小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告近年來(lái)，我校堅(jiān)持美的教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推動(dòng)藝術(shù)教育課程改革，生疏并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長(zhǎng)理念指導(dǎo)下取得初步成效。一、課程的開(kāi)設(shè)：我校嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)課率為100提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培育學(xué)生的藝術(shù)興趣成寵愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及根本的音樂(lè)、美術(shù)力量和審美力量，促進(jìn)全面進(jìn)展。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，近幾年來(lái)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)教師，有打算、有秩序的開(kāi)展校本藝術(shù)課程。二、活動(dòng)開(kāi)展：符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)活動(dòng)中，星光舞臺(tái)、科技制作競(jìng)賽，操場(chǎng)大路畫(huà)、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)展自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)打算，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家寵愛(ài)的活開(kāi)工程，充分做好活動(dòng)的預(yù)備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱忱，樂(lè)觀參與，充分展現(xiàn)了自己的才能和共性。我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。在教師的帶著下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說(shuō)民族英雄的故事等。我校開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間完畢后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期進(jìn)展以校歌和班歌為主的合唱競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、手工藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練打算，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對(duì)性參與區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽和社區(qū)展演活動(dòng)，得到師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。三、隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂(lè)、美術(shù)等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平到達(dá)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有結(jié)實(shí)專業(yè)思想和專業(yè)力量，周課時(shí)量均為12節(jié)，在評(píng)比先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)展了合理計(jì)算。學(xué)校格外重視藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，學(xué)校也格外重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素養(yǎng)和科研意識(shí)。四、工作成效我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮教師、學(xué)生的制造力，讓每一塊墻面成為對(duì)孩子進(jìn)展藝術(shù)教育的主陣地。隨處是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積存，這塊是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美的教育，心智的完善歡快天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來(lái)越多受到師生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂(lè)和美術(shù)教師先后參與了東師大的培訓(xùn)，順當(dāng)結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。五、缺乏及改進(jìn)措施藝術(shù)教師外出培訓(xùn)時(shí)機(jī)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。藝術(shù)教師的創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，不重視理論學(xué)問(wèn)和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不留意過(guò)程資料和作品的積存。針對(duì)以上缺乏我校會(huì)