安卓有沒有周計劃

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篇一：如何編寫周計劃

如何編寫個人周計劃

一、編寫的目的：

1、理清下周工作思路，明確下周工作目標；

2、是提高工作效率的有效手段。

寫周工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。計劃能力是各級管理人員管理水平的體現(xiàn)。

“我們的工作為什么會出現(xiàn)這樣那樣的問題，為什么會抱怨其他部門，為什么對領(lǐng)導(dǎo)會有意見。。。，“因為。。我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，上級主管也不知道，這樣能把工作做好嗎。顯然不可能。問題必然會發(fā)生。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具?！薄Ｍㄟ^周工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)地做事。有了計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。

二、工作有兩種形式：

1、消極式的工作（救火式的工作：錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

2、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見可能發(fā)生的錯誤，提前計劃、預(yù)防，做好“修路”工作，消除錯誤）

三、怎樣寫好周工作計劃

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式重要。應(yīng)該拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。寫好個人周計劃的四大要素：

（1）工作內(nèi)容（做什么：what）（重要又緊急，即日常事務(wù)性工作；重要不緊急，也就是預(yù)防及改善性的工作，即第一類事務(wù)，也就是“修路”）

（2）工作方法（怎么做：how）（可不在計劃中用文字體現(xiàn)出來，作為管理人員，自己必須要有完成的思路與計劃）

（3）工作分工（誰來做。who）（公司強調(diào)個人周計劃，即自己一周的工作安排，但需要協(xié)調(diào)與支持，也可以在計劃中反饋，但不能依賴在計劃反饋。）

（4）工作進度（什么做完：when）（日常事務(wù)一周內(nèi)必須完成，第一類事務(wù)即預(yù)防性的工作可以延續(xù)一周或幾周完成，但完成時間要明確）

寫周計劃必須要有以上實質(zhì)內(nèi)容，否則走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，偏離寫計劃的目的”。

工作計劃寫好之后，個人對自己的計劃要不斷審視，嚴格按計劃行事。但計劃是可以調(diào)整的，當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。

篇二：如何撰寫幼兒園開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)

如何撰寫幼兒園開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)

常規(guī)工作方面

1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，具體落實學(xué)生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報到、繳費、注冊，分窗口分年級進行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀律，一天時間學(xué)生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點就開學(xué)初的工作進行了強調(diào)。周三，恢復(fù)正常的

考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時進班，組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。

2、教師上課情況。大部分教師能按時進班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標，部分教師直接進入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學(xué)生紀律管理。本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效，學(xué)生的報到以及進班后的紀律非常良好，特別是課間時間，班主任大部分均能進班管理，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時進班，充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果，但仍有部分老師不能及時進入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進行了發(fā)放，基本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當天進行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、教師考勤方面。本周即進行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計來看，仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個教師目前還沒有進入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。

7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時、有序、高效完成。

篇三：如何寫培訓(xùn)計劃

新員工培訓(xùn)方案

人力資源培訓(xùn)部

目錄

新員工培訓(xùn)目的

新員工培訓(xùn)程序

新員工培訓(xùn)內(nèi)容

新員工培訓(xùn)反饋與考核

五、新員工培訓(xùn)教材-

六、新員工培訓(xùn)項目實施方案

七、部門新員工培訓(xùn)所需填寫需表格

新員工崗位培訓(xùn)表（表一）

新員工崗位培訓(xùn)反饋表（表二）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（表三）

新員工培訓(xùn)目的

為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

就職前培訓(xùn)（部門經(jīng)理負責(zé)

到職前：

致新員工歡迎信（人力資源部負責(zé)）

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負責(zé)）

到職后第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(xùn)（人力資源部負責(zé)）

到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認識本部門員工，參觀公司

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述、職責(zé)要求

討論新員工的第一項工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標

設(shè)定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

到職后第六十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3.公司整體培訓(xùn)：（人力資源部負責(zé)--不定期）

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表（到職后一周內(nèi)）

公司整體培訓(xùn)當場評估表（培訓(xùn)當天）

公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當天）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（到職后30天）

新員工試用期績效考核表（到職后60天）

五、新員工培訓(xùn)教材

各部門內(nèi)訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)須知

公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項目實施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進行培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實施方案”資料

各部門從2011年1月開始實施部門新員工培訓(xùn)方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)

在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn)

七、部門新員工培訓(xùn)所需表格

表格一新員工部門崗位培訓(xùn)

（到職后第一周部門填寫）

部門：

新員工姓名：序號培訓(xùn)內(nèi)容完成確認（負責(zé)人簽名）

就職前培訓(xùn)讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定工作導(dǎo)師

1經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認識本部門員工，參觀公司2部門結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)的特殊規(guī)定

3新員工工作描述、職責(zé)要求，討論新員工的第一項工作任務(wù)

4派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。

5一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現(xiàn)作出評估。設(shè)定下次績效考核的時間（30天后）談話記錄：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

表格二新員工崗位培訓(xùn)反饋表

（到職后新員工一周內(nèi)填寫）

部門：

新員工姓名：

你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能。

是□否□

你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述。

是□否□

你是否已熟悉公司大樓的情況。

是□否□

你是否已認識部門里所有的同事。

是□否□

你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果。

是□否□

你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助。

是□否□

你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)。是□否□

在崗位培訓(xùn)中，可以改進的地方

———————————————————————————————在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn)

表三新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表

（到職后30天部門填寫）

新員工姓名：

部門：

職位：你對新員工一個月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價：

優(yōu)--------良----------一般----------差----------

新員工對公司的適應(yīng)程度：

很好------好--------一般----------差-------------

3.新員工的工作能力：

優(yōu)--------良-------一般-----------差---------------

4.其他評價：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

篇四：如何寫個人計劃書

如何寫個人計劃書（即：個人目標管理）

（一周計劃）個人目標管理的四步驟

1、確定角色

人是處于一個復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)中，在這個關(guān)系網(wǎng)的每一個關(guān)系鏈里面每個都會充當著不同的角色。所以先確定你在關(guān)系網(wǎng)中的角色由為重要。你可以寫下你認為重要的角色，對它進行目標規(guī)劃。

不必想得太嚴肅，仿佛立下終身職志，只須優(yōu)先考慮未來一周中應(yīng)該扮演的角色。

2、選擇目標

目標應(yīng)與目前生活掛鉤，寫下短期目標或中期目標即可。在寫下目標之前，應(yīng)該先確立自己的理想或者是使命，就是長期目標以及在理想中的角色。

3、安排進度

好，在確立目標之后，就是安排未來7天的行程了。

一周的行程安排如下格式：

一周安排按如上表進行，除些之外，還對每天的各項狀況進行打分：

一周安排按如上表進行，除些之外，還對每天的各項狀況進行打分：

身體：分

身體：分

心智：分

心智：分

精神：分

精神：分

社會情感：分

社會情感：分

這樣即可對每天要做什么都有十分的了解，也能夠?qū)γ刻熳鍪碌男视幸涣己玫姆答?。這樣即可對每天要做什么都有十分的了解，也能夠?qū)γ刻熳鍪碌男视幸涣己玫姆答仭?/p>

篇二：安卓工作計劃

2015年度個人總結(jié)和計劃逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，自己在xx網(wǎng)里參加工作已經(jīng)有一年有余了。回首即將

逝去的2015年，可以說是平淡而不普通的一年，發(fā)現(xiàn)自己在各方面都比上一年有所進步、提

高。一年的結(jié)束孕育著新一年的到來，新的一年意味著新的起點、新的挑戰(zhàn)。昂首期待未來，

總結(jié)以往經(jīng)驗。在新一年來臨之際，我現(xiàn)把這一年的工作總結(jié)一下以及將新一年計劃列一下。大概3月份左右，xxxxapp第一期基本開發(fā)完成比較穩(wěn)定的版本。在此之前，我主要負

責(zé)參考xxxxapp的android客戶端的開發(fā)工作。xxxx第一期開發(fā)的難度系數(shù)相對比較低，開

發(fā)起來還是相對的容易，所學(xué)到的基礎(chǔ)知識基本上可以開發(fā)出來。我個人認為當時的開發(fā)效

率還是比較低的，這里說的是整個項目的開發(fā)效率，不是個人負責(zé)工作的完成效率，換句話

來說是團隊的整體開發(fā)效率不高，沒有達到高效。這個也許是團隊協(xié)調(diào)與溝通交流還存在不

足的地方。xxxxapp實際上基本可以滿足用戶的使用（表面），但是項目的代碼管理（本質(zhì)）

比較雜亂、擴展性差、健壯性也不錯、兼容性也不算好。這無疑導(dǎo)致開發(fā)的工作量大大的增

加。產(chǎn)生這些問題的原因有團隊的項目開發(fā)經(jīng)驗缺乏，有自己個人的開發(fā)水平有限、技能不

足。簡言之，我的專業(yè)技能還不夠強。在3月份之前，公司聘請了外包團隊與我們的團隊一起開發(fā)問答app。公司的目的培訓(xùn)

公司的團隊，讓我們學(xué)習(xí)外包團隊的技能。在外包團隊的參與和指導(dǎo)下問答app開發(fā)工作相

當順利，團隊的分工清晰、交流充分、協(xié)調(diào)都比較好。問答app的工作接近尾聲，意味著xxx

的重構(gòu)工作要緊張的展開。xxxapp的重構(gòu)外包團隊主要負責(zé)聊天模塊和其他協(xié)調(diào)工作，剩

下的工作由我們的團隊負責(zé)。xxx的開發(fā)難度系數(shù)相當來說還是有點高的。在參與xxx的

開發(fā)過程中，讓我增了好多的知識、經(jīng)驗、專業(yè)技能，讓我明白了要不斷地提高自身的能力，

讓我找到了自己的學(xué)習(xí)的方式，讓我明白了團隊的協(xié)作的重要性?？偟脕碚f，我的各方面都

有所進步了。

在公司里，我在工作中具有良好的職業(yè)道德和工作態(tài)度，在同事中起到一定的作用，和

同事相處融洽，團結(jié)友善，配合順利，并尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，服從安排，積極完成各項指示。在

同事與領(lǐng)導(dǎo)之間，得到大部分的好評。工作中，我一直嚴格要求自己盡可能認真快速地完成

自己的每一項任務(wù)，有不明白的地方虛心向他人請教，并著重自身的發(fā)展和提高。我的社交能力、思維邏輯能力還存在不足，需要進

一步的改善。

接下來，我說一下我的工作計劃和個人的成長計劃。我的工作主要是負責(zé)xxx的開發(fā)。

所以我的工作計劃主要圍繞xxxapp展開：第一，積極主動修復(fù)發(fā)現(xiàn)xxx的漏洞，主動參與

xxx的后期的版本的迭代、更新以及維護。第二，優(yōu)化xxxapp的即時通信模塊，提高xxxapp

的高并發(fā)性，增加更好的動畫效果，以提高app的體驗性。第三，協(xié)調(diào)好跨部門的交流討論

相關(guān)xxx的開發(fā)方案。第四，做好編碼的規(guī)范以及做好代碼的注釋工作，增加代碼的健壯性。

新的一年，我的個人成長計劃是android學(xué)習(xí)路線。如何成長為高級工程師。所以要做到以

下幾點。第一，拼命學(xué)習(xí)，拼命提高自己的技術(shù)實力，使自己的能力變強。第二，

1.平時在公司認真做項目，積極主動，一切以學(xué)知識為目標，多做項目。同時學(xué)習(xí)公司

內(nèi)部的高級工程師、架構(gòu)師寫的代碼，加以理解變成自己的東西。第三，努力，逼著自己去

學(xué)習(xí)。

這年，我的思想得到了進一步地開拓、內(nèi)心的構(gòu)建更加牢固，工作的態(tài)度也得到更深層

次的升華，工作狀態(tài)也發(fā)生了根的變化。在新的一年，我要更加地努力讓自己變得更加優(yōu)秀，

為公司創(chuàng)造出更多、更大的價值，希望能為公司今后的發(fā)展做出一份不可磨滅的貢獻。。。加

油~~~篇二：《安卓軟件開發(fā)》教學(xué)計劃2015-1（1403）任課教師姓名：所屬科組：計算機此表一式兩份：一份自留，一份于開學(xué)初2周內(nèi)以科組為單位交教導(dǎo)處備案。并附進度

表。教學(xué)進度表篇三：android入門學(xué)習(xí)計劃——很好。

第一章：開發(fā)環(huán)境搭建1windows模擬開發(fā)環(huán)境

1.1安裝jdk；

1.2安裝eclipse；

1.3安裝androidsdk；

1.4安裝adt。

學(xué)習(xí)重點：

★eclipseide的使用參考資料?！?。。?！贰颽vd的使用

2linux開發(fā)環(huán)境

2.1ubuntu；

2.2開發(fā)組件；

2.3samba服務(wù)器；

2.4esvn。

學(xué)習(xí)重點：

★開發(fā)環(huán)境搭建過程

參考資料：《android平臺開發(fā)環(huán)境設(shè)置詳解v3-2.doc》★mtkbuildenvirenment；參考資料：《。。?！?/p>

3

第二章：linux基礎(chǔ)

1linux文件系統(tǒng)

參考資料：《android內(nèi)核剖析》，p2~p4linux文件系統(tǒng)包括：

1.1根文件系統(tǒng)（rootfs，rootfilesystem）rootfs首先是一種文件系統(tǒng)，但是相對于普通的文件系統(tǒng)，它的特殊之處在于：。它是內(nèi)核啟動時所mount的第一個文件系統(tǒng)，內(nèi)核代碼映像文件保存在根文件系統(tǒng)中，

而系統(tǒng)引導(dǎo)啟動程序會在根文件系統(tǒng)掛載之后從中把一些基本的初始化腳本和服務(wù)等加載到

內(nèi)存中去運行；

。并不是所有的目錄或文件都對應(yīng)磁盤上的存儲空間，如sys、proc、dev這三個目錄對

應(yīng)的不是存儲空間，而是設(shè)備文件；?！按鎯︻愇募到y(tǒng)”和rootfs不能并列存在，而只能掛載到rootfs下的一個子目錄

中，這與window文件系統(tǒng)完全不一樣。

1.2存儲類文件系統(tǒng)

等同于window操作系統(tǒng)中的文件系統(tǒng)，常見的包括ext2、ext3、ext4、yaffs等，也支

持fat16、fat32、ntfs等。

linux下，只能有一個根文件系統(tǒng)，可以有多個存儲類文件系統(tǒng)。2常用命令參考資料：《android內(nèi)核剖析》，p6~p93高階：shell腳本備忘

參考資料：《android內(nèi)核剖析》，p9~p154高階：make腳本備忘

參考資料：《android內(nèi)核剖析》，p15~p255嵌入式linux編程環(huán)境；包括常用工具、makefile、gcc等學(xué)習(xí)重點：

。shell、常用shell命令、shell腳本的語法；。gnumake、makefile寫法；。gcc編譯器。

參考資料：《嵌入式linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)詳解.pdf》

第三章：android系統(tǒng)架構(gòu)原理1內(nèi)核與驅(qū)動原理

學(xué)習(xí)重點：

。androidlinux內(nèi)核與標準linux內(nèi)核的區(qū)別；androidlinux內(nèi)核與標準linux2.6的內(nèi)核基本相同，并在其基礎(chǔ)上增加了私有內(nèi)容，

主要分為兩類：

。android專用驅(qū)動；。android設(shè)備驅(qū)動。

。android專用驅(qū)動的功能：。ashmem；

匿名共享內(nèi)存。通過這種機制，可以為用戶空間提供動態(tài)分配內(nèi)存的機制，類似于malloc

功能。

。binder；

binder為用戶層應(yīng)用程序提供了進程間通信（ipc）支持。在應(yīng)用層通常只需要按照模

板定義相關(guān)的類即可，不需要直接調(diào)用binder設(shè)備驅(qū)動的設(shè)備節(jié)點。note：重要概念，后續(xù)需重點關(guān)注。。。。logger；

工具，為用戶程序提供log支持。。pm（androidpowermanagement）；。lowmemorykiller；。androidpmem.

。framebuffer驅(qū)動

framebuffer是顯示設(shè)備驅(qū)動，字符設(shè)備，通常是/dev/fbx。framebuffer驅(qū)動為用戶空間提供了ioctl/mmap/write等文件系統(tǒng)接口，如直接用write

方式就可以輸出顯示內(nèi)容。android對framebuffer驅(qū)動的使用方式是標準的，在gui系統(tǒng)中，通過調(diào)用framebuffer

驅(qū)動的標準接口實現(xiàn)顯示設(shè)備的

抽象。操作framebuffer的主要步驟如下。

1、打開一個可用的framebuffer設(shè)備；

2、通過mmap調(diào)用把顯卡的物理內(nèi)存空間映射到用戶空間；

3、更改內(nèi)存空間里的像素數(shù)據(jù)并顯示；

4、退出時關(guān)閉framebuffer設(shè)備。。event驅(qū)動；

。各種設(shè)備驅(qū)動的結(jié)構(gòu)層次。2c/c++框架層概要：android底層庫與程序

學(xué)習(xí)重點：

。binder機制工作原理；

。binder機制和linux原有的ipc機制的比較。binder的特點-面向?qū)ο?/p>

。binder通信模型。使用binder機制在程序中創(chuàng)建ipc的方法；。android系統(tǒng)進程；

。在android中增加可執(zhí)行程序、動態(tài)庫、靜態(tài)庫的方法；。init.rc啟動腳本。3java框架層概要：androidjava虛擬機與java環(huán)境學(xué)習(xí)重點：4關(guān)注一個子系統(tǒng)的實現(xiàn)原理，如gui子系統(tǒng)（跨c框架層和java框架層）

第四章：java基礎(chǔ)

參考資料：

部門java主題系列ojt資料《java程序設(shè)計實用教程》

第五章：應(yīng)用編程

1android應(yīng)用程序開發(fā)

1.1應(yīng)用程序組成

1.1.1activity（活動）

1.1.2broadcastreceiver（廣播接收器）

1.1.3service（服務(wù)）

1.1.4contentprovider（內(nèi)容提供者）

1.2fdf

1.3androidmenifest.xmlandroidmenifest.xml是每個android應(yīng)用都必須有的文件，它為andoird系統(tǒng)提供了

應(yīng)用的必要信息：

。

。

。

。

技術(shù)部工作計劃

技術(shù)部定位

技術(shù)部是公司較小的一個部門，但是其工作卻極為重要，在公司各部門中具有承上啟下、

承前啟后的工用。未來的一年，技術(shù)部的主要工作是配合公司其他部門完成項目所需的設(shè)計

任務(wù)。

團隊建設(shè)

團隊，是一個部門運行的根本。2015年技術(shù)部團隊建設(shè)主要有以下幾個方面：

一、人員招聘

目前技術(shù)部人員有2人，根據(jù)未來一年公司運營發(fā)展趨勢，技術(shù)部需增加一到兩人。將

根據(jù)公司經(jīng)營狀況及時向人事部提交招聘需求。要求。對計算機有初級了解，對強，弱電安裝有一定根底，精通安卓系統(tǒng)使用以及路由器

的調(diào)試。

二、人才培養(yǎng)

新進員工將指定老員工進行幫、帶，以解決其在工作中所遇到的專業(yè)問題。月度或季度

內(nèi)部培訓(xùn)，由老員工進行專業(yè)軟件以及硬件的安裝使用培訓(xùn)。在較為系統(tǒng)的項目完工后，組

織技術(shù)部員工進行討論、總結(jié)。部門分工

智能家居平板音響：負責(zé)培訓(xùn)，智能軟件的調(diào)試，安裝，以及售后，和尋找新鮮產(chǎn)品與

公司現(xiàn)有產(chǎn)品對接，研發(fā)。

智能車。負責(zé)測試、調(diào)試新產(chǎn)品，以及后期培訓(xùn)，安裝，售后。制度建設(shè)

目前，已建立了設(shè)計工作流程，但仍有許多相關(guān)制度需要建立。未來一年的制度建設(shè)將

會是技術(shù)部工作的重中之重。

1、上級2、制訂實施計劃3、分配工作任務(wù)4、開展前期準備

5、進行項目測試6、討論研發(fā)過程難題7、總結(jié)項目檔案管理

已完項目的檔案管理，不僅能體現(xiàn)一個部門管理的嚴謹，也是部門不可多得的巨大財富。

當前技術(shù)部對于檔案管理較為混亂，甚至沒有檔案管理。許多項目完結(jié)后僅保留一份電子資

料在當事人的電腦中。未來一年要完善項目檔案管理，實行電子、紙質(zhì)雙存檔。項目完結(jié)后

及時進行項目總結(jié)，整理項目實施工程中的設(shè)計資料，形成完備的檔案，編寫檔案使用說明

書，立卷歸檔。定期對已歸檔資料進行分類、歸納，再整理。及時將重新歸納、整理的資料

通過內(nèi)部局域網(wǎng)進行共享。

這些檔案將會成為員工定期學(xué)習(xí)、討論的重要資料，也是日后設(shè)計的重要素材。技術(shù)創(chuàng)新

1、每次項目結(jié)束后都進行經(jīng)驗總結(jié)，明確得失；

2、考察他人的成果，吸取精華；

3、

借鑒行業(yè)內(nèi)先進的設(shè)計理念；

4、尋找新產(chǎn)品與公司產(chǎn)品進行技術(shù)對接，研發(fā)。篇五：android

學(xué)習(xí)計劃

android學(xué)習(xí)計劃書

一、android的介紹

1.1什么是android

android是“機器人”的意思，是google公司于2007年11月5日發(fā)布的一個基于linux

平臺的開源手機操作系統(tǒng)。該系統(tǒng)有底層的linux操作系統(tǒng)、中間件和核心應(yīng)用程序組成。

android應(yīng)用程序由強大的java語言來編寫，也支持其他一些語言如c、perl等。

1.2android的平臺構(gòu)架及特性

（1）android平臺有如下特性。。

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。

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。應(yīng)用程序框架：支持組件的重用與替換dalvik虛擬機：專門為移動設(shè)備做了優(yōu)化

內(nèi)部集成瀏覽器：該瀏覽器基于開源的webkit引擎優(yōu)化的圖形庫：包括2d和3d圖形庫，

3d圖形庫基于opengles1.0sqlite：用作結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)存儲。多媒體支持：包括

常見的音頻、視頻和靜態(tài)印象文件格式（如mpeg4、h.264、mp3、aac、amr、jpg、png、gif）gsm電話：（依賴于硬件）

藍牙bluetooth、edge、3gandwifi：（依賴于硬件）

篇三：基于android平臺的手機日程管理系統(tǒng)

基于android平臺的手機日程管理系統(tǒng)

一、選題的依據(jù)及課題的意義

android系統(tǒng)已經(jīng)成為全球應(yīng)用廣泛的手機操作系統(tǒng)，三星、摩托羅拉等手機廠商巨頭已經(jīng)紛紛倒戈，投向android陣營。2011年11月數(shù)據(jù)，android占據(jù)全球智能手機操作系統(tǒng)市場52.5%的份額，中國市場占有率為58%。而且搭載android智能系統(tǒng)的手機越來越不像“手機”，更像是一臺小型電腦。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，手機系統(tǒng)日漸成熟，智能手機越來越深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作及生活中，成為我們不可缺少的輔助工具。其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域，如炒股、娛樂、視頻聊天以及上網(wǎng)沖浪等，在信息高速化的今天，智能手機將成為人類不可或缺的工具。經(jīng)濟的高速發(fā)展，使人們的生活節(jié)奏日益加快。特別是在上班族和學(xué)生中，日程安排是不可或缺的一部分，合理的工作計劃和學(xué)習(xí)安排，有利于我們提高工作效率和合理的利用時間。以往，我們都是用備忘錄來記錄我們的日程安排，可往往我們并不可能天天帶個備忘錄，這或多或少給我們生活帶來了些不便。手機日程管理系統(tǒng)可以為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┓奖?，而且能讓我們更充分的利用時間，規(guī)劃我們的生活，讓我們的生活有條不紊。我們知道，傳統(tǒng)的備忘錄大多數(shù)是用便簽紙或者筆記本來記錄，其帶來了些不便，如易丟失、攜帶不便以及容易損壞等。而手機，我們卻往往是生活必備品，聯(lián)系好友、上網(wǎng)沖浪以及視頻娛樂等，我們都可以用手機實現(xiàn)。因此，手機日程管理將代替?zhèn)鹘y(tǒng)備忘錄。我們可以隨時隨地拿出手機查看我們的日程安排，而且手機日常管理系統(tǒng)，還提供到點提醒功能，讓我們能夠準時完成我們的日程安排。手機日程管理系統(tǒng)就是基于這個原因而做出，日程管理是我們生活中的一部分，而手機日程管理系統(tǒng)可以為我們生活規(guī)劃好每一分、每一秒，為我們生活提供方便，它將成為我們生活的好管家。

二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述

目前，安卓應(yīng)用程序發(fā)展十分迅速，各種各樣的應(yīng)用程序都能在安卓市場中找到，日程管理軟件業(yè)隨處可以見。其中，日程管家、日程表、日程備忘以及課程表在安卓市場上都有相當大的使用量，甚至很多知名企業(yè)也參與開發(fā)此類應(yīng)用程序，如影響力比較大的360公司開發(fā)的360課程表。此類軟件在網(wǎng)上都有相當多的好評，可見，其對人們生活的帶來了相當大的便捷。在上班族中，忙碌的生活，讓我們很容易忘記些重要的會議，繁瑣的會議，不同的時間，不同的地點，或多或少讓我們生活帶來些紊亂；在學(xué)生中，沉重的學(xué)習(xí)壓力，凌亂的作息安排，特別在大學(xué)生中，上課地點的不斷更換，臨時課程的添加，讓我們沒有多余的心思去記那繁瑣的教室、課程。因此，對于日程管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用的改善就顯得尤為重要。在安卓市場上提供的相關(guān)應(yīng)用程序，各有長短，雖然有一定的實用性，但還是有個共同的缺點，那就是功能單一，適應(yīng)人群單一化，交互性不夠。因此設(shè)計一個多元化，功能全面的日程管理系統(tǒng)尤為重要。日程管理系統(tǒng)是否實用直接影響其的使用量，通常，日程可分為日程安排、日歷、課程表三大類。日程安排，主要針對上班人群，此類人群會議、交際相對比較多。隨之而來的就是日程安排的問題，而他只要將每天要做的事情記錄在日程安排上，就可以很好的管理他一天的日程。對于其他人群，如學(xué)生，同樣也或多或少用得到。日歷，此功能適用與所有人群，在生活中也

是不可或缺的。課程表，主要針對的是學(xué)生群體，適應(yīng)于對學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃及上課課程提醒，便于學(xué)生合理利用時間。所以，一個完善的日程管理系統(tǒng)，應(yīng)該完善其功能以便適應(yīng)于更多的人群。功能單一，造成我們下載大量的應(yīng)用，不便我們管理手機應(yīng)用程序。例如，學(xué)生安裝了一個課程表，同時還要安裝一個日歷，以滿足其需求，因此造成應(yīng)用程序的繁瑣。本項目旨在設(shè)計一個完善的日程管理系統(tǒng)，大大提高用戶交互性及系統(tǒng)完善性。如今的安卓應(yīng)用程序，不斷的在更新，根據(jù)用戶的需求，不斷的改善。我們必須從用戶角度考慮，才能更好的完善應(yīng)用程序，滿足人類生活的需求。

三、研究內(nèi)容及實驗方案

本系統(tǒng)是以google公司的android為開發(fā)平臺，用java語言開發(fā)的一個手機日程管理系統(tǒng)應(yīng)用程序。手機日程管理系統(tǒng)是一個以小控件方式顯示的一個應(yīng)用程序，該應(yīng)用程序要求能對應(yīng)用程序數(shù)據(jù)庫增、刪、改、查，從而實現(xiàn)應(yīng)用程序的相關(guān)功能。android是一個非常優(yōu)秀的手機、平板電腦操作系統(tǒng)，它將會逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的桌面操作系統(tǒng)，而android平臺應(yīng)用的開發(fā)語言就是java，這意味著java語言將可以在客戶端應(yīng)用開發(fā)商大展拳腳。隨著android平臺在市場占有率的穩(wěn)步上升，采用java語言開發(fā)的android應(yīng)用會越來越多。android系統(tǒng)集成了一個輕量級的數(shù)據(jù)庫：sqlite。sqlite并不像oracle、mysql那樣的大型專業(yè)數(shù)據(jù)庫。sqlite只是一個嵌入式的數(shù)據(jù)庫引擎，專門適用于資源有限的設(shè)備上（如手機，平板電腦等）進行適量數(shù)據(jù)存儲。從本質(zhì)上來看，sqlite的操作方式只是一個更為便捷的文件操作。因此，利用sqlite來實現(xiàn)手機日程管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的增、刪、改、查。android手機日程管理系統(tǒng)要建立以下功能：（1）日程安排：記錄用戶每天的日程安排，并顯示近日（昨天、今天、明天）的計劃、安排，讓用戶方便獲知信息，并有到點提醒功能。（2）日歷：顯示當月日歷，并可查閱指定日期的日歷，同時，還可以在日歷上添加日程安排，并有到點提醒功能。（3）課程表：顯示當周學(xué)生的課程表，并有到點提醒功能。（4）小控