2023九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元6我看課件新人教版

6我看學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌的主題和詩(shī)人的情感。2.分析詩(shī)歌的意象，感受詩(shī)歌的美。3.品味陌生化語(yǔ)言的表達(dá)效果。作者名片

穆旦（1918—1977），原名查良錚，出生于天津，祖籍浙江海寧。翻譯家，九葉詩(shī)派代表詩(shī)人。他的詩(shī)作具有深厚凝重的特點(diǎn)，大大拓展了新詩(shī)的表現(xiàn)范圍，增強(qiáng)了新詩(shī)的表現(xiàn)力度，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的新局面。代表詩(shī)作有《贊美》《詩(shī)八首》《哀國(guó)難》等。穆旦的愛國(guó)意識(shí)非常濃烈?！坝幸环止猓l(fā)一分熱”，從青年時(shí)代起，魯迅的這句話就是穆旦最喜歡的名言。1942年原本在校任教的穆旦響應(yīng)“青年知識(shí)分子入伍”的號(hào)召，投筆從戎，以助教的身份報(bào)名參加中國(guó)入緬遠(yuǎn)征軍。在震驚中外的野人山戰(zhàn)役中，他在遮天蔽日的熱帶雨林中穿山越嶺，扶病前行，踏著堆堆白骨最終才僥幸逃出野人山。創(chuàng)作背景

本詩(shī)選自《穆旦詩(shī)文集》（人民文學(xué)出版社2007年版）。1938年七七事變后，穆旦與幾百位師友一起踏上了學(xué)校西遷之路，來(lái)到自然生態(tài)十足的云南蒙自，看到了天地與自然的大美。詩(shī)歌寫的是蒙自的春天留給詩(shī)人的印象以及詩(shī)人從中獲得的生命感悟。

“詩(shī)言志”，詩(shī)歌就是通過有節(jié)奏和韻律的語(yǔ)言來(lái)反映生活、抒發(fā)情感，也就是為了表達(dá)出自己的觀點(diǎn)以及喜怒哀樂等情緒。A朗讀詩(shī)歌我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過豐潤(rùn)的青草，我看它們低首又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；我看飛鳥平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里，我看流云慢慢地紅暈無(wú)意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少歡樂和憂戚，我枉然在你的心胸里描畫！哦！多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息，如今卻只見他生命的靜流隨著季節(jié)的起伏而飄逸。去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳；哦，讓我的呼吸與自然合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。1938年6月B

從《我看》這首詩(shī)，我看到了春天的美好和生機(jī)勃勃，感受到了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。A

從《我看》這首詩(shī)，我讀出了

，感受到了

。初讀感受B

從《我看》一詩(shī)中，“春風(fēng)、青草”這些意象讀出生命的新生，感受到了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。A

從《我看》這首詩(shī)，我讀出了

，感受到了

。初讀感受B

從《我看》一詩(shī)中，“多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命/永在寂靜的諧奏里勃發(fā)”“哦生命的飛奔”讀出了作者對(duì)生命、對(duì)未來(lái)充滿著希望，感受到詩(shī)人對(duì)生命的熱愛。A

從《我看》這首詩(shī)，我讀出了

，感受到了

。初讀感受整體感知我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過豐潤(rùn)的青草，我看它們低首又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；春風(fēng)吹拂著如波浪一般起伏的青草，遙遠(yuǎn)的湖水也似乎蕩起了“綠潮”。整體感知我看飛鳥平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里，我看流云慢慢地紅暈無(wú)意沉醉了凝望它的大地。飛鳥在天空展翅逐漸滑翔至遠(yuǎn)空深處，夕陽(yáng)染紅的流云映照著紅色的大地。整體感知哦，逝去的多少歡樂和憂戚，我枉然在你的心胸里描畫！哦！多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。思索人的歡樂憂傷在自然面前微不足道。整體感知也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息，如今卻只見他生命的靜流隨著季節(jié)的起伏而飄逸。遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望“詠贊”生命，但自然卻始終以自己的姿態(tài)不停息地向前。整體感知去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳；哦，讓我的呼吸與自然合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。詩(shī)人熱烈地渴盼與自然融為一體。內(nèi)容歸納

如波浪一般起伏的青草，在天空滑翔至遠(yuǎn)空深處而逐漸消失不見的飛鳥，夕陽(yáng)染紅的流云。在春風(fēng)晚霞中，作者回想起自己的歡樂和憂戚，又向古人發(fā)出致敬。最后，作者因自然的生機(jī)而生出奔馳和飛翔的愿望，抒發(fā)出生命熱情被自然的活力點(diǎn)燃的興奮和驚喜。主旨?xì)w納

這首詩(shī)通過描繪兩幅美麗的大自然圖景，引發(fā)詩(shī)人的感慨，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛，對(duì)自由的憧憬之情，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人愿以熱血青春報(bào)效祖國(guó)的深情。意象意境01

《我看》這首詩(shī)，詩(shī)人選用了哪些意象？這些意象又具有什么特點(diǎn)？為我們營(yíng)造怎樣的意境，又抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感呢？02

《我看》中所選用的代表著春天的意象“春風(fēng)、青草、飛鳥、晴空、流云、花朵”等，這些意象表現(xiàn)了萬(wàn)物的生生不息、生命的蓬勃向上，描繪出了一幅美麗的春日夕陽(yáng)圖，抒發(fā)作者對(duì)生命、對(duì)自然的熱愛，對(duì)未來(lái)充滿著希望的情感。

我們?cè)跀懟蜿愂鑫覀兂Ｒ姷氖挛锘虻览頃r(shí),竭力避免使用現(xiàn)成的套話，而采用一種與眾不同的獨(dú)特的表現(xiàn)語(yǔ)言。這種陌生的、不符合邏輯、違反日常用語(yǔ)的表達(dá)，匠心獨(dú)運(yùn)，內(nèi)蘊(yùn)卻是飽滿的、深邃的，給讀者以獨(dú)特的審美體驗(yàn)。語(yǔ)言陌生化語(yǔ)言陌生化語(yǔ)言陌生化

“我看一陣向晚的春風(fēng)/悄悄揉過豐潤(rùn)的青草”，這個(gè)“揉”字用得妙，好像人的輕輕揉動(dòng)而使青草“豐潤(rùn)”起來(lái)，寫出了風(fēng)的力度和溫柔，造成了一種陌生化的效果，表現(xiàn)了春風(fēng)對(duì)青草的愛護(hù)之情。語(yǔ)言陌生化語(yǔ)言陌生化

“讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。”說季節(jié)把花朵“燃起”又“吹熄”，雖然看似不合事理，但卻讓讀者形象地感受到花朵的自然枯榮，感受到生命的不斷變化，語(yǔ)言的陌生化增強(qiáng)了表意的豐富性。語(yǔ)言陌生化深入探究

詩(shī)歌的標(biāo)題是“我看”，然而詩(shī)歌第三、四、五節(jié)都非詩(shī)人所見，這樣擬題合適嗎？

合適。因?yàn)樵?shī)人在前兩節(jié)描繪了“我看”到的景物，極力渲染了景物的靜謐美好，展現(xiàn)了中國(guó)北方原野的生機(jī)