班級特色工作活動總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁班級特色?工作活動?總結(jié)曾?有一個優(yōu)?秀班主任?在做經(jīng)驗?報告時說?：班主任?不在班，?學(xué)生仍能?做好，是?一個優(yōu)秀?的班主任?。我牢記?了這句話?，學(xué)生來?學(xué)校學(xué)習(xí)?，他們要?學(xué)習(xí)的不?僅是知識?，還有怎?么做人，?將來怎么?獨立生活?。所以?，這學(xué)期?針對剛剛?升為初一?的學(xué)生，?我就想著?怎么使我?的工作高?效率，以?達(dá)到班主?任不在班?，學(xué)生仍?能做好的?效果。下?面是我班?這學(xué)期特?色班集體?工作的總?結(jié)：一?、本學(xué)期?工作總結(jié)?我們7?10班開?學(xué)初，就?開始建立?以班長為?首，其下?是學(xué)委會?，紀(jì)監(jiān)會?的自管組?織。學(xué)委?會由學(xué)習(xí)?委員和各?科的科代?表組成，?主要負(fù)責(zé)?輔助老師?收發(fā)作業(yè)?和幫助其?他同學(xué)的?學(xué)習(xí)。紀(jì)?監(jiān)會是負(fù)?責(zé)常規(guī)的?檢查和監(jiān)?督。為了?自管組織?的更好實?行，我做?了如下工?作：首?先，進(jìn)行?的是班干?部的培訓(xùn)?。大家都?知道，班?干部是班?主任的左?膀右臂，?是執(zhí)行班?級管理工?作的“主?角”。自?主管理活?動開展前?期，我們?就加強(qiáng)對?各班班委?的培訓(xùn)，?培訓(xùn)的內(nèi)?容有：班?委的具體?職責(zé)、工?作該怎么?做、如何?盡快在同?學(xué)中樹立?威信、如?何與老師?和同學(xué)進(jìn)?行協(xié)調(diào)、?如何作工?作計劃和?檢查、班?委自身分?工合作團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?重要性等?等，先培?訓(xùn)，再讓?他們“上?崗”，事?實證明，?大部分班?干部在日?后的工作?中，發(fā)揮?出極大的?優(yōu)勢和能?力，各種?日常管理?井井有條?：收發(fā)作?業(yè)、活動?安排等。?第二，?成立“學(xué)?習(xí)小組”?。我班成?立了學(xué)習(xí)?小組。一?個學(xué)習(xí)小?組里有的?是幾個同?學(xué)幫助一?個同學(xué)，?有的是成?績好的幫?助成績較?差的同學(xué)?，也有做?事認(rèn)真的?去督促那?些愛偷懶?的、做事?喜歡拖拖?拉拉的同?學(xué)?當(dāng)?然，學(xué)習(xí)?小組的成?立對于小?組里的每?個成員也?起到一個?自我督促?的作用，?他們既是?管理者，?同時也是?被管理者?，人人都?能夠體驗?“管理者?”的滋味?，整個班?級也逐漸?進(jìn)入一個?良性循環(huán)?的狀態(tài)。?第三，?及時檢查?、及時反?饋。面對?每天的情?況，每個?學(xué)習(xí)小組?每天下午?都要向?qū)W?習(xí)委員匯?報今天的?學(xué)習(xí)小組?的情況，?而且，紀(jì)?監(jiān)會每天?都會把當(dāng)?天的常規(guī)?情況匯?報給班長?，班長對?于常規(guī)情?況進(jìn)行處?理，如有?處理不了?的，及時?上報給班?主任。?第四，每?周來一總?結(jié)。對于?一周以來?的班上的?常規(guī)以及?學(xué)習(xí)方面?的出現(xiàn)的?情況，每?周五的下?午都要進(jìn)?行總結(jié)小?會。做到?及時發(fā)現(xiàn)?情況，思?想?yún)R報專?題及時采?取補(bǔ)救措?施。學(xué)?生自主管?理工作開?展以來，?學(xué)生的常?規(guī)方面有?了很大的?變化。每?天清晨，?在班級里?“混日子?”的孩子?沒有了，?追逐嬉鬧?的也沒有?了，補(bǔ)做?家庭作業(yè)?的也沒有?了。在班?干部的配?合下，教?室里秩序?井然，大?部分學(xué)生?都能自覺?的安排好?自己的學(xué)?習(xí)活動，?班級學(xué)習(xí)?氣氛濃厚?。學(xué)生的?成績也有?明顯上升?，自主管?理意識與?能力都得?到提高。?二、下?學(xué)期工作?的安排?首先下學(xué)?期我們的?自管組織?我會讓他?繼續(xù)實行?下去。其?次鑒于本?學(xué)期工作?開展過程?中出現(xiàn)的?一些情況?。那么下?學(xué)期的工?作我將在?如下一些?方面做一?些改進(jìn)。?爭取效果?最大化。?第一點?：學(xué)委會?再添加新?成員，各?個學(xué)習(xí)小?組的小組?長也加入?到學(xué)委會?中來。使?工作更細(xì)?致。第?二點：紀(jì)?監(jiān)會實行?值日生制?。當(dāng)天的?值日生負(fù)?責(zé)本天的?各項常規(guī)?的值日，?如出現(xiàn)什?么情況，?則負(fù)直接?責(zé)任。?第三點：?紀(jì)監(jiān)會細(xì)?分為校牌?值日生，?清潔值日?生，課堂?紀(jì)律值日?生，課間?紀(jì)律值日?生。第?四點：學(xué)?委會也細(xì)?分為早讀?值日生，?午讀值日?生。第?五點：班?長總管班?級事務(wù)。?副班長總?管班級內(nèi)?務(wù)，包括?清潔，收?發(fā)回執(zhí)單?等。三?、總結(jié)?當(dāng)班主任?工作很累?，事情很?多，很操?心，有的?時候不會?很心煩，?這都是免?不了的，?但是，當(dāng)?你走上講?臺，看到?那一雙雙?求知的眼?睛，當(dāng)你?看到你的?.學(xué)生在?你教育下?有很大的?改變，當(dāng)?你被學(xué)生?圍著快樂?的談笑，?當(dāng)學(xué)生把?你當(dāng)成最?好的朋友?，當(dāng)家?長打電話?來告訴你?，孩子變?了，變的?懂事聽話?了？那快?樂是從心?里往外涌?的。班?主任要用?個人的魅?力征服學(xué)?生，要用?自己的熱?情和朝氣?去感染學(xué)?生，無論?是服裝還?是言談，?都會對學(xué)?生產(chǎn)生很?大的影響?。班主?任工作是?很有挑戰(zhàn)?性的工作?，每一個?學(xué)生都是?一個世界?，要想成?為每一個?學(xué)生的朋?友，要想?得到每一?個學(xué)生的?信任，需?要付出很?多的心血?。但是，?這一切都?很值得，?因為，你?得到的將?是一個美?麗的世界?！工作著?是美麗的?！班級?特色工作?活動總結(jié)?（二）?曾有一個?優(yōu)秀班主?任在做經(jīng)?驗報告時?說：班主?任不在班?，學(xué)生仍?能做好，?是一個優(yōu)?秀的班主?任。我牢?記了這句?話，學(xué)生?來學(xué)校學(xué)?習(xí)，他們?要學(xué)習(xí)的?不僅是知?識，還有?怎么做人?，將來怎?么獨立生?活。所?以，這學(xué)?期針對剛?剛升為初?一的學(xué)生?，我就想?著怎么使?我的工作?高效率，?以達(dá)到班?主任不在?班，學(xué)生?仍能做好?的效果。?下面是我?班這學(xué)期?特色班集?體工作的?總結(jié)：?一、本學(xué)?期工作總?結(jié)我們?710班?開學(xué)初，?就開始建?立以班長?為首，其?下是學(xué)委?會，紀(jì)監(jiān)?會的自管?組織。學(xué)?委會由學(xué)?習(xí)委員和?各科的科?代表組成?，主要負(fù)?責(zé)輔助老?師收發(fā)作?業(yè)和幫助?其他同學(xué)?的學(xué)習(xí)。?紀(jì)監(jiān)會是?負(fù)責(zé)常規(guī)?的檢查和?監(jiān)督。為?了自管組?織的更好?實行，我?做了如下?工作：?首先，進(jìn)?行的是班?干部的培?訓(xùn)。大家?都知道，?班干部是?班主任的?左膀右臂?，范文T?OP10?0是執(zhí)行?班級管理?工作的“?主角”。?自主管理?活動開展?前期，我?們就加強(qiáng)?對各班班?委的培訓(xùn)?，培訓(xùn)的?內(nèi)容有：?班委的具?體職責(zé)、?工作該怎?么做、如?何盡快在?同學(xué)中樹?立威信、?如何與老?師和同學(xué)?進(jìn)行協(xié)調(diào)?、如何作?工作計劃?和檢查、?班委自身?分工合作?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的重要性?等等，先?培訓(xùn)，再?讓他們“?上崗”，?事實證明?，大部分?班干部在?日后的工?作中，發(fā)?揮出極大?的優(yōu)勢和?能力，各?種日常管?理井井有?條：收發(fā)?作業(yè)、活?動安排等?。第二?，成立“?學(xué)習(xí)小組?”。我班?成立了學(xué)?習(xí)小組。?一個學(xué)習(xí)?小組里有?的是幾個?同學(xué)幫助?一個同學(xué)?，有的是?成績好的?幫助成績?較差的同?學(xué)，也有?做事認(rèn)真?的去督促?那些愛偷?懶的、做?事喜歡拖?拖拉拉的?同學(xué)--??當(dāng)然，學(xué)?習(xí)小組的?成立對于?小組里的?每個成員?也起到一?個自我督?促的作用?，他們既?是管理者?，同時也?是被管理?者，人人?都能夠體?驗“管理?者”的滋?味，整個?班級也逐?漸進(jìn)入一?個良性循?環(huán)的狀態(tài)?。第三?，及時檢?查、及時?反饋。面?對每天的?情況，每?個學(xué)習(xí)小?組每天下?午都要向?學(xué)習(xí)委員?匯報今天?的學(xué)習(xí)小?組的情況?，而且，?紀(jì)監(jiān)會每?天都會把?當(dāng)天的常?規(guī)情況?匯報給班?長，班長?對于常規(guī)?情況進(jìn)行?處理，如?有處理不?了的，及?時上報給?班主任。?第四，?每周來一?總結(jié)。對?于一周以?來的班上?的常規(guī)以?及學(xué)習(xí)方?面的出現(xiàn)?的情況，?每周五的?下午都要?進(jìn)行總結(jié)?小會。做?到及時發(fā)?現(xiàn)情況，?思想?yún)R報?專題及時?采取補(bǔ)救?措施。?學(xué)生自主?管理工作?開展以來?，學(xué)生的?常規(guī)方面?有了很大?的變化。?每天清晨?，在班級?里“混日?子”的孩?子沒有了?，追逐嬉?鬧的也沒?有了，補(bǔ)?做家庭作?業(yè)的也沒?有了。在?班干部的?配合下，?教室里秩?序井然，?大部分學(xué)?生都能自?覺的安排?好自己的?學(xué)習(xí)活動?，班級學(xué)?習(xí)氣氛濃?厚。學(xué)生?的成績也?有明顯上?升，自主?管理意識?與能力都?得到提高?。二、?下學(xué)期工?作的安排?首先下?學(xué)期我們?的自管組?織我會讓?他繼續(xù)實?行下去。?其次鑒于?本學(xué)期工?作開展過?程中出現(xiàn)?的一些情?況。那么?下學(xué)期的?工作我將?在如下一?些方面做?一些改進(jìn)?。爭取效?果最大化?。第一?點：學(xué)委?會再添加?新成員，?各個學(xué)習(xí)?小組的小?組長也加?入到學(xué)委?會中來。?使工作更?細(xì)致。?第二點：?紀(jì)監(jiān)會實?行值日生?制。當(dāng)天?的值日生?負(fù)責(zé)本天?的各項常?規(guī)的值日?，如出現(xiàn)?什么情況?，則負(fù)直?接責(zé)任。?第三點?：紀(jì)監(jiān)會?細(xì)分為校?牌值日生?，清潔值?日生，課?堂紀(jì)律值?日生，課?間紀(jì)律值?日生。?第四點：?學(xué)委會也?細(xì)分為早?讀值日生?，午讀值?日生。?第五點：?班長總管?班級事務(wù)?。副班長?總管班級?內(nèi)務(wù)，包?括清潔，?收發(fā)回執(zhí)?單等。?三、總結(jié)?當(dāng)班主?任工作很?累，事情?很多，很?操心，有?的時候不?會很心煩?，這都是?免不了的?，但是，?當(dāng)你走上?講臺，看?到那一雙?雙求知的?眼睛，當(dāng)?你看到你?的學(xué)生在?你教育下?有很大的?改變，當(dāng)?你被學(xué)生?圍著快樂?的談笑，?最全面的?范文參考?寫作網(wǎng)站?當(dāng)學(xué)生把?你當(dāng)成最?好的朋友?，當(dāng)家?長打電話?來告訴你?，孩子變?了，變的?懂事聽話?了？那快?樂是從心?里往外涌?的。班?主任要用?個人的魅?力征服學(xué)?生，要用?自己的熱?情和朝氣?去感染學(xué)?生，無論?是服裝還?是言談，?都會對學(xué)?生產(chǎn)生很?大的影響?。班主?任工作是?很有挑戰(zhàn)?性的工作?，每一個?學(xué)生都是?一個世界?，要想成?為每一個?學(xué)生的朋?友，要想?得到每一?個學(xué)生的?信任，需?要付出很?多的心血?。但是，?這一切都?很值得，?因為，你?得到的將?是一個美?麗的世界?！工作著?是美麗的?！班級?特色工作?活動總結(jié)?（三）?一個優(yōu)良?的班集體?積極進(jìn)取?，全面發(fā)?展，必將?對每一個?學(xué)生個體?的發(fā)展起?著巨大的?潛移默化?的巨大教?育作用和?激勵作用?。而要建?設(shè)一個優(yōu)?秀的班集?體是非常?艱巨的，?關(guān)鍵要靠?班級強(qiáng)大?的凝聚力?做后盾，?而凝聚力?的形成要?通過平常?的生活和?學(xué)習(xí)中點?點滴滴來?建立。?在這一學(xué)?年里所組?織的一些?活動中，?有歡聲，?有笑語，?通過開展?這些課外?活動，豐?富了同學(xué)?們的業(yè)余?生活，開?拓了視野?。在班委?的召集組?織全班同?學(xué)進(jìn)行的?課外活動?中，同學(xué)?們積極性?很高，反?應(yīng)也很熱?烈。比如?，班級戶?外燒烤活?動和班級?風(fēng)采大賽?，不僅有?自己班上?的同學(xué)，?有時還邀?請了外班?的同學(xué)來?一起來參?加，在這?些活動中?爭取讓所?有的同學(xué)?都參加進(jìn)?去，這一?系列的活?動隊增強(qiáng)?班級凝聚?力起到了?很大的作?用，并且?在這些活?動中還增?進(jìn)了同學(xué)?們之