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文檔簡介
形形色色
的
植物河北省承德縣第二小學張立宏
引子:你認識下面的植物嗎?你是在哪里認識他們的?請知道的同學站起來告訴大家。(設想答案)椰子樹大王花含羞草橘子樹谷穗
盤點
關(guān)于植物,你都知道些什么?
(設想的答案)
植物是綠色的,可以凈化空氣
植物生長需要陽光、水分、土壤
我們身邊的植物有…...我喜歡…………
回顧
你做過哪些有關(guān)植物的探究,是怎樣進行的?
(預想答案)
植物各部分組成,科學課上老師指導觀察,在教室里和同學一起觀察、自己走進大自然觀察
洋蔥切片,科學課用顯微鏡觀察。
采集標本,到大自然采集各種植物的葉子、花瓣等親自制作。
種植植物(花、蔬菜、莊稼),自己動手實踐或和家長一起實踐?!?/p>
欲知
關(guān)于植物,你還想探究什么?(預想答案)
植物到底有多少種?是怎么劃分的?
植物都是綠色的嗎?
植物都是怎樣生息繁衍的?有哪些植物瀕臨滅絕?
我們的校園有哪些植物?
我們家鄉(xiāng)有哪些植物?
有關(guān)植物的美術(shù)作品、詩歌、文章等有哪些?
我們該怎樣保護植物?探尋
要想深入探究植物,你打算怎么做?(預想答案)
上網(wǎng)查閱資料,尋找問題的答案
參觀訪問,了解家鄉(xiāng)的植物資源
整理以前做過的探究資料,和同學進行深入探討?!?/p>
支援你還需要哪些方面的支持?(設想答案)
物品支持:數(shù)碼相機、錄音筆、錄像機……
學習伙伴支持:老師的指導、同學的合作……
軟件的支持:word\powerpiont\QQ……
家長的支持:幫助我進行參觀訪問等活動,同意我有計劃地利用計算機。
展示你打算怎樣展示自己的活動收獲?(預想答案)
整理資料,制作資料夾。寫出自己的心得體會。辦小報、繪畫、制植物標本…….利用學校廣播站宣傳。共享
怎樣讓更多的人分享我們的成果(設想答案)
制作演示文稿、主題網(wǎng)站
裝訂作文集
舉行繪畫展
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