六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第1課 希臘帕特農(nóng)神廟丨浙美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第1課希臘帕特農(nóng)神廟丨浙美版一、前言本課是六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程中的第1課，主要教授希臘帕特農(nóng)神廟的繪畫表現(xiàn)。本課旨在通過全面理解希臘神話和古希臘文化，以及對(duì)古希臘建筑和古希臘神廟的一些基本認(rèn)知，使學(xué)生掌握繪制希臘神話形象的能力及繪制建筑線描的基本技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)知道希臘帕特農(nóng)神廟的基本結(jié)構(gòu)和裝飾。能夠繪制古希臘神話中的人物形象。掌握線描的基本技法，能夠用基本線條描繪建筑物的輪廓。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)希臘神話和古希臘文化的知識(shí)。掌握繪制古希臘神話中人物形象的技巧。掌握線描的基本技法，能夠用基本線條描繪建筑物的輪廓。四、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)一：帕特農(nóng)神廟帕特農(nóng)神廟是古希臘時(shí)期的一個(gè)建筑典范，建在雅典城市的最高點(diǎn)，用于紀(jì)念雅典人的守護(hù)神。神廟總長(zhǎng)四十八米，寬十九米，高十米。神廟前部有六根長(zhǎng)達(dá)十米的巨大柱子，行列兩側(cè)各十一根，被認(rèn)為是古希臘建筑藝術(shù)的杰作之一。希臘式建筑每個(gè)雕刻物的意義都是不一樣的，細(xì)節(jié)之處別具匠心，要從全局上把握，掌握變化的規(guī)律。2.知識(shí)點(diǎn)二：希臘神話形象古希臘神話包含著許多傳說和故事，其中涉及到許多英雄和神祇的形象。通過學(xué)習(xí)這些形象，可以感受希臘古代文化的魅力。在本課程中，我們要學(xué)習(xí)繪制希臘神話中的人物，如宙斯、阿波羅、雅典娜、赫爾墨斯等形象，以便學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞古希臘文化的精髓。3.知識(shí)點(diǎn)三：線描技法線描是繪畫的基礎(chǔ)，在繪制建筑物的輪廓的過程中尤其重要。通過線條的粗細(xì)，強(qiáng)弱的使用，運(yùn)用陰影的技法，可以營(yíng)造出建筑物的體量感和立體感，使畫面更加生動(dòng)。五、教學(xué)方法教學(xué)過程中采用主題講解與示范練習(xí)相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)于希臘古代文化的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生在線描的過程中多思考多理解，嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)出線條所傳達(dá)的意義。六、教學(xué)過程1.教學(xué)步驟一：介紹希臘神廟知識(shí)教師向?qū)W生介紹希臘帕特農(nóng)神廟的基本結(jié)構(gòu)和裝飾，讓學(xué)生對(duì)古希臘文化有更全面的了解。2.教學(xué)步驟二：學(xué)習(xí)古希臘神話中的人物形象教師介紹并示范繪制古希臘神話人物形象的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生們自己嘗試畫出所學(xué)人物的圖像。3.教學(xué)步驟三：繪制帕特農(nóng)神廟的輪廓線條教師向?qū)W生展示帕特農(nóng)神廟的建筑輪廓圖，同時(shí)介紹線描的基本技法，引導(dǎo)學(xué)生了解線條的粗細(xì)和運(yùn)用陰影的技巧。4.教學(xué)步驟四：練習(xí)畫建筑線描教師向?qū)W生示范練習(xí)畫建筑線描的操作技巧，并給予學(xué)生實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們通過練習(xí)不斷地提高手工繪圖的能力和技巧。5.教學(xué)步驟五：展示成果與總結(jié)學(xué)生向教師展示自己畫出的神話人物和帕特農(nóng)神廟輪廓線圖。另外，教師還要對(duì)學(xué)生的繪圖技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并讓學(xué)生總結(jié)本次課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。七、教學(xué)總結(jié)本課程通過讓學(xué)生了解希臘古代文化、繪制希臘神話中人物和建筑物的輪廓，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古希臘文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力、