三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)1植物新生命的開(kāi)始∣教科版

第一單元植物的生長(zhǎng)變化植物重生命的開(kāi)始1．填空題。(1)植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷、生長(zhǎng)發(fā)育、、衰老直至死亡的過(guò)程。(2)有些植物能夠用、莖、生殖后輩，可是我們熟習(xí)的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。(3)不一樣植物的種子，它們的形狀、、等外面特點(diǎn)各不相同。2．簡(jiǎn)答題。請(qǐng)說(shuō)出兩種正確使用放大鏡的方法。察看種子的外面特點(diǎn)時(shí)，能夠從哪些方面進(jìn)行察看？（起碼列舉四種）3．判斷題。(1)全部種子的外形都長(zhǎng)的差不多。()種子有自己特別的構(gòu)造，在適合的條件下能夠萌生，而后長(zhǎng)成一棵植物。()(3)種子有種皮，種皮能保護(hù)里面的組織構(gòu)造。()(4)掰開(kāi)一粒種子，會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有一株小苗。()(5)全部的植物都有種子。()4．選擇題。我們播種的鳳仙花種子的顏色是()的。A．白色B．鮮紅色C．棕色察看植物種子時(shí)不宜采納的方法是()。A．用手摸B用鼻子聞C．用嘴嘗以下植物中，用根生殖后輩的植物是()。A．蒲公英B．玉米C．紅薯5．填圖題。將菜豆種子各部分的名稱標(biāo)出來(lái)。6．【實(shí)驗(yàn)題·操作】小明對(duì)一些種子的外面特點(diǎn)進(jìn)行了察看，下邊是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的知識(shí)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程增補(bǔ)完好。察看對(duì)象：花生、玉米、綠豆等植物的

，向日葵的

。察看工具：。察看方法：(1)用察看種子的大小、顏色、形狀及其余明顯特點(diǎn)。(2)用摸一摸種子的（填“軟硬”或“花紋”）、圓滑程度。(3)用聞一聞種子的。用放大鏡察看顆粒較小的種子的特點(diǎn)。察看結(jié)果：7．【資料題·剖析】閱讀下邊的資料，回答有關(guān)問(wèn)題。種子一般由種皮、胚、胚乳三部分構(gòu)成。有些植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的大小、形狀和顏色因種類不一樣而異。椰子的種子很大，直徑達(dá)20厘米；而有一種叫斑葉蘭的植物，它的種子小的像塵埃同樣，200萬(wàn)粒種子只有1克重。種子的大小差距懸殊，是有其生物學(xué)意義的。如椰子的種子很大，富含液體胚乳，營(yíng)養(yǎng)充分，這樣就獲得要點(diǎn)保護(hù)。而那些很小的種子，則以多取勝，固然它們只有占總數(shù)極少的種子能夠萌生，但仍可大批生殖后輩，如蒲公英、香蒲等植物就以這類方式進(jìn)行生殖。胚乳的作用是()。．為胚的發(fā)育供給營(yíng)養(yǎng)．為胚供給氧氣．保護(hù)胚不受外力損害以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。．椰子的種子很小．蒲公英的種子很大．種子的大小、形狀和顏色因種類不一樣而異(3)200萬(wàn)粒斑葉蘭種子只有1克重，則1000萬(wàn)粒斑葉蘭種子的質(zhì)量大概是()。A．5克B．15克C．50克以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。．植物的種子各式各種，這與它們的生活環(huán)境有關(guān)系．全部的種子都含有胚乳．蒲公英和香蒲的種子數(shù)目都好多8．【興趣題·不抽芽的種子】實(shí)驗(yàn)資料：幾顆綠豆、一片蘋果、一個(gè)盤子、一塊脫脂棉。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在盤子里鋪上一塊脫脂棉，灑上一些水。將切好的蘋果片放在盤子上邊，切面向上。將幾粒綠豆平均地灑在脫脂棉和蘋果片上邊。幾日后察看綠豆能否抽芽。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾日后，灑在脫脂棉上的綠豆抽芽了，灑在蘋果片上的綠豆沒(méi)有抽芽。實(shí)驗(yàn)剖析：蘋果片的果肉中含有果酸，而果酸會(huì)阻擋種子抽芽。只有當(dāng)蘋果片的果肉完好腐化，里面的果酸失掉作用以后，種子才具備抽芽的條件。經(jīng)過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我們知道會(huì)克制綠豆種子抽芽。參照答案1．(1)抽芽生殖(2)根葉(3)顏色大?。ù鸢覆华?dú)一）2．(1)第一種方法：使放大鏡湊近眼睛，將所察看的種子拿在另一只手中，并前后左右慢慢挪動(dòng)，直到看清楚。第二種方法：將種子穩(wěn)穩(wěn)地拿在手中或放在桌面上，用放大鏡在種子上方慢慢地前后挪動(dòng)，直到看清楚。大小、硬度、形狀、顏色等。3.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×4.(1)C(2)C(3)C5