




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文本信息的加工文本信息的加工文本信息加工的信息需求有效地組織信息內(nèi)容,準(zhǔn)確、高效地表達(dá)自己的意圖。為使目標(biāo)受眾更好地理解自己的思想,吸引他們的注意力,可以使用各種字體、字號(hào)、顏色以及排版方式來(lái)提高文本信息的表達(dá)效果。文本信息加工的信息需求有效地組織信息內(nèi)容,準(zhǔn)確、高效地表達(dá)自常用文本信息加工工具軟件MicrosoftOfficeWordWPSAdobePageMaker常用文本信息加工工具軟件MicrosoftOffice常見(jiàn)的文字處理軟件有:常見(jiàn)的文字處理軟件有:文本信息加工的要點(diǎn)組織文本結(jié)構(gòu)突出主題信息利用流程圖描述事件過(guò)程利用表格工具表達(dá)文本分類借用結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)事物關(guān)系文本信息加工的要點(diǎn)組織文本結(jié)構(gòu)突出主題信息
組織文本結(jié)構(gòu)突出主題信息啟動(dòng)WORD軟件,并觀察WORD的界面任務(wù)一:?jiǎn)?dòng)WORD軟件,并觀察WORD的界面任務(wù)一:文本信息加工的一般步驟:先進(jìn)行單純的文本信息輸入再進(jìn)行文字格式等的設(shè)置文本信息加工的一般步驟:先進(jìn)行單純的文本信息輸入再進(jìn)行文打開(kāi)“我的文檔/素材”中已有文件:“一中簡(jiǎn)介.doc”
任務(wù)二:打開(kāi)“我的文檔/素材”中已有文件:任務(wù)二:①給文章加上標(biāo)題“鞏義市直高中簡(jiǎn)介”,并給標(biāo)題及正文進(jìn)行文字格式的設(shè)置(如:字體、字號(hào)、字型、顏色、對(duì)齊方式等)
②對(duì)重要的文字添加相應(yīng)的效果
(如:帶顏色的下劃線、著重號(hào)等)任務(wù)三:①給文章加上標(biāo)題“鞏義市直高中簡(jiǎn)介”,并給標(biāo)題及正文進(jìn)行文對(duì)文章正文進(jìn)行“段落”的相應(yīng)設(shè)置(如:首行縮進(jìn)兩個(gè)字符、段間距、行間距等)任務(wù)四:對(duì)文章正文進(jìn)行“段落”的相應(yīng)設(shè)置任務(wù)四:①
在“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中選擇合適的
紙張、頁(yè)邊距等。②
插入頁(yè)碼
任務(wù)五:①在“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中選擇合適的②插入頁(yè)碼任務(wù)五:總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用文字處理軟件對(duì)文本信息進(jìn)行基本的加工處理操作主要包括:文本格式的設(shè)置、段落格式的設(shè)置及頁(yè)面設(shè)置等??偨Y(jié)這節(jié)課我們學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國(guó)奶茶紙杯行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 以患者為中心的AI輔助智能診療平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 全國(guó)愛(ài)眼日工作計(jì)劃(7篇)
- 2025幼兒園中班教師學(xué)期工作總結(jié)(3篇)
- 銀行個(gè)人年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短(6篇)
- 個(gè)性化醫(yī)療方案在遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)中的運(yùn)用
- 2025年安徽國(guó)控資產(chǎn)管理有限公司第二季度社會(huì)招聘5人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025至2031年中國(guó)大型調(diào)理臺(tái)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 幼兒園大班教師工作年終總結(jié)(17篇)
- 2025至2031年中國(guó)雙套杯行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 《教育系統(tǒng)重大事故隱患判定指南》解讀
- 灌溉排水工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制
- 公益發(fā)展面試題及答案
- 解讀2024 ESC急性肺血栓栓塞癥診斷治療指南
- T-CALC 007-2025 重癥監(jiān)護(hù)病房成人患者人文關(guān)懷規(guī)范
- 中學(xué)教育基礎(chǔ)(上)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春陜西師范大學(xué)
- 嬰幼兒物品消毒育嬰師培訓(xùn)凌啟課件
- 2025河北省安全員-C證(專職安全員)考試題庫(kù)
- 湖南省張家界市慈利縣實(shí)驗(yàn)高中-奮進(jìn)關(guān)鍵期跨越分水嶺-高二下開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)【課件】
- 2025年度電梯設(shè)備融資租賃合同范本2篇
- 室內(nèi)保潔施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論