2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞比較閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（Word版含答案）

2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞比較閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題詩(shī)歌比較鑒賞多為課內(nèi)詩(shī)歌和課外詩(shī)歌之間的比較。如拿一首我們較熟悉的課內(nèi)詩(shī)歌《雨霖鈴》和一首我們較陌生的詩(shī)歌《送王昌齡》進(jìn)行比較:“（2）這首詩(shī)與柳永《雨霖鈴》詞都運(yùn)用了點(diǎn)染手法，試賞析本詩(shī)的點(diǎn)染手法?！笔沟每忌菀自趯?duì)照中進(jìn)行合理的分析，得出全方位的立體的鑒賞結(jié)論。這種選材的最大特點(diǎn)就是很好地銜接了教材和高考，溝通了課堂與課外，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和能力的遷移，讓教和學(xué)變得更加有序化，更加梯度化,在一定程度上避免了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂不夠重視的現(xiàn)象。從大方面看，比較鑒賞題一般從“求同”“求異”兩個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題；從小方面看，可以從詩(shī)歌的體裁、題材、形象、語(yǔ)言、感情、思想內(nèi)容、表達(dá)技巧等方面設(shè)題。二、高考鏈接（2022全國(guó)乙卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下各題。白下驛餞唐少府王勃下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詩(shī)系餞行之作，送別的對(duì)象為唐少府，是詩(shī)人早年的知心好友。B.詩(shī)人與唐少府都曾有過(guò)潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。C.頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場(chǎng)景的描寫(xiě)有了高低遠(yuǎn)近的層次感。D.頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問(wèn)句，使語(yǔ)氣起伏，也增添了詩(shī)作的豪邁昂揚(yáng)氣概。.本詩(shī)與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩(shī)人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）相同的境遇，前兩聯(lián)點(diǎn)出離別之意，后兩聯(lián)直接抒發(fā)了自己面對(duì)離別場(chǎng)景的豪邁激昂，曠達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)。②《白下驛餞唐少府》運(yùn)用借景抒情的方式排遣離愁。通過(guò)描寫(xiě)暮色夕陽(yáng)之景和隱約迷蒙的遠(yuǎn)闊之景，點(diǎn)出詩(shī)人離別后的迷惘和困惑之情。③《白下驛餞唐少府》運(yùn)用借典抒情的方式排遣離愁。詩(shī)人在離別傷感的同時(shí)，運(yùn)用《世說(shuō)新語(yǔ)?夙惠》中的晉元帝詢(xún)問(wèn)明帝長(zhǎng)安與日孰遠(yuǎn)的典故，以設(shè)問(wèn)的方式，反用典故的意思，詩(shī)人認(rèn)為，朋友很快就會(huì)到長(zhǎng)安城一一就在日頭旁邊，勸慰友人的心，從而顯示出詩(shī)人內(nèi)心的豪邁昂揚(yáng)的氣概。.答案：Bo解析：“田睦望如線(xiàn)”，意思是說(shuō)遠(yuǎn)望田填，筆直如線(xiàn)，而不是“蜿蜒起伏”；“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”也不準(zhǔn)確，原詩(shī)中的“白水光參差”是說(shuō)水田之上清水粼粼閃光，變幻多姿。.答案：①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，語(yǔ)言雅麗平整；②這幾句詩(shī)則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫(xiě)田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通俗淺顯，清新流暢。.D“意為'白白的、徒勞的'……表達(dá)了詩(shī)人對(duì)馬周遭際的嘆惋無(wú)奈之情”錯(cuò)誤?！翱铡币馑际恰爸?，僅僅”，“空將箋上兩行書(shū)，直犯龍顏請(qǐng)恩澤”意思是借紙上幾行奏章，直接向皇帝進(jìn)言，博得了皇帝的垂青。本詩(shī)表達(dá)其雖備受折磨但終有出頭之日的樂(lè)觀自信。 6.不同之處：李賀雖然感嘆自己有迷失的魂魄，無(wú)法召回，但還是相信雄雞一聲則天下大亮,年輕人應(yīng)當(dāng)心懷凌云壯志，不必總是唉聲嘆氣。表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取，希望施展抱負(fù)的心情。而李白在“悲-喜-狂”的情感變化中，說(shuō)富貴“不足貴”，乃是出于憤慨。說(shuō)古人“寂寞”，其實(shí)也表現(xiàn)出了自己的“寂寞”，所以才愿長(zhǎng)醉不醒。主要抒發(fā)的是有才者被貶抑的憤激之情。相同之處：均為勸酒之作，都含有懷才不遇之愁。7.C“高尚人品”有誤，結(jié)合“指揮若定失蕭曹”，詩(shī)中應(yīng)是指?jìng)?cè)重諸葛亮的“指揮才能”。 8.(1)情感相似：兩詩(shī)都表達(dá)了對(duì)漢丞相諸葛亮雄才大略的高度贊頌，以及對(duì)英雄未遂平生志的深切嘆惋。（2）寫(xiě)法各異：①《詠懷古跡（其五）》以議論評(píng)價(jià)為主。全詩(shī)議而不空，句句含情，層層推進(jìn)；詩(shī)中除了“遺像”是直詠古跡外，可以說(shuō)其余均是議論，不僅議論高妙，而且寫(xiě)得極有情韻。②《蜀相》以寫(xiě)景抒情為主。前兩聯(lián)憑吊丞相祠堂，從寫(xiě)景中感懷現(xiàn)實(shí)，暗含詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心；后兩聯(lián)詠嘆丞相才德，在追憶中緬懷先賢，蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)家國(guó)命運(yùn)的期盼與憧憬。.C“愧疚”錯(cuò)。頸聯(lián)的意思是：詩(shī)人老病無(wú)奈南征，但內(nèi)心卻未嘗忘懷朝廷，表達(dá)詩(shī)人雖身處逆境，但仍心系朝廷?！袄⒕巍敝橛谖闹袩o(wú)據(jù)。.同：都表達(dá)了懷才不遇，壯志難酬的無(wú)奈和悲苦?！赌险鳌肺猜?lián)寫(xiě)詩(shī)人一生抱負(fù)遠(yuǎn)人，縱然有絕世才華，卻未見(jiàn)有一個(gè)能理解他的知音，“沾襟”表達(dá)其懷才不遇，壯志難酬?！妒裣唷贰坝⑿邸卑ㄔ?shī)人自己，抒發(fā)了自己無(wú)法像諸葛亮那樣建立一番功業(yè)，一生不能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的無(wú)奈。異：①《南征》“偷生”“長(zhǎng)避地”，“適遠(yuǎn)”表現(xiàn)詩(shī)人晚年為了茍全性命，常年顛沛流離使詩(shī)人淚滿(mǎn)衣襟。②《蜀相》“英雄”，這里泛指，包括詩(shī)人自己在內(nèi)的匡扶社稷的有志之士?！皽I滿(mǎn)襟”有詩(shī)人對(duì)諸葛亮事業(yè)未竟的痛惜心情，也有包括自己在內(nèi)的有志之士懷才不遇的感慨?？梢?jiàn)詩(shī)人不僅是為自己，也為諸葛亮，為天下“英雄”而流淚。.D“實(shí)寫(xiě)”錯(cuò)。下闋敘事部分為詞人的想象，借想象歸鄉(xiāng)后的悠游自在的生活，渲染詞人歸鄉(xiāng)之情的深重。.同：兩首詞都通過(guò)物是人非的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)三國(guó)英雄已逝的惋惜之意。異：①蘇詞通過(guò)對(duì)周瑜赤壁之戰(zhàn)時(shí)雄姿的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)周瑜風(fēng)姿和成就的贊頌、仰慕之情，又通過(guò)寫(xiě)自己“早無(wú)華發(fā)”，表達(dá)了對(duì)自身年華老去、功業(yè)未就的悲嘆惆悵。②戴詞通過(guò)“早早歸呵”的直抒胸臆和對(duì)歸鄉(xiāng)后悠游自在生活的想象，表達(dá)了自己對(duì)歸鄉(xiāng)的渴盼之情。.C”都從正面描寫(xiě)路難行”錯(cuò)，五六兩句都是側(cè)面烘托的手法。.相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都描寫(xiě)了蜀道的險(xiǎn)峻，感嘆蜀道難行。（2分）不同點(diǎn)：李詩(shī)除了感嘆蜀道難行，表達(dá)對(duì)朋友的勸誡之意外，還從國(guó)家角度，表達(dá)了叛賊可能據(jù)險(xiǎn)叛亂的政治隱憂(yōu)。（2分）楊詩(shī)由對(duì)蜀道難行的感嘆，進(jìn)一步從人生個(gè)體的角度，抒發(fā)了人心險(xiǎn)惡，世道難行的愁苦之情。（2分）.B.“詩(shī)人絕世獨(dú)立的清高”有誤，“反鎖衡門(mén)”即閉門(mén)不出，既寫(xiě)出因?yàn)轱L(fēng)雨交加，氣候惡劣，沒(méi)法出門(mén)，又寫(xiě)出詩(shī)人旅居的寂寥落寞，愁苦心境，非“絕世獨(dú)立的清高”。16.①《秋雨嘆（其三）》二句借秋雨連災(zāi)抒憂(yōu)己憂(yōu)民之感慨。颼颼的雨聲催促著寒季的到來(lái)，大雁翅膀被雨水沾濕難以飛高。詩(shī)人以胡雁自比，欲奮翅起高飛，卻深感此時(shí)身居困厄、混沌之世，憂(yōu)己憂(yōu)民，嘆惋至深，句中有淚。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》二句意思為：自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。由眼前屋破漏雨、“長(zhǎng)夜沾濕”的艱苦處境擴(kuò)展到安史之亂以來(lái)的種種痛苦經(jīng)歷，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，句中有淚。.B（“詩(shī)人細(xì)致地描繪眼前的殘敗景象”錯(cuò)，“玉盤(pán)迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻”，是說(shuō)：牡丹花那如玉盤(pán)一樣的花冠上雨珠飛濺，讓我屢屢傷心；無(wú)情風(fēng)雨像急奏的錦瑟，繁弦促柱，頻頻驚破美夢(mèng)。詩(shī)人并沒(méi)有直接細(xì)致地描繪牡丹敗落的場(chǎng)景，而是通過(guò)自己的感受來(lái)寫(xiě)雨打牡丹。）.作用：《錦瑟》中，錦瑟是核心意象，作者以此來(lái)寄托情懷；此詩(shī)中的錦瑟并非核心意象，作者只是把風(fēng)雨之聲喻為錦瑟奏出的急促音符，以此來(lái)渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。（3分）情感：《錦瑟》中，錦瑟蘊(yùn)含著作者美好年華逝去的傷感；此詩(shī)中，錦瑟蘊(yùn)含著作者對(duì)牡丹的憐惜，對(duì)自己科舉不順的哀嘆。（3分）.A（“無(wú)奈悵惘”錯(cuò)）.異：前者對(duì)劉寄奴那樣建功立業(yè)的壯舉表示熱切的向往；后者對(duì)徐撫干到三山與建功立業(yè)者共事交游表示贊嘆與羨慕。同：都表現(xiàn)詞人對(duì)建功立業(yè)仰慕與壯志難酬的惆悵。（2019全國(guó)HI卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下各題。插田歌（節(jié)選）

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。

田睦望如線(xiàn)，白水光參差。

農(nóng)婦白絲裙，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。3.下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌以花鳥(niǎo)發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫(huà)面。B.詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C.詩(shī)中寫(xiě)到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D.詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情。.與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？（6分）二、對(duì)點(diǎn)練習(xí)（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。致酒行（唐）李賀零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長(zhǎng)壽。主父西游困不歸，家人折斷門(mén)前柳。吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無(wú)人識(shí)?？諏⒐{上兩行書(shū)，直犯龍顏請(qǐng)恩澤①。我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當(dāng)孥云②，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃③?！咀ⅰ竣僬?qǐng)恩澤：馬周因替常何代寫(xiě)政治利弊得失條目而為太宗賞識(shí)，因此得到官職。②孥云：猶凌云，指志向高遠(yuǎn)。③嗚呃：悲嘆。.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首句呼應(yīng)題目，寫(xiě)自己客中飲酒和主人奉觴祝酒，“零落棲遲”四字寫(xiě)出了自己飄零流落、滯留異鄉(xiāng)的境遇?！爸鞲浮本溆玫?，說(shuō)自己如同西游長(zhǎng)安、久困不歸的主父偃，家中的親人因?yàn)榕瓮约簹w來(lái)，將門(mén)前的柳條都折斷了。“吾聞”句中的“吾聞”二字可以刪去，對(duì)詩(shī)的內(nèi)容意蘊(yùn)影響不大，但對(duì)詩(shī)的節(jié)奏及詩(shī)人神情口吻有明顯的影響?！翱諏ⅰ本渲械摹翱铡币鉃椤鞍装椎摹⑼絼诘摹?，整句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)馬周遭際的嘆惋無(wú)奈之情。.李賀《致酒行》與李白《將進(jìn)酒》（君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)）兩首勸酒歌可謂異曲同工，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)析二者情感的異同。（二）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)野籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂①，指揮若定失蕭曹②。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。［注］①伊呂：指伊尹、呂尚，伊尹是商代開(kāi)國(guó)君主湯的大臣，呂尚先后輔佐周文王、周武王。②蕭曹：指蕭何、曹參，皆為漢初相國(guó)。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首聯(lián)“垂宇宙”三字將時(shí)間空間共說(shuō)，給人以“名滿(mǎn)寰宇，萬(wàn)世不朽”的具體形象之感。.頷聯(lián)言諸葛纖策而成三國(guó)鼎立之勢(shì)，此好比鸞鳳高翔，獨(dú)步青云，奇功偉業(yè)，歷代敬仰。C.頸聯(lián)盛贊諸葛才能與伊尹、呂尚不相上下，而其高尚人品亦使蕭何、曹參為之黯然失色。D.尾聯(lián)詩(shī)人抱恨蜀漢“氣數(shù)”已盡，嘆惋盡管有諸葛武侯這樣的杰出人才也未能恢復(fù)大業(yè)。.本詩(shī)和《蜀相》都以詠懷諸葛亮為題材，雖情感相似但寫(xiě)法各異，請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是唐代宗大歷四年（769）春杜甫由岳陽(yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。詩(shī)人此行是想要到衡州投靠老友韋之晉。下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)詩(shī)人開(kāi)篇摹寫(xiě)南征途中見(jiàn)到的秀麗之景，營(yíng)造了歡快、輕松的氛圍。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人悲苦的心情，與首聯(lián)的描寫(xiě)形成極大反差，增強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)性。C.頸聯(lián)“老病”與“君恩”形成對(duì)比，道出詩(shī)人無(wú)法報(bào)效朝廷的愧疚。D.尾聯(lián)詩(shī)人以“百年”“未見(jiàn)”，寫(xiě)出當(dāng)下的窘境，也總結(jié)了自己一生的悲劇命運(yùn)。.杜甫在《南征》中寫(xiě)道“適遠(yuǎn)更沾襟”，他在《蜀相》中也寫(xiě)道“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，比較“沾襟”和“淚滿(mǎn)襟”在感情上的異同。（四）閱讀下面這首宋詞，完成以下小題。滿(mǎn)庭芳?赤壁磯頭南宋戴復(fù)古赤壁磯頭，臨皋亭下，扁舟兩度經(jīng)過(guò)。江山如畫(huà)，風(fēng)月奈愁何。三國(guó)英雄安在，而今但、一目煙波。風(fēng)流處，竹樓無(wú)恙，相對(duì)有東波。登臨，還自笑，狂游四海，一向忘家。算天寒路遠(yuǎn)，早早歸呵。明日片帆東下，滄州上、千里蘆花。真堪愛(ài)，買(mǎi)魚(yú)沽酒，到處聽(tīng)吳歌。.下列對(duì)這首詞的理解和貫析，不正確的項(xiàng)是：（3分）A.詞人乘船兩度經(jīng)過(guò)赤壁，雖感此處景色美好，但美景并不能化解內(nèi)心的憂(yōu)愁。B.上闋用典，“風(fēng)流處”化用《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》，寄寓的情感也相同。C.“片帆”即孤舟，暗示人物處境，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”用法相似。D.本詞上闋寫(xiě)景，景中有情；下闋先抒情，后敘事，實(shí)寫(xiě)內(nèi)心情思和返鄉(xiāng)生活。.本詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》皆為登臨赤壁所作，兩首詞在抒發(fā)的感情上有何異同？請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（五）閱讀下面這首明詩(shī)，完成15?16題。蜀道難楊士奇蜀山峨峨連劍閣，百丈飛崖俯奔壑。逶迤鳥(niǎo)道出云中，江橫石棧凌虛空。行人未行先膽落，馬足凌競(jìng)①度還卻。由來(lái)此路險(xiǎn)莫當(dāng)，王遵②策馭如康莊。未若人心有崎曲，眼前十步能摧轂。注：①凌競(jìng)：戰(zhàn)栗、恐懼的樣子。②王遵：字子春，新莽末年至東漢初年將領(lǐng)。王遵為人豪俠，有辯才。更始元年，與隗囂同時(shí)起兵，后投歸更始帝劉玄，再后歸順東漢光武帝；并勸降隗囂。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.詩(shī)歌首兩句即入題，用“峨峨”形容蜀山的高峻，用“飛崖”“奔壑”描摹蜀道之險(xiǎn)。B.三四兩句寫(xiě)蜀道凌空構(gòu)架、高聳入云的特點(diǎn)，比李白的“黃鶴之飛尚不得過(guò)”更具畫(huà)面感。C.五六兩句與李白的“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”異曲同工，都從正面描寫(xiě)路難行。D.李白的《蜀道難》與本詩(shī)雖為同題雜言古詩(shī)，李詩(shī)語(yǔ)言形式靈活，但本詩(shī)語(yǔ)言相對(duì)整飭。.該詩(shī)與李白的《蜀道難》為同題詩(shī)，兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。（6分）（六）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。秋雨嘆（其三）①杜甫長(zhǎng)安布衣誰(shuí)比數(shù)②？反鎖衡門(mén)守環(huán)堵。老夫不出長(zhǎng)蓬蒿，稚子無(wú)憂(yōu)走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來(lái)未曾見(jiàn)白日，泥污后土何時(shí)干？【注】①《唐書(shū)》記載：“天寶十三年（754年）秋，霖雨六十余日，京師廬舍坦墻，頹毀殆盡，此詩(shī)作于此時(shí)。②比數(shù)：親近、親密。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）“長(zhǎng)安布衣”是詩(shī)人的自稱(chēng)，“誰(shuí)比數(shù)”以反問(wèn)來(lái)表達(dá)自身處境的困厄?！昂忾T(mén)”指以橫木作門(mén)，言居處簡(jiǎn)陋，“反鎖”寫(xiě)出詩(shī)人絕世獨(dú)立的清高?！爸勺訜o(wú)憂(yōu)”寫(xiě)孩子們以風(fēng)雨為樂(lè)，反襯出“老夫”深沉的風(fēng)雨之憂(yōu)。”未曾見(jiàn)白日”意蘊(yùn)豐富，既指秋雨連災(zāi)的境況，亦指奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)局等。.本詩(shī)“雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”兩句均“句中有淚”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（七）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下小題。回中牡丹為雨所敗二首（其二）李商隱浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。玉盤(pán)迸淚傷心數(shù),錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。玉盤(pán)迸淚傷心數(shù),錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。萬(wàn)里重陰非舊圃,一年生意屬流塵。萬(wàn)里重陰非舊圃,一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧,并覺(jué)今朝粉態(tài)新。前溪舞罷君回顧,并覺(jué)今朝粉態(tài)新?！咀ⅰ炕刂校涸诮耜兾麟]縣西北。此詩(shī)作于唐文宗開(kāi)成三年（838）,這年因有人作祟，詩(shī)人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第，從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中?！扒跋本洌呵跋悄铣塘?xí)音樂(lè)的地方，江南聲伎多出于此。此句用人的舞態(tài)描摹花之飄零。.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）（3分）A.首聯(lián)中，詩(shī)人將石榴花拿來(lái)作比：請(qǐng)不要嘲笑石榴花開(kāi)趕不上春天，牡丹雖然在春季怒放，卻“先期零落”，更使人愁。B.頷聯(lián)中，詩(shī)人細(xì)致地描繪了牡丹殘敗的景象：先寫(xiě)暴雨擊花，再寫(xiě)牡丹的凋謝使人不忍直視。“傷心”“破夢(mèng)”既是寫(xiě)花，也是作者自嘆。C.頸聯(lián)中，詩(shī)人描寫(xiě)環(huán)境與花敗后的情景：萬(wàn)里長(zhǎng)空，陰云密布，氣候惡劣，已非當(dāng)年舊圃之環(huán)境；花落委地，一年的美好生機(jī)，早付與污泥流塵。D.尾聯(lián)中，“并覺(jué)今朝粉態(tài)新”，他日牡丹落盡時(shí)，回想今朝雨中粉態(tài)，