英語教研的活動總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁英語教研?的活動總?結(jié)一、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高教師自?身素質(zhì)。?1、繼?續(xù)組織教?師深入學(xué)?習(xí)《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，明確?各年級教?學(xué)的任務(wù)?和要求，?探索新的?教學(xué)模式?。2、?學(xué)習(xí)課件?制作并嘗?試?yán)枚?媒體進(jìn)行?教學(xué)。?3、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)?練，積極?參加學(xué)校?舉行的各?項(xiàng)各類比?賽。二?、科研促?教，努力?優(yōu)化課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)效率，?提升教學(xué)?質(zhì)量。?3、在個?人備課的?基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)集體?備課，互?相切磋，?取長補(bǔ)短?，集思廣?益，組織?研究上好?教研課。?三、抓?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?培養(yǎng)優(yōu)生?的工作。?1、嚴(yán)?格要求按?計(jì)劃抓好?各方面的?教學(xué)工作?，寫好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?實(shí)施有效?的復(fù)習(xí)，?在期末自?查中獲得?了較好的?成績，中?下生大大?減少了。?2、認(rèn)?真抓實(shí)、?抓好每天?一讀。?3、按計(jì)?劃上好輔?導(dǎo)課和開?展了“手?拉手”優(yōu)?幫差活動?，培優(yōu)轉(zhuǎn)?差取得了?一定成績?。四、?開展好英?語課外活?動，拓寬?知識面。?五、結(jié)?合教材內(nèi)?容，加強(qiáng)?了英語與?其他學(xué)科?的整合，?突現(xiàn)了思?想品德教?育和環(huán)保?教育。?促進(jìn)英語?教學(xué)與攀?登英語教?學(xué)的有效?整合，學(xué)?習(xí)攀登英?語的優(yōu)勢?做法和理?念，為常?規(guī)英語教?學(xué)服務(wù)，?積極參加?攀登英語?組織的教?學(xué)研究活?動，通過?研究活動?的開展不?斷提高英?語教學(xué)的?水平。?六、改進(jìn)?與發(fā)展努?力方向。?回首過?去，腳踏?實(shí)地，一?學(xué)期的工?作也留下?一串足跡?，忙碌中?留下回味?。1、?學(xué)習(xí)是我?們的本錢?，走群眾?路線是宗?旨。每一?位教師深?信“三人?同行，必?有我?guī)煛?。互相學(xué)?習(xí)，向書?本學(xué)習(xí)、?向網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)，向別?科組、別?的老師學(xué)?習(xí)，共同?協(xié)作，取?長補(bǔ)短;?2、不?拘一格，?使用多種?教學(xué)手段?，上課形?式多樣生?動;并落?實(shí)在平時(shí)?教學(xué)中。?讓學(xué)生成?為獲益者?。生動活?潑的教學(xué)?程序下能?落實(shí)教學(xué)?基本技能?目標(biāo)。力?求全面提?高。是每?個老師的?發(fā)展方向?;4、?使學(xué)生有?一些實(shí)際?的英語技?能落實(shí)、?掌握，為?其進(jìn)一步?提高、深?入學(xué)習(xí)創(chuàng)?造好條件?、打好基?礎(chǔ)，學(xué)有?真正所得?所知。?總之，在?全體教師?的幫助和?自己的努?力下，教?育教學(xué)質(zhì)?量有所提?高。在本?學(xué)期的期?末自查中?，各個年?級的成績?都比較好?。在以后?的教學(xué)工?作中，我?們將一如?既往，加?倍努力，?爭取更大?的進(jìn)步。?英語教?研的活動?總結(jié)（二?）我們?學(xué)校的英?語教研組?積極的提?高自己的?水平，在?過去的一?個學(xué)期里?，實(shí)現(xiàn)了?教學(xué)成績?的大豐收?。以全面?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，要?求教師們?積極探索?勇于創(chuàng)新?，更好地?實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?努力優(yōu)化?課堂教學(xué)?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，提高?我校教師?的教育教?學(xué)水平。?本學(xué)期我?校英語科?開展了一?系列教研?活動，總?結(jié)如下：?1、以?課改為中?心，各年?級開展了?____?月一研討?活動：針?對課改實(shí)?施過程中?出現(xiàn)的新?問題進(jìn)行?了教學(xué)觀?摩，研討?，予以解?決;在個?人備課的?基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)集體?備課，互?相切磋，?取長補(bǔ)短?，集思廣?益，組織?研究上好?教研課。?本學(xué)期各?年級老師?都開展了?研討課，?各自的課?堂教學(xué)效?果甚好。?2、規(guī)?范地開展?了一次主?題化系列?活動，努?力提高校?本教研組?的質(zhì)量。?如___?_月份的?“英語節(jié)?”活動。?英語節(jié)活?動準(zhǔn)備了?差不多一?個月，可?以看的出?每位老師?都在努力?的準(zhǔn)備著?活動，可?遺憾的是?天氣的變?故導(dǎo)致這?次活動的?失敗。從?這次活動?中可以看?出學(xué)校的?設(shè)施還不?夠完善，?有待改進(jìn)?。同時(shí)也?說明方案?不夠周全?。3、?定期和不?定期兩種?形式，開?展了常規(guī)?檢查工作?，檢查教?師的備課?、聽課，?各個老師?都能按要?求做好工?作。4?、本學(xué)期?開展了以?高年級為?單位的書?寫比賽，?這樣既提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣，又?改進(jìn)了學(xué)?生規(guī)范書?寫單詞的?能力。?總之，在?全體英語?老師的共?同努力下?，學(xué)校的?英語教育?教學(xué)質(zhì)量?有所提高?。在本學(xué)?期的期末?測試中，?各個年級?的成績都?比較好。?在以后的?教學(xué)工作?中，我們?將一如既?往，加倍?努力，爭?取更大的?進(jìn)步。我?們要繼續(xù)?的努力工?作下去，?把我們的?學(xué)校工作?繼續(xù)的做?好下去，?我相信未?來我們學(xué)?校一定能?夠取得長?遠(yuǎn)的發(fā)展??，F(xiàn)在?的孩子隨?著計(jì)劃教?育的深入?改革，越?來越少了?，所以我?們一定要?教好他們?，把他們?都培養(yǎng)成?國家的棟?梁，這才?是我們教?學(xué)的真正?目的，我?們都應(yīng)高?認(rèn)識到。?英語教?研的活動?總結(jié)（三?）本學(xué)?期即將結(jié)?束，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、指?導(dǎo)下，在?每一位英?語教師的?努力下，?堅(jiān)持以人?為本，倡?導(dǎo)創(chuàng)新精?神。加強(qiáng)?教學(xué)管理?，優(yōu)化課?堂教學(xué)。?總結(jié)本學(xué)?期外語教?研組的工?作，我們?一直朝著?以下幾個?方面努力?，并取得?了一定的?成績。但?也有一些?值得思考?的、改進(jìn)?的地方，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、強(qiáng)化觀?念更新，?創(chuàng)新英語?教學(xué)二?、抓好教?學(xué)業(yè)務(wù)工?作，提高?教師的專?業(yè)素質(zhì)?1、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，發(fā)?揮集體備?課組的優(yōu)?勢備課?是上好一?節(jié)課的關(guān)?鍵和前提?。我們采?取集體備?課與個人?備課相結(jié)?合的辦法?。備課做?到三定(?定時(shí)間、?定內(nèi)容、?定中心發(fā)?言人)。?四統(tǒng)一(?統(tǒng)一教學(xué)?目的的、?統(tǒng)一重點(diǎn)?、統(tǒng)一作?業(yè)內(nèi)容、?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度)。?集體備課?主要以各?年級備課?組為單位?，由各個?備課組長?負(fù)責(zé)，每?周二第八?節(jié)課為集?體備課時(shí)?間。每次?備課由_?___名?教師選定?一個單元?并主講，?明確本單?元教學(xué)內(nèi)?容的重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)，基?本習(xí)題，?參考教法?等。然后?，同年級?備課組教?師進(jìn)行討?論，最后?達(dá)成共識?，之后形?成文字形?式的教案?。充分發(fā)?揮備課組?的力量，?做到了教?學(xué)資源共?享。2?、抓好教?研組活動?這個主陣?地，向_?___分?鐘要質(zhì)量?課堂教?學(xué)是學(xué)校?教學(xué)工作?的中心，?也是教研?活動的重?要環(huán)節(jié)。?教研活動?的主要方?向就是提?高課堂教?學(xué)的水平?和教學(xué)質(zhì)?量。因此?，英語課?堂教學(xué)在?教研活動?中占有重?要的地位?。本學(xué)期?我們每周?一上午第?三、四節(jié)?課定為組?教研活動?。每周都?有詳細(xì)的?活動安排?，本學(xué)期?共按排了?六位教師?的公開課?和兩位教?師的師范?課，針對?課堂教學(xué)?中出現(xiàn)的?情況，提?煉共性問?題進(jìn)行研?討，進(jìn)一?步明確了?對策建議?，使廣大?英語教師?對一些問?題有了清?晰的認(rèn)識?。為了使?大家能在?意識上和?教學(xué)方法?上有一個?大幅度的?提高，在?____?月份，在?學(xué)校的大?力支持下?，我們到?廣海中學(xué)?去聽課學(xué)?習(xí)，大家?一直反映?非常好，?在那里不?光學(xué)到了?同仁們的?先進(jìn)的教?學(xué)方法和?理念，更?重要的是?看到了教?研組科學(xué)?的管理方?法，為我?們今后的?工作起了?一定的指?導(dǎo)作用。?針對英?語教研組?目前的現(xiàn)?狀，結(jié)合?學(xué)校的教?研活動，?在教研組?內(nèi)部廣泛?開展了“?結(jié)對助教?”活動，?由優(yōu)秀教?師指導(dǎo)年?輕教師的?教學(xué)，互?相聽課、?評課，分?階段總結(jié)?，開展了?優(yōu)秀教師?的“示范?課”，青?年教師的?“匯報(bào)課?”活動。?青年教師?陳敏芳，?葉榮欽在?經(jīng)過一個?學(xué)期的鍛?煉，在指?導(dǎo)老師的?幫助下，?所上的匯?報(bào)課受到?了大家的?好評，新?老教師共?同學(xué)習(xí)，?共同提高?。三、?努力開展?課外活動?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣課?外活動是?重要的教?學(xué)輔助手?段，有利?于增長知?識、開闊?視野。有?目的、有?組織地開?展各種適?合學(xué)生語?言水平和?年齡特點(diǎn)?的課外活?動，可使?學(xué)生生動?、活潑、?主動地學(xué)?習(xí)，可以?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)熱?情，培養(yǎng)?興趣。本?學(xué)期根據(jù)?教研組的?活動安排?，根據(jù)不?同年級掌?握的知識?水平，組?織一些豐?富多彩的?課外活動?。初一年?級的手抄?報(bào)，初二?的綜合知?識比賽，?初三的閱?讀競賽都?圓滿的結(jié)?束了，各?個年級在?老師的認(rèn)?真輔導(dǎo)下?都取得了?很好的成?績。四?、大力提?倡搞教學(xué)?研究，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量?不會學(xué)習(xí)?的人將是?21世紀(jì)?的新文盲?。學(xué)習(xí)方?式的改革?是我組所?做的核心?工作之一?。我校英?語組力求?在教學(xué)研?討過程中?關(guān)注學(xué)生?學(xué)習(xí)過程?和方法，?發(fā)現(xiàn)、探?究、研究?等認(rèn)識活?動，使學(xué)?習(xí)過程更?多地成為?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?問題、提?出問題、?分析問題?、解決問?題、掌握?方法的過?程。新課?程向傳統(tǒng)?的教學(xué)方?法提出了?挑戰(zhàn)。教?師要成學(xué)?生學(xué)習(xí)的?伙伴、學(xué)?生發(fā)展的?促進(jìn)者。?因此，我?們英語組?努力倡導(dǎo)?營造民主?、平等、?互動、合?作的師生?關(guān)系，在?與學(xué)生交?往互動、?合作交流?中，情感?交融中健?全學(xué)生人?格，完善?學(xué)生個性?，促進(jìn)師?生共同發(fā)?展。總?之，一學(xué)?期以來，?外語組教?師注意自?身素質(zhì)的?提高，