西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 （有余數(shù)的除法）教學(xué)課件

有余數(shù)的除法

擺一擺，回顧除法的意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。說一說這個算式什么意思？這個意思你還在哪看到了？6÷2＝3（盤）擺一擺，解決新問題2.現(xiàn)在你還會擺嗎？互相說一說你打算怎樣做。3.這1個草莓怎么不擺了？4.能把你的想法用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。問題：1.觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說這個算式什么意思？這個意思你還在哪看到了？7÷2＝3（盤）1（個）……比一比問題：比較，有什么相同？有什么不同？講解：算式里的“1”表示剩下的1個草莓，在算式中稱為“余數(shù)”，今天我們研究的是“有余數(shù)的除法”。追問：余數(shù)表示什么？6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個）把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。被除數(shù)=等待被瓜分的總數(shù)除數(shù)=瓜分的時候每一份的大小商=總共被瓜分成幾份余數(shù)=瓜分到最后分不完、分不均的部分有余數(shù)的除法練一練你學(xué)到了什么？6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個）練一練52÷7=

36÷7=

18÷4=

26÷5=

27÷5=

17÷2=

25÷6=

30÷4=

28÷6=

65÷7=

36÷5=

29÷9=

19÷2=

35÷8=

24÷9=

我是計算小能手！練一練我是小法官！60÷7＝71……32÷6＝48……40÷4＝94……70÷8＝92……余數(shù)一定小于除數(shù)有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法第五單元有余數(shù)的除法

復(fù)習(xí)判斷正誤3056×改正30563002874×28742802802438240√游戲“分一分”每人分6個，可以分給（）人。18÷6=3（人）每個小組拿出18個小圓片分一分1318÷7=2（人）‥‥‥4(個)每人分7個，可以分給（）人。每個小組拿出18個小圓片分一分22被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作：18除以7等于2人余4個。可以分給一個人嗎？19÷7=2（人）‥‥‥5(個)每人分7個，可以分給（）人。每個小組拿出19個小圓片分一分32讀作：19除以7等于2人余5個。第一種分法：18÷6=3（人）

第二種分法：18÷7=2（人）‥‥‥4（個）第三種分法：19÷7=2（人）‥‥‥5（個）比較：4每個小組分不同數(shù)量的圓片第3組：分22個圓片，每人分7個。第2組：分21個圓片，每人分7個。第1組：分20個圓片，每人分7個。第4組：分23個圓片，每人分7個。第5組：分24個圓片，每人分7個。第6組：分25個圓片，每人分7個。57÷9=57549636（個）……3（個）………余數(shù)答：平均每筒可以裝6個，還剩3個。平均每筒可以裝幾個？還剩幾個？5分一分，填一填。（10串）1、每人分2串，可以分給（）人。

（）÷（）＝（）（人）

2、每人分3串，可以分給（）人，還剩（）串。

（）÷（）＝（）（人）……（）（串）

3、每人分4串，可以分給（）人，還剩（）串。

（）÷（）＝（）（人）……（）（串）4、每人分6串，可以分給（）人（）÷（）＝（）（人）……（）（串）51025103311310422221061419÷4＝□……□21506742850÷6＝……825068482我這樣算我這樣算×√