數(shù)控操作工年終總結(jié)標準模板（3篇）

第10頁共10頁數(shù)控操作?工年終總?結(jié)標準模?板本人?于___?_月應(yīng)聘?到現(xiàn)代信?息學(xué)院實?訓(xùn)中心數(shù)?控加工實?訓(xùn)室任實?訓(xùn)指導(dǎo)教?師。我所?在的數(shù)控?加工實訓(xùn)?室主要負?責對實訓(xùn)?學(xué)生的管?理和數(shù)控?機床實訓(xùn)?教學(xué)工作?，還有對?數(shù)控機床?維護保養(yǎng)?工作。來?到一個新?的工作崗?位，很多?情況還不?熟悉，更?多的是一?個適應(yīng)和?學(xué)習(xí)的過?程。這兩?個月的時?間中，在?領(lǐng)導(dǎo)及同?事的幫助?下逐漸熟?悉了學(xué)校?各方面情?況，對實?訓(xùn)室的工?作有了全?方位的了?解，在這?種和諧的?氣氛中，?逐步展開?了自己的?業(yè)務(wù)工作?，短時間?內(nèi)完成了?《數(shù)控車?床實訓(xùn)指?導(dǎo)計劃書?》的編輯?。數(shù)控加?工實訓(xùn)教?學(xué)工作承?接著模具?專業(yè)、數(shù)?控專業(yè)實?訓(xùn)任務(wù)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和指?導(dǎo)下，參?加數(shù)控加?工實訓(xùn)的?各個班級?，都分批?完成實訓(xùn)?任務(wù)。實?訓(xùn)課中，?大多數(shù)同?學(xué)拓寬了?知識面，?鍛煉了動?手能力，?綜合素質(zhì)?得到了較?大的提高?。同時實?訓(xùn)也為教?師實訓(xùn)教?學(xué)提供了?豐富的經(jīng)?驗。這個?學(xué)期實訓(xùn)?重點主要?從以下幾?個方面著?手：一?、明確實?訓(xùn)的目的?安排數(shù)?控實訓(xùn)的?基本目的?，在于通?過該課程?的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生熟?悉地掌握?數(shù)控車床?或數(shù)控銑?床(加工?中心)的?基本手工?編程方法?、典型零?件、常規(guī)?工序的數(shù)?控機床加?工操作方?法，初步?掌握數(shù)控?機床精度?檢驗和維?護技能，?并能達到?中級或中?級以上的?水平。?二、精心?組織，認?真做好實?習(xí)教學(xué)?⒈實訓(xùn)教?材的選擇?實訓(xùn)教?師自己針?對現(xiàn)有設(shè)?備編寫適?應(yīng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的《實?訓(xùn)計劃書?》。⒉?高起點設(shè)?計訓(xùn)練目?標這學(xué)?期實訓(xùn)用?塑料棒和?木塊加工?，實訓(xùn)一?段時間有?好的學(xué)生?讓他們用?鋼加工，?讓學(xué)生感?受加工金?屬的區(qū)別?。訓(xùn)練題?目難度按?中級工設(shè)?計，每次?實訓(xùn)課我?都會要求?他們完成?工作任務(wù)?，基本上?每人每次?課都能交?上自己加?工的產(chǎn)品?，這樣他?們就會有?收獲感，?就會自覺?的學(xué)習(xí)，?努力完成?任務(wù)。?3.材料?的選擇?為節(jié)省實?訓(xùn)教學(xué)成?本，先用?大的材料?，工序從?簡單到復(fù)?雜，材料?逐步減小?，也就是?利用上節(jié)?課完成的?工件還可?以學(xué)習(xí)這?節(jié)課的內(nèi)?容，從而?節(jié)省了成?本。三?、實訓(xùn)教?學(xué)取得的?效果實?訓(xùn)是職業(yè)?教育中最?重要的教?學(xué)環(huán)節(jié)，?動手能力?的高低直?接影響學(xué)?生的就業(yè)?。我校近?來又購買?了___?_臺高精?度廣數(shù)系?統(tǒng)數(shù)控車?床和__?__臺數(shù)?控銑床，?充分為學(xué)?生著想，?關(guān)愛學(xué)生?的未來，?適應(yīng)學(xué)生?的實踐需?要，受到?了同學(xué)的?歡迎。?在實訓(xùn)課?之后，學(xué)?生普遍感?到不僅實?際動手能?力得到了?前所未有?的提高，?絕大多數(shù)?學(xué)生基本?掌握數(shù)控?機床的基?本操作。?更重要的?是通過具?體的實踐?，進一步?激發(fā)了廣?大同學(xué)對?專業(yè)知識?的興趣，?并能夠做?到理論與?實踐相結(jié)?合，為今?后自身的?就業(yè)及發(fā)?展打下了?扎實的基?礎(chǔ)。四?、存在的?問題在?這學(xué)期結(jié)?束后，我?做了認真?的總結(jié)和?反饋。大?部分學(xué)生?對我們安?排的實訓(xùn)?表示了滿?意。對實?驗教師也?給予了很?好的評價?，但學(xué)生?普遍也反?映出一些?不足。根?據(jù)我們現(xiàn)?有的情況?，目前我?們存在的?有：⒈?師資隊伍?要加強?目前，我?們正式編?制的實訓(xùn)?教師只有?幾人，遠?遠不能滿?足教學(xué)的?需要。?2.學(xué)生?上實訓(xùn)課?前未組織?專業(yè)的理?論知識培?訓(xùn)，增加?了實訓(xùn)教?學(xué)中的難?度，也浪?費了一定?的實踐操?作時間。?3.實?訓(xùn)教師工?作任務(wù)問?題職業(yè)?學(xué)校的辦?學(xué)理念應(yīng)?該是突出?職業(yè)性和?技術(shù)性，?所以實訓(xùn)?環(huán)節(jié)是職?業(yè)教學(xué)環(huán)?節(jié)當中的?一項重要?內(nèi)容，校?領(lǐng)導(dǎo)也對?實訓(xùn)教學(xué)?環(huán)節(jié)給予?了很大的?重視，對?我科的實?訓(xùn)教學(xué)的?順利進行?起了很大?的推動作?用。實訓(xùn)?教師作為?實訓(xùn)教學(xué)?環(huán)節(jié)的具?體執(zhí)行者?和參與者?，起著很?大作用。?而且，?實訓(xùn)教學(xué)?的工作量?也大，根?據(jù)設(shè)備的?實際情況?，數(shù)控機?床以__?__人左?右為宜。?這樣可以?較好的保?證教學(xué)效?果。_?___多?組織教師?外出培訓(xùn)?職業(yè)院?校即是專?業(yè)教師為?主的學(xué)校?，教師如?果去培訓(xùn)?就是提升?一個檔次?，升華。?像數(shù)控機?床維修，?機床運轉(zhuǎn)?一定時間?必須維護?，這些知?識很多老?師都不具?備，利用?假期組織?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，也不耽?誤教學(xué)。?五、今?后努力的?方向和采?取的措施?本學(xué)期?實訓(xùn)教學(xué)?給我積累?了很多的?經(jīng)驗，為?下學(xué)期工?作提供了?很好的財?富，同時?使學(xué)生在?實訓(xùn)前便?具備相應(yīng)?的專業(yè)基?礎(chǔ)知識。?今后，我?的實訓(xùn)教?學(xué)的組織?工作會更?加周密細?致，自己?的專業(yè)知?識會進一?步積累，?使自己教?學(xué)更一步?發(fā)展。?個人方面?我也一直?堅持不斷?學(xué)習(xí)的理?念，在華?南理工進?修?？频?同時，也?報讀了華?南師范本?科的自學(xué)?考試。也?讓自己能?夠更好的?勝任自己?的工作。?數(shù)控操?作工年終?總結(jié)標準?模板（二?）我從?____?年___?_月__?__日進?公司，在?將近一個?月的車間?實習(xí)后，?我被派往?上海FA?STCA?M公司接?受鋼板套?料培訓(xùn)，?在三天的?培訓(xùn)后，?我以優(yōu)秀?的成績通?過考核。?回到公?司后我就?從邵工手?里全面接?手編程工?作，并快?速上手，?為公司創(chuàng)?造價值。?工作內(nèi)容?：第一?項是公司?所有鋼板?零件的編?程用圖校?驗和套料?編程。工?作對象包?括：配重?：QY8?B，QY?12B，?QY16?，QY2?0B，Q?Y20，?QY25?，QY5?0，QU?Y260?，QUY?300正?面吊等，?駕駛室(?操縱室)?：S16?D，S2?5E，S?25K，?QY25?(支架)?等等，機?棚：QA?Y110?，QAY?180，?QAY2?20，Q?AY26?0，QA?Y300?，QAY?400等?。另外還?有泵罩，?特機零件?，電瓶箱?，工裝等?。我將以?上這些產(chǎn)?品的零件?按照板厚?和生產(chǎn)需?要，合理?的分配到?小池等離?子切割機?，中歐等?離子切割?機和中歐?火焰切割?機三臺機?床中。?第二項是?管夾數(shù)據(jù)?的采集和?的定額的?編制。在?此項工作?中我根據(jù)?ERP中?的倉庫清?單，對倉?庫中所有?現(xiàn)存的管?夾成品進?行了拆解?，對管夾?注塑件進?行稱量，?對螺栓的?長度和直?徑進行測?量，并將?這些數(shù)據(jù)?記錄并整?理為管夾?的定額。?在隨后?的ERP?中建立管?夾的名稱?規(guī)范化和?BOM(?物料清單?)建立的?工作中，?我在定額?數(shù)據(jù)的基?礎(chǔ)上對管?夾注塑件?的種類和?使用場合?重新進行?了梳理，?并對倉庫?所存的管?夾用板進?行了重新?分類和命?名。在?近日公司?引進了鋼?管相貫線?切割機后?，我正在?研究相應(yīng)?軟件的使?用和編程?方法，保?證生產(chǎn)。?工作經(jīng)?驗關(guān)于?編程的前?期工作及?編程后的?過程控制?。第一?：嚴格校?驗圖紙尺?寸，避免?實際尺寸?與標注尺?寸不符合?。第二?：檢驗圖?形是否存?在不閉合?，斷線，?重線的情?況，是否?有孤立點?，是否存?在塊等等?。第三?：切割程?序名稱規(guī)?范化，目?的是為了?程序系統(tǒng)?化，便于?檢索，同?時方便操?作工使用?避免用錯?機床和板?材。第?四：為切?割程序打?印工作單?和切割軌?跡圖紙。?打印工作?單是程序?交付的憑?據(jù)，同時?為操作工?提供此程?序所生產(chǎn)?的零件及?數(shù)量。切?割軌跡圖?紙中包含?板材，鋼?板邊距，?排料方式?等等。并?對名稱的?編制盡量?成系列，?便于操作?工辨別。?第五：?對程序進?行了符合?最新圖紙?的跟蹤，?只要圖紙?進行了任?何更改，?我都在第?一時間對?所有涉及?到這張圖?紙的程序?進行重新?套料編程?。對某些?正在進行?更改的圖?紙，我都?提醒車間?暫時停止?切割。?編程中遵?循切的省?，切的快?，切的好?的三原則?加上零件?按臺套數(shù)?量成比例?及有助于?操作工的?工作的目?的，我在?編程時做?到以下幾?點：第?一：鋼板?下料切割?的首要目?的就是盡?可能的提?高鋼板利?用率，即?多出零件?，少出廢?料。這樣?能多創(chuàng)造?效益，同?時節(jié)約成?本。在?保證所切?零件的數(shù)?量比例合?理的情況?下，我將?需要排料?的每組零?件都進行?數(shù)次甚至?數(shù)十次的?套料排版?，直至找?到最合理?最節(jié)省的?方案。?同時：在?保證切割?質(zhì)量符合?生產(chǎn)工藝?要求的情?況下，對?某些零件?使用共邊?的切割技?術(shù)這樣比?普通排料?方法能生?產(chǎn)更多的?零件，提?高效益。?以QY2?5k__?__03?Ⅱ-2A?前支架(?t6)零?件的生產(chǎn)?為例，普?通排料方?法的利用?率最高為?____?%，我采?用共邊切?割后，利?用率提高?到___?_%，這?樣每切一?張180?0___?_800?0___?_6的鋼?板，則節(jié)?省___?_公斤的?鋼板,這?些鋼板成?為零件為?企業(yè)創(chuàng)造?價值,而?不是成為?邊角料計?入成本.?第二：?對于小零?件比較多?的情況，?我使用兩?兩連割的?方式進行?編程，這?樣可以使?穿孔數(shù)量?減少一半?，延長槍?頭使用壽?命。第?三：為了?便于下料?車間根據(jù)?需要安排?生產(chǎn)，我?對涉及小?零件的一?些程序編?制了不同?的版本，?這樣如果?需要切割?小零件時?可以調(diào)用?套入了小?零件的程?序：如果?不需要切?割小零件?或者生產(chǎn)?進度比較?緊的情況?下，可以?使用只套?入了主要?零件的程?序。第?四：合理?使用編程?對稱，既?使用在C?AD里將?零件進行?鏡像的方?法使比較?小的余料?(邊腳料?)合并為?大的余料?，可再次?利用。?第五：工?作中我注?意將自己?的套料思?想傳送到?生產(chǎn)車間?,以有助?于生產(chǎn)。?由于QY?8B配重?和QUY?300配?重生產(chǎn)所?用的鋼板?是由重型?廠供應(yīng)的?，我做出?了接近理?想狀態(tài)的?套料方案?用于本公?司申請鋼?板。在電?瓶箱的生?產(chǎn)中，我?在所用鋼?板尚未購?入的情況?下，對零?件進行細?致排版，?發(fā)現(xiàn)使用?1000?____?的2MM?厚鋼板會?產(chǎn)生非常?大的浪費?，所生產(chǎn)?的零件也?不成比例?，而如果?采用12?50__?__25?00的2?MM厚鋼?板則利用?率較高且?比例符合?圖紙要求?，我及時?將此情況?通知下料?分廠廠長?。教訓(xùn)?及問題的?解決第?一：接手?編程工作?時，由于?經(jīng)驗不足?加之零件?很多，發(fā)?生過一次?將6MM?的零件套?入8MM?厚板中的?錯誤。?第二：在?邵工的幫?助下解決?了小池切?割機在空?走槍時不?抬槍的問?題，并解?決了在共?邊時出現(xiàn)?的無F值?報警問題?。第三?,編程時?要注意防?范由于板?材缺斤短?兩及操作?工校板誤?差造成的?最尾處零?件切空而?出現(xiàn)費件?.對于這?種情況,?我盡量將?零件向版?材開始方?向排緊,?在尾部留?出15M?M-20?MM的板?材?；蛘?將小零件?放在尾部?，這樣避?免大零件?被割廢。?第四：?我在切割?完零件后?需要將余?料的程序?加入一段?手工編寫?的代碼來?實現(xiàn)自動?切割，這?樣操作工?無須重新?定零點，?既減輕了?操作工勞?動強度，?并避免切?割出錯。?如S25?E的底板?。第五?，在使用?NC-N?C的編程?時，既先?編制出一?個或若干?小程序，?然后用小?程序組合?為為一個?整體程序?時會出現(xiàn)?F值變?yōu)?____?位數(shù)的情?況，此時?需要手工?改動代碼?，全部改?為四位數(shù)?，如F3?0改為F?3000?。明年?工作展望?以上是?我對近一?年的工作?所作的總?結(jié)，如有?不妥之處?，敬請領(lǐng)?導(dǎo)指正。?數(shù)控操?作工年終?總結(jié)標準?模板（三?）一學(xué)?年以來，?在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心和?領(lǐng)導(dǎo)下,?我實訓(xùn)室?較圓滿地?完成了本?學(xué)年的教?學(xué)任務(wù),?還在業(yè)務(wù)?水平上有?了很大的?提高.立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，加強學(xué)?習(xí)，提高?思想認識?，樹立新?的理念.?堅持每周?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，積?極參加學(xué)?院組織的?各種活動?與學(xué)習(xí)，?特別是在?召開以后?，不忘加?強實習(xí)老?師的思想?政治教育?，狠抓教?書育人，?注重學(xué)生?的思想品?德教育和?職業(yè)道德?教育，認?真細致的?完成實訓(xùn)?中心下發(fā)?的實習(xí)教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)?如下：?一、上半?年：1?、___?_年開始?數(shù)控實訓(xùn)?室在學(xué)院?和實訓(xùn)中?心的領(lǐng)導(dǎo)?下，完成?與普拓機?械公司的?校企合作?以及貴陽?市數(shù)控工?程技術(shù)研?究中心的?掛牌，使?得數(shù)控教?研室在學(xué)?院的地位?更加重要?。2、?在上半學(xué)?期，數(shù)控?教研室完?成09技?數(shù)控1班?____?人的數(shù)控?銑和加工?中心實訓(xùn)?任務(wù)，完?成10技?數(shù)控、1?0中機電?、10高?數(shù)控等三?個班共計?____?人的數(shù)控?車工中級?實訓(xùn)教學(xué)?任務(wù)并進?行技能等?級鑒定，?其中合格?率達到_?___%?以上。?3、在實?訓(xùn)中心領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下完成安?全月、技?能月、科?技創(chuàng)新月?的實訓(xùn)教?學(xué)任務(wù)。?4、在?這期間，?為了參加?貴州省現(xiàn)?代制造的?技能比賽?和市級技?能大賽，?數(shù)控實訓(xùn)?室培訓(xùn)的?學(xué)生劉恒?江獲得數(shù)?控車工組?貴陽市技?能大賽第?一名、貴?州省技能?大賽第三?名，胡紅?獲得數(shù)控?銑工組貴?陽市技能?大賽第一?名、貴州?省技能大?賽第八名?三等獎，?王家鑫、?王高、高?升等獲得?數(shù)控車工?/加工中?心團隊貴?陽市第一?名、貴州?省第六名?三等獎的?成績，其?中所指導(dǎo)?學(xué)生的教?師均獲得?“優(yōu)秀指?導(dǎo)教師稱?號”。?二、下半?年：1?、下半學(xué)?期完成1?0技數(shù)控?班高級數(shù)?控車工_?___人?次培訓(xùn)并?進行高級?技能等級?