期末幼兒園班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁共7頁期末幼兒?園班主任?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、思?想政治方?面熱愛?社會主義?祖國，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?____?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___。?用心參加?黨員先進(jìn)?性學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)記錄?。主動參?加雙關(guān)愛?活動，為?困難教師?及幼兒盡?一份愛心?。利用各?種渠道如?電視、報(bào)?紙、網(wǎng)絡(luò)?等，了解?國家大事?，提高自?己的思想?政治覺悟?。團(tuán)結(jié)同?事、遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。二?、教育教?學(xué)方面?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼兒?園新《綱?要》及《?走進(jìn)新教?材》，全?面了解幼?兒教育新?動態(tài)，思?想緊緊跟?上現(xiàn)代教?育的步伐?。認(rèn)真鉆?研教材，?用心參加?并完成教?研組布置?的各項(xiàng)任?務(wù)，全面?細(xì)致的了?解每名幼?兒的身心?發(fā)展?fàn)顩r?，因人施?教，努力?使幼兒得?到全面發(fā)?展。2?、在教學(xué)?中，尊重?幼兒，營?造平等、?和諧溫暖?的班級氛?圍。用眼?睛關(guān)注每?個(gè)幼兒，?從幼兒身?上汲取閃?光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們?自信自立?的明燈。?在課堂上?利用各種?生動形象?的直觀教?具，激發(fā)?兒童的興?趣。我力?求尊重每?個(gè)小朋友?，根據(jù)本?班的實(shí)際?狀況制定?教育計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)?課。我努?力讓每一?位小朋友?都有發(fā)言?的機(jī)會。?多數(shù)用游?戲的方式?進(jìn)行各項(xiàng)?教育，讓?他們在游?戲中愉快?學(xué)習(xí)。養(yǎng)?成他們良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，與?活潑開朗?的性格。?我平時(shí)多?鼓勵(lì)小朋?友多方面?的發(fā)展，?在平時(shí)活?動的時(shí)候?，有時(shí)候?我會放一?些音樂給?小朋友聽?，讓他們?學(xué)會欣賞?。有時(shí)候?放比較動?感的音樂?跟小朋友?一齊笑啊?，唱啊，?跳啊，讓?小朋友有?真正自由?空間!讓?我也回到?了童年時(shí)?光!我鼓?勵(lì)每一個(gè)?小朋友用?自己的方?式去表現(xiàn)?自己。讓?小朋友在?一日生活?環(huán)節(jié)中有?所放松!?3、注?重學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?對幼兒的?作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特?色、有好?處的教室?，是教師?、幼兒共?同的職責(zé)?。我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?動靜活動?特征為幼?兒設(shè)計(jì)活?動區(qū)域，?如語言角?、美工區(qū)?、表演區(qū)?、操作區(qū)?等，并為?孩子們準(zhǔn)?備了豐富?的材料，?讓幼兒自?主選取，?大膽使用?和創(chuàng)作。?讓幼兒成?為環(huán)境主?人，用自?己的作品?和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境?，體現(xiàn)課?程的進(jìn)行?、目標(biāo)的?變化，幼?兒在平時(shí)?發(fā)揮想象?，大膽進(jìn)?行繪畫和?手工創(chuàng)作?等，他們?的作品得?了老師和?同伴的肯?定。4?、在教育?小朋友的?過程中，?我也不斷?的努力提?高自身的?素質(zhì)，不?斷的完善?自身修養(yǎng)?，不斷吸?取教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。到莘?松幼兒園?參加觀摩?學(xué)習(xí)，吸?取他們的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，讓我受?益非淺!?在園內(nèi)，?用心主動?參加學(xué)校?組織的教?學(xué)比武、?演講比賽?等活動，?撰寫的案?例榮獲了?上海市三?等獎的理?想成績。?工作中，?我時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，努力?把理論知?識轉(zhuǎn)化為?實(shí)踐，并?運(yùn)用到教?學(xué)活動中?!我熱愛?幼兒教育?事業(yè)。我?深深體會?到幼教工?作的崇高?，職責(zé)的?偉大!體?會到實(shí)踐?工作中的?好處與歡?樂!期?末幼兒園?班主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?間飛逝轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?過去了，?我班是一?個(gè)全新的?組合體。?但是大家?都能較快?的融入這?個(gè)新的大?家庭，共?同商討、?一起游戲?、互相配?合共同完?成各項(xiàng)班?務(wù)工作。?大班的學(xué)?習(xí)在幼兒?園三年的?學(xué)習(xí)中可?謂是極其?重要的，?因?yàn)檫@是?幼兒園學(xué)?習(xí)的最后?一年，是?幼兒園與?小學(xué)相互?銜接的一?年，幼兒?將來能否?較快適應(yīng)?小學(xué)生活?關(guān)鍵還在?于大班的?學(xué)習(xí)生活?。通過一?學(xué)期的幼?兒園學(xué)習(xí)?生活，每?個(gè)孩子都?有了很大?的進(jìn)步，?為了更好?的完成以?后的工作?，提高保?教質(zhì)量，?將《綱要?》精神_?___到?一日活動?中，促進(jìn)?幼兒身心?活潑、健?康成長。?現(xiàn)將本學(xué)?期幼兒園?教師工作?總結(jié)如下?：不斷?學(xué)習(xí)提高?自身素質(zhì)?提高自?身素質(zhì)只?有通過多?種渠道不?斷的學(xué)習(xí)?，才能提?高忠誠于?____?教育事業(yè)?的責(zé)任心?，才能提?高自身的?素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。?本人在本?學(xué)期中，?積極參加?各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。本學(xué)?期中，充?分發(fā)揮自?身的凝聚?力作用，?堅(jiān)持做到?以身作則?、勇于奉?獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無?論是否當(dāng)?班，都要?做好并檢?查班級的?各項(xiàng)工作?。只有這?樣才能使?其他老師?充分把精?力投入到?工作中，?在工作中?從不計(jì)較?個(gè)人得失?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團(tuán)隊(duì)精?神作用，?團(tuán)結(jié)一致?地做好班?級工作。?在狠抓班?級常規(guī)中?，真正做?到工作有?目的、行?動有組織?、實(shí)施有?計(jì)劃，?教學(xué)工作?推陳出新?。教學(xué)?工作是幼?兒園中的?一項(xiàng)重要?工作，尤?其對于大?班來說。?家長是非?常重視的?。這一學(xué)?期中，我?們認(rèn)真仔?細(xì)地備好?每一節(jié)教?育活動，?并在每一?節(jié)教育活?動的設(shè)計(jì)?上力求創(chuàng)?新，引導(dǎo)?幼兒主動?學(xué)習(xí)。在?拼音與數(shù)?學(xué)的教學(xué)?上，我們?多方查閱?資料，并?與其他教?師交流，?保證知識?的正確性?。我們還?仔細(xì)了解?每個(gè)孩子?的性格特?點(diǎn)及學(xué)習(xí)?情況，針?對他們不?會的、掌?握不好的?，加以輔?導(dǎo)與練習(xí)?。安全?工作不容?忽視生?命安全高?于一切。?為了保證?幼兒在園?內(nèi)的安全?，我們要?加強(qiáng)幼兒?園的各方?面安全工?作，對幼?兒進(jìn)行安?全教育，?提高幼兒?的安全意?識及自我?保護(hù)的能?力，并深?入進(jìn)行安?全教育及?檢查，做?到防患于?未然。為?了進(jìn)一步?提高我園?師幼的消?防安全意?識，熟悉?滅火、應(yīng)?急疏散安?全常識，?熟練掌握?滅火、疏?散的組織?程序以及?火場逃生?和自救互?救的基本?能力，增?強(qiáng)組織實(shí)?施撲救初?期火災(zāi)的?能力以及?引導(dǎo)人員?疏散的技?能，建設(shè)?“平安校?園”構(gòu)建?和諧社會?，創(chuàng)造安?全的教育?環(huán)境，在?市消防大?隊(duì)隊(duì)長的?親臨指導(dǎo)?下，我園?于___?_年__?__月_?___日?下午進(jìn)行?全園__?__余名?幼兒及教?職工的消?防演習(xí)活?動。參加?消防演習(xí)?的師生們?都感到，?這樣的演?習(xí)，不僅?使大家能?真學(xué)、真?會、真懂?、真用，?學(xué)到了新?知識、新?方法，熟?練掌握了?使用滅火?器的要領(lǐng)?，增強(qiáng)了?消防安全?意識，還?為保證幼?兒園消防?安全奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，達(dá)?到了預(yù)期?目的。?配合園領(lǐng)?導(dǎo)，完成?各項(xiàng)任務(wù)?本學(xué)期?我園有幾?項(xiàng)大的任?務(wù)：在_?___月?的兒歌比?賽中，我?們班的趙?乙帆小朋?友獲得了?“小明星?”的光榮?稱號，小?組和集體?的都獲得?了不錯(cuò)的?成績，收?到了領(lǐng)導(dǎo)?和家長的?好評;_?___月?的合唱比?賽中，由?于伴奏帶?臨時(shí)出問?題影響了?我們，但?是我們還?是堅(jiān)持完?成了比賽?，不管成?績怎樣，?我們都非?常的高興?;___?_月是向?家長匯報(bào)?演出，雖?然受到“?甲流”的?影響，家?長不能來?參加，但?是我相信?孩子們的?精彩表現(xiàn)?家長們一?定感受的?到。這每?一項(xiàng)都是?展示自己?，表現(xiàn)幼?兒的機(jī)會?，我們班?的三位教?師互相配?合，認(rèn)真?的完成好?每一項(xiàng)任?務(wù)。家?長工作必?不可少?增進(jìn)家園?互動為了?更好的做?好家長工?作，在每?月的家訪?活動和“?家長接待?日”活動?中，我同?其他教師?一道及時(shí)?向家長反?饋幼兒在?園里的各?種表現(xiàn)。?對個(gè)別幼?兒出現(xiàn)特?殊情況時(shí)?，我都要?求必須立?刻打電話?向家長詢?問、了解?幼兒情況?，及早掌?握幼兒情?況的第一?手資料。?對教師關(guān)?心和愛護(hù)?幼兒的一?些舉措，?家長們也?表示認(rèn)可?。對于一?些幼兒在?園內(nèi)有一?定進(jìn)步時(shí)?，我們馬?上與家長?取得聯(lián)系?，請家長?配合，使?該幼兒能?繼續(xù)進(jìn)步?。今天?的幼兒是?國家未來?的棟梁之?材，是祖?國明天的?希望。要?使之成為?有用之材?，需要老?師和家長?精心、科?學(xué)、合理?而又有針?對性的教?育。我們?要充分利?用家長早?晚接送幼?兒的短暫?時(shí)間與家?長交流、?溝通。了?解和介紹?幼兒家園?的表現(xiàn)，?提出合理?要求，還?可根據(jù)不?同家長的?特點(diǎn)，從?實(shí)際出發(fā)?，采用多?種方式，?積極而有?效地做好?家長工作?，以取得?他們的信?任和支持?，共同教?育好幼兒?。存在?的不足和?今后工作?方向這?個(gè)學(xué)期中?，我班孩?子的出勤?率較好，?口語表達(dá)?能力有了?飛躍性的?進(jìn)展，自?理能力在?不斷提高?。期末?幼兒園班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）幼兒?園班級管?理有其特?殊性，包?括對不同?崗位教師?和不同性?格孩子的?管理;既?有生活管?理，又有?教育教學(xué)?管理;既?有對人的?管理，也?有對物的?管理，等?等。這就?要求班主?任具備多?種能力：?要有凝聚?力，團(tuán)結(jié)?全班;要?有發(fā)現(xiàn)新?問題、解?決新問題?的能力，?使班級工?作不斷改?進(jìn)和提高?;我們必?須要有處?理各種關(guān)?系和矛盾?的能力，?比如和其?他班級的?關(guān)系，班?級成員的?關(guān)系，老?師和孩子?的關(guān)系，?幼兒園和?家長的關(guān)?系，家長?的關(guān)系等?等。營造?相互尊重?、和諧、?民主、團(tuán)?結(jié)的教育?環(huán)境;要?有顧全大?局、公平?無私的精?神，避免?各種不正?之風(fēng)的形?成;還要?有扎實(shí)的?工作質(zhì)量?和無私的?奉獻(xiàn)精神?，有一定?的教育教?學(xué)能力，?從而促進(jìn)?班級教育?教學(xué)工作?的發(fā)展等?等。通?過幾個(gè)學(xué)?期的班主?任工作，?我有幾個(gè)?經(jīng)驗(yàn)可以?和大家分?享：首?先，良好?班級氛圍?的形成非?常重要?好的班風(fēng)?是一種精?神，是一?種座右銘?，是一個(gè)?共同的目?標(biāo)。它看?不見，卻?無處不在?。它可以?讓每一個(gè)?在這個(gè)班?工作的老?師都變得?活躍而充?滿活力。?第二，?班級工作?要務(wù)實(shí)創(chuàng)?新，與時(shí)?俱進(jìn)每?個(gè)孩子都?有每個(gè)孩?子的個(gè)性?，每個(gè)老?師都有每?個(gè)老師的?特點(diǎn)，每?個(gè)班都有?每個(gè)班的?實(shí)際情況?。我們必?須從實(shí)際?出發(fā)，腳?踏實(shí)地，?卓有成效?地工作。?在此基礎(chǔ)?上，根據(jù)?時(shí)代發(fā)展?要求和班?級發(fā)展現(xiàn)?狀，不斷?創(chuàng)新，推?動班級工?作不斷進(jìn)?步。比如?我們班的?生活管理?，日常習(xí)?慣的培養(yǎng)?，非智力?因素的培?養(yǎng)，年輕?人和年輕?人的聯(lián)系?等等。