期中考試總結(jié)大會(huì)班主任發(fā)言（3篇）

第9頁共9頁期中考試?總結(jié)大會(huì)?班主任發(fā)?言尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)，?老師，同?學(xué)們：?大家好！?期中考?試已經(jīng)落?下帷幕，?我很榮幸?能夠在這?樣一個(gè)陽?光燦爛的?午后和大?家相聚在?此，代表?教師在期?中考試總?結(jié)會(huì)上的?發(fā)言。首?先，我代?表高二年?級(jí)全體教?師向一直?勤奮學(xué)習(xí)?、追求上?進(jìn)的同學(xué)?們表示親?切的問候?，向在本?次期中考?試中獲得?表彰的同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！同學(xué)?們，經(jīng)過?這一階段?的學(xué)習(xí)，?你們?cè)谧?己的人生?道路上又?邁出了堅(jiān)?實(shí)的一步?。在你們?中間有壯?志在胸、?拼搏進(jìn)取?、敢為人?先的優(yōu)秀?生隊(duì)伍；?有默默無?聞、自立?自強(qiáng)、不?甘落后的?進(jìn)步生隊(duì)?伍；有經(jīng)?歷過風(fēng)風(fēng)?雨雨仍在?奮勇拼搏?的勤奮生?隊(duì)伍。課?堂上、班?級(jí)中、校?園里都播?撒下了他?們辛勤的?汗水，在?這里我要?號(hào)召全體?同學(xué)向他?們學(xué)習(xí)。?當(dāng)然，?在這次考?試中，也?有不少同?學(xué)考試失?利，成績(jī)?不佳，老?師想對(duì)你?們說，生?活中誰都?會(huì)隨時(shí)隨?地受到各?種挫折和?失敗，與?命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿?出勇氣，?耐心和氣?度來?？?是生活在?失望和抱?怨中，生?命永遠(yuǎn)不?會(huì)閃光發(fā)?亮。從陰?影中把自?己搬出來?，到陽光?中去，在?藍(lán)天白云?下，在花?鳥清風(fēng)里?，你會(huì)又?一次獲得?新生，用?堅(jiān)決和剛?毅的手，?去打造明?天的又一?次輝煌。?一個(gè)優(yōu)秀?的人，他?不僅從不?向命運(yùn)屈?服，而且?他會(huì)大智?大勇地不?斷向命運(yùn)?挑戰(zhàn)！?成績(jī)優(yōu)秀?的同學(xué)，?你們用自?己的實(shí)際?行動(dòng)向父?母證明了?你們的孝?心，向老?師證明了?你們的努?力，向同?學(xué)們證實(shí)?了你們的?能力，應(yīng)?當(dāng)受到大?家的表揚(yáng)?與尊重。?考試失利?的同學(xué)，?是要從他?們的成功?中對(duì)照和?反思自己?的差距，?看一看我?們的學(xué)習(xí)?態(tài)度是否?端正、學(xué)?習(xí)目標(biāo)是?否明確、?學(xué)習(xí)方法?是否得當(dāng)?、學(xué)習(xí)的?效率是否?高效、學(xué)?習(xí)的時(shí)間?是否充足?。當(dāng)別人?為我們樹?立了榜樣?，我們就?要向榜樣?看齊；當(dāng)?我們已經(jīng)?意識(shí)到了?差距，我?們就要奮?力追趕。?同學(xué)們?，學(xué)習(xí)是?一件苦中?寓樂的事?，貴在刻?苦拼搏、?持之以恒?。正所謂?學(xué)海無涯?，唯勤是?岸。有一?句俗語說?，能登上?金字塔的?生物只有?兩種：鷹?和蝸牛。?雖然我們?不能人人?都像雄鷹?一樣一飛?沖天，但?我們至少?可以像蝸?牛那樣憑?著自己的?耐力默默?前行。選?擇了勤勉?和奮斗，?也就選擇?了希望與?收獲；選?擇了痛苦?與艱難，?也就選擇?了練達(dá)與?成熟；選?擇了拼搏?與超越，?也就選擇?了成功與?輝煌。崇?高的理想?就像生長(zhǎng)?在高山上?的鮮花，?如果要摘?下它，勤?奮就是攀?登的繩索?。種子牢?記著雨滴?獻(xiàn)身的叮?囑，增強(qiáng)?了冒尖的?勇氣。自?然界沒有?風(fēng)風(fēng)雨雨?，大地就?不會(huì)春華?秋實(shí)。只?會(huì)幻想而?不行動(dòng)的?人，永遠(yuǎn)?也體會(huì)不?到收獲果?實(shí)時(shí)的喜?悅。勤奮?是你生命?的密碼，?能譯出你?一部壯麗?的史詩。?在勤奮?苦學(xué)的同?時(shí)，還要?善于思考?，學(xué)與思?相結(jié)合，?才能通過?慎思提高?自己的學(xué)?習(xí)水平。?____?曾告誡我?們：“學(xué)?而不思則?罔，思而?不學(xué)則殆?”。希望?同學(xué)們?cè)?沉浸于茫?茫書海時(shí)?，不時(shí)問?一個(gè)為什?么，對(duì)知?識(shí)來一個(gè)?回頭望和?總結(jié)，整?理好自己?的錯(cuò)題整?理本。我?們有不少?同學(xué)看起?來整天埋?頭苦讀，?成績(jī)卻是?停滯不前?，這個(gè)時(shí)?候我們需?要停下來?審視一下?自己的＇?學(xué)習(xí)方法?是否得當(dāng)?，我們是?否該轉(zhuǎn)變?一下自己?的學(xué)習(xí)方?法？奮?斗吧，同?學(xué)們！在?你奮斗的?身影旁，?有老師關(guān)?注的目光?與你同行?！老師愛?學(xué)生，愛?的無須理?由，因?yàn)?這就是我?們的職業(yè)?、事業(yè)、?以至生命?。學(xué)生當(dāng)?然也愛老?師，愛的?無須回頭?，因?yàn)樗?知道他身?后永遠(yuǎn)有?一雙對(duì)他?寄予期盼?的眼睛！?期中考?試已經(jīng)結(jié)?束，無論?成敗，它?都已成過?去。展望?未來，我?們依然任?重道遠(yuǎn)。?春種一粒?粟，秋收?萬顆籽。?只要我們?具有一種?不服輸?shù)?精神，一?種參與競(jìng)?爭(zhēng)的精神?，一種勇?于挑戰(zhàn)自?我、戰(zhàn)勝?自我的精?神，相信?期末一定?會(huì)有更多?成績(jī)優(yōu)秀?和進(jìn)步大?的同學(xué)站?在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?上，體驗(yàn)?那份驕傲?與自豪！?同學(xué)們，?努力吧！?青春是一?道灑滿陽?光的風(fēng)景?，它經(jīng)不?起風(fēng)雨的?沖刷，經(jīng)?不起時(shí)間?的等待，?更經(jīng)不起?人生的荒?蕪。青春?的扉頁需?要我們用?智慧來書?寫，青春?的畫卷需?要我們用?理想去描?繪，青春?的音符需?要我們用?激情去高?歌。我?的發(fā)言完?畢，謝謝?大家！?期中考試?總結(jié)大會(huì)?班主任發(fā)?言（二）?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)，老?師，同學(xué)?們：大?家好！?今天，我?們捧著累?累的碩果?，迎著明?媚的陽光?，懷著滿?腔的熱忱?，迎來了?我校期中?考試總結(jié)?表彰大會(huì)?。期中考?試已經(jīng)落?下帷幕，?我很榮幸?能夠在這?樣一個(gè)陽?光燦爛的?午后和大?家相聚在?此。首先?，我代表?學(xué)校教務(wù)?處向一直?勤奮學(xué)習(xí)?、追求上?進(jìn)的同學(xué)?們表示親?切的問候?，向在本?次期中考?試中獲得?表彰的同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！緊張?的期中考?試已淡出?我們的記?憶，但我?要提醒同?學(xué)們不能?忘了總結(jié)?反思，通?過反思，?大家才可?以發(fā)現(xiàn)平?時(shí)學(xué)習(xí)上?的不足與?缺陷，考?試就像捕?魚，每一?次考試你?都會(huì)發(fā)現(xiàn)?魚網(wǎng)上的?漏洞，經(jīng)?過一次次?的修補(bǔ)，?一次次的?捕撈，在?考試的時(shí)?候，你的?知識(shí)與能?力編成的?魚網(wǎng)一定?已經(jīng)是牢?不可破的?。這次考?試，我們?每一位同?學(xué)都經(jīng)受?了成功、?失敗和痛?苦的洗禮?，得到了?磨練、反?省和升華?自我的機(jī)?會(huì)，這正?是我們最?大的收獲?。今天?會(huì)議的主?要議題是?總結(jié)表彰?。會(huì)議的?目的就是?希望全校?學(xué)生認(rèn)清?形勢(shì)，查?找差距，?理清思路?，振奮精?神，凝心?聚力，為?全面提升?學(xué)校教育?教學(xué)管理?水平，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量而?不懈努力?。這次?期中考試?成績(jī)通報(bào)?(見我校?年級(jí)各科?成績(jī)統(tǒng)計(jì)?表)，這?些成績(jī)的?取得，更?多是我們?老師付出?了辛勤的?勞動(dòng)與同?學(xué)們刻苦?勤奮的結(jié)?果。同?學(xué)們，我?們要正確?面對(duì)考試?成績(jī)“不?以物喜，?不以己悲?”，勝敗?乃兵家常?事，對(duì)這?次考試取?得成功的?同學(xué)，你?們要繼續(xù)?保持，因?為無論是?誰，都不?可能完美?無缺，也?許你還有?許多弱點(diǎn)?和缺點(diǎn)，?沒有暴露?。應(yīng)該說?，良好的?開端只是?成功的一?半，那還?有另一半?呢？那另?一半就是?你要善于?總結(jié)，不?停地反思?，不停地?拼搏。對(duì)?于成績(jī)不?理想的同?學(xué)來說，?考試失利?也未必是?壞事，失?敗是一支?清醒劑，?是不斷成?功的動(dòng)力?，即使我?們一百次?跌倒也要?第一百零?一次爬起?，因?yàn)槲?們正處在?人生攀登?的山腰上?，還有好?長(zhǎng)的路等?待我們?nèi)?開拓、創(chuàng)?造。失敗?乃成功之?母，有人?說我怎么?只遇到成?功的母親?，是的，?關(guān)鍵是你?沒有能抓?住成功的?父親，成?功的父親?是什么？?那就是-?“態(tài)度、?目標(biāo)、勤?奮、恒心?”。態(tài)?度決定一?切。有這?樣一句話?：“當(dāng)我?冷眼旁觀?時(shí)，生命?是一只藍(lán)?色的蛹；?當(dāng)我熱情?相擁時(shí)，?生命是一?只金色的?蝶”。學(xué)?習(xí)也是這?樣，當(dāng)你?把學(xué)習(xí)當(dāng)?作自己成?長(zhǎng)發(fā)展的?需要時(shí)，?才能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)的?快樂；當(dāng)?你把學(xué)習(xí)?當(dāng)作是一?種負(fù)擔(dān)時(shí)?，學(xué)習(xí)就?是一種痛?苦。誰愿?在一片郁?悶和痛苦?中學(xué)習(xí)呢?？所以說?，我們首?先要調(diào)整?心態(tài)，以?愉快的心?情投入到?緊張的學(xué)?習(xí)生活中?，并善于?在學(xué)習(xí)的?過程中體?驗(yàn)獲取知?識(shí)的快樂?，體驗(yàn)克?服困難的?快樂，體?驗(yàn)取得成?功的快樂?。目標(biāo)?是前進(jìn)的?燈塔。一?個(gè)人沒有?目標(biāo)，就?象大海中?迷失方向?的航船，?不可能達(dá)?到成功的?彼岸。生?活中，每?個(gè)人都應(yīng)?該有一個(gè)?既定目標(biāo)?，瞄準(zhǔn)目?標(biāo)奮力攀?登，就一?定會(huì)取得?成功，最?終的總體?目標(biāo)，是?由一個(gè)個(gè)?切近的具?體目標(biāo)逐?步遞進(jìn)而?實(shí)現(xiàn)的因?此，每個(gè)?階段性目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?都關(guān)系到?總體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，?在這個(gè)歷?程中，需?要不斷地?將自己行?為的結(jié)果?與階段性?目標(biāo)相比?較反思自?己的目標(biāo)?，并進(jìn)行?合理的調(diào)?節(jié)，制定?出切合實(shí)?際、通過?努力能夠?達(dá)到的目?標(biāo)所以，?請(qǐng)同學(xué)們?一定要確?立自己的?努力方向?和適當(dāng)?shù)?近期目標(biāo)?，在不斷?的超越中?成長(zhǎng)自我?，成就自?我。勤?奮是成長(zhǎng)?的階梯。?書山有路?勤為徑，?天上不會(huì)?掉餡餅，?要學(xué)習(xí)真?本領(lǐng)沒有?勤奮的耕?耘不行。?有句詩這?樣寫到：?“夢(mèng)里走?了許多路?，醒來卻?還在床上?”，不勤?奮，理想?永遠(yuǎn)是夢(mèng)?想、是幻?想但勤奮?并非只是?簡(jiǎn)單的忙?忙碌碌，?更需要思?考和反思?。有的同?學(xué)終日勞?累，卻沒?有明顯的?進(jìn)步，原?因何在？?我想，也?許是因?yàn)?缺少思考?和反思，?還未認(rèn)識(shí)?到自己學(xué)?習(xí)中的“?短處”，?課前不預(yù)?習(xí)，抓不?住關(guān)鍵的?課堂學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，重?作業(yè)輕復(fù)?習(xí)，忽視?學(xué)習(xí)規(guī)律?的總結(jié)和?學(xué)習(xí)方法?的琢磨，?學(xué)習(xí)在高?耗和低效?中進(jìn)行。?所以，我?勸同學(xué)們?忙中偷閑?，時(shí)時(shí)反?思自己的?“短處”?，力求一?份耕耘兩?份收獲！?我就說?到這里，?謝謝大家?！期中?考試總結(jié)?大會(huì)班主?任發(fā)言（?三）各?位老師，?同學(xué)：?大家好！?時(shí)間如?白駒過隙?，過得非??？?，轉(zhuǎn)?眼間期中?考試就結(jié)?束了。在?高二級(jí)管?委會(huì)的指?引下，在?這次期中?考試中，?高二__?__班小?有進(jìn)步，?這是高二?____?班六個(gè)科?任老師精?心教學(xué)、?全體同學(xué)?努力學(xué)習(xí)?的＇結(jié)果?。作為班?主任，我?責(zé)無旁貸?，只是盡?職而已。?從___?_月份暑?假補(bǔ)課到?現(xiàn)在，三?個(gè)月來，?除了做了?一些班主?任日常流?程的一些?雜事外，?我印象中?的是做了?或者是強(qiáng)?調(diào)了這些?事情或觀?點(diǎn)，并時(shí)?常嘮叨。?1、在?____?月___?_日的班?會(huì)課上，?我要求學(xué)?生嚴(yán)格按?照作息時(shí)?間行事。?上課鐘聲?一響，課?室即靜；?就寢燈一?熄，宿舍?要馬上安?靜下來。?這兩個(gè)要?求，實(shí)際?上就初步?解決了學(xué)?習(xí)和睡覺?的問題。?剛開始，?有個(gè)別學(xué)?生宿舍在?深夜還有?講話的現(xiàn)?象，我先?是做工作?，后有幾?次零點(diǎn)左?右來突擊?抓人，這?樣再三處?理后，宿?舍睡覺紀(jì)?律就徹底?改觀了。?唐代名臣?____?曾對(duì)皇上?說，皇上?要垂衣拱?手治理天?下，不必?勞神苦思?，事事代?替百官的?職務(wù)，那?樣也治理?不好國(guó)家?。這個(gè)說?法，作為?管理班級(jí)?的班主任?，有一定?的借鑒意?義。所以?，我要求?同學(xué)們高?度自我管?理。高度?自律，管?好自己，?這是我一?開始就定?好的基調(diào)?。當(dāng)然，?這需要一?個(gè)慢慢的?適應(yīng)過程?。2、?給班級(jí)定?位，給自?己定位。?高二__?__班是?一個(gè)普通?班，我跟?學(xué)生說，?不管學(xué)校?如何劃分?，我作為?班主任，?把我班定?位為重點(diǎn)?班。你們?每人，要?把自己當(dāng)?成是重點(diǎn)?班的學(xué)生?。作為理?科生，上?大學(xué)的路?是很寬廣?的，每個(gè)?同學(xué)至少?要有上_?___本?的打算，?希望大家?努力拼搏?，不放棄?，不拋棄?，滿懷信?心。雖然?道路是曲?折的，但?前途是光?明的。?3、狠抓?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。?有一句名?言是這樣?說的：行?為決定習(xí)?慣，習(xí)慣?決定性格?，性格決?定命運(yùn)。?這句話，?我雖然并?不完全贊?同，比如?性格決定?命運(yùn)，因?為性格并?無好壞之?分。但是?我覺得它?的前一句?還是有一?定道理的?，行為決?定習(xí)慣，?一個(gè)人有?好的習(xí)慣?，他往往?會(huì)取得成?功。在課?堂上睡覺?，這就是?一個(gè)壞習(xí)?慣，是一?個(gè)丑陋的?習(xí)慣。一?個(gè)再聰明?的人，只?要在課堂?上睡覺，?他也什么?學(xué)不會(huì)，?久之，也?會(huì)變得愚?蠢起來。?桌面的處?理、上課?的準(zhǔn)備、?試卷的訂?正與保存?，這些都?是需要良?好的習(xí)慣?來維持。?4、針?對(duì)部分同?學(xué)玩手機(jī)?，我開了?一個(gè)“告?別深夜手?機(jī)黨”的?主題班會(huì)?，目的也?是讓同學(xué)?們晚上能?睡好覺，?白天能精?神抖擻地?學(xué)習(xí)。?5、充分?利用好時(shí)?間。盛年?不重來，?一日難再?晨。少壯?不努力，?老大徒傷?悲……這?許許多多?的惜時(shí)名?言，就是?古人留給?我們的寶?貴財(cái)富。?我要求同?學(xué)們抓課?堂效率，?抓早讀、?抓晚修，?充分地把?時(shí)間利用?好，分配?好。飯要?一口口地?吃，路要?一步步地?走，學(xué)習(xí)?時(shí)不能三?天打魚兩?天曬網(wǎng)，?要循序漸?進(jìn)，持之?以恒，真?正把握好?每堂課、?每節(jié)晚修?，這樣，?在收獲的?季節(jié)，你?必定橫空?出世，驚?艷四方。?在班級(jí)?管理中，?我還有很?多不足，?比如我比?較重視宏?觀的管理?，重視在?思想層面?上解決學(xué)?生的問題?，占領(lǐng)思?想陣地，?抓大放小?。微觀的?管理還做?得不盡人?意。這些?還需要在?以后的時(shí)?光中繼續(xù)?努力。下?一步還是?要開好主?題班會(huì)，?比如反早?戀教育、?反偷竊教?育、誠(chéng)實(shí)?守信教育?，并結(jié)合?自己的學(xué)?科，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行民?族傳統(tǒng)美?德教育，?教育大家?做一個(gè)仁?義禮智信?的人，做?一個(gè)溫良?恭儉讓的?人，做一?個(gè)有廉恥?之心的人?。領(lǐng)導(dǎo)?們，老師?