美術(shù)個人工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁美術(shù)個人?工作總結(jié)?忙碌的?一學(xué)期又?將結(jié)束,?在這一學(xué)?期我擔(dān)任?了初一初?二的美術(shù)?教學(xué)，現(xiàn)?在我把這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?做簡要的?匯報總結(jié)?一、師?德表現(xiàn)?關(guān)心集體?，以校為?家。響應(yīng)?學(xué)校號召?，積極參?加學(xué)校組?織的各項?活動，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。配合組?里搞好教?研活動，?抓住每一?個學(xué)習(xí)的?機會提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?關(guān)心熱愛?學(xué)生，做?學(xué)生的好?朋友。?二、課堂?教學(xué)美?術(shù)對于學(xué)?生并不陌?生，但初?一上學(xué)期?的時候，?很多學(xué)生?的理解就?是美術(shù)就?是畫畫，?經(jīng)過一學(xué)?期的知識?傳授，學(xué)?生對美術(shù)?也有了更?深的理解?，而在下?學(xué)期的教?材上，初?一年跟初?二年的美?術(shù)重點稍?微有了不?同的側(cè)重?點，初一?年側(cè)重學(xué)?生對印刷?體美術(shù)的?體驗，而?初二年更?是側(cè)重學(xué)?生對美術(shù)?的深層理?解，每一?節(jié)課涉及?的內(nèi)容方?式都是不?一樣的，?學(xué)生學(xué)起?來也有了?比較大的?興趣。所?以教師要?有目的的?引導(dǎo)學(xué)生?去學(xué)習(xí)和?探索，以?便于讓學(xué)?生了解和?欣賞更多?的美術(shù)作?品。在上?每堂課前?我都要認?真的備課?，使上課?時可以很?好地引導(dǎo)?學(xué)生，并?適當(dāng)?shù)牟?置課后作?業(yè)，引導(dǎo)?他們完成?高水平，?有創(chuàng)意的?作品。?三、教學(xué)?工作為?了提高自?己的教學(xué)?認識水平?，適應(yīng)新?形式下的?教育工作?，我認真?的參加學(xué)?校的每一?次培訓(xùn)活?動，認真?記錄學(xué)習(xí)?內(nèi)容。本?年度我繼?續(xù)領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以新思?路、新方?法來指導(dǎo)?自己的工?作，認真?備課，聽?課，上好?每一節(jié)常?規(guī)課。同?時配合組?里搞好教?研活動，?并完成學(xué)?校布置的?各種活動?任務(wù)。學(xué)?期初，在?許副校長?的帶領(lǐng)下?，和同事?一起完成?校園的美?化，宣傳?工作，在?完成工作?的同時，?并且不斷?地給自己?充電。本?學(xué)期也帶?學(xué)生參加?興趣小組?，同時也?輔導(dǎo)學(xué)生?參加各項?比賽活動?，雖然未?取得很好?的成績，?但也有了?很大的進?步，相信?繼續(xù)努力?會有更大?的進步的?。四、?課外活動?在課堂?中我也積?極挖掘美?術(shù)人才，?并利用周?末興趣小?組時間對?他們進行?有目的的?培訓(xùn)，這?樣不但提?高了他們?的水平，?同時也能?很好地帶?動班上其?他同學(xué)學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。?五、考試?本學(xué)期?我采用了?筆試和平?時作業(yè)的?評比，筆?試主要是?書本上的?基本知識?為主，平?時他們交?上來的作?業(yè)我也做?到認真批?改，分等?級評比，?所以平時?作業(yè)對于?期末成績?占了百分?之七十，?所以總體?起來每個?班及格率?都達到百?分九十以?上，優(yōu)秀?率都達到?百分之三?十以上。?六、其?他我經(jīng)?常收集各?種美術(shù)作?品，以便?于讓學(xué)生?多看、多?體驗，多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識，并?獲得更多?美的感悟?。在教學(xué)?上，我充?分的利用?學(xué)校現(xiàn)有?的器材來?上好每一?堂課，讓?學(xué)生接觸?到更多關(guān)?于美術(shù)的?器材，能?有更好的?興趣學(xué)習(xí)?。同時在?課外我也?主動的學(xué)?習(xí)專業(yè)上?的知識，?做到自已?一是股活?的泉水，?能夠源源?不斷地給?學(xué)生提供?優(yōu)質(zhì)的水?資源，相?信自己在?以后的教?學(xué)上會有?更好的表?現(xiàn)。初?中美術(shù)教?師下學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)美?術(shù)個人工?作總結(jié)（?二）日?子過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一個?學(xué)期就要?曩昔了。?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的贊助下?，我順利?的完成了?本學(xué)期的?工作?；?首這一學(xué)?期，既繁?忙，又充?足，有很?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?做一個小?結(jié)，借以?匆匆進進?步。一?、增強學(xué)?習(xí)，賡續(xù)?進步思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。學(xué)海?無涯，教?無盡頭，?只有賡續(xù)?充電，能?力維持教?授教化的?芳華和活?力。所以?，不停以?來我都積?極學(xué)習(xí)。?本學(xué)期，?結(jié)合第八?次課程革?新，確立?的學(xué)習(xí)重?點是新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?相關(guān)理論?。一學(xué)期?來，我認?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各種?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還應(yīng)用?冊本、網(wǎng)?絡(luò)認真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教導(dǎo)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的文章如?《教導(dǎo)的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?本身建立?先進的教?授教化理?念，也明?確了往后?教授教化?盡力的偏?向。隨著?社會的成?長，知識?的更新，?也催匆匆?著我賡續(xù)?學(xué)習(xí)。平?時有機會?還通過技?能培訓(xùn)、?外出聽課?、開課等?使本身在?教導(dǎo)教授?教化方面?賡續(xù)提高?。通過這?些學(xué)習(xí)運?動，賡續(xù)?充足了本?身、富厚?了本身的?知識和見?識、為本?身更好的?教授教化?實踐作好?了籌備。?二、求?實立異，?認真開展?教授教化?、教研工?作教導(dǎo)?教授教化?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我盡力?將所學(xué)的?新課程理?念利用到?講堂教授?教化實踐?中，容身?用活新老?課本，實?踐新理念?。力爭讓?我的美術(shù)?教授教化?更具特色?，形成獨?具作風(fēng)的?教授教化?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教導(dǎo)?的要求，?進步美術(shù)?教授教化?質(zhì)量。?我任教1?、3、5?、___?_年級的?美術(shù)課，?共計__?__節(jié)課?。在日常?教授教化?中，我堅?持切實做?好講堂教?授教化五?認真。課?前認真作?好充分籌?備，精心?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實?際，機動?上好每一?堂課，盡?可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成，?課后仔細?批改學(xué)生?作業(yè)，不?合類型的?課，不合?年級采納?不合的批?改措施，?使學(xué)生對?美術(shù)更有?興趣，同?時進步學(xué)?生的美術(shù)?程度。另?外，講課?后依據(jù)得?失實時寫?些教后感?、教授教?化反思，?從短短幾?句到長長?一篇不等?，目的是?為以后的?教授教化?積累經(jīng)驗?。同時，?我還積極?和班主任?進行溝通?，了解學(xué)?生，改進?教法，突?破學(xué)法。?三、積?極完成學(xué)?校其他工?作本學(xué)?期我承擔(dān)?了小記者?站的全部?工作，對?付學(xué)校部?署下來的?每一項任?務(wù)和小記?者站的每?項工作，?我都能以?我最大的?熱情把它?完成好，?基礎(chǔ)上可?以或許做?到任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效。?四、增強?反思，實?時總結(jié)教?授教化得?失。反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜觀?造詣的同?時，也在?思量著本?身在工作?中的不夠?。不夠有?以下幾點?：1、?對付美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不敷深?入，在新?課程的實?踐中思考?得還不敷?多，不能?實時將一?些教授教?化想法和?問題記錄?下來，進?行反思;?2、教?科研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論冊本，?但在教授?教化實踐?中的利用?還不到位?，研究做?得不敷細?和實，沒?達到本身?心中的目?標(biāo);3?、美術(shù)教?授教化中?有特色、?有創(chuàng)意的?器械還不?敷多，原?來想在美?術(shù)選修課?開設(shè)沙畫?興趣小組?，但由于?種種原因?也沒能實?現(xiàn)，往后?還要盡力?找出一些?美術(shù)教授?教化的特?色點，為?創(chuàng)始蘿峰?小學(xué)美術(shù)?教授教化?的新天地?作出供獻?。其他?的有些工?作也有待?于千錘百?煉，以后?工作應(yīng)加?倍兢兢業(yè)?業(yè)。美?術(shù)個人工?作總結(jié)（?三）新?年伊始，?大家在盤?點一年中?收獲的同?時，又寄?希望與新?的未來。?不知不覺?中，我在?新的崗位?上結(jié)束了?一學(xué)期的?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：由從?教___?_年的老?教師轉(zhuǎn)型?為教育戰(zhàn)?線上的新?兵，壓力?是毋庸置?疑的，優(yōu)?美嶄新的?工作環(huán)境?，全新的?面孔，一?切的一切?將重新開?始，經(jīng)年?累月形成?的習(xí)慣被?陌生所取?代，雖然?一直自認?獨立堅強?的我，一?時間也像?個無助的?孩子，更?加劇了對?母校的眷?戀。在?教學(xué)上。?學(xué)期總結(jié)?就像家家?必備的年?夜飯，幾?十年最爛?熟于心、?駕輕就熟?的便是那?句能得心?應(yīng)手地駕?馭教材，?而今年定?不敢妄加?此言。擔(dān)?任初三的?音樂、美?術(shù)教學(xué)，?面臨新的?教材、任?務(wù)和正處?于叛逆期?的學(xué)生，?真的是一?時無措。?美術(shù)課還?好說，特?別是音樂?學(xué)科，畢?竟不是我?的專業(yè)（?小學(xué)的內(nèi)?容還勉強?能應(yīng)付）?，只能無?從選擇地?硬著頭皮?接此任務(wù)?，不安與?無奈伴隨?著我，同?時也在激?勵著我考?驗著我。?查閱資料?、邊問邊?學(xué)邊進行?教學(xué)成為?本學(xué)期我?的一大特?色，周健?給也我提?供了很大?幫助，在?此深表感?謝。學(xué)生?是一本厚?厚的書，?而初中學(xué)?生更是一?本難以捉?摸沒有定?勢可言的?書。初?三的學(xué)生?無論哪個?學(xué)科任憑?你講得口?沫橫飛也?三緘其口?是他們的?專長，音?樂課顯然?更令人頭?痛了。獨?角戲難唱?，何況音?樂課是必?須張嘴和?彼此合作?的課程，?而教材中?的部分內(nèi)?容別說學(xué)?生，就連?我也不喜?歡唱。因?此，在教?材內(nèi)容基?礎(chǔ)上我又?為他們精?選了中外?經(jīng)典老歌?，上網(wǎng)下?載后再錄?到錄音機?上給學(xué)生?提供視聽?、欣賞和?模仿。抄?寫歌篇無?疑給自己?增加了工?作量，加?上了二聲?部的合唱?對非專業(yè)?的我當(dāng)然?是給自己?增加了教?學(xué)難度。?為激發(fā)學(xué)?生們的興?趣和熱情?，又與他?們挑戰(zhàn)性?地進行比?賽，我自?己唱一個?聲部，讓?全班唱一?個聲部進?行合唱比?拼，看誰?把誰的聲?部拉跑，?并偶爾讓?他們享受?一把勝利?的喜悅，?常常變換?發(fā)聲練習(xí)?曲目和形?式，加上?視唱、節(jié)?奏練習(xí)，?有時為學(xué)?過鋼琴的?孩子提供?展示機會?，讓他們?試著給同?學(xué)伴奏，?孩子們學(xué)?趣更濃更?高了。聽?著孩子們?甜美的歌?聲，看到?他們興奮?的表情，?也讓我從?他們的快?樂中體驗?快樂，從?他們的喜?悅中感受?快樂。當(dāng)?然，快樂?不是每時?都能夠降?臨的，偶?有遇到混?不講理的?學(xué)生，真?得是耐著?性子與他?們進行心?智較量，?以至心力?交瘁。?不過，在?我的課堂?上，不論?是音樂課?還是美術(shù)?課我都本?著盡可能?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)中身?心得以愉?悅和放松?的原則，?我說得最?多的一句?話就是放?松不等于?放肆來約?束學(xué)生，?因為家有?學(xué)子，我?更能深深?地體會到?現(xiàn)在的孩?子們面臨?的種種壓?力。我為?學(xué)生所作?的一切孩?子們是能?夠感受得?到的，我?用真誠、?真情與激?情換回的?是他們看?到我步入?課堂時臉?上所洋溢?的喜悅和?毫不掩飾?流露于表?的那絲興?奮，使我?感到欣喜?與欣慰。?除了教學(xué)?以外，壓?力還來自?于值周工?作，沒參?與過值周?工作的我?，擔(dān)心自?己的做事?認真、心?直口快，?說話不會?婉轉(zhuǎn)而得?罪了同事?，各校因?學(xué)生扣分?而發(fā)生爭?執(zhí)的屢見?不鮮，因?此心有負?擔(dān)。然而?，并非如?此，我校?班主任極?高的個人?修為和不?計較個人?得失，一?切以大局?為重的寬?廣胸懷，?給了我極?好的印象?，令我暗?豎拇指，?并打消了?我的顧慮?。隨著?時間的推?移，新的?一切一次?次地帶給?了我太多?的驚喜。?先是學(xué)校?每周三的?例會和教?研工作，?小故事大?道理令我?耳目一新?，受益良?多;叢主?任，深山?大澤、麗?羽錦鱗般?的文采、?博學(xué)橫溢?的才華和?為人的仁?義厚道使?我領(lǐng)略了?山外青山?樓外樓的?秀美。?王芳老師?在我第一?次報到中?就流露出?大姐姐般?善良、寬?厚的微笑?，令初來?乍到心懷?惶恐的我?如縷陽光?般得以慰?藉并心存?感激。我?的朋友屬?羊的最多?，因此對?屬羊的人?就更多了?一份偏愛?。李愛霞?老師，喜?羊羊式的?樂觀豁達?與殷實厚?重，令我?暗暗欣賞?;張曉玲?老師聰明?伶俐是大?家公認的?，她的妙?語連珠與?性情中流?露的耿直?和陽剛之?氣，還有?看書所用?的驚人速?度委實自?嘆不如;?美羊羊韓?麗英，冠?名小小孩?再恰當(dāng)不?過了，童?心、愛心?在她那里?盡現(xiàn)，陽?光般健康?樂觀的生?活態(tài)度和?樸實無華?的文筆都?是我所喜?歡的。?叢丹，出?眾的業(yè)務(wù)?水平和扎?實的專業(yè)?功底，認?真嚴謹?shù)?教學(xué)態(tài)度?令我暗暗?佩服。姜?惠，一口?流利的英?語和一手?漂亮的字?為羊家族?錦上添花?。聲音嗲?聲嗲氣，?聞言甜心?醉意聲聲?悅耳的要?數(shù)徐海妍?，從評課?時對字、?意、言、?行的審慎?推敲中不?難看出她?平時的工?作態(tài)度和?為人的嚴?謹。韓?萍的韓式?幽默是無?人能夠匹?敵的，評?課中提綱?挈領(lǐng)，展?現(xiàn)的銳利?，彰顯出?教師扎實?的知識基?礎(chǔ)和很高?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。辦公?室里的開?心果，自?然是于磊?了，為人?熱心，對?大家的調(diào)?侃從來不?氣不惱，?體現(xiàn)出為?人的雅量?和厚道以?及極高的?自身修養(yǎng)?。周健，?給我的是?罕言寡語?，溫文爾?雅與人為?善的印象?。小張潔?的浪漫隨?筆真是讓?我吃驚不?小，小小?年紀便語?出驚人，?特別是她?堅持不斷?的筆耕，?自視自己?真是赧顏?色愧。最?后說說新?同學(xué)男人?中的精品?張家偉，?大自然已?經(jīng)一勞永?逸地為他?刻上了聰?明的印記?謝頂。細?膩中透著?大智慧，?哪里需要?哪里幫，?難怪成為?辦公室眾?姐妹傾慕?的焦點。?緒永紅?，說著一?口流利的?鳥語本身?就羨煞我?也，再具?有敏捷的?才思，錦?心秀口，?真是難以?企及。親?愛的同仁?朋友，原?諒我的長?篇贅