班主任新學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班主任新?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、班上基?本情況?二、工作?目標(biāo)1?、全班團(tuán)?結(jié)一致，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?。2、?形成勤奮?好學(xué)，積?極向上的?班風(fēng)，學(xué)?習(xí)成績(jī)有?明顯進(jìn)步?。3、?差生的轉(zhuǎn)?化效果好?，思想覺?悟明顯提?高。4?、爭(zhēng)取期?末被評(píng)為?先進(jìn)班級(jí)?體。三?、主要工?作1、?建立班委?會(huì)學(xué)期?初要盡快?組織學(xué)生?通過民主?選舉組建?一支工作?能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的新一?屆班委會(huì)?，并明確?班委會(huì)成?員的具體?分工，為?了讓更多?的同學(xué)得?到錘煉，?實(shí)行值日?班干部負(fù)?責(zé)制加強(qiáng)?班級(jí)管理?崗位責(zé)任?制。設(shè)崗?位，定人?員，定工?作，把班?級(jí)工作分?成若干崗?位，每個(gè)?崗位專人?負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)?踐能力、?社會(huì)責(zé)任?感得到提?高。為本?學(xué)期的管?理工作打?下基礎(chǔ)。?2、思?想教育?本學(xué)期對(duì)?學(xué)生要加?強(qiáng)思想教?育。深入?愛國(guó)主義?、集體主?義和中華?傳統(tǒng)美德?教育，加?強(qiáng)學(xué)生行?為規(guī)范，?養(yǎng)成良好?的行為準(zhǔn)?則，用身?邊事例，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行誠(chéng)信教?育、利用?班會(huì)、校?會(huì)將行為?規(guī)范訓(xùn)練?落到實(shí)處?。在班中?“設(shè)崗位?，定專人?”，加強(qiáng)?行為規(guī)范?的檢查和?監(jiān)督。在?學(xué)期初段?，結(jié)合學(xué)?校的安排?，整頓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，?進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。在?學(xué)期中段?進(jìn)行人生?觀、世界?觀的教育?，幫助學(xué)?生樹立正?確的人生?觀和世界?觀。在學(xué)?期后段開?展“講團(tuán)?結(jié)、講紀(jì)?律、講誠(chéng)?實(shí)、講奉?獻(xiàn)”的四?講活動(dòng)。?提高同學(xué)?們的思想?覺悟，增?強(qiáng)責(zé)任感?和進(jìn)取心?。把學(xué)生?培養(yǎng)成具?有健全人?格、美好?心靈，具?有創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力的學(xué)?生。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)?正氣。?3、培優(yōu)?轉(zhuǎn)差4?、做好常?規(guī)管理工?作經(jīng)常?性地做好?校紀(jì)校規(guī)?的檢查督?促工作，?特別是遲?到、追逐?打鬧、自?習(xí)課和晚?自習(xí)講話?等違紀(jì)現(xiàn)?象，要及?時(shí)教育，?杜絕打架?的現(xiàn)象。?做好儀表?的規(guī)范化?教育，督?促學(xué)生穿?好衣服，?男生不留?長(zhǎng)發(fā)，女?生不化妝?。配合政?教處加強(qiáng)?學(xué)生衛(wèi)生?保健和心?理健康教?育。依靠?班干部抓?好班級(jí)的?室內(nèi)衛(wèi)生?及包干區(qū)?衛(wèi)生。?5、做好?住宿生的?管理教?育住宿生?要遵守宿?舍制度，?服從管理?，愛護(hù)公?物，堅(jiān)持?天天到宿?舍檢查一?次。要求?學(xué)生加強(qiáng)?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣，防?止傳染病?的發(fā)生。?6、做?好安全防?范工作?做好安全?教育和防?范工作，?主要做好?交通安全?教育，不?追逐打鬧?，上下樓?梯不推拉?。確保不?出安全事?故。班?主任新學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?時(shí)間過?的很快，?一眨眼的?功夫我?guī)?二年五班?已經(jīng)有一?個(gè)學(xué)期了?，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?相處，我?們師生之?間都有了?很大的了?解。上學(xué)?期我們班?取得了一?定的成績(jī)?，但由于?我剛踏上?工作崗位?經(jīng)驗(yàn)不夠?，也存在?許多不足?，我們知?道七年級(jí)?下學(xué)期是?學(xué)生最容?易產(chǎn)生兩?極分化的?時(shí)期，?為此本學(xué)?期我會(huì)查?漏補(bǔ)缺制?定工作計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想?在七年級(jí)?的第二學(xué)?期，班級(jí)?將強(qiáng)化“?時(shí)時(shí)要管?理、處處?有管理”?的責(zé)任意?識(shí)，真正?做到關(guān)心?學(xué)生的每?一方面。?要以校風(fēng)?建設(shè)為班?級(jí)工作突?破口,加?大教育管?理力度，?從日常學(xué)?習(xí)生活的?每一點(diǎn)小?事抓起，?以保證本?年度工作?的順利進(jìn)?行。作為?班主任，?自己更要?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程背景下?的教改精?神，更新?自己的教?育教學(xué)理?念，掌握?班主任工?作的藝術(shù)?，全面_?___執(zhí)?行素質(zhì)教?育，實(shí)施?愛的教育?。二、?工作目標(biāo)?1、認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校的規(guī)章?制度，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，為提?高學(xué)習(xí)成?績(jī)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。要求每?門功課各?項(xiàng)指標(biāo)在?普通班名?列前茅，?力爭(zhēng)有_?___名?同學(xué)進(jìn)入?年級(jí)前_?___名?，至少有?____?名進(jìn)入年?級(jí)前__?__名。?2、全?面了解學(xué)?生，幫助?學(xué)生克服?學(xué)習(xí)生活?上的困難?，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)習(xí)效率?。3、?積極調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和培養(yǎng)良?好的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，努?力形成競(jìng)?爭(zhēng)、拼搏?、進(jìn)取的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)。?4、使得?每位學(xué)生?的心理都?能健康發(fā)?展，以平?常心去對(duì)?待生活中?的人和事?。三、?工作措施?(一)?班級(jí)工作?方面1?、第一周?召開班委?會(huì)議，明?確具體分?工，使班?委工作正?式運(yùn)作。?加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的?建設(shè)，開?學(xué)初調(diào)整?班委會(huì)，?建立以班?長(zhǎng)為龍頭?的有力團(tuán)?體，帶領(lǐng)?全班同學(xué)?在紀(jì)律、?行為規(guī)范?、衛(wèi)生等?各方面取?得更多進(jìn)?步。2?、深入開?展學(xué)習(xí)小?組，成立?師徒結(jié)對(duì)?制，各科?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?者做師傅?，一個(gè)師?傅帶領(lǐng)_?___個(gè)?徒弟，主?要負(fù)責(zé)背?書、訂正?作業(yè)方面?。每次月?考進(jìn)行考?核，對(duì)進(jìn)?步學(xué)生給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?3、繼?續(xù)做好以?值日班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制的?管理模式?，及時(shí)進(jìn)?行班風(fēng)校?紀(jì)的教育?，以常規(guī)?管理為載?體，規(guī)范?學(xué)生的各?項(xiàng)管理要?求，重視?學(xué)校各方?面的要求?，防患未?然。4?、開展禮?儀教育和?人文素質(zhì)?教育，從?學(xué)生的吃?穿住行等?方面入手?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，同?時(shí)進(jìn)一步?優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境?，增強(qiáng)集?體凝聚力?。5、?開展監(jiān)督?員值日活?動(dòng)。讓每?一位同學(xué)?成為溝通?老師和學(xué)?生的紐帶?，帶頭做?好老師布?置的各項(xiàng)?工作。特?別是在一?些師生之?間、同學(xué)?之間的矛?盾化解上?起到橋梁?和紐帶的?作用。?6、繼續(xù)?做好后進(jìn)?生工作，?穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們?的集體主?義觀念和?積極上進(jìn)?的學(xué)習(xí)自?覺性。?7、繼續(xù)?開展寫周?記活動(dòng)，?征求同學(xué)?們的意見?，及時(shí)把?握學(xué)生的?心理狀態(tài)?，做到和?學(xué)生時(shí)刻?保持心靈?上的溝通?。8、?劃分交叉?管理小組?，實(shí)施“?網(wǎng)絡(luò)管理?”制度，?做到人人?監(jiān)督管理?，人人接?受管理，?創(chuàng)設(shè)民主?監(jiān)理的班?級(jí)管理氛?圍。9?、制定適?合班級(jí)實(shí)?際情況的?各項(xiàng)管理?制度，進(jìn)?一步約束?同學(xué)們的?思想行為?。10?、培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?開發(fā)創(chuàng)造?力。1?1、加強(qiáng)?思想道德?建設(shè)，預(yù)?防早戀現(xiàn)?象(二?)班主任?本人主要?工作1?、班主任?本人及時(shí)?了解學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?，主動(dòng)與?任課老師?交流溝通?，經(jīng)常與?同學(xué)談心?，認(rèn)真批?閱學(xué)生的?周記，關(guān)?注他們的?思想動(dòng)態(tài)?。2、?加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的?建設(shè)。開?學(xué)初重選?班委會(huì)，?建立以班?長(zhǎng)為龍頭?的有力團(tuán)?體，帶領(lǐng)?全班同學(xué)?在紀(jì)律、?行為規(guī)范?、衛(wèi)生等?各方面取?得更多進(jìn)?步;另外?，開展以?學(xué)習(xí)委員?為龍頭的?“一幫一?”學(xué)習(xí)小?組，幫助?督促學(xué)習(xí)?困難的學(xué)?生。3?、進(jìn)行各?科知識(shí)競(jìng)?賽。每次?月考后選?出班級(jí)總?分前十名?，單科成?績(jī)前五名?，進(jìn)步前?五名，并?予以適當(dāng)?獎(jiǎng)勵(lì)。繪?制成績(jī)進(jìn)?步統(tǒng)計(jì)表?，在成長(zhǎng)?記錄袋里?記錄進(jìn)步?的足跡。?4、結(jié)?合學(xué)校德?育工作安?排，利用?班團(tuán)隊(duì)主?題活動(dòng)，?適時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育和?理想教育??？梢圆?用觀看錄?像、辯論?、文藝表?演、征文?、演講等?不同形式?，為青春?期的學(xué)習(xí)?生活做好?充分的精?神準(zhǔn)備，?幫助學(xué)生?提高明辨?是非的能?力，樹立?遠(yuǎn)大的理?想，確定?人生奮斗?目標(biāo)，做?一個(gè)熱愛?祖國(guó)、關(guān)?心他人、?有著強(qiáng)烈?的社會(huì)責(zé)?任感的新?一代接班?人。以?上為本學(xué)?期的班級(jí)?工作計(jì)劃?，未盡事?宜將在實(shí)?際工作中?安排穿插?;同時(shí)，?計(jì)劃將可?能圍繞學(xué)?校德育工?作的重點(diǎn)?和時(shí)間作?些適當(dāng)?shù)?調(diào)整。?總之，作?為二年五?班班主任?