生活老師的工作總結(jié)例文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)生活老師?的工作總?結(jié)例文?本學(xué)期，?我擔(dān)任了?女生的生?活老師。?在一學(xué)期?的工作中?，我感觸?頗深。作?為學(xué)校學(xué)?生管理中?的一個(gè)新?角色，沒(méi)?有前人經(jīng)?驗(yàn)可以借?鑒，我只?能是在探?索中慢慢?積累。不?過(guò)在政教?處的帶領(lǐng)?下和自己?的不斷努?力下，覺(jué)?得自己的?工作還是?進(jìn)行得有?條不紊。?現(xiàn)將這一?年的工作?總結(jié)如下?。做好?了常規(guī)檢?查，保證?寢室外在?環(huán)境，我?想和學(xué)生?的溝通，?做好一些?力所能及?的心理輔?導(dǎo)工作，?也應(yīng)該是?生活老師?的職責(zé)所?在。為此?，我覺(jué)得?學(xué)生在正?確處理考?試壓力和?與同學(xué)之?間的交往?能力可能?會(huì)相對(duì)比?較薄弱一?點(diǎn)，我查?閱了很多?資料，同?時(shí)在這兩?方面做了?比較多的?工作。由?于生活老?師工作的?對(duì)象是全?體女生范?圍較大，?所以我就?和各班主?任以及寢?室樓層的?管理老師?加強(qiáng)聯(lián)系?，了解了?最需要幫?助的對(duì)象?，對(duì)她們?給予額外?的關(guān)注。?初三年級(jí)?考試頻繁?，課業(yè)負(fù)?擔(dān)較重，?學(xué)生一直?生活在高?壓地帶，?如何對(duì)待?考試分?jǐn)?shù)?和名次，?如何定位?自己顯得?特別重要?。給孩子?以特別的?指導(dǎo)。幫?助該學(xué)生?正確定位?自己，建?立良好的?心態(tài)成功?迎接各種?考試。?在走訪寢?室的過(guò)程?中，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的交?往能力比?較欠缺，?因此這方?面的工作?我也略微?多下了一?點(diǎn)功夫。?我覺(jué)得讓?學(xué)生明確?處理好人?際關(guān)系意?義重大。?建立正常?的人際關(guān)?系是社會(huì)?文明進(jìn)步?的重要表?現(xiàn)，處理?好人際關(guān)?系也體現(xiàn)?著人的知?識(shí)和修養(yǎng)?，人際關(guān)?系狀況關(guān)?系著個(gè)人?的成長(zhǎng)和?成才?，F(xiàn)?在的學(xué)生?大多都是?獨(dú)生子女?，從小優(yōu)?越感強(qiáng)，?唯有在與?別人的比?較中才能?充分認(rèn)識(shí)?自己，離?開(kāi)了交際?對(duì)象或可?供比較對(duì)?象，就失?去了衡量?自己的尺?子和照鑒?自己的鏡?子。一個(gè)?學(xué)生如果?終日獨(dú)來(lái)?獨(dú)往，孤?僻冷漠，?缺乏交往?，那他對(duì)?自己的認(rèn)?識(shí)就缺乏?了“參照?系”，也?發(fā)現(xiàn)不了?別人身上?有好或不?好的東西?，也就無(wú)?法調(diào)整和?改進(jìn)自己?。處理人?際關(guān)系是?一種能力?，也是一?種技術(shù)，?它可以通?過(guò)學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練來(lái)培?養(yǎng)和提高?。如增加?交往頻率?。在緊張?的學(xué)習(xí)之?余，不妨?主動(dòng)地找?同學(xué)談?wù)?心，討論?某些問(wèn)題?，交換一?些意見(jiàn)，?從中加深?情感聯(lián)系?。平時(shí)?真誠(chéng)關(guān)心?同學(xué)，當(dāng)?別的同學(xué)?有求于自?己時(shí)，只?要是正當(dāng)?的要求，?就要盡己?所能，滿?足對(duì)方的?要求;當(dāng)?看到別的?同學(xué)有困?難時(shí)，要?主動(dòng)去幫?助。此外?，學(xué)會(huì)寬?容待人，?謙恭禮讓?，惜時(shí)守?信等等，?也是正確?處理好人?際關(guān)系的?一種技能?。在寢室?這個(gè)小家?庭中，同?學(xué)們也要?經(jīng)常互幫?互助，建?立深厚的?友誼。一?年的生活?老師下來(lái)?，覺(jué)得自?己的工作?主動(dòng)、全?面，做到?了知人、?知根、知?底;師生?感情融洽?，工作見(jiàn)?效明顯。?當(dāng)然我的?工作也還?存在很多?不足之處?，不能對(duì)?每個(gè)學(xué)生?都給予足?夠的關(guān)心?，工作的?深度還不?夠。希望?在今后取?得更大的?進(jìn)步，與?學(xué)生做到?“零距離?接觸、近?距離交流?”。生?活老師的?工作總結(jié)?例文（二?）轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期又?結(jié)束了，?回顧走過(guò)?的日子，?好像很忙?碌，但卻?感到很充?實(shí)而有意?義;有壓?力的同時(shí)?也有了工?作的動(dòng)力?，要求自?己努力努?力在努力?，爭(zhēng)取有?更多的收?獲。現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作作如?下總結(jié)：?一、完?善制度，?強(qiáng)化。?本期我校?共有住宿?生___?_人，其?中男住?宿生__?__人，?女住宿生?____?人。為了?確保住校?生健康、?安全地學(xué)?習(xí)、生活?，使其養(yǎng)?成良好學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣。我?校不斷探?索，不斷?完善住校?生管理制?度，修改?并制定了?《住校生?安全工作?制度》、?《值班教?師工作職?責(zé)》、《?生活教師?職責(zé)》。?組織相關(guān)?人員和住?校生進(jìn)行?了學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)?，做到住?校生管理?工作有章?可循。?二、加強(qiáng)?監(jiān)管，確?保安全。?1、住?校生安全?是住校生?管理的頭?等大事。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常(對(duì)?教師)升?國(guó)開(kāi)展住?校生日常?行為中的?工作，如?嚴(yán)格遵守?《安全值?班制度》?等。本，?我校還專?門針對(duì)全?校師生開(kāi)?展了“滅?火演練”?、“防火?災(zāi)等突發(fā)?事件疏散?演練”及?相關(guān)學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?提高了他?們的安全?意識(shí)和應(yīng)?急能力。?2、學(xué)?校對(duì)住校?生實(shí)行班?主任、生?活老師分?時(shí)段對(duì)住?校生負(fù)責(zé)?監(jiān)管。誰(shuí)?失控、誰(shuí)?負(fù)責(zé)。住?校生星期?天下午到?校--星?期五下午?放學(xué)離校?，其間實(shí)?行全封閉?管理，如?確有事需?要外出，?須有班主?任簽名?的，并要?求有家長(zhǎng)?接送，傳?達(dá)室才放?行。每晚?上就寢鈴?響后，生?活指導(dǎo)老?師到每個(gè)?寢室進(jìn)行?點(diǎn)名，核?查學(xué)生是?否回寢室?就寢。如?有學(xué)生不?在，立刻?向班主任?了解情況?，如無(wú)請(qǐng)?假條請(qǐng)假?的，則馬?上通知家?長(zhǎng)，并組?織老師與?家長(zhǎng)外出?尋找。?生活老師?的工作總?結(jié)例文（?三）生?活老師，?一個(gè)新興?的光榮的?稱號(hào)。我?就是剛剛?擔(dān)任了兩?個(gè)多月的?生活老師?。就在這?短短的工?作中，我?的感觸頗?深，作為?學(xué)校學(xué)生?生活管理?中的一個(gè)?新成員，?在沒(méi)有一?點(diǎn)工作經(jīng)?驗(yàn)的前提?下，一是?虛心的向?其他老師?學(xué)習(xí)，二?是在實(shí)際?工作中慢?慢的摸索?積累?，F(xiàn)?將這段時(shí)?間的工作?總結(jié)如下?：一、?保持一個(gè)?健康的室?內(nèi)衛(wèi)生環(huán)?境1、?室內(nèi)嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?安全消毒?制度，每?天必須將?宿舍清掃?干凈，做?到適時(shí)開(kāi)?窗換氣，?保證宿舍?既暖和空?氣又新鮮?，同時(shí)做?好定時(shí)室?內(nèi)消毒工?作，保證?宿舍整潔?衛(wèi)生。?2、身心?健康指導(dǎo)?：積極和?學(xué)生進(jìn)行?思想交流?，幫助學(xué)?生克服各?種心理障?礙，養(yǎng)成?健全人格?，提高他?們保護(hù)身?體健康，?保證安全?，講究衛(wèi)?生等方面?的知識(shí)和?能力。?二、加強(qiáng)?安全教育?，提高安?全意識(shí)?1、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?規(guī)定的《?生活教師?職責(zé)》，?努力做好?生活區(qū)域?的安全和?衛(wèi)生工作?。堅(jiān)持做?好早、午?、晚清點(diǎn)?人數(shù)，特?別是晚上?更要認(rèn)真?仔細(xì)，絕?不馬虎。?2、利?用主動(dòng)和?學(xué)生多聊?天的機(jī)會(huì)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?宣傳和教?育，提高?學(xué)生的安?全意識(shí)。?讓他們掌?握一些自?我保護(hù)的?技能，提?高孩子們?的自我保?護(hù)能力。?3、教?會(huì)孩子們?能準(zhǔn)確使?用三、?勤奮工作?，努力上?進(jìn)認(rèn)真?做好每天?的常規(guī)工?作，做到?了手勤腿?勤，保持?一個(gè)良好?的生活環(huán)?境。用自?己的細(xì)心?、耐心、?愛(ài)心感化?了孩子們?，使他們?感覺(jué)到大?家庭的溫?暖。四?、收獲與?不足在?這兩個(gè)月?的工作里?，自己得?到了很大?的收獲。?讓我懂得?了和孩子?們的相處?之道就是?：相互尊?重、相互?理解、相?互信任。?而且在和?孩子們相?處的日子?里感覺(jué)到?自己仿佛?也變得年?輕了，從?心里萌