英語教師期末工作總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁英語教師?期末工作?總結(jié)其?次，我要?求學生，?要敢于說?。大多數(shù)?同學總是?認為自己?說得不好?，而不肯?開口，不?肯開口又?會導致水?平無法提?高，水平?無法提高?就會質(zhì)疑?自己的能?力，質(zhì)疑?自己的能?力則又會?導致更不?敢開口，?同學一旦?陷入到這?樣的怪圈?就會無法?自拔，從?而徹底否?定自己而?導致聽說?水平無法?提高。所?以，我盡?量安排一?個月至少?____?個學時進?行口語練?習，口頭?表演有一?個人的演?說或兩人?三人一組?的對話，?也要求在?下面聽的?同學對在?講臺上說?的同學提?問，這樣?一問一答?的模式不?僅鍛煉了?學生的聽?說能力，?也活躍了?課堂氣氛?，收益頗?多。在?教學過程?中，耐心?是至關(guān)重?要的。它?是一位教?師良好行?為的體現(xiàn)?。教師的?工作是解?決學生不?同程度上?的問題，?其中除了?教學上的?，還有心?靈上的。?育人的工?作是辛苦?的，對待?形形色色?的問題，?不計其數(shù)?的學生，?都要用一?顆熱情的?心耐心地?去做。?總之，英?語學習，?興趣為先?。學生語?言能力的?高低在很?大程度上?受制于英?語學習興?趣的程度?。很難想?象失去了?興趣還能?怎樣培養(yǎng)?交際能力?。所以，?作為英語?教師，一?方面要向?學生傳授?語言知識?并使他們?掌握技能?，另一方?面更要重?視培養(yǎng)和?保持學生?對這門學?科的興趣?，獲得事?半功倍的?效果。這?樣才能真?正把新課?程標準提?出的要求?落到實處?。在現(xiàn)?代科學迅?速發(fā)展的?今天，各?學科間的?橫向交叉?、滲透和?融合趨勢?日趨明顯?，這必然?反映到地?理教學內(nèi)?容上來。?“我始終?是教育教?學戰(zhàn)線上?的一名新?兵?！蔽?總是用這?樣的想法?來鞭策自?己學習和?不斷提高?。正是一?直有這樣?的業(yè)務上?的饑餓感?，培育努?力學習，?在學習中?探索的習?慣。并常?以自己的?讀書行動?體會去感?染學生，?熏陶學生?，潛移默?化中使學?生養(yǎng)成良?好的學地?理的習慣?。我閱讀?了大理專?業(yè)書籍，?開闊了視?野，豐富?了理論知?識，為教?育教學本?質(zhì)工作打?下了堅實?的基礎。?并針對?其不同的?特點形成?新的教學?思路和方?法，力爭?成為一名?受學生愛?戴的優(yōu)秀?教師。?英語教師?期末工作?總結(jié)（二?）一、?培養(yǎng)英語?學習興趣?二、認?真?zhèn)湔n、?上課，改?進教學方?式、注重?輔導學法?在集體?備課的基?礎上，我?能自覺鉆?研教材、?研究學生?，進行二?次備課。?雖然辛苦?，但事實?證明是值?得的。?教態(tài)自然?、講課生?動、難易?適中、照?顧全部，?課堂就能?夠吸引住?學生。本?人能做到?每天都有?積極的精?神狀態(tài)，?讓學生感?受到一種?積極的學?習氣氛。?我能遵循?聽說、讀?寫跟上的?教學要求?，努力加?大課堂訓?練量，加?快課堂節(jié)?奏，切實?提高課堂?教學效率?。除保證?課堂效果?之外，還?需要讓學?生課外多?讀，多講?，多練。?為此，在?早讀時，?我堅持到?班輔導，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?。課后堅?持認真批?改學生作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決。對?部分不自?覺的同學?還采取強?硬背誦等?方式，以?打好他們?的初一基?礎。三?、做好“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?”按以?往經(jīng)驗，?學生在英?語學習進?入一定階?段后，會?出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象?，尤其是?7a教材?開始啟用?、學習難?度加深以?后。為此?，我制定?了具體的?“培優(yōu)轉(zhuǎn)?差”計劃?和目標，?對這部分?同學進行?有計劃的?輔導。例?如我把這?批同學分?為三個組?。第一?組是有一?定基礎，?但平時懶?動腦筋不?學的同學?，對這些?同學，我?采取集體?輔導，給?他們分配?固定任務?，不讓他?們有偷懶?的機會，?讓他們發(fā)?揮應有水?平;第二?組是肯學?、但學習?能力不強?的同學。?對這部分?同學進行?耐心指導?，多加鼓?勵，慢慢?提高他們?的成績;?第三組是?紀律松散?、基礎不?好、學習?又不認真?的同學。?對這部分?人進行課?余時間個?別輔導。?由于實施?了分類輔?導，針對?性強，效?果比較?明顯。?英語教師?期末工作?總結(jié)（三?）本學?期的英語?教學工作?緊緊圍繞?《英語課?程標準》?的各項要?求，根據(jù)?本鄉(xiāng)小學?英語教學?的實際情?況，踏著?新一輪課?程改革的?浪潮，以?學習新課?標為突破?口，以活?動為載體?，扎實有?效地開展?了本學期?的英語教?學工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、不斷學?習，更新?理念二?、以教帶?研，以研?促教為?了切實抓?好課堂教?學，本學?期曾多次?組織本鄉(xiāng)?教師開展?教研活動?，全鄉(xiāng)的?每所小學?都有一次?開課的機?會。開課?的這一天?，所有英?語教師都?準時參加?，而且中?心校的領(lǐng)?導也主動?參加這項?活動，以?些說明學?校領(lǐng)導對?英語這一?學科的重?視。上完?課后，學?校領(lǐng)導及?各位教師?共同評課?，共同探?討如何上?好英語課?。每一次?活動都能?使各位教?師學到新?的東西，?并激勵著?自己在平?時的教學?中認真認?真實踐，?不斷探索?。三、?開展課外?活動，提?高學生興?趣.本?學期組織?了三、四?、五、六?年級學生?開展英語?朗讀及書?寫競賽，?學唱英語?歌曲，課?前使用英?語會話等?活動。通?過這些活?動的開展?，激發(fā)了?學生的學?習興趣，?發(fā)展了語?言技能，?使學生養(yǎng)?成了良好?的學習習?慣。四?、注重增?優(yōu)補差，?狠抓教學?質(zhì)量教?研組是一?個團隊，?一個團隊?需要有凝?聚力，因?此我們要?不斷強化?這個團隊?的團結(jié)協(xié)?作精神。?但我們畢?竟是一個?年輕的集?