保育員初級(jí)實(shí)操技能問答題及參考答案

保育員初級(jí)實(shí)操技能問答題及參照答案1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。（10分）。工作失誤1：飲水桶清洗不徹底。工作失誤2：水溫不合適。工作失誤3：沒有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)：⑴開水不進(jìn)教室。⑵嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯水飲用水，并舍棄；⑶保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲用水時(shí)的安全，防止碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語(yǔ)言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序。（10分）工作失誤1：活動(dòng)即將開始，保育員才看教師的教案，理解活動(dòng)內(nèi)容。工作失誤2：保育員沒有教師做好活動(dòng)前教具、教材的準(zhǔn)備工作。工作失誤3：保育員沒有教師做好教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。用不妥的方式責(zé)罵幼兒。室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序①每周開始，保育員要理解本周的周教育目的及每日教育活動(dòng)的目的，根據(jù)目的的規(guī)定，做好前期的準(zhǔn)備。②根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不一樣規(guī)定，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。③布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的規(guī)定，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。④與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目的協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思索，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一種友好、寬松的活動(dòng)氣氛。3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出分發(fā)餐具的措施。（10分）工作失誤1：對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)沒耐心教育。工作失誤2：沒有詳細(xì)指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具。工作失誤3：對(duì)肥胖兒過快添飯沒引導(dǎo)提醒。分發(fā)餐具的措施：碗擺放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓在勺柄處或筷子的尾端，擺放整潔。4、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出對(duì)的的做法。（10分）午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。工作失誤1：清洗的時(shí)間不對(duì)。對(duì)的做法：應(yīng)在嬰幼兒睡前或起床后清洗地面。工作失誤2：清洗地面不應(yīng)用水。對(duì)的做法：應(yīng)用半干的墩布擦地。工作失誤3：不應(yīng)大聲說話。對(duì)的做法：保證嬰幼兒睡眠時(shí)間周圍環(huán)境安靜、無噪聲。5、早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（10分）（1）上述做法與否對(duì)的？錯(cuò)在哪里？（2）假如是你，該怎樣給幼兒喂藥？答：上述做法不對(duì)的。育員沒有對(duì)幼兒帶來的藥物做好詳細(xì)的登記工作。②沒有查對(duì)姓名、病名、藥名、服法（時(shí)間、藥量）。③用菜湯服藥，不對(duì)。服藥應(yīng)用白開水。對(duì)的的喂藥措施：①查對(duì)藥名與患兒的姓名及服藥劑量。②根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。③準(zhǔn)備服藥用的白開水。④和藹地勸說嬰幼兒吃藥。⑤服藥后讓嬰幼兒安靜半晌，防止立即劇烈運(yùn)動(dòng)。⑥做好服藥記錄。6、請(qǐng)分析下例中保育做法的不妥之處，并說說怎樣對(duì)的的給幼兒滴眼藥水。（10分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。不妥之處：①保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，不對(duì)。應(yīng)當(dāng)用左手的食指和拇指分開上下眼皮。②滴完眼藥水沒用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。③滴完眼藥讓幼兒合上眼睛，不妥。應(yīng)當(dāng)是輕輕閉上眼睛。對(duì)的滴眼藥水措施：①保育員先把手洗凈，用潔凈毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦凈。②查對(duì)藥名③滴眼藥時(shí)用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮，讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。右手拿滴眼藥瓶，將藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1-2滴。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。④用拇指、食指輕提上眼皮，叮囑嬰幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，使藥液均勻地充斥在眼內(nèi)。眼藥膏宜在睡前涂用。7、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說說怎樣處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包。快起來?yè)Q衣服，真是越忙越亂?！眳⒄沾鸢福海?）指出保育員做法的錯(cuò)誤：1.態(tài)度不好，不耐煩；2。不尊重幼兒自尊心。（2）對(duì)的處理措施應(yīng)是：1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；2處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)自尊心；3.及時(shí)更換衣服、被褥；4.喚醒幼兒排尿；5.安撫幼兒繼續(xù)入睡。8、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勗鯓又笇?dǎo)幼兒洗手參照答案：（1）做好嬰幼兒洗手的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（2）洗手的程序措施：指導(dǎo)嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯(cuò)，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手互換動(dòng)作，最終兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗潔凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。9、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)？參照答案：基本內(nèi)容：（1）題目；（2）所在班級(jí)工作的基本狀況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本狀況；（3）在某階段自己負(fù)責(zé)的重要工作，以及所獲得的重要成績(jī)和尚存在的問題；（4）分析原因，存在問題的提出對(duì)工作的改善意見和提議。注意事項(xiàng)：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)平常保育工作、配班工作、個(gè)別小朋友工作、貫徹小朋友保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所獲得的重要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。（2）保育工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)詳細(xì)、客觀、真實(shí)和實(shí)事求是，不能華而不實(shí)，寫某些空話和套話。10、請(qǐng)談?wù)勗鯓又笇?dǎo)幼兒穿脫套頭衣服。（10分）答案及評(píng)分原則：（1）將頭鉆入領(lǐng)口2分（2）將衣服正面轉(zhuǎn)到胸前2分（3）找到兩只袖子，并一一穿上2分（4）脫衣時(shí)，應(yīng)先將兩只袖子脫掉，再鉆脫領(lǐng)口4分11、小太陽(yáng)幼稚園是一所寄宿制幼稚園。星期一早上，保育員黃某第一種到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最終拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。（10分）（1）保育員的做法與否對(duì)的？錯(cuò)在哪里？（2）假如是你，該怎樣操作？（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些詳細(xì)狀況開窗通風(fēng)？答案及評(píng)分原則：（1）保育員的做法不對(duì)的，清潔的次序錯(cuò)了。（2分）（2）對(duì)的的清潔次序是：開窗通風(fēng)→抹窗框、窗臺(tái)→抹玩具柜、桌椅→抹床欄→拖地→擺放桌椅。（4分）（3）保育員應(yīng)可以根據(jù)詳細(xì)狀況開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。①保育員應(yīng)可以根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時(shí)間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小。（2分）②保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開窗的時(shí)間。（2分）12、分析下例中保育員做法的正誤，并談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)怎樣保管藥物。（10分）冬冬家長(zhǎng)對(duì)老師說：冬冬耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥搽藥。保育員許某上前接過袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。答案及評(píng)分原則：（1）指出三處錯(cuò)誤：①?zèng)]有作登記2分②無分放內(nèi)服藥、外用藥1分③把藥放在幼兒隨手拿得到的地方1分（2）對(duì)的做法①應(yīng)查對(duì)藥物，并認(rèn)真登記姓名、藥名、使用方法、用量2分②藥物要放在固定的位置（如藥柜），并使幼兒拿不到2分③妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置2分13、分析下面案例，保育員的做法與否對(duì)的，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勗鯓舆M(jìn)行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。參照答案：保育員的消毒措施是錯(cuò)誤的。應(yīng)當(dāng)是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗潔凈后擰干，最終裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗潔凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。14、觀測(cè)案例演示2遍，找出保育員在進(jìn)行日托幼稚園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并指出對(duì)應(yīng)的對(duì)的做法。日托幼稚園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序規(guī)定什么？工作失誤1—保育員沒有安裝日托園的措施給幼兒進(jìn)行晨檢。對(duì)的做法：一摸，二看，三問，四查。工作失誤2—保育員沒有對(duì)幼兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上。對(duì)的做法：保育員要對(duì)嬰幼兒帶來的藥物做詳細(xì)的登記并將他們放在嬰幼兒夠不著的地方。工作失誤3—保育員沒有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小件物品臨時(shí)保留起來工作失誤4—沒有懂得嬰幼兒用鹽水簌口。工作失誤5—沒有填寫《幼稚園晨檢登記表》。對(duì)的做法：應(yīng)根據(jù)晨檢協(xié)助嬰幼兒認(rèn)真填好《幼稚園晨檢登記表》。規(guī)范工作程序規(guī)定：在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨、午、晚檢之前，保育育應(yīng)協(xié)助嬰幼兒脫外套、帽子并將之疊放整潔，放在固定的地方。晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小物件臨時(shí)保管起來。晨、午、晚檢時(shí)指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。15、觀測(cè)案例演示2遍，找出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤。并指出培養(yǎng)嬰幼兒對(duì)的睡姿的注意事項(xiàng)？工作失誤1——保育員沒有按照日托園午檢的措施給幼兒進(jìn)行午檢。工作失誤2——保育員沒有細(xì)心巡視、照顧幼兒睡眠，沒有及時(shí)糾正幼兒不良的睡眠姿勢(shì)。工作失誤3——保育員不應(yīng)粗暴看待幼兒的睡眠問題。工作失誤4——保育員不應(yīng)規(guī)定幼兒起床后先又疊被子再穿衣服。工作失誤5——保育員沒有對(duì)幼兒整頓床鋪進(jìn)行指導(dǎo)，也沒對(duì)寢室做深入的檢查整頓。培養(yǎng)嬰幼兒對(duì)的睡姿的注意事項(xiàng)：（1）嬰幼兒睡眠姿勢(shì)異常預(yù)示著生理和行為的異常；（2）保育員在變化嬰幼兒不良的睡姿時(shí)，應(yīng)做到動(dòng)作輕柔，防止弄醒嬰幼兒。16、觀測(cè)案例演示2遍，找出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)怎樣處理嬰幼兒的作品？參照答案：工作失誤1——保育員沒有協(xié)助教師做好美術(shù)活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備，活動(dòng)開始后發(fā)放擦手的毛巾。對(duì)的做法：應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)前就將紙、筆、漿糊、擦手布等材料準(zhǔn)備好。工作失誤2——保育員沒有對(duì)幼兒不對(duì)的的坐姿和握筆的姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)。對(duì)的做法：應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)中提醒幼兒保持對(duì)的的姿勢(shì)，假如提醒后幼兒仍無改正，保育員應(yīng)作個(gè)別輔導(dǎo)，甚至是示范。工作失誤3——保育員以“像不像”來評(píng)價(jià)幼兒教育的美術(shù)活動(dòng)，還替幼兒作畫，這樣打擊壓抑幼兒的積極性，不符合藝術(shù)教育的原則規(guī)定。對(duì)的做法：應(yīng)當(dāng)注意鼓勵(lì)幼兒繪畫的積極性，積極性，對(duì)幼兒可以進(jìn)行某些示范協(xié)助，但不能替代。工作失誤4——保育員沒有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整頓。對(duì)的做法：應(yīng)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后，與幼兒和和教師一起收拾和整頓活動(dòng)中使用的工具和材料。工作失誤5——保育員讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上，沒有歸類、整頓。對(duì)的做法：應(yīng)及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品，尤其是有保留價(jià)值的作品進(jìn)行歸類、整頓，標(biāo)上日期、姓名收到檔案盒中。工作失誤6——教師與幼兒離開活動(dòng)室后，保育員沒有做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。對(duì)的做法：應(yīng)在教育活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真仔細(xì)做好活動(dòng)場(chǎng)地的深入清潔衛(wèi)生工作。美術(shù)活動(dòng)后嬰幼兒作品和處理，美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將嬰幼兒的作品進(jìn)行歸類、整頓，標(biāo)上日期到檔案盒中，以便后來查閱。17、觀測(cè)案例演示片2遍，指出保育員在配合數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的其中的3個(gè)工作錯(cuò)誤，在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，保育員怎樣與教師共同做好教育活動(dòng)前精神準(zhǔn)備工作。（10分）答案及評(píng)分原則：工作失誤1——保育員將不認(rèn)真聽講的幼兒拉出活動(dòng)室進(jìn)行批評(píng)。（1分）工作失誤2——保育員沒有理解這個(gè)幼兒行為背后和指導(dǎo)個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的過程中工作失誤3——保育員活動(dòng)前沒有認(rèn)真做好一份教學(xué)操作教具。（1分）教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備工作：（1）根據(jù)教育目的協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思索（1分）（2）協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒；（1分）（3）照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒；（1分）（4）與教師共同創(chuàng)設(shè)一種友好、寬松的活動(dòng)氣氛。（1分）18、觀看安全演示片2遍，答出保育員在配合音樂教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)錯(cuò)誤失誤，保育員工作記錄有哪些注意事項(xiàng)？（10分）

工作失誤1——幼兒來到音樂室才打開窗戶通風(fēng)。

工作失誤2——沒有在活動(dòng)前理解活動(dòng)計(jì)劃，按教育活動(dòng)規(guī)定擺好器材（樂器）

工作失誤3——沒有在活動(dòng)前檢查材料，由于樂器不能使用而影響