月考成績分析總結(jié)與反思標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁共3頁月考成績?分析總結(jié)?與反思標(biāo)?準(zhǔn)樣本?考試我都?得很不好?，我認(rèn)為?存在以下?幾點(diǎn)原因?：課外?的拓展還?不夠。英?語這次的?考試主要?是考詞匯?量與語法?知識面，?而我的英?語課外拓?展又很少?，考前還?沒有看《?典范》與?《重點(diǎn)中?學(xué)提前招?生卷》，?自然沒有?考好。數(shù)?學(xué)方面，?數(shù)學(xué)上的?許多題型?見得不多?，考試一?看到?jīng)]有?做過的題?型心里就?發(fā)慌，做?起題目也?就心急慌?忙，以至?分?jǐn)?shù)也就?很低了。?其實(shí)課外?拓展的重?要性我們?都很清楚?，但因?yàn)?自我的懶?惰，玩心?太重卻不?能堅持下?去，認(rèn)為?只要完成?教師的作?業(yè)就萬事?大吉，導(dǎo)?致成績的?“滑鐵盧?”?；?礎(chǔ)的默寫?還可是關(guān)?。這次考?試，各門?的基礎(chǔ)部?分失分很?多，異常?是語文上?丟了很多?基礎(chǔ)分，?這是我與?我平時不?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)態(tài)度分?不開的。?該掌握的?沒有掌握?，該背誦?的沒有熟?背，該認(rèn)?真積累的?小古文也?是馬馬虎?虎。課?堂效率還?不高。考?試中的重?點(diǎn)部分全?都是來自?平時課堂?上教師所?講的，所?強(qiáng)調(diào)的知?識點(diǎn)。所?以，我應(yīng)?當(dāng)認(rèn)真做?好課堂筆?記，記下?教師所講?的重點(diǎn)、?要點(diǎn)，并?做到不走?神，進(jìn)取?讓大腦活?動起來，?時刻跟上?教師的講?課節(jié)奏，?透徹理解?教師所講?的所有資?料，及時?做到查漏?補(bǔ)缺。?做題速度?太慢，異?常是理科?方面?？?場上，時?間就是分?數(shù)，掌握?時間者才?是勝者。?異常是這?次考試中?，數(shù)理化?試卷題量?又難又多?，于是速?度又一次?拖了我的?后腿，最?終的幾大?題我都是?匆匆忙忙?中完成的?，所以接?下來，我?更要在做?作業(yè)中不?斷提高自?我的做題?速度，爭?取能做到?又對又快?。這次?考試，考?出這么難?看的分?jǐn)?shù)?既是偶然?，又是必?然，所以?接下來我?應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?對待此次?失利的原?因，總結(jié)?并改正，?避免全科?競賽再次?考砸!?月考成績?分析總結(jié)?與反思標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）初?三的學(xué)習(xí)?是緊張而?又忙碌的?，匆忙之?中，第一?次月考便?已到來，?武裝到了?牙齒的我?們從容不?迫的應(yīng)對?著，但在?那淡然的?外表下，?隱藏著一?顆顆忐忑?而又激動?的心靈。?新的知?識，新的?問題，新?的`分?jǐn)?shù)?比例，所?帶來的是?前所未有?的挑戰(zhàn)和?歷練，考?場如戰(zhàn)場?，我們的?武器也如?雨果所說?的：“輕?如和風(fēng)，?猛如雷電?支?筆”。它?雖無刀與?劍的鋒芒?，卻也能?字字如誅?心，指引?著我們走?向勝利。?考試結(jié)?束了，但?心理的博?弈才剛剛?開始，我?們憧憬著?夢想的分?數(shù)，但也?為那未知?的分?jǐn)?shù)而?擔(dān)憂?？?一切已成?定局，多?說無益，?也只能在?心里默默?地祈禱。?當(dāng)成績?發(fā)下來的?時候，全?班都笑了?，盡管有?的是歡笑?，有的卻?是苦笑。?在班上?，每次考?試列為倒?數(shù)，已成?為我的夢?魘，久久?的纏繞著?我，不肯?離去。?人，永久?是賤的，?他們總是?抱怨失敗?選取了他?們，卻不?知早在平?日里的一?言一行中?，自我便?心甘情愿?地屈服了?失敗的威?嚴(yán)?；?學(xué)教師說?，考試，?就是一場?出題者與?答題者的?戰(zhàn)爭，出?題者，是?埋地雷的?，答題者?，是排地?雷的。很?顯然，我?是一個不?合格的排?雷者，粗?心大意，?探雷不細(xì)?，最終造?成了這場?戰(zhàn)爭的失?敗。這?次考試的?失利，我?認(rèn)為其主?要原因，?是我平時?的積累不?夠，閱題?不仔細(xì)，?知識面只?普及于書?本。臨陣?磨槍，不?亮也光，?這次考試?，我便缺?少了以往?對待考試?的亮劍精?神。改變?是必然的?，但關(guān)鍵?在于怎樣?改變，如?何改變。?書山有路?勤為徑，?學(xué)海無涯?苦作舟，?勤奮，是?最簡單的?，同樣也?是最有力?的，我定?要具備“?三更燈火?五更雞，?正是男兒?發(fā)奮時”?的毅力努?力奮進(jìn)。?花