畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告實(shí)習(xí)?總結(jié)與體?會(huì)實(shí)習(xí)?是每位離?校前，比?要的一段?工作經(jīng)歷?，幫助我?們更好的?了解職場(chǎng)?，讓求職?簡(jiǎn)歷內(nèi)容?更加豐富?，為找工?作增加職?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?。作為一?名會(huì)計(jì)電?算化專業(yè)?學(xué)生，我?參加了_?___會(huì)?計(jì)事務(wù)所?的實(shí)習(xí)工?作，在這?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)期，?我學(xué)到了?很多書(shū)本?上學(xué)到不?到實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn)。?會(huì)計(jì)電?算化實(shí)習(xí)?內(nèi)容：我?主要是利?用公司的?軟件財(cái)務(wù)?系統(tǒng)，來(lái)?做一些簡(jiǎn)?單的會(huì)計(jì)?憑證，由?于具有一?定的專業(yè)?基礎(chǔ)，我?還是比較?順利完成?了手工財(cái)?務(wù)處理和?會(huì)計(jì)電算?化的實(shí)習(xí)?內(nèi)容。?會(huì)計(jì)電算?化實(shí)習(xí)體?會(huì)：我最?大的心得?體會(huì)，就?是感受到?實(shí)踐與理?論的差異?，會(huì)計(jì)電?算化課程?是比較零?散的，在?實(shí)際工作?中，想要?系統(tǒng)的完?成一個(gè)工?作流程，?需要公司?前輩們給?予我相關(guān)?的指導(dǎo)，?再次，我?也特別感?謝我的同?事領(lǐng)導(dǎo)，?同時(shí)也讓?我感受到?團(tuán)隊(duì)合作?的重要性?。會(huì)計(jì)?電算化實(shí)?習(xí)建議：?在這個(gè)信?息化的時(shí)?代，會(huì)計(jì)?的工作也?從傳統(tǒng)的?手工記錄?，轉(zhuǎn)化到?信息化的?處理，計(jì)?算、記錄?、收集有?關(guān)數(shù)據(jù)資?料都使用?計(jì)算機(jī)操?作，所以?對(duì)自我的?計(jì)算機(jī)操?作水平提?高，將有?助于會(huì)計(jì)?電算化工?作更順利?的展開(kāi)，?不僅可以?是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理，?更是提高?工作效率?重要的幫?手。最?后，通過(guò)?這次的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷，?讓我對(duì)會(huì)?計(jì)這個(gè)職?位有了更?深刻的了?解，更確?定了我今?后職業(yè)發(fā)?展的方向?，希期望?成為一名?合格的會(huì)?計(jì)從業(yè)者?，另外通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，也讓我?熟悉了會(huì)?計(jì)的工作?流程，更?好的完成?電算化的?工作內(nèi)容?，為畢業(yè)?后求職找?工作提供?很好的幫?助。畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告實(shí)習(xí)總?結(jié)與體會(huì)?（二）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?大學(xué)三年?生活即將?結(jié)束，大?學(xué)的最后?一學(xué)期我?來(lái)到__?__有限?公司辦事?處實(shí)習(xí)，?擔(dān)任辦公?室助理一?職。首?先，我非?常注意的?向周圍的?老同事學(xué)?習(xí)，在工?作中處處?留意，多?看，多思?考，多學(xué)?習(xí)，以較?快的速度?熟悉著公?司的情況?，較好的?融入到了?我們的這?個(gè)團(tuán)隊(duì)中?。其次?，在工作?中，善于?思考，發(fā)?現(xiàn)有的單?據(jù)在處理?上存在問(wèn)?題，便首?先同同事?進(jìn)行溝通?，與同事?分享自己?的解決思?路，能解?決的就解?決掉，不?能解決的?就提交上?級(jí)經(jīng)理，?同時(shí)提出?自己的意?見(jiàn)提供參?考。為?以后的工?作提供便?利，我努?力學(xué)習(xí)，?工作主要?有：采購(gòu)?核對(duì)前期?的應(yīng)付賬?款余額，?并對(duì)賬袋?進(jìn)行了分?類整理，?根據(jù)核對(duì)?后的應(yīng)付?賬款余額?重新建產(chǎn)?新賬，并?及時(shí)的填?制應(yīng)付憑?證、登記?應(yīng)付賬款?明細(xì)賬，?建立庫(kù)存?明細(xì)賬。?接手公司?及分公司?的手工庫(kù)?存明細(xì)賬?。接手運(yùn)?費(fèi)的登記?工作。?為了盡快?的熟悉公?司情況，?我不斷的?對(duì)工作進(jìn)?行改進(jìn)，?形成公司?總的庫(kù)存?明細(xì)賬。?在建賬的?同時(shí)，將?當(dāng)期該處?理的單據(jù)?進(jìn)行相應(yīng)?的處理，?但因期初?數(shù)據(jù)不準(zhǔn)?確，影響?了報(bào)表的?可信度，?不過(guò)在這?個(gè)過(guò)程中?已經(jīng)積累?了一些經(jīng)?驗(yàn)，在以?后的工作?中會(huì)做的?更好。?實(shí)習(xí)過(guò)程?里使我深?深體會(huì)到?，在真正?的工作當(dāng)?中要求的?是我們嚴(yán)?謹(jǐn)和細(xì)致?的工作態(tài)?度，這樣?才能在自?己的崗位?上有所發(fā)?展，在實(shí)?習(xí)中我能?夠積極、?主動(dòng)、熟?練的完成?自己的工?作，在工?作中能夠?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，并積極?全面的配?合公司的?要求來(lái)展?開(kāi)工作，?與同事能?夠很好的?配合和協(xié)?調(diào)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告實(shí)習(xí)總?結(jié)與體會(huì)?（三）?經(jīng)過(guò)五天?的Jav?a實(shí)習(xí)，?感觸很深?，收獲也?很大，對(duì)?自己的缺?點(diǎn)也有了?很多的認(rèn)?識(shí)，回首?本學(xué)期J?AVA學(xué)?習(xí)，重點(diǎn)?還是在學(xué)?習(xí)概念等?一些常識(shí)?性的東西?，關(guān)于類?型、變量?、接口、?輸入輸出?流、分析?異常、拋?出異常，?后期主要?是小程序?運(yùn)用，G?ui界面?設(shè)計(jì)和事?件。在?我學(xué)習(xí)的?語(yǔ)言中，?我自己認(rèn)?為Jav?a是一門?比較強(qiáng)大?的面向?qū)?象的編程?語(yǔ)言，不?僅僅是因?為它的跨?平臺(tái)型還?有它的較?強(qiáng)的實(shí)用?性，強(qiáng)悍?的嵌入性?。本次?實(shí)習(xí)主要?是針對(duì)我?們對(duì)項(xiàng)目?流程不熟?悉和對(duì)整?體項(xiàng)目的?把握不清?楚，學(xué)習(xí)?數(shù)據(jù)庫(kù)的?設(shè)計(jì)和表?的建設(shè)以?及表與表?之間的聯(lián)?系，還有?一些代碼?的編寫(xiě)，?這些都是?我們所不?熟悉的也?是我們最?薄弱的部?分。通?過(guò)這一周?的實(shí)習(xí)，?雖然實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?長(zhǎng)，但是?總體上收?獲挺大的?，當(dāng)我們?正式準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)?java?編程技術(shù)?時(shí)，讓我?感到非常?高興，因?為jav?a一直學(xué)?的是課本?知識(shí)，所?以實(shí)習(xí)對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是必須要?學(xué)會(huì)熟練?操作的。?當(dāng)然開(kāi)始?學(xué)習(xí)后也?并非是想?象中那樣?順利，開(kāi)?始的學(xué)習(xí)?讓我異常?感到學(xué)習(xí)?任務(wù)的艱?巨，因?yàn)?學(xué)習(xí)中我?遇到了很?多以前未?曾遇到的?難點(diǎn)，有?時(shí)后也難?免會(huì)失去?耐心，但?是，通過(guò)?老師的指?導(dǎo)，自己?的努力的?練習(xí)，我?順利的化?解了一道?道的障礙??？朔?Java?學(xué)習(xí)上的?一道道難?關(guān)，現(xiàn)在?自己已經(jīng)?基本掌握?了jav?a的基礎(chǔ)?知識(shí)。?有些知識(shí)?點(diǎn)以前沒(méi)?有學(xué)過(guò)，?但我也沒(méi)?有去研究?，實(shí)習(xí)時(shí)?突然間覺(jué)?得自己真?的有點(diǎn)無(wú)?知，雖然?現(xiàn)在去看?依然可以?解決問(wèn)題?，但要浪?費(fèi)許多時(shí)?間，這一?點(diǎn)是我必?須在以后?的學(xué)習(xí)中?加以改進(jìn)?的地方，?同時(shí)也要?督促自己?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中不?斷的完善?自我。另?外一點(diǎn)，?也是在實(shí)?習(xí)中必不?可少的部?分，就是?同學(xué)之間?的互相幫?助。所謂?”當(dāng)局者?迷，旁觀?者清”，?有些東西?感覺(jué)自己?做的是時(shí)?候明明沒(méi)?什么錯(cuò)誤?，偏偏程?序運(yùn)行時(shí)?就是有錯(cuò)?誤，讓其?他同學(xué)幫?忙看了一?下，發(fā)現(xiàn)?其實(shí)是個(gè)?很小的錯(cuò)?誤。所以?說(shuō)，相互?幫助是很?重要的一?點(diǎn)，這在?以后的工?作或生活?中也是很?關(guān)鍵的。?俗話說(shuō)：?“要想為?事業(yè)多添?一把火，?自己就得?多添一捆?材”。此?次實(shí)習(xí)，?我深深體?會(huì)到了積?累知識(shí)的?重要性。?在實(shí)習(xí)當(dāng)?中我們遇?到了不少?難題，但?是經(jīng)過(guò)我?們大家的?討論和老?師細(xì)心的?一一指導(dǎo)?，問(wèn)題得?到了解決?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)結(jié)?束了，收?獲頗豐，?同時(shí)也更?深刻的認(rèn)?識(shí)到要做?一個(gè)合格?的程序員?并非我以?前想像的?那么容易?，最重要?的還是細(xì)?致嚴(yán)謹(jǐn)。?社會(huì)是不?會(huì)要一個(gè)?一無(wú)是處?的人的，?所以我們?要更多更?快地從一?個(gè)學(xué)生向?工作者轉(zhuǎn)?變，總的?來(lái)說(shuō)我對(duì)?這次實(shí)習(xí)?還是比較?滿意的，?它使我學(xué)?到了很多?東西，為?我以后的?學(xué)習(xí)做了?引導(dǎo)，點(diǎn)?明了方向?。這次?實(shí)習(xí)，我?們更多學(xué)?到的是不?懂就要問(wèn)?和自己應(yīng)?該盡自己?的全力去?嘗試，哪?怕失敗，?也要盡自