江西省宜春市初中物理八年級期末點睛提升模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級物理期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（）A．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃B．聲音在空氣中傳播100m用時約10sC．“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細小顆粒物D．中學生正常步行速度約1.4m/s

2、對下列生活中常見熱現(xiàn)象的解釋不．正．確．的是A．夏天，吹風扇覺得涼快，是因為風加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱B．夏天，運輸食品時要放些干冰，是因為干冰升華時吸熱，能防止食品變質(zhì)C．冬天，在菜窖里放幾桶水，是利用水凝固時放熱，以防止菜被凍壞D．冬天，下雪不冷化雪冷的道理是，下雪時吸熱而化雪時放熱

3、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩，對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象，吸熱B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象，吸熱C．“凝重的霜”是熔化現(xiàn)象，吸熱D．“輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象，放熱

4、關(guān)于光的折射，下列說法正確的是（）A．光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)一定會發(fā)生折射現(xiàn)象B．發(fā)生光的折射時，折射光線與分界面的夾角叫折射角C．光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)發(fā)生折射時，入射角增大，折射角也增大D．光垂直于分界面，由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，入射角和折射角都是90°

5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲不是由物體振動產(chǎn)生的B．圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調(diào)越高C．圖丙中小白兔通過聲音的音調(diào)判斷出叫門的不是媽媽D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞信息

6、琴和瑟是我國傳統(tǒng)的兩種樂器，通過彈撥琴和瑟的弦使之發(fā)聲。人們能區(qū)分出琴和瑟的聲音，是依據(jù)了琴和瑟的（）A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．弦數(shù)不同

7、關(guān)于生活中一些光學現(xiàn)象及其解釋不正確的是A．漫反射的光線雜亂無章、也遵循光的反射定律B．木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光的直線傳播的性質(zhì)C．對于近視眼的成像情況、應該配戴凹透鏡來校正D．小紅站在平而鏡前看鏡中的自己，如果小紅距離平面鏡5m，鏡中像距她也是5m

8、對下列幾種光現(xiàn)象的解釋不正確的是（）A．“你看，水里的倒影好漂亮”——光的反射現(xiàn)象B．“水下面好多金魚啊”——光的折射現(xiàn)象C．“風吹草低見牛羊”——光的直線傳播D．“我看見海市蜃樓了”——小孔成像

9、在影院里觀看《長津湖》的小明，被戰(zhàn)士們堅強的意志深深打動，決心為建設繁榮昌盛的祖國而刻苦學習。觀影中涉及到的物理知識，下列判斷正確的是（）A．銀幕發(fā)生了鏡面反射B．白色的銀幕能吸收所有的光C．墻面的小孔可以增大聲音的反射D．根據(jù)音色就能知道是吳京扮演的伍千里

10、關(guān)于光學知識，下列說法正確的是（）A．“起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現(xiàn)象B．“潭清疑水淺”，覺得水變淺是光的折射現(xiàn)象C．小孔成像與凸透鏡成實像的原理相同D．發(fā)生漫反射時，光不再遵守光的反射定律

11、下列物理知識研究過程中所采取的科學方法，與研究聲音的產(chǎn)生時泡沫被音叉彈開說明聲音是物體振動產(chǎn)生的科學方法相同的是（）A．找出自制溫度計的缺點并改進B．研究水沸騰時，吸收熱量多少通過加熱時間的長短來體現(xiàn)C．用兩支等大的蠟燭驗證像與物的大小D．將帶有細玻璃管的塞子插到裝滿水的瓶口，顯示玻璃瓶的微小形變

12、以下是本學期所學相關(guān)圖像，以下對應物理信息描述錯誤的是（）A．物體處于勻速運動B．該物質(zhì)可能是水C．物體處于勻速運動D．

同時刻速度v1>v2二、填空題(每空1分，共24分)

13、我們通常所說的“運動”與“靜止”都是___________，有一首詞是這樣寫的“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛笔且訽__________為參照物，“仔細看山山不動，是船行”是以___________為參照物。

14、如圖所示是某固體物質(zhì)加熱時熔化的圖象，從圖象中可以看出它在第10分鐘的狀態(tài)是_____，它熔化過程所花時間為_____min．

15、如圖所示，海面宛若仙境，這種現(xiàn)象通常稱為“海浩”，它是冬季海面上形成的一種物理現(xiàn)象。當海面空氣溫度降到零攝氏度以下時，海水溫度高于空氣溫度，海水______為水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣后迅速______為冰晶，從而形成“海浩”奇觀。（均填物態(tài)變化名稱）

16、日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的______很大；使用小提琴前常常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，其主要目的是為了改變聲音的______。

17、光年是___________（填物理量名稱）單位。___________于1666年完成了一個光的色散實驗，揭開了色彩之謎。

18、如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發(fā)生反射和折射，反射角____入射角，折射角____入射角(以上兩空均填“大于”“等于”或“小于”)，當入射角增大到一定程度時，折射角會先到達90°，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了____(選填“反射光線”或“折射光線”)，光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失．

19、如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，據(jù)圖分析：兩種介質(zhì)的界面是___________（選填“AB”或“CD”），光的折射角度是____。

20、如圖為小銳家墻壁上的15塊鏡面墻貼，對著墻貼哈氣時，鏡面會變模糊，這個過程通過______的方式使氣體液化；沙發(fā)在鏡中的像是______（選填“虛”或“實”）像；整個沙發(fā)在每塊鏡面墻貼中所成像的大小是______（選填“相同”或“不同”）的。

三、作圖題

21、如圖所示，MN為平面鏡，請你畫出物體AB在平面鏡中的像。（要求保留作用良跡）

22、請在圖中畫出人眼看到蠟燭S點的光路圖。

四、實驗題

23、看圖完成下面填空：

圖甲中尺子的分度值是_____cm，鉛筆的長度是_____cm；

圖乙中體溫計的分度值是_____℃，所測得的體溫是_____℃；

圖丙中寒暑表的分度值是_____℃，所測得的溫度是_____℃。

24、某同學利用如圖所示的實驗器材，探究平面鏡成像的特點。其中A、B是兩個完全相同的蠟燭，透明玻璃板與水平紙面垂直。請回答下列問題：

（1）實驗中用兩個完全相同蠟燭的目的是_________；

（2）將蠟燭A靠近玻璃板時，它的像會_________（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）實驗中若在像的位置豎直放置一個光屏，光屏上_________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是_________像（選填“實”或“虛”）。

（4）尋找蠟燭像的位置時，眼睛應在蠟燭_________（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。

25、某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對一定質(zhì)量的水進行加熱,并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進行探究,水升高的溫度和相應的加熱時間結(jié)果如表二、表三所示．（設水在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等）

表一100克水

實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘/p>

表二

200克水

實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）42.5155267.53

表三

500克水實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）7558101091515

（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：_________________．

（2）分析比較實驗序號_____________中相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多，且吸收的熱量與物體的質(zhì)量成正比．

（3）進一步綜合分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得：當水的________時，吸收的熱量相等．

（4）為了結(jié)論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請在表四中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實驗．

表四______________實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）10________11_________12_______

26、如圖所示，是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中，。

（1）小鋼球動能大小是通過______（選填高度h或距離s）大小來反映的；

（2）小鋼球不能立即停下，是因為小鋼球具有______；

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質(zhì)量相同時，______，動能越大；

（4）分析比較______兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；

（5）綜上可知，如圖中所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高______。五、計算題

27、馬用恒力拉著車在水平路上前進了400m，用時30s，馬的水平拉力做了的功。求：

（1）馬的水平拉力是多少？

（2）馬拉車的功率是多少？

28、如圖甲所示，將一金屬塊掛在彈簧測力計的下方，彈簧測力計的示數(shù)為F1=2.7N。如圖乙所示，當金屬塊浸沒在水