農(nóng)村留守兒童的學校教育管理問題及對策

農(nóng)村留守兒童的學校教育管理問題及對策喜洲鎮(zhèn)第二中學李如金內容摘要農(nóng)村留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，農(nóng)村留守兒童的教育問題就成為了農(nóng)村學校教育的一個難題，也是農(nóng)村學校教育管理的一個重要課題。就農(nóng)村留守兒童存在的問題及如何進行教育，談談個人的看法。關鍵詞：留守兒童教育隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，剩余勞動力越來越多，為了改變農(nóng)村落后的面貌，農(nóng)民利用自身的優(yōu)勢，外出務工，迫不得已將其未成年子女寄居于父母或親戚朋友農(nóng)村家中，走入城市謀生，從而產(chǎn)生了一個特殊的社會群體——留守兒童。一、留守兒童存在的問題留守兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，但大部分留守兒童是由自己的親戚或隔代老人看管，他們認為只要讓孩子吃飽穿暖及保護孩子的人生安全就是監(jiān)護人所有的職責了，從而導致留守兒童在心理、行為和學習等方面存在一些比較突出的問題。1、農(nóng)村留守兒童存在嚴重的心理障礙親情的撫慰與關懷對孩子的成長起著重要的作用。孩子在成長中會面臨許多問題和煩惱，需要有渠道傾訴，需要有親人安慰，但由于留守兒童的父母忙于生計，常年在外務工，有的半年、一年，甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信，見一次面，導致他們遇到問題和煩惱時無人傾訴、無人商量，不能從父母那里找到感情的支撐。他們覺得自己缺失了父母的愛，對父母有一種抵觸情緒，從而導致心理封閉、情感冷漠、行為孤僻、脾氣暴躁、缺乏自信、悲觀消極、自暴自棄、易沖動等心理障礙。2、農(nóng)村留守兒童的行為習慣較差大部分農(nóng)村留守兒童都是由爺爺奶奶、姥姥姥爺或親戚朋友來照看，基本是重監(jiān)護輕教育，甚至無意識地對留守兒童溺愛、放任自流，再加之兒童本身自控力較差，無法抵制現(xiàn)代社會中不良誘惑，因此，挑食挑穿、不服管理、頂撞祖輩、我行我素、打架斗毆、早戀、迷戀上網(wǎng)、亂花錢等現(xiàn)象時有發(fā)生。3、留守兒童的學習狀況不容樂觀由于家庭教育基本缺失，農(nóng)村留守兒童的學業(yè)方面的問題主要表現(xiàn)在這些方面：(1)是家庭撫養(yǎng)人或監(jiān)護人有的忙于家里的繁重農(nóng)活，有的年齡過大、觀念陳舊、行動不便。有的偏重于照顧自己的孩子，因此撫養(yǎng)人或監(jiān)護人很少對留守兒童在學校中學習情況加以關注和了解。(2)是農(nóng)村留守兒童放學回家后，撫養(yǎng)人或監(jiān)護人很少對其學習加以監(jiān)督與輔導。特別是隔代教育的老人，由于他們的文化知識較少，很難對留守兒童在作業(yè)中遇到的困難加以正確的解釋和有效的幫助。(3)是有的長輩們由于教育意識的缺乏，他們認為：只要吃飽穿暖，不餓著不凍著，也算盡力了，至于教育，那是學校老師的事，與我無關。有的甚至認為：孩子的父母當年沒讀多少書，現(xiàn)在不是照樣掙錢？覺得學習好壞無關緊要，嚴重影響了他們學習的積極性。從不想學到厭學、逃學，甚至輟學，學習成績不容樂觀。4、留守兒童存在許多安全隱患留守兒童作為一個弱勢群體，他們缺失自我保護的意識和自我保護的能力，加之父母不在身邊，沒有直接的關愛和監(jiān)護，很可能會成為不法分子的侵害對象。即使受到侵害，往往也不易被發(fā)現(xiàn)。留守兒童中男性兒童多會成為人販子注意的目標，而女性兒童多會受到人身的侵害。從目前現(xiàn)狀而言，農(nóng)村留守兒童問題將在一個時期內長期存在，不僅危及著孩子的健康成長，而且會給農(nóng)村教育以及社會發(fā)展產(chǎn)生較大的負面影響。能否解決這一問題，它不僅是家庭和學校的責任，更是全社會的責任。作為一個教育工作者，關愛留守兒童，責任更是不可推卸。二、解決農(nóng)村留守兒童教育問題的幾點對策1、家庭方面家長應樹立正確的教育責任觀，明確教育子女是自己應盡的責任。父母是孩子的第一任老師，家長對于孩子的影響是最大的。即使在外地務工，也要把教育孩子的那份責任擔任起來，與學校、社會形成合力，把教育孩子的工作做好。家長不要認為自己不在孩子身邊鞭長莫及，要主動與留守兒童、監(jiān)護人、教師加強溝通，及時掌握孩子的身體狀況、品行、學習等發(fā)展變化，共同商討教育孩子的方法和策略。2、學校方面學校教育是影響留守兒童成長的主渠道。這就要求學校教育不僅要完成校內學業(yè)的教育，同時應該有意識地向校外生活延伸，以彌補他們在校外的生活真空，促進他們健康發(fā)展。對此，學校應充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，特別注意與家長的聯(lián)系溝通，提高他們對教育的認識。對于父母常年在外打過的學生，老師要加大家訪力度，或通過電話等形式向家長匯報孩子的生活、思想和學習情況，有的放矢地進行教育疏導。針對留守兒童的思想品德行為偏差和心理障礙問題，定期開展心理咨詢、心理矯正工作。同時，學校要及時建立健全留守兒童檔案，定期開展反映留守兒童家庭的班會，引導學生形成關于父母外出打工現(xiàn)象的正確認識；也可以邀請有外出打工經(jīng)歷的父母參與班會，通過他們打工經(jīng)歷的講述和打工者與學生間的直接交流，使留守兒童理解父母，尊重父母，形成正確的生活觀。此外，教師要在深切關愛留守兒童的前提下進行教育教學工作，對留守兒童多一份愛心、多一份耐心、多一份細心、多一份責任心，讓他們在集體的溫暖、老師的關愛下健康成長。3、社會方面留守兒童的教育問題是一個極其復雜、綜合性的社會問題，需要全社會統(tǒng)一認識、積極配合、齊抓共管。所以要加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設，大力整治校園周邊環(huán)境，打擊違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲室等，根治各種精神污染對孩子的毒化，讓農(nóng)村中小學生在良好的環(huán)境中接受教育和熏陶?？傊?，農(nóng)村留守兒童的教育任重而道遠，讓我們共同來關愛、幫助、支持留守兒童，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。篇一：農(nóng)村居民私人建房申請表(范文)農(nóng)村居民私人建房申請表（范文）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）城建辦（村鎮(zhèn)辦）：國土資源所：本人系鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村村民（姓名），原住宅位于（自然村名），原集體建設使用證，編號，用地面積平方米。由于（建房原因），需在（新建地）建造住宅，建筑占地約平方米，建筑層次為層。原房屋。（行政村意見）：（是否符合規(guī)劃：中心村、保留點）申請人：年月日德清縣鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證申請表（農(nóng)房）篇二：農(nóng)村個人建房申請書農(nóng)村個人建房申請書xx土地規(guī)劃局：.我叫xxx，是×x鄉(xiāng)xx村xx組農(nóng)民。由于下列幾個原因，我申請新建住房。一、我現(xiàn)住的房屋，還是1956年建的簡陋木制瓦房，至今己近50年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過來。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農(nóng)民的收入也一年比一年增加。我通過二十多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。四、我建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。特此申請，敬請審核批準。附：l.現(xiàn)住房照片2.生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請人：xx鄉(xiāng)xx村xx組xxxxx申請時間：×x年x月x日居民個人建房申請書國有土地范圍內房屋，也就是城鎮(zhèn)自建房,在有關法律文件生效或者事實發(fā)生后以買賣、互換、贈與、繼承、遺贈等方式申請房屋所有權轉移登記。集體土地范圍內房屋所有權轉移登記，則有嚴格規(guī)定。福泉市建設局：我是(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)居民，擬(新、翻、擴)建住宅。擬建房屋用地位于：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)路，總用地面積平方米，建筑占地面積平方米，層數(shù)層，建筑面積平方米。本人承諾擬建房屋和四鄰無爭議。特此申請申請人：(簽字、指印)年月日聯(lián)系電話：篇三：農(nóng)村建房申請書建房申請書尊敬的xxxxx領導：您好！我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xxx，今年xxx歲。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。一、我現(xiàn)住住房，是1987年建的簡陋瓦房，至今己25年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），____多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務工，因此還可勉強居住，但過年過節(jié)回家，居住問題已非常嚴峻，并且不可能一輩子在外務工，遲早會返鄉(xiāng)。特別是明年4月寶寶將降生，屆時四世同堂，住房問題更嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現(xiàn)在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀，并且已經(jīng)屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。1、原來地皮面積滿足不了現(xiàn)在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個四世同堂家族的住房面積需求。2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費用，將給家庭帶來嚴重的經(jīng)濟負擔，是家庭富裕的拉路虎，有悖國家全面建設小康社會的構想。3、拆遷出來的磚瓦已經(jīng)無多大的作用，滿足不了建新房的物質要求，屬于資源的浪費，違背了國家建設資源節(jié)約型社會的意志。五、這些年來，黨的政策越來越好，我畢業(yè)后也通過自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通過這幾年的的奮斗和不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一棟____平方米的房子，這片土地從爺爺輩起就是我家的菜地，已經(jīng)30年多年，并不會動用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影響他人的生活起居，絕不存在損害他人利益或違背他人利益的情況。希望領導批準建新房。特此申請，敬請審核批準。附：l．現(xiàn)住房照片2．生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請人：xxxxxxx年xx月xx日建房申請書書坊鄉(xiāng)村建站：本人曾松華，是書坊鄉(xiāng)書坊村第八村民小組小組農(nóng)民。由于下列原因，我申請新建住房。我現(xiàn)住的房屋，還是1986年建的簡陋木制瓦房，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，現(xiàn)墻體出現(xiàn)裂縫。因而建新房非常有必要。我現(xiàn)居住的房屋一共3間，50多平方米，要住5人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房。計劃新建磚混水泥房，建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，占地面積約60平方米。特此申請，敬請審核批準。此致敬禮!申請人：2013年月日篇四：農(nóng)村個人建房申請農(nóng)村個人建房申請尊敬的各位領導：本人是xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村村民xxx，19xx年x月x日出生，長年在外打工，在村里沒有屬于自己的房屋，現(xiàn)準備回村長期居住，故此申請在胡宅村新建住房，如能得到政府各級部門的批準，我將根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關規(guī)定，文明施工，安全施工，不影響周圍鄰居的工作和休息，對建筑材料不亂堆亂放，不阻礙交通與消防通道。特此申請，敬請審核批準申請人：xxx20xx年xx月xx日篇五：農(nóng)村建房申請書建房申請書尊敬的領導：您好！本人系xxx村民。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。一、本人現(xiàn)居住的房屋為磚木結構三層房，由于臨近街道，一樓店面均已出租給他人，雖然二、三樓都為自家所用，但是一家四口人，廳堂與廚房又占去很大的空間，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，即便能夠勉強居住，也依舊十分擁擠。每逢親戚朋友來訪，住房問題更為嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。二、本人戶下一兒一女，長女已有工作，長子也即將大學畢業(yè)，均已達到法定結婚年齡，亦是談婚論嫁之年齡，無論是出于對農(nóng)村傳統(tǒng)的考慮，還