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似乎是一陣風將烏云吹來,黑墨堆滿了天穹??偸且阅氐姆e壓開始,以漫天的滄海橫流、夾雜著炸響的雷與疾呼的風進展,最終以清麗的水世界落幕。暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來,匆匆地從清雅中去;匆匆地帶走每一口呼吸的濕霉,匆匆地留下一彎最美的顏色――好似是從天外飛來,又像是仙者會意的凝眸;雨后的天際,飄落一彎彩虹。似一條飛龍,橫臥于天地,首天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼,長虹臥波,正是如此雄豪的姿態(tài)!多少人兒,被她魂牽、被她夢繞;多少人兒,天真地想來到她的身旁。這迷人的虹,似乎近在彈指之間,她的長發(fā)似乎就潑撒在我的窗臺上,似乎稍一伸手,就能撫動她七彩的弦。多想化作一紙風鳶,隨著滿心的愛戀去遠航。在你飄逸的發(fā)絲中翱翔,在你偉岸的軀脊上奔馳,最后滑過你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去夢想,可我終飛不到你的身旁。你是風雨后的釋然與欣愉,就像風雨人的情致,又怎能觸及得到?赤,生命的顏色――虹,也是鮮活的生命;她的心,奔涌著萬千風雨人殷赤的血。虹,是風雨人的生命。橙,積極的顏色――風雨人面對阻逆,決不會回頭,而是積極地勇往直前;他們知道,風雨幕后,虹在等待。黃,收獲的顏色――經(jīng)歷風雨,苦人兒收獲了人生的進步、閱歷的豐富,更收獲了虹的甘甜。綠,淡泊的顏色――自然奠基于綠,風雨人崇尚綠色,崇尚原始的清明;像虹,除雄豪的姿態(tài)而無一求。青,灑脫的顏色――似卿卿柳絲,于微風中飄曳,于清波中蕩漾。風雨人,總不拘于狂風的吹塑,不羈于暴雨的沖刷,而是讓心兒在灑脫中去前行。藍,沉穩(wěn)的顏色――如此濃重,盡是輕浮于天空蔚藍的沉淀,簇擁成一抹濃墨的揮灑,讓風雨人不卑不亢、沉穩(wěn)無騖地走在風雨中。紫,自重的顏色――紫的高貴,讓風雨人銘刻:“我是一個人,怎可屈尊于風雨!”風雨與人心怎能相提并論?風雨人定不會喪失自重的“紫”!雨后的彩虹――最美的顏色!雨,是天空的眼淚。又下起了小雨,我撐著傘走進了雨里。天空灰蒙蒙的,如哭腫的眼睛。傘在人們手里如同一朵朵色彩繽紛的花朵,開在天空之下。我手中的傘顏色并不艷麗,不像那些粉的,藍的,紫的那么引人注目,可它卻是最美的顏色——父愛的顏色。那是一個下雨天,風刮著,雨像是斷了線的珠子般落下來。一個上午我都在發(fā)愁,想著沒帶傘要怎么辦。中午,雨停了,我欣喜假設(shè)狂??商旃蛔雒?不一會兒,雨又下起來了,而且下得很大,霎時間,雨像宏大的白色天幕遮住了天地間的一切。猶豫了許久之后,我拿起,撥通了那個那頭,熟悉的聲音如暖流一般傳進我的耳膜。是爸爸的聲音,頓時,我心里有一種濃烈的酸楚感涌上心頭,不爭氣的眼淚像晶瑩的珍珠般滾落下來。我用顫抖的聲音說了一些語無倫次的話,聽了半天,父親開口問道:“你是不是沒帶傘啊?上次見你去學(xué)校的時候好似沒帶傘?!蔽覜_動的一連說了幾個“恩”。父親說他如今很忙,假設(shè)下午有時間的話他就會送來。掛掉,心里很是復(fù)雜,眼淚也還是止不住的往外涌。下午的課,我上得心不在焉,一直在思索著爸爸送傘來的事情。時間拖著疲憊的身體緩緩走過,清脆的鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂涌出教室,我也跟著“大部隊”出去了。出去后,我四下張望,在尋找那個熟悉而又生疏的身影。許久,我都沒有找到,我以為他不會來了,絕望之余便把頭低下去,可就在這一瞬間,我看到了那個身影站在校門口,站在擁擠的人群中,站成了風的姿態(tài)。我的嘴角上揚,迎著風,我快速的奔跑著,衣服上的緞帶也歡快的飄了起來。我跑到爸爸面前,從他手里接過雨傘,爸爸說了幾句關(guān)心的話,還囑咐我注意身體,爸爸的話如溫泉般流經(jīng)全身。我看著爸爸幾星期不見而變消瘦的臉,那種強烈的酸楚感又襲上心頭,父親說他要走了,我
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