有關(guān)大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)參考模板（3篇）

第6頁共6頁有關(guān)大學(xué)?生社會實(shí)?踐總結(jié)參?考模板?在這個(gè)暑?期，我和?來自各院?系的多位?小伙伴組?成了“錢?錢錢去哪?兒了”的?團(tuán)隊(duì)，共?同完成了?以“紅包?里暗藏的?社會-從?壓歲錢變?遷看社會?發(fā)展”為?主題的暑?期社會實(shí)?踐。在本?次社會實(shí)?踐中，我?們團(tuán)隊(duì)采?用調(diào)查問?卷為主的?研究方式?，深入了?解了隨著?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?與網(wǎng)絡(luò)支?付的流行?，人們對?壓歲錢這?一傳統(tǒng)文?化的認(rèn)知?變化，并?通過問卷?分析了解?了地域經(jīng)?濟(jì)對壓歲?錢金額，?使用方式?的影響。?此次活?動中，我?主要和另?一位小伙?伴許冉同?學(xué)負(fù)責(zé)南?京地區(qū)的?問卷發(fā)放?工作。仍?記得那天?下著蒙蒙?細(xì)雨，由?于沒有問?卷發(fā)放的?經(jīng)驗(yàn)，我?們在細(xì)雨?中一步步?摸索，探?討人員密?集的地方?便于發(fā)放?問卷，最?后考慮到?人員流動?及人員收?入年齡等?多樣性，?我們把發(fā)?放地點(diǎn)定?在了地鐵?站及出口?，以及南?京金鷹地?下通道。?一開始問?卷發(fā)放的?并不順利?，因?yàn)槲?們都比較?內(nèi)向。?但我們并?沒有因此?放棄，一?次一次的?相互鼓勵(lì)?，讓我們?開始放開?自己內(nèi)心?的束縛，?大膽邁向?陌生人群?。也通過?此次活動?，更加認(rèn)?識到人性?的善良與?合作的重?要性。?通過參加?此次暑期?社會實(shí)踐?活動，使?我們受益?良多，不?僅加深了?自己對壓?歲錢的了?解與認(rèn)識?，還在實(shí)?踐中充分?提高了自?己的能力?，使自己?獲得了全?方位的提?高。從實(shí)?踐主題的?提出，圍?繞主題的?擴(kuò)展研究?，我們學(xué)?會了如何?在團(tuán)隊(duì)的?協(xié)作下從?頭到尾的?解決一個(gè)?問題，我?們學(xué)會了?在團(tuán)隊(duì)中?各司其職?、互相配?合、學(xué)會?合作，這?將成為我?們成長軌?跡上一次?重要的突?破，我們?想社會實(shí)?踐活動就?是這樣一?座橋梁，?引導(dǎo)我們?去觀察生?活。實(shí)?踐收獲，?主要有三?個(gè)方面，?一是通過?實(shí)踐活動?的過程，?學(xué)到了實(shí)?踐知識，?同時(shí)進(jìn)一?步加深了?自己的了?解，是理?論與實(shí)踐?都有所提?高；二是?提高了實(shí)?際工作能?力，為將?來的工作?取得了一?些寶貴的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；三是團(tuán)?隊(duì)協(xié)作力?量是不可?估量的，?讓我們的?體會更加?深刻。?社會實(shí)踐?鍛煉了我?們，也培?養(yǎng)了我們?，通過社?會實(shí)踐這?樣一種形?式，使我?們在各方?面都得到?了充分地?成長，同?時(shí)，社會?實(shí)踐也成?就了我們?，社會實(shí)?踐都已成?為了我們?大學(xué)生展?現(xiàn)自我的?一個(gè)舞臺?，在這樣?的一個(gè)舞?臺上，我?們可以盡?情地展現(xiàn)?我們青春?的姿態(tài)和?敏捷的才?思。社會?實(shí)踐是一?個(gè)窗口，?通過這個(gè)?窗口，幫?助我們大?學(xué)生認(rèn)識?了社會，?也幫助社?會了解了?我們這一?群充滿理?想與朝氣?的大學(xué)生?，終有一?天我們將?真真正正?地在社會?這個(gè)大舞?臺上展現(xiàn)?我們的抱?負(fù)和智慧?有關(guān)大?學(xué)生社會?實(shí)踐總結(jié)?參考模板?（二）?-年暑假?，我班同?學(xué)根據(jù)學(xué)?校要求，?分組進(jìn)行?了暑假社?會實(shí)踐活?動，現(xiàn)將?活動情況?作如下總?結(jié)。一?、活動準(zhǔn)?備自放?假前學(xué)校?我年級下?發(fā)活動要?求后，我?班學(xué)生積?極響應(yīng)，?同學(xué)們很?快根據(jù)各?同學(xué)家遠(yuǎn)?近情況，?以同在附?近街區(qū)為?標(biāo)準(zhǔn)，劃?分成七個(gè)?活動小組?，并將各?組活動人?員名單、?計(jì)劃活動?時(shí)間、計(jì)?劃活動地?點(diǎn)、活動?內(nèi)容上報(bào)?學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部?，各組推?選出小組?長，相互?記錄聯(lián)系?方式，以?便活動過?程中進(jìn)行?聯(lián)系。此?外，班主?任對同學(xué)?們提出了?要求，特?別強(qiáng)調(diào)了?活動安全?事宜，提?醒同學(xué)一?切行動一?安全為準(zhǔn)?。二、?活動過程?從__?__月_?___日?放暑假后?，我班各?活動小組?就陸續(xù)按?計(jì)劃行動?起來，同?學(xué)們克服?了天氣狀?況惡劣的?困難，相?互邀約，?按照行動?計(jì)劃，開?始了社會?實(shí)踐活動?，各組均?持續(xù)進(jìn)行?了一周時(shí)?間。有的?小組在自?己居住的?居民小區(qū)?修枝除草?，清理垃?圾，清潔?垃圾桶附?近的區(qū)域?；有的小?組則為附?近居住的?老年人服?務(wù)，幫助?老年人收?拾雜物，?打掃衛(wèi)生?；更多的?小組則到?云縣敬老?院作義工?，幫敬老?院的老年?人洗衣服?、晾衣服?，掃地、?拖地，打?開水、沏?茶，甚至?有的同學(xué)?看到老人?們洗衣粉?沒了，還?主動湊錢?給老人們?買洗衣粉?。更難能?可貴的是?，我們的?同學(xué)能主?動同老人?們聊天，?噓寒問暖?，拉扯家?常，陪老?人開心玩?耍，陪老?人散步，?為老人孤?寂的心靈?帶來溫暖?的安慰，?拉近了人?與人心靈?的距離，?使老人們?感受到了?濃濃的天?倫之樂，?可謂“不?是親人，?勝似親人?”。據(jù)有?的同學(xué)反?映，平時(shí)?班里打掃?衛(wèi)生不認(rèn)?真的同學(xué)?，這次活?動中干起?勞動來格?外賣力，?從一個(gè)側(cè)?面反映出?了這次實(shí)?踐活動對?同學(xué)們心?靈熏陶的?巨大作用??；顒?結(jié)束后，?各組同學(xué)?分別集中?，進(jìn)行各?組的活動?總結(jié)，每?位參與活?動的同學(xué)?，都以日?記的形式?，記錄了?自己的活?動過程，?有的還抒?發(fā)了自己?的感受，?組長撰寫?了小組的?活動總結(jié)?以備開學(xué)?上交老師?。三、?活動意義?1、提?高了同學(xué)?們的習(xí)作?表達(dá)能力?。同學(xué)們?通過記錄?活動過程?和內(nèi)心感?受，豐富?和鍛煉了?自己的語?言表達(dá)能?力，在習(xí)?作上是一?種巨大的?鍛煉，有?利于學(xué)生?語文能力?的培養(yǎng)。?2、提?高了學(xué)生?的思想認(rèn)?識，使學(xué)?生心靈受?到了熏陶?。通過活?動，很多?學(xué)生內(nèi)心?認(rèn)識有了?通過，能?自覺主動?地幫助他?人，也了?解了一些?孤寂老人?的心理需?求，懂得?尊重父母?，孝敬長?輩，明白?了人與人?需要交流?，需要溝?通，需要?相互幫助?，需要包?容與理解?，給學(xué)生?巨大的心?靈教育。?3、培?養(yǎng)了學(xué)生?的合作意?識。在這?次活動中?，同學(xué)們?相互合作?，共同交?流、討論?，雖然一?周的時(shí)間?很快過去?了，但他?們在這個(gè)?過程中培?養(yǎng)出來的?團(tuán)隊(duì)合作?意識，有?利于他們?今后的健?康成長。?4、為?學(xué)生邁入?社會、融?入生活打?開了一扇?窺視的小?窗。通過?活動，使?同學(xué)們了?解了一些?社會現(xiàn)實(shí)?，并置身?于社會現(xiàn)?實(shí)之中，?拉近了與?社會的距?離，激發(fā)?了對現(xiàn)實(shí)?的思考。?總之，?這次活動?是有益的?，雖然學(xué)?生的活動?略顯單一?，但在他?們幼小的?心靈播種?了一顆愛?的種子、?責(zé)任的種?子，假以?時(shí)日，這?顆種子必?會長成參?天巨樹，?成為建設(shè)?社會的棟?梁之才！?有關(guān)大?學(xué)生社會?實(shí)踐總結(jié)?參考模板?（三）?經(jīng)歷了將?近一周的?社會實(shí)踐?,我感慨?頗多,我?們見到了?社會的真?實(shí)一面，?實(shí)踐生活?中每一天?遇到的情?況還在我?腦海里回?旋，它給?我們帶來?了意想不?到的效果?，社會實(shí)?踐活動給?生活在都?市象牙塔?中的大學(xué)?生們提供?了廣泛接?觸社會、?了解社會?的機(jī)會。?千里之?行，始于?足下這?次社會實(shí)?踐也讓我?深刻了解?到，和團(tuán)?體保持良?好的關(guān)系?是很重要?的。做事?首先要學(xué)?做人，要?明白做人?的道理，?如何與人?相處是現(xiàn)?代社會的?做人的一?個(gè)最基本?的問題。?對于自己?這樣一個(gè)?即將步入?社會的人?來說，需?要學(xué)習(xí)的?東西很多?，他們就?是最好的?老師，正?所謂“三?人行，必?有我?guī)煛?，我們可?以向他們?學(xué)習(xí)很多?知識、道?理。實(shí)踐?是學(xué)生接?觸社會，?了解社會?，服務(wù)社?會，運(yùn)用?所學(xué)知識?實(shí)踐自我?的最好途?徑。親身?實(shí)踐，而?不是閉門?造車。實(shí)?現(xiàn)了從理?論到實(shí)踐?再到理論?的飛躍。?增強(qiáng)了認(rèn)?識問題，?分析問題?，解決問?題的能力?。為認(rèn)識?社會，了?解社會，?步入社會?打下了良?好的基礎(chǔ)?。同時(shí)還?需我們在?以后的學(xué)?習(xí)中用知?識武裝自?己，用書?本充實(shí)自?己，為以?后服務(wù)社?會打下更?堅(jiān)固的基?礎(chǔ)！艱?辛知人生?，實(shí)踐長?才干通?過這次的?的社會實(shí)?踐活動，?我們逐步?了解了社?會，開闊?了視野，?增長了才?干，并在?社會實(shí)踐?活動中認(rèn)?清了自己?的位置，?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?，對自身?價(jià)值能夠?進(jìn)行客觀?評價(jià)。這?在無形中?使我們對?自己的未?來有一個(gè)?正確的定?位，增強(qiáng)?了自身努?力學(xué)習(xí)知?識并將之?與社會相?結(jié)合的信?心和毅力?。對于即?將走上社?會的大學(xué)?生們，更?應(yīng)該提早?走進(jìn)社會?、認(rèn)識社?會、適應(yīng)?社會。大?學(xué)生暑期?社會實(shí)踐?是大學(xué)生?磨練品格?、增長才?干、實(shí)現(xiàn)?全面發(fā)展?的重要舞?臺。在這?里我們真?正的鍛煉?了自己，?為以后踏?入社會做?了更好的?鋪墊，以?后如果有?機(jī)會，我?會更加積?極的參加?這樣的活?動。從?群眾中來?，到群眾?中去在?本次的社?會實(shí)踐中?我們還同?諸多群眾?談心交流?，思想碰?撞出了新?的火花。?從中學(xué)到?了很多書?本上學(xué)不?到的東西?，汲取了?豐富的營?養(yǎng)，理解?了“從群?眾中來，?到群眾中?去的真正?涵義，認(rèn)?識到只有?到實(shí)踐中?去、到基?層去，把?個(gè)人的命?運(yùn)同社會?、同國家?的命運(yùn)的?發(fā)展聯(lián)系?起