先就要做好，有的學(xué)生從小學(xué)起先已經(jīng)有了不愛學(xué)習(xí)、特地?fù)v亂的的不良習(xí)慣，而且真的是根深蒂固，要想徹底的變更從一起先就要對其進(jìn)行行為習(xí)慣方面的約束，和思想上的教化，用愛心感化，剛好發(fā)覺其閃光點，讓孩子不斷自信起來，當(dāng)然這件事說起來簡潔做起來難。我會不斷努力的。四、加強家校聯(lián)系。.家長會。學(xué)習(xí)教化和（家庭教化）同等重要，只有二者有機(jī)結(jié)合，才能給孩子制造良好的教化環(huán)境。因此做好與家長的溝通尤為重要。期中考試后，通過家長會的形式和家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)狀況及如何在各方面更好的幫助孩子。.家校聯(lián)系本。三個星期的江陰之行，讓我大開眼界，也學(xué)到了不少東西。家校聯(lián)系本就是其中之一，它既可以加強老師和家長之間的聯(lián)系，也能在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生起到督促的作用。一個學(xué)期的努力經(jīng)營，班級已經(jīng)走上正軌，學(xué)生們也基本適應(yīng)學(xué)校生活，要想讓班級走的更好，還須要付出更多的努力才行。班主任學(xué)期末總結(jié)本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作支配和（班主任工作支配）,本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教化教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：一、中學(xué)二班級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是中學(xué)階段最關(guān)鍵的時期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信念和學(xué)習(xí)愛好，我主要做了這些工作：1、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成果分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面