廣播電視新聞學概論ppt課件-8-廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)

8廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)8廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)1端午logo：googleVSbaidu端午logo：googleVSbaidu28.1廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)過程可分為兩個階段1、設計策劃階段2、實際制作階段8.1廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)過程可分為兩個階段31、設計策劃階段英國威斯敏斯特大學“電視節(jié)目創(chuàng)新與創(chuàng)意”課程①

Brief（任務說明）②Insights(洞察力)③頭腦風暴④開發(fā)創(chuàng)意“接力賽”⑤“水塘練習”1、設計策劃階段①Brief（任務說明）41、Brief（任務說明）要求詳盡列出：播出時段、節(jié)目長度、受眾群體和預期收視率。以一檔電視籃球節(jié)目為例①播出時段：聯(lián)賽結束后的暑期，每周五晚20點②節(jié)目長度一個小時③收視人群視30歲以下、喜愛籃球的年輕人④預期收視率1.21、Brief（任務說明）要求詳盡列出：播出時段、節(jié)目長度、52、Insights(洞察力)確定人物說明后，第二步就是要了解目標觀眾要的是什么，他們的核心價值觀是什么？2、Insights(洞察力)確定人物說明后，第二步就是要了6洞察力從何而來？方法有三1、用眼睛觀察2、與了解這個群體的專家聊天3、做信息調(diào)查洞察什么？①behaviors（行為）②attitudes（態(tài)度）③beliefs（信念）④emotions（感情）洞察力從何而來？方法有三1、用眼睛觀察洞察什么？73、頭腦風暴（腦力激蕩法）創(chuàng)新策劃一檔節(jié)目非常關鍵的一步團隊合作至關重要，而且團隊中人員背景越不一，好的靈感、創(chuàng)意越多。3、頭腦風暴（腦力激蕩法）創(chuàng)新策劃一檔節(jié)目非常關鍵的一步8開展頭腦風暴的四個必要條件1、不要批評別人的創(chuàng)意，2、要把所有人的創(chuàng)意混合，3、頭腦風暴階段需要的是創(chuàng)意的數(shù)量而不是創(chuàng)意的質(zhì)量，4、參與者人人平等。開展頭腦風暴的四個必要條件1、不要批評別人的創(chuàng)意，9英國電視人約定俗成的一些條例頭腦風暴要在一個輕松的房間進行，不要讓高層領導人加入，頭腦風暴的指揮者必須經(jīng)驗豐富，參與頭腦風暴的人數(shù)不能超過6個，所有的創(chuàng)意都必須記錄下來……英國電視人約定俗成的一些條例頭腦風暴要在一個輕松的房間進行，104、開發(fā)創(chuàng)意——“接力賽”以上四種頭腦風暴方式得到的諸多靈感還不能成為創(chuàng)意，至多只是想法。創(chuàng)意是可以實施的，而想法卻不一定。將靈感變成創(chuàng)意，就需要開發(fā)創(chuàng)意——

選擇諸多靈感中的一個，第一個人寫下對這個靈感的改進意見，然后往下傳遞，第二個人在他的意見后進行補充，傳遞下去……當文稿回到第一個人手中時，已經(jīng)將最初的靈感變得更為完善，具有可操作性。4、開發(fā)創(chuàng)意——“接力賽”以上四種頭腦風暴方式得到的諸多靈感115、評估和改進創(chuàng)意——“水塘練習”所謂“水塘練習”就是請一群不同背景的人對你的創(chuàng)意進行評估，這群人分成兩組，一組持支持意見，一組持反對意見，無論支持還是反對，都必須說出對這個創(chuàng)意的改進計劃。然后兩組人的正反立場對換，再做一次“水塘練習”。英國一檔成功的節(jié)目要請不同背景的人做不少于6次的“水塘練習”。5、評估和改進創(chuàng)意——“水塘練習”所謂“水塘練習”就是請一群12中央電視臺電視策劃招聘（2007.10）1、從事本專業(yè)3年以上。

2、要求高素質(zhì)、專業(yè)化、文筆優(yōu)秀,創(chuàng)意策劃能力強。善于發(fā)現(xiàn)把握新聞傳播熱點，能就熱點問題進行深入的策劃分析和文章撰寫；

3、大學本科及以上學歷，公共關系、新聞學、廣告學、市場營銷或相關專業(yè)；

4、簡歷請附上成功案例；

5、面試帶個人作品；

中央電視臺電視策劃招聘（2007.10）1、從事本專業(yè)3年以13北京紅莓果文化傳媒有限公司（2007.10）

1:充分了解電視節(jié)目市場走向,并能策劃出超前\新穎\并喜聞樂見的電視節(jié)目.

2:了解SP行業(yè)的運營模式,能夠與電視節(jié)目充分融合.

3:有5年以上電視節(jié)目策劃和編導經(jīng)驗.

4:有3年以上主編級別以上的領導經(jīng)驗.可以帶領和指導團隊完成策劃成果.

5:具高瞻遠矚的計劃性,同時有雕琢細節(jié)的實戰(zhàn)性.

北京紅莓果文化傳媒有限公司（2007.10）

1:充分了解電14北京黑白映畫文化傳播有限責任公司（2007.3）1、熱愛電視事業(yè)、性格開朗、思維活躍、有不斷創(chuàng)新的精神。2、熟悉電視欄目運作，具有較強的文字、語言組織能力，文筆流暢，具備嫻熟的電視表達技巧和優(yōu)秀的文案策劃能力;3、2年以上電視節(jié)目策劃經(jīng)驗，了解市場。策劃、創(chuàng)意、公關、培訓等綜合實力強；4、熟悉電視藝術的表現(xiàn)手段，對節(jié)目創(chuàng)作有獨到見解，有成功節(jié)目策劃案例者優(yōu)先；5、做事認真細致，責任心較強，具有較好的團隊合作精神和語言溝通能力；6、具備良好的英語聽說讀寫能力。北京黑白映畫文化傳播有限責任公司（2007.3）1、熱愛電視15經(jīng)典策劃創(chuàng)意:《超級變變變》日本的老牌娛樂節(jié)目，這檔節(jié)目由日本各地的電視觀眾報名參加，展示奇思妙想。要求參賽隊員充分發(fā)

揮的自己想象力，利用一些輔助工具或手段，用自己的肢體變成各種各樣的東西，在三分鐘內(nèi)表演一個小節(jié)目，富有創(chuàng)意而幽默。

經(jīng)典策劃創(chuàng)意:《超級變變變》日本的老牌娛樂節(jié)目，這檔節(jié)目由日16經(jīng)典策劃創(chuàng)意《千禧之旅》1999年9月開始，歷時4個多月，踏遍全球10個國家，帶引觀眾游四大古文明發(fā)源地和三大宗教發(fā)祥地，一起探索、破譯古文明的演變和興衰......

一百多天的連續(xù)報道，四場晚會，兩場報告會，五集《真情面對》談話節(jié)目，十三集著作版記錄片以及難以統(tǒng)計的報紙連載，網(wǎng)絡追蹤等等，構成了一個系統(tǒng)的電視傳播工程，獲得了十分高揚的收視率和品牌影響力。

經(jīng)典策劃創(chuàng)意《千禧之旅》17《換妻WifeSwap》Reality—TV不同背景和文化，互相交換妻子，10天“同居日子”，討論彼此的“換妻感受”。

源于英國“交換妻子”真人秀并非如電視臺原先所說的那樣簡單，它簡直是一場殘酷的拆散家庭的節(jié)目。

《換妻WifeSwap》Reality—TV源于英國188.2文藝節(jié)目編排綜藝節(jié)目制作1、設計節(jié)目小單元

“人不可貌相”、“真的假不了”2、主持人設置憲哥+兩女主持3、包裝節(jié)目主題曲、背景音樂、宣傳語、片頭、字幕制作etc.我猜我猜我猜猜猜！Super!(超級星期天)

一位MM現(xiàn)場表演扮鬼臉

吳：這就是你的才藝表演嗎？

答：是的

吳：中國有句古話，女子無才便是德，這是位很有德的朋友！8.2文藝節(jié)目編排綜藝節(jié)目制作19文藝節(jié)目編排方法1、同一法同一首歌“姜育恒演唱會”MTV天籟村“日韓音樂風”2、對比法不同風格、不同演繹方法的作品對比編排3、拼盤法風格、形式、內(nèi)容、題材等盡量不重復文藝節(jié)目編排方法1、同一法208.3教育節(jié)目編排1、編輯要點A、針對性：B、切合實際C、生動活潑D、易于接受E、條理清晰有邏輯F、適當重復強化8.3教育節(jié)目編排1、編輯要點21兒童節(jié)目的典范《芝麻街》許多教育工作者和家長對其評價甚高，認為它對孩子的教育很有幫助，有益于他們的健康成長。同一個班級里看過“芝麻街”的學生和沒有看過的水平很不一樣?？荚嚱Y果表明，那些一星期觀看5次“芝麻街”節(jié)目的孩子要比很少收看的知識面更寬，思維更敏捷，成績自然更好。

兒童節(jié)目的典范《芝麻街》許多教育工作者和家長對其評價甚高，認22《芝麻街》檔案Birthday：20世紀70年代制作方：美國紐約兒童電視機構性質(zhì)：學齡前兒童教育節(jié)目收視對象：3－6歲兒童一條虛構的街道居民：提線木偶和真人扮演的動物用各種手法向兒童傳授知識《芝麻街》檔案Birthday：20世紀70年代2390年代中，BBC興起做幼兒節(jié)目的念頭……征案比賽安.伍德女士(ANNEWOOD)和她的“碎布娃娃”(RAGDOLL)公司前置研究的嚴謹和不殫其煩的前測：安.伍德和十幾名與幼兒教育有關的各種專家經(jīng)過一而再,再而三和媽媽、幼教實務人員的訪談,和1到5歲左右幼幼兒的接觸,錄影。《天線寶寶》的制作不僅有大量的前期調(diào)查，節(jié)目完成以后，還要到幼教中心檢測，記錄孩子們的反應，以便改進。90年代中，BBC興起做幼兒節(jié)目的念頭……征案比賽24安伍德經(jīng)由科學方法長期觀察孩子們所得到的結論.孩子們了解一切訊息的途徑,就是玩樂?！笆裁炊疾恢?就只會玩”。于是《天線寶寶》一反傳統(tǒng)教育哲學，讓主角跟孩子一樣：什么都不知道，就只會玩。

/v_show/id_ch00XNDgwNzI0NA==.html安伍德經(jīng)由科學方法長期觀察孩子們所得到的結論.孩子們了解一258.4服務節(jié)目編制一、編制要求1、題材要有時代感2、注重節(jié)目特色3、發(fā)揮聲畫優(yōu)勢，力求生動活潑《DesignRules》（BBC）/v_show/id_co00XMzA1NTI2NzI=.html8.4服務節(jié)目編制一、編制要求26二、編排方法1、綜合雜志型《為您服務》你該怎么辦？生活小竅門生活智多星律師出招旅游風向標/program/wnfw/01/index.shtml2、單一型《洋廚房》《星空妙管家》《健康新概念》二、編排方法1、綜合雜志型2、單一型278.5新聞節(jié)目的采訪與編制按結合方式分1、一體化采訪省略前期采訪適用于一般性新聞、動態(tài)新聞按結合方式分2、分期式采訪前期采訪+錄音或鏡前采訪適用于非事件性新聞及新聞專題報道8.5新聞節(jié)目的采訪與編制按結合方式分按結合方式分28

南周記者傅劍鋒:關于鄉(xiāng)村女教師賣身供弟上學的采訪經(jīng)歷及寫作背景

鄉(xiāng)村女教師徐萍（化名）賣身供弟上學以及被拖欠工資的線索，南方周末是在去年11月底接到的。這位女教師正是因為被拖欠了三個月工資，并且經(jīng)常被克扣，在忍無可忍之下向我們反映了她的整個身世際遇。頭版編輯楊瑞春曾先后想安排記者南香紅和李海鵬去作調(diào)查，但因為他們有其它事脫不開身，這一線索就交給了我。

在這一過程中，實習生馬小六與這位女教師保持了良好的電郵、電話溝通，為此后采訪這位女教師打下了良好的心理基礎。。。（注，在報道后的幾天，徐萍委托記者拒絕了大部分媒體的采訪，她說只想過平靜的生活，但最近接受了鳳凰衛(wèi)視的不出鏡采訪）

南周記者傅劍鋒:關于鄉(xiāng)村女教師賣身供弟上學的采訪29鳳凰衛(wèi)視《冷暖人生》一期欄目的流程

制片人曹葒說:選題、策劃、前期拍攝、演播室、后期合成。選題策劃前期做得比較多一些，盡可能做前期采訪，拿出盡可能完備的文字稿……拿出文字稿之后就開始實際拍攝，如果前期文字稿做得很充分，前期拍攝就相對簡單一點，包括該問的問題包括涉及到的畫面都會有所準備。之后進演播室，曉楠和專家做一下點評，這個跟一般的節(jié)目編輯流程是一樣的。鳳凰衛(wèi)視《冷暖人生》一期欄目的流程制片人曹葒說:選題、30按采訪手段分類1、問答式采訪

運用最多2、座談式采訪較短時間、較多素材

A、選準采訪對象

B、善于控制場面參考節(jié)目：《一虎一席談》3、明察式采訪實地考察：“養(yǎng)專業(yè)戶”—“養(yǎng)牛專業(yè)鄉(xiāng)”、“官賞工程”4、暗訪式采訪隱匿真實身份的“偵探式”5、體驗式采訪親自嘗試參與的參與性采訪按采訪手段分類1、問答式采訪318.5.2廣播電視新聞采訪特點1、現(xiàn)場性強2、協(xié)同性強3、受客觀條件制約大光源、噪音、恐懼攝像機4、對采訪者要求高反映敏銳、時間觀念、畫面思維能力5、構成新聞的重要內(nèi)容8.5.2廣播電視新聞采訪特點1、現(xiàn)場性強328.5新聞編輯的任務1、對前期采訪進行參謀和組織2、把好新聞流程最后一關3、對廣播電視新聞前期創(chuàng)作再加工4、表明媒體的立場和態(tài)度

編后話、編者按8.5新聞編輯的任務1、對前期采訪進行參謀和組織338.5.4電視新聞的畫面編輯1、什么是蒙太奇?pp.376

蒙太奇（montage），法語音譯詞，原意為建筑學上的構成、裝配之意，借用到影視領域中則是形式與內(nèi)容組合、構成的總稱。

8.5.4電視新聞的畫面編輯1、什么是蒙太奇?pp.37634當不同的鏡頭組接在一起時，往往又會產(chǎn)生各個鏡頭單獨存在時所不具有的含義卓別林:把工人群眾進廠門的鏡頭+與被驅(qū)趕的羊群的鏡頭普多夫金

:春天冰河融化的鏡頭

+工人示威游行的鏡頭

“不是兩數(shù)之和，而是兩數(shù)之積”愛森斯坦認為，將對列鏡頭組接在一起時，其效果當不同的鏡頭組接在一起時，往往又會產(chǎn)生各個鏡頭單獨存在時所不35《戰(zhàn)艦波將金號》由愛森斯坦拍攝于1925年，是蒙太奇理論的藝術結晶，片中著名的“奧得薩階梯”被認為是蒙太奇運用的經(jīng)典范例。

《戰(zhàn)艦波將金號》由愛森斯坦拍攝于1925年，是蒙太奇理論的藝36第一段“人與蛆”以戰(zhàn)艦上水手工人被迫食用腐肉的不公平待遇埋下反動的伏筆；第二段“但澤港的戲劇”船長處決反對者，引發(fā)船員的叛亂，占領船艦；第三段“死者的控訴”趨向暫時的沉靜，在哀悼戰(zhàn)斗傷亡者的挽歌中，迎向下一段的激烈對抗；第四段“奧德薩階梯”是影史最經(jīng)典的片段，波將金戰(zhàn)艦上的水手的奧德薩港百姓的食物，卻在階梯上遭沙皇軍隊突然的鎮(zhèn)壓，四處逃竄的民眾死傷遍野，其中，嬰兒車滑落階梯的危險畫面也成為后人仿效致敬的經(jīng)典鏡頭；第五段“與艦隊相會”歷經(jīng)暴力和混亂之后，影片在壓抑和緊張的氣氛中邁向最后的決戰(zhàn)與勝利。

/programs/view/V7IlPQ7FBn4/（第8章節(jié)48‘左右）奧德薩階梯奧德薩階梯372、蒙太奇的地位和功能地位：獨特的結構方法，貫穿全過程功能——A、選擇與取舍、概括與集中B、引導觀眾注意力、激發(fā)聯(lián)想C、創(chuàng)造獨特的畫面時間和空間D、形成不同節(jié)奏E、組織和綜合各種語言符號F、表達意義、創(chuàng)造意境2、蒙太奇的地位和功能地位：獨特的結構方法，貫穿全過程383、蒙太奇的類別A、敘事蒙太奇

交代情節(jié)、展示事件B、表現(xiàn)蒙太奇

表達情緒，揭示含義3、蒙太奇的類別A、敘事蒙太奇39攝影蒙太奇攝影蒙太奇40廣播電視新聞學概論ppt課件-8-廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)414、電視新聞畫面編輯規(guī)律A、不必拘泥于鏡頭組接常規(guī)可以“跳”，可以二極鏡頭相接可以同景別鏡頭相接B、強化“細節(jié)”徐帆的手4、電視新聞畫面編輯規(guī)律A、不必拘泥于鏡頭組接常規(guī)428.5.5新聞節(jié)目的編排一、新聞的組合1、同題集中

2008.6.5/video/xinwenlianbo/2008/06/