小丑的眼淚教學(xué)設(shè)計(jì)

12.小丑的眼淚【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識2個生字。會寫6個字。2．有感情地朗讀課文。3.讀懂課文，體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】讀懂課文，體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1、你們見過小丑嗎？（很滑稽，很搞笑）今天老師也給大家?guī)砹艘恍┬〕蟮膱D片，我們一起來欣賞一下吧。出示小丑圖片。2、你對小丑有哪些了解？3、小丑是馬戲團(tuán)不可缺少的角色，他以滑稽的動作、詼諧幽默的語言博得觀眾的笑聲，在笑聲中成就了自己的事業(yè)?？墒怯幸惶?，當(dāng)小丑用妙趣橫生的表演逗得觀眾們開懷大笑時，有一個小姑娘卻沒有笑，這是怎么回事呢?今天就讓我們一起走進(jìn)小丑和小姑娘之間發(fā)生的感人故事《小丑的眼淚》。4、板書課題:小丑的眼淚生齊讀課題。5、讀題，質(zhì)疑。讀了這個課題，你有什么疑問嗎?預(yù)設(shè)：小丑為什么流淚？為誰流淚？今天就讓我們帶著這些問題走入故事，走進(jìn)小丑和小姑娘的心靈，去解決我們所有的疑惑吧。二、初讀課文，整體感知導(dǎo)學(xué)提示1：快速閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文講了一件什么事？小丑給你留下了怎樣的印象？1、 學(xué)習(xí)生字、新詞。（1）．出示生字，組詞領(lǐng)讀，哪些字難寫，（盲、澈）你覺得在書寫時我們應(yīng)該注意些什么？（盲的上面是亡，不要加點(diǎn)，澈的右邊是四筆反文，不要寫成折文。）（2）、理解新詞，出示課件，開火車認(rèn)讀。a.出示四字詞語，你來讀一讀這組詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？（是的，“跌跌撞撞、結(jié)結(jié)巴巴”是aabb式的詞語，氣喘吁吁是abcc式的詞語。）你還能說出幾個這樣的詞語嗎？b.引導(dǎo)學(xué)生理解“呆滯急促氣喘吁吁”。誰來說一說“呆滯急促氣喘吁吁”的意思？我們再讀一遍詞語，注意把音讀準(zhǔn)了。2、課文主要內(nèi)容：預(yù)設(shè)：1.主要講述了一位著名年邁的小丑為一個忙女孩表演的故事。2.主要講述了一位著名年邁的小丑在表演時看到一位姑娘并沒有因他的表演而與別的小孩一起露出燦爛的笑容，從而得知這位姑娘竟是一位盲人，為了讓這位盲姑娘高興快樂，小丑親自來到小姑娘家為她表演這件事，突顯了小丑的偉大愛心和他的精湛技藝。（你能抓住課文主要內(nèi)容并結(jié)合自己的體會去概括，值得學(xué)習(xí)。）（板書:小姑娘小丑）3、請用一兩個詞語來概括小丑給你留下了怎樣的印象？預(yù)設(shè)：這是一個著名的、年邁的、善良的、有愛心、有耐心、不畏縮、有禮貌、注意細(xì)節(jié)、偉大的、說一不二的人。過渡：你是從文中哪些句子中感受到的，請根據(jù)閱讀提示再讀課文。三、品讀課文，理解感悟閱讀提示2：默讀課文，找出描寫小丑的句子，說說你從這些句子或中間的詞語感受到了什么？在你感動的地方做上批注，和同桌交流，后班內(nèi)交流。交流匯報(bào)預(yù)設(shè)：（1）、年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個小姑娘沒有笑。（有愛心，觀察仔細(xì)）（2）、于是，小丑走到小姑娘面前，有禮貌地問：“告訴我，你不喜歡我的表演嗎？”（有愛心，有禮貌）（3）、小丑不知道說什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要作出重大決定似的，鞠（jū）了一個躬（ɡōnɡ），說道：“小姑娘，方便的話，明天下午６點(diǎn)鐘，我到你家里去?！薄铮ㄓ袗坌模ㄕl能來讀一讀，讀出你的理解？你感覺到小丑的愛心了嗎？誰再來試試，比他讀得更有愛心，齊讀）（4）、他準(zhǔn)時到達(dá)，起居室的座鐘正在打點(diǎn)。（有愛心，守時，守信用）（5）、“我們開始吧！”小丑說，“請摸摸我的臉、脖子、肩膀，還有手臂和腿，不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在干什么。”（有愛心、有耐心）（6）、小丑開始表演，他把全套節(jié)目從頭做起。（有愛心，有耐心）（7）、雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點(diǎn)也不畏（wèi）縮。他又開始學(xué)鱷魚，然后學(xué)小豬。★（有愛心，不怕困難）（誰能來讀讀這句，學(xué)習(xí)他不怕困難的精神，男孩讀，女孩讀）（8）、年邁的小丑又裝了一遍兔子，一遍又一遍?！铮ㄓ袗坌?，有耐心）(年邁的小丑一遍又一遍的扮演兔子，真有耐心哪，你讀，你讀，齊讀)小結(jié)：剛剛同學(xué)們跟我們分享的這些句子主要是通過對小丑的語言、動作及細(xì)節(jié)描寫，讓我們感受到了小丑的愛心、耐心，從這些細(xì)微處體現(xiàn)出了他的偉大。2、他這樣做是為了什么？（小丑這樣做是為了打開小姑娘的心靈之門，讓她開心，讓她能感受到五彩繽紛的生活。）3、小丑做了這么多，小姑娘的情緒又是怎樣變化的?為什么會有這樣的變化？預(yù)設(shè)：始終不笑→仍然呆滯不變→開始笑了→大笑起來→她笑得氣喘吁吁（因?yàn)樾」媚铩翱础倍诵〕蟮谋硌?，因而她很快樂。）【板書：因快樂而笑?、思考討論：小姑娘笑得那么歡，小丑的目的達(dá)到了，小丑本應(yīng)高興才對，為什么小丑卻哭了呢？（小丑的努力沒有白費(fèi)，他憑借自己的努力讓一個盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂，為此他十分感動、激動，也很高興，所以哭了。）【板書：因感動而哭】5、小丑只是一個再也平凡不過的職業(yè)，可作者為什么說這是個偉大的小丑呢？預(yù)設(shè)：（1）.他以自己的善舉讓一個盲女孩知道了什么是小丑。（2）.他用自己的愛心，讓忙女孩感受到了生活中的種種樂趣，讓她的生活充滿了色彩，所以說，小丑是偉大的。（愛心偉大）六、拓展延伸今天，我們認(rèn)識了一位偉大的有愛心的小丑，下面請同學(xué)們請打開同步閱讀，自由讀《改變一生的閃念》，后和大家分享令你感動的句子、段落。是啊，這個老師的一個閃念改變了女孩的一生。七、總結(jié)是的！一句溫暖、激勵的話，一串及時的動作，一份持之以恒的關(guān)注，都是一些細(xì)小平凡的事，可就是這點(diǎn)滴滴的細(xì)小平凡成就了一個人的偉大，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛心，拿出自己的耐心，去幫助需要幫助的人，一起做偉大的平凡人！八、作業(yè)批注閱讀《海的女兒》《窮人》《小抄寫員》。九、板書設(shè)計(jì)小丑的眼淚愛心