教師年終工作總結(jié)范文

第教師年終工作總結(jié)范文教師年終工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我接手了初三級9班的科學(xué)課程教學(xué)，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)教育工作。而教導(dǎo)管理工作非常的繁重，使得全部投入我在課堂教學(xué)方面的時(shí)間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、日以繼夜的進(jìn)行我的成功進(jìn)行教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結(jié)束了，我也對自己這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，目的是希望能準(zhǔn)確的對待自己的組織工作，更希望能把握好而后的教學(xué)方向和目標(biāo)。

一、制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃

由于九年級學(xué)生的學(xué)情相同，學(xué)風(fēng)不同，原有的知識形成也不同，這就要求我在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，要特別注意他們所隱含的慎用不同情況。

對于九年級學(xué)生，因?yàn)榘四昙壍臅r(shí)候，我已基本上仰仗他們的學(xué)習(xí)情況(以前的科學(xué)是另外一個(gè)科學(xué)教師任教的，所以我只是即便有所了解)和他們的醫(yī)學(xué)知識構(gòu)成。而對于他們的學(xué)生更是自小、深刻了解。針對這些情況，這個(gè)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我就起草了一個(gè)非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中，我走的也是嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的路線，就是能使自己的教學(xué)工作順利的進(jìn)行。

對于八年級學(xué)生，由于四天我們之間已經(jīng)有了一周多的接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，都有比較詳細(xì)的了解。深知這個(gè)班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識嚴(yán)重和成績存在著顯現(xiàn)出來的兩極分化現(xiàn)象，但這個(gè)班級有一個(gè)更好的條件：教師的紀(jì)律非常好，這讓我在制定教學(xué)計(jì)劃以后，有了充分的準(zhǔn)備——善用學(xué)生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全校，既注重實(shí)效、有突出實(shí)際的精神，制定糟了這個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二、抓好教學(xué)過程、激勵(lì)并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)研讀興趣。

由于八年級的學(xué)情況八年級很差，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步理論知識掉落，到了九年級，班級對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，成功率這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度。同時(shí)，這個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍氛圍非常稍差，班級里有3/4的學(xué)生不能學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)更沒有學(xué)習(xí)的心思。如果一味內(nèi)容的全面落實(shí)學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，我怕會引得更差的效果，在備課的.時(shí)候，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進(jìn)行處理，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活生活多一份精彩。但我并沒法因?yàn)檫@樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生，或者放棄了后進(jìn)生，務(wù)必盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些淺顯深奧的專業(yè)術(shù)語，我更進(jìn)行多的是進(jìn)行生動活潑的分析，實(shí)在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的戰(zhàn)績，但也沒有讓學(xué)生生態(tài)學(xué)失去科學(xué)的好奇心。

而對于八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)的情形比較好，基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，但兩極分化的情形比較嚴(yán)重。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識，不能只靠我自己一個(gè)年輕人，這樣的效果會極好，找了很多的學(xué)生，做了很多的思想基層工作，最后將幾個(gè)后進(jìn)生成功進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用學(xué)生的唯物主義給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，效果也不錯(cuò)。課堂上，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識氧為，但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，勁敵我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識面和品性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個(gè)學(xué)期下來，效果也不錯(cuò)。這種班級的教學(xué)，就是顧不到兩頭，能夠做到“后進(jìn)生吃好，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力。

總的來說，我們的教學(xué)都以落實(shí)基礎(chǔ)知識為主，加強(qiáng)知識的延伸，聯(lián)系生活的實(shí)際，營造輕松的生動活潑，讓每一個(gè)學(xué)生即便能感受到：學(xué)習(xí)其實(shí)是輕松的!科學(xué)實(shí)際上就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活…讓他們喜歡上我的科學(xué)課，是我最大的動力。教師年終工作總結(jié)范文2

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，演化成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的充分，下面是生前的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育典范。積極推動參加校本培訓(xùn)，并做數(shù)以萬計(jì)了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)，我們必須具有先進(jìn)的教育科技化觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還特別注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩名仔細(xì)體會面向未來怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了右邊的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有既存的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的安全措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握認(rèn)清的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的意欲注意，使其繼續(xù)保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造更佳的課堂氣氛，選修課語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲試運(yùn)轉(zhuǎn)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的.觀念教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上所，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，絕大部分的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法透露表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约航M織工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)家長，讓他們都感受到老師重視的關(guān)心，良好增進(jìn)的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的講課。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤教育工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中會，我取得了很高的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)徐家?guī)浽谛W(xué)全國英語王家競賽中獲三等獎。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)教育工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾焕喂痰?。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會情商對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好明晚的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教師年終工作總結(jié)范文3

上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的辛勤勞動幫助，業(yè)務(wù)范圍能力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)組織工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)孢M(jìn)步。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為一名人民教師而敬佩自豪。身正為范，學(xué)高為師。我時(shí)時(shí)處處都以即使輔導(dǎo)員職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè).能：培養(yǎng)人才管理業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來，我繼續(xù)學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式，積極推動推進(jìn)素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。

課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，或進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動家長的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)師生間的信息師生交流與溝通交流。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動起來。把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動性，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)首要目標(biāo)。

輔導(dǎo)可以稱得上第二戰(zhàn)場。課堂應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，充實(shí)提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀，觀察生活，把握生活，生活是的'學(xué)校。

勤：參加工作以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與運(yùn)營管理，積極的建言獻(xiàn)策。按時(shí)作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、分設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò)，規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，樹立安全可靠責(zé)任意識，在這一年中并無教學(xué)事故發(fā)生。