北京奧運歡迎您教學(xué)設(shè)計-人教版體育與健康六年級

教學(xué)設(shè)計學(xué)校全稱： 教師姓名： 課名：《北京奧運會歡迎您》學(xué)科： 體育與健康 章節(jié)： 第三章 教材版本： 人民教育出版社課時： 第1課時 課型： 新授課 年級： 六年級二、教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代奧林匹克運動的起源，和中國奧運會會徽，奧運會的標(biāo)志和中國奧運會“零”的突破。三、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生們在學(xué)習(xí)后，能夠熱愛祖國、熱愛運動、和尊重奧運冠軍和體育運動員。四、教學(xué)重難點分析及解決措施奧林匹克運動在中國發(fā)展的簡要歷程以及奧運的項目和參加過奧運會的體育運動員，學(xué)生很難記住，所以我采用了讀一讀、翻翻卡、奧運分類游戲、還有連連看，并把學(xué)生的作業(yè)投屏到大屏幕上，講解和分析正確內(nèi)容。這樣學(xué)生既可以在輕松的環(huán)境下邊學(xué)邊玩，也能更加深刻的記住奧運會的知識和人物。五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié) 奧運會的起源1、教師提出問題，引出課題。2、展示PPT內(nèi)容，加深對奧運會起源的印象。3、學(xué)生回答問題，一步步尋找出答案。4、請學(xué)生讀一讀PPT上內(nèi)容，加深印象 學(xué)生在讀完后，教師在用平板圈出重要信息和內(nèi)容，學(xué)生注意力就會集中到平板上的關(guān)鍵字和詞上。以便學(xué)生加深印象。第二環(huán)節(jié) 北京奧運會徽和觀看北京奧運開幕式視頻片段 1、由奧運會圣火引出北京奧運會圣火的傳遞路線圖。2、介紹北京奧運會的會徽。3、教師播放北京奧運會開幕式視頻片段。4、學(xué)生觀看ppt上的奧運圣火傳遞路線。并回答問題5、學(xué)生回答北京奧運會會徽的意義。6、學(xué)生觀看開幕式片段，感受當(dāng)時盛大的場面氛圍。 7、學(xué)生通過視頻，可以加深對北京奧運的印象也可以感受中國的強大與繁榮。第三個環(huán)節(jié)北京奧運會吉祥物和奧林匹克五環(huán)的意義并播放申奧成功視頻1、介紹北京奧運會吉祥物2、介紹奧運五環(huán)的意義與奧運會吉祥物相呼應(yīng)。3、教師請學(xué)生讀一讀申奧成功的一段文字，先讓學(xué)生想象，然后在播放視頻可以加深學(xué)生對申奧成功的印象 4、學(xué)生觀看申奧成功的視頻。 5、用隨機答題的方式，來提醒注意力不集中的孩子，可以渲染課堂氛圍。6、通過視頻展示，感受當(dāng)時申奧成功的喜悅，并渲染愛國主義情懷。并為什下面中國奧運“零”突破做鋪墊。第四個環(huán)節(jié) 中國奧運會“零”的突破1、教師講解中國參加奧運會的歷史，和“零”的突破2、展示翻翻卡3、展示奧運分類4、展示連連看。5、學(xué)生小組討論翻翻卡內(nèi)容，并請代表回答內(nèi)容6、學(xué)生自己用平板電腦做奧運分類和連連看互動游戲 教師用平板機投屏到學(xué)生機上，學(xué)生可以自己動手做題，可以活躍課堂氛圍，也加深了對奧運知識的印象。第五個環(huán)節(jié) 結(jié)束手指舞“國家” 教師領(lǐng)學(xué)生共同跳手指舞 2、學(xué)生一邊觀看ppt內(nèi)容，一邊