大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書

大學(xué)學(xué)習(xí)打算書大學(xué)學(xué)習(xí)打算書1500字一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而懊悔。充分利用自已的時間過好人生最關(guān)鍵的三年，二、目標(biāo)：讓自己具備會計專業(yè)要求的全部技能，并生疏廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部根本技能與學(xué)問。能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美賞識力量的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師，要能嫻熟嫻熟的把握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種群眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)打算書范文)三、需把握的學(xué)問體系：主體學(xué)問層：素描、顏色、設(shè)計概論、裝飾圖案、字體設(shè)計、平面構(gòu)成。顏色構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計、vi籌劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設(shè)計、報刊廣告設(shè)計、展示設(shè)計、關(guān)心學(xué)問層：photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:把握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面對各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。四、要取得的證書：《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上五、實現(xiàn)方法：承受課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)第一階段：時間： 年 月 日到 年 月 日目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)的具體方案具體打算：早上 點 分到 點 分學(xué)習(xí) 晚上 點 分到 點 分學(xué)習(xí) 打算檢驗與修整 年 月 日對學(xué)習(xí) 進展評估aaa-評估結(jié)果： 好 良 壞 1500字[篇2]一、編制目的：為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成二、目標(biāo)：讓自己具備會計專業(yè)要求的全部技能，并生疏秘書植物所需的全部根本技能與學(xué)問三、需把握的學(xué)問體系：基礎(chǔ)層：會計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、治理學(xué)、法律根底主體學(xué)問層：財務(wù)治理、審計會計法、稅法、國際法律環(huán)境、國際貿(mào)易與物流、公司法、市場調(diào)研與籌劃、營銷籌劃、組織行為學(xué)、治理心理學(xué)、治理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略治理、人力資源治理關(guān)心學(xué)問層：Office辦公軟件系列、辦公設(shè)備〔如打印機、復(fù)印機、掃描儀、投影儀、機〕文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧其他四、要取得的證書：注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上五、實現(xiàn)方法：承受課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)第一階段：時間：----年--月--日到 年--月--日目標(biāo)：------學(xué)習(xí)內(nèi)容：-------具體打算：早上--點---分到--點--分學(xué)習(xí)-------晚上---點----分到---點--分學(xué)習(xí)---------打算檢驗與修整：---年--月---日對學(xué)習(xí) 進展評估評估結(jié)果：----------修整打算建議和方案其次、三、四階段〔格式同第一階段〕七、實施打算心得：1500字[篇3]提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進展綜合考察。一、學(xué)習(xí)問題自我評價每一個學(xué)習(xí)不良者并不肯定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進展自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進展自我評價：l．時間安排問題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)當(dāng)反省以下幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比方要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)打算是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否10(6)是否把全部的時問都花在學(xué)習(xí)上了。留意力問題(1)留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊談天際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只寵愛文科，而不寵愛理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)方法問題(1)是否常常承受題海戰(zhàn)來提高解題力量。(2)是否常常承受機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向教師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外關(guān)心讀物。一般而言，答復(fù)上述問題，確定的答案 (答復(fù)“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進展治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總寵愛把任務(wù)拖到其次夫去做；在留意力問題上，他總寵愛在寢室里邊與人談天際讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要承受機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠?qū)嵭杏行У闹委煷胧┝?。二、自我改進法1.SQ3R羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必需借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道或許內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。問題(Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把留意力集中到人物、大事、時間、地點、緣由等根本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。假設(shè)是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是爭論一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)留意對意思的理解。有些書應(yīng)承受快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)承受精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想到底前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡潔的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，承受精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達力量，且使思維更有規(guī)律性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的.閱讀方法效果更好。復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回憶一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避開遺忘。一般來說，準(zhǔn)時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可漸漸削減，但常常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更穩(wěn)固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。2．自我塑造法上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他緣由而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。(1)選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的緣由分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對轉(zhuǎn)變它你不行性急，而應(yīng)當(dāng)首先選擇其中較為可行的一項進展重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在承受長輩一頓訓(xùn)斥后，馬上制定一個宏大的學(xué)習(xí)打算，其實這種打算是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天突然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰罚⑶蚁蚺笥研?，我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，由于里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了?！?〕實行的學(xué)習(xí)程序，假設(shè)你的癥結(jié)是行為拖拉，為抑制這個缺點你就應(yīng)當(dāng)給自己訂一個規(guī)章，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。假設(shè)你的贊美是留意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的緣由。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。假設(shè)讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。假設(shè)緣由是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、消遣、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以肯定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會漸漸深厚。1500字[篇4]高中步入大學(xué)，是的起點，的挑戰(zhàn)，一切將要從零開頭，為此我要結(jié)合自己的實際狀況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)打算和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的打算。依據(jù)學(xué)校要求，或許需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)課程中，細心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)教學(xué)打算的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培育良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握必要的學(xué)習(xí)技能。五、多向教師和同學(xué)請教。遇到疑難問題，要準(zhǔn)時向教師請教，或者通過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。六、準(zhǔn)時做好考前的復(fù)習(xí)工作。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最終階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進展檢查和補充，總結(jié)閱歷。七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。隨著技術(shù)、媒體的進展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期掃瞄，以便準(zhǔn)時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)治理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。為了加強綜合素養(yǎng)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納的技能和學(xué)問充實自己，提高分析和處理工作的力量，留意總結(jié)閱歷，完善自我。總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)打算，還存在很多不完善與缺乏之處，還需要今后依據(jù)自己的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進、準(zhǔn)時地總結(jié)閱歷，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。為實現(xiàn)自己的打算目標(biāo)，我會合理安排好時間，認真、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我1500字[篇5]堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己生疏事物推斷事物的力量。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量。大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提。首先，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言力量同時也可以擴大溝通范圍，是立足于社會的重要力量，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語力量，力爭順當(dāng)通過英語四六級考試，提高自己的口語力量，突破語言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。其次，大學(xué)除學(xué)好英語外，還要學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛好！樂觀參與各種活動。并參與一些必要的勞動，增加收入為不富有的家減輕負擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會查找工作增加自己的籌碼。再次，關(guān)于考試，我們肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和