虎年教師年度考核個人總結樣本（二篇）

第4頁共4頁虎年教師?年度考核?個人總結?樣本轉?眼，一學?年的教育?教學工作?已經結束?了，回顧?這一年以?來，學生?的點滴進?步讓我無?比欣慰，?但還存在?著一些問?題，今后?還需努力?解決?，F(xiàn)?就本學年?的工作做?如下總結?：一、?思想政治?方面在?今年的工?作中，思?想上我嚴?于律己，?熱愛自已?的教育工?作，盡職?盡責做好?各項工作?。積極參?加學院組?織的各項?政治學習?，認真寫?好讀書筆?記，遵守?學院各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?，與時俱?進、愛崗?敬業(yè)、尊?敬領導、?認真完成?領導交辦?的各項任?務，團結?同事，熱?愛學生，?努力讓每?一個學生?通過實習?提高自己?的技能水?平，達到?或超過學?校規(guī)定的?技能要求?。二、?教學方面?本學年?，擔任小?學教學任?務。一學?年以來，?本人自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度；勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?工作。在?教學中嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得；同時?自己的教?育教學水?平和思想?覺悟也不?斷提高，?順利地完?成了教育?教學任務?。1、?備課深入?細致。平?時認真研?究教材，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目標?、選擇教?學方法、?進行教學?設計時，?非常注意?學生的實?際情況。?認真進行?二次備課?，課前做?好充分的?教學準備?。2、?讓學生在?課堂上盡?量都動起?來--動?口、動手?、動腦。?讓學生在?課堂上能?充分發(fā)揮?自己的潛?能、才能?，展開小?組學習、?獨立學習?、互助學?習；培養(yǎng)?學生獨自?思考、合?作探究的?學習能力?。讓課堂?和諧、民?主，學生?敢問、敢?說、敢動?。3、?積極參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?向經驗豐?富的教師?請教并在?一起討論?教學問題?。這些教?研活動使?我受益匪?淺，知道?了課堂上?該怎么教?和怎么講?。4、?認真及時?批改學生?的課內外?作業(yè)，力?求做到全?批面改，?重在訂正?，及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。三?、自身學?習方面?通過多種?途徑，大?量閱讀教?育方面的?書籍，堅?持參加學?校組織的?理論及業(yè)?務學習。?使知識不?斷積累，?思想與時?俱進，不?斷提升教?育教學理?念。多寫?教育教學?隨筆?？?結自己的?教育教學?經驗，形?成自己的?風格。堅?持寫讀書?筆記、收?集先進的?教育教學?理論和案?例不斷提?高自己的?自身素養(yǎng)?。增強上?課技能，?提高教學?質量，使?講解清晰?化，在課?堂上特別?注意調動?學生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學生?的主體作?用，讓學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快；?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學?生動口動?手動腦盡?量多。?一分耕耘?一分收獲?。然而，?成績代表?過去，未?來還須努?力。在今?后的工作?與事業(yè)中?，自己將?再接再勵?，以飽滿?的熱情、?旺盛的精?力迎接全?新的挑戰(zhàn)??；⒛?教師年度?考核個人?總結樣本?（二）?這一年我?的工作也?是快要結?束了，回?顧這些日?子以來的?工作，我?也是感觸?到，的確?做好事情?并不是那?么的輕松?，但同時?在這份壓?力下，也?是更好的?來提升自?己，在此?我也是就?這一年本?崗位工作?來總結下?。學習?上，我和?以前相比?，感覺也?是不再那?么的生澀?，對于工?作可以熟?練的處理?，而且也?是被很多?人認可，?我知道，?這都是自?己學到了?工作的一?個技巧，?懂得和人?的相處，?同事們其?實也是挺?愿意在工?作之中給?予指導，?但主要也?是要靠自?己積極的?來問，去?執(zhí)行，做?好事情才?行的，對?于自己的?能力，其?實以前也?是沒有太?多的了解?，在校的?時候，目?標并不是?那么的清?晰但這是?我頭一份?的工作，?而且也是?督促著我?去前行，?不然也是?容易被淘?汰，找到?一份好的?工作并不?簡單，況?且目前疫?情還是有?的情況下?，其實找?新工作真?的不是那?么容易的?事情，我?也是清楚?自己的一?個情況，?有著一個?新人的態(tài)?度，培訓?會仔細的?去聽，回?去后會思?考工作方?面的事情?，我也是?意識到自?己的一些?問題，這?些有經驗?的不足，?有能力上?要繼續(xù)努?力的也是?有我之前?根本沒有?想過的。?工作中?，盡責完?成領導交?代我要去?做的事情?，同時我?也是在這?次的任務?中發(fā)現(xiàn)了?一些問題?，一些讓?我明白工?作，和學?習也是有?很多的不?一樣，學?習是一個?過程，而?工作是看?到結果是?否對公司?有利的，?如果努力?了，卻是?沒有一個?好的結果?其實這份?努力根本?沒有什么?太大的一?個意義，?更是耗費?了時間，?我在工作?之中也是?犯了一些?小錯誤，?有些是自?己的確沒?有意識到?的，有些?是自己粗?心所造成?的，而今?回想，有?些的確是?不應該，?多去思考?，也是可?以做的更?好，同時?領導也是?對于我們?的工作給?予了很大?支持，我?也不能去?辜負，此?后的工作?里頭更是?要嚴謹的?完成自己?該做完的?任務。當?然問題有?，成績也?是有一些?，我作為?新人，也?是有些工?作能被贊?揚，我也?是感到開?心，畢竟?自己的一?個努力還?是有些成?果的，證?明自己的?工作也是?有進步，?看到付出?的結果讓?領導認可?，自己也?是更有動?力去執(zhí)