2021年部編人教版二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題及答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2021年部編人教版二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題及答案一、讀短文，然后回答問題。長(zhǎng)白山長(zhǎng)白山上有一個(gè)藍(lán)色的湖，湖水很清很深，即著名的長(zhǎng)白山“天池”?！疤斐亍焙艽?，原來是個(gè)火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。長(zhǎng)白山上有處非常壯觀的景象，那就是長(zhǎng)白山瀑布?！疤斐亍钡乃鞒龊螅瑥膽遥▁uán）崖（yá）上落下來形成了瀑布。瀑布發(fā)出隆隆的響聲，把無數(shù)的小水滴灑向山澗（jiàn），真好似“銀河落九天”。長(zhǎng)白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就煮熟了。每年的七、八月，是到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)。長(zhǎng)白山真是個(gè)美麗的地方。1．這篇短文寫了長(zhǎng)白山的_______、_______、_______三個(gè)地方。2．到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)是哪幾個(gè)月？________________3．從短文中可以看出長(zhǎng)白山是個(gè)怎樣的地方？長(zhǎng)白山是個(gè)___________的地方4．再讀短文，體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（）里打上“√”（1）平靜的語氣。（）（2）喜愛、贊美的語氣。（）（3）得意的語氣。（）（4）疑問的語氣。（）二、課外閱讀，回答問題。猴媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子?jì)寢尭又?，跑過來跑過去，也找不到別的小動(dòng)物來幫忙。后來，猴媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁（bǎnɡ）了一塊石頭，然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1．這篇短文共有（_______）個(gè)自然段。2．猴媽媽想出什么辦法救小猴子的？請(qǐng)用“______”在短文中畫出來。3．讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫一句話。猴子一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心掉到了地洞里。______________________4．你還能想出什么辦法救小猴嗎？請(qǐng)把你想的辦法用幾句話寫下來。______________________三、閱讀古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心思考。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，雖然他跟人家一起學(xué)，但最后還是不會(huì)下棋。這難道是他不如前一個(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。1．這篇短文有（____）個(gè)自然段。2．從文中找出下列詞語的近義詞。近義詞：專心致志（_______）出名（_______）3．填空。有兩個(gè)___的年輕人向秋學(xué)下棋，一個(gè)____下棋，另一個(gè)沒有學(xué)會(huì)下棋。讀完課文后我明白了一個(gè)道理：_______________。四、讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”這時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我‘玫瑰香風(fēng)’呢！”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”1．選擇正確條案。白的意思有：A．沒有成就的，沒有效果的。B．清楚C．空的，沒有加上其它東西的①這玫瑰你白栽了。（______）②這次考試他交了白卷。（________）③老師的問題他沒有聽明白。（_______）2．這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括：（__________）——（________）——（________）3．第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？______________________________4．這個(gè)故事所講的道理可以用_____________來概括（諺語、俗語、格言都可以）。五、開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮。”傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。1．文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（__________）慢慢地（________）安靜地（__________）美麗的（________）2．選擇與帶點(diǎn)的詞語意思相反的詞。粗粗丑陋合攏（1）這是一種美麗的小花。（_________）（2）葉子細(xì)細(xì)的。（________）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（_________）3．用“”畫出太陽花的樣子的句子。六、閱讀短文，完成練習(xí)。誰的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長(zhǎng)羽毛嗎？”“請(qǐng)?jiān)?，我剛出世不久，懂的事情很少。”小烏龜?shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰的嗎？”豹子盯著羽毛．急切地說：“管它是誰的，這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1．短文中表示“好看，美觀”的詞語是______。描寫笑的四字詞語是______。2．通過小烏龜和猴子的對(duì)話，我知道了小烏龜（

）A．助人為樂 B．很有禮貌 C．善于學(xué)習(xí)3．小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了______和______。最后______告訴他這是______的羽毛。4．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜（_____）的品質(zhì)，要批評(píng)豹子（_____）的做法。A．通情達(dá)理

B．拾金不昧

C．喜歡占別人便宜

D．蠻橫無理七、課外閱讀，我喜歡。孔雀本來是能飛的鳥。從前，無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)直像彩霞在旋舞！人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美??！”。于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來晃去。1．短文共有_________個(gè)自然段。2．照樣子，寫詞語。輕輕地________________________________________________晃來晃去______來______去______來______去______來______去3．短文中哪句話描寫出孔雀的美麗？用“_______”畫出來。4．孔雀后來為什么不能飛翔了？用“﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。5．這則寓言主要告訴我們什么道理？（_______）①孔雀真美麗。②驕傲使人落后。八、閱讀短文，回答問題。象龜400多年前，西班牙人發(fā)現(xiàn)了一種巨大的龜。它的甲殼長(zhǎng)1.5米，重約250千克，長(zhǎng)著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。象龜?shù)牧夥浅４?。它每天能爬?千米，即使兩個(gè)人站在龜背上，它也照樣能爬行。有趣的是，當(dāng)?shù)厝诉€把龐大堅(jiān)硬的龜殼當(dāng)做嬰兒的搖籃呢！象龜能吃耐渴。它最喜歡多汁的綠色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平時(shí)吃的食物營(yíng)養(yǎng)積蓄在體內(nèi)，所以長(zhǎng)時(shí)間不吃食物，也不會(huì)餓死。象龜是個(gè)老壽星，能活三百歲。1．照樣子，寫詞語。例：又粗又壯___________、____________、___________2．象龜是_________人在_________多年前發(fā)現(xiàn)的。3．這篇短文寫了象龜?shù)哪男┨攸c(diǎn)？_______________________________4．人們?yōu)槭裁捶Q它為象龜呢？________________________________九、同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對(duì)待每個(gè)孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。勤的飛得遠(yuǎn)，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的孩子，經(jīng)過一場(chǎng)飛翔比賽，睡過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，迎來春姑娘，她是這次競(jìng)賽的裁判員，她吹來輕柔的風(fēng)，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報(bào)告孩子們的成績(jī)。1．從文中找出兩組反義詞。（_____）——（______）（______）——（________）2．蒲公英媽媽給了孩子們什么？_____________________3．飛翔比賽的裁判員是誰？______________________十、閱讀短文，完成練習(xí)。離開媽媽的小黃鸝一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲子。她飛了一整天，回到家里，媽媽問她看到些什么。小黃鸝說：“我只顧捉蟲子，什么也沒看到?！眿寢屚Ａ送?，說：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子啊！”第二天傍晚，小黃鸝又飛回來了。媽媽問她：“今天你做了些什么？”小黃鸝說：“我看到一只白頭翁，他真可憐，已經(jīng)老得不能捉蟲了。我把捉到的蟲子送給了他。我還到了森林醫(yī)院，請(qǐng)來啄木鳥大夫，為鄰居白楊樹爺爺治好了病。回來的路上，我還看到一只小百靈鳥。她的歌聲真好聽，我跟著學(xué)了半天。我想，將來我也許會(huì)唱得比她更好聽?！眿寢尭吲d地笑了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二天，小黃鸝把捉到的（______）送給了白頭翁，請(qǐng)啄木鳥大夫給（______）治好了病，跟著（______）學(xué)唱歌。（2）小黃鸝覺得白頭翁很可憐，是因?yàn)椋╛_____）。2．媽媽第一次問小黃鸝看到些什么，她是怎么回答的？用橫線畫出相關(guān)句子。3．讀一讀，哪句能體現(xiàn)小黃鸝不是第一次飛回來？在括號(hào)里打“√”。（1）小黃鸝飛回來了。（）（2）小黃鸝又飛回來了。（）十一、我會(huì)閱讀短文，還能回答問題。烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：______________________________烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1．短文一共有（______）個(gè)自然段。2．烏鴉會(huì)想些什么呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。3．怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。4．烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（）A．百靈鳥沒有告訴它。 B．烏鴉喜歡睡懶覺。 C．烏鴉怕辛苦，不能堅(jiān)持練習(xí)。十二、快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！怎么辦啊？”小兔、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來?！拔矣修k法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動(dòng)物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會(huì)，不論是誰，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹都會(huì)響起美妙的歌聲。1．讀短文填空。五顏六色的（____________）美妙的（____________）（____________）的莖（____________）地哭2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（_______）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（_______）3．一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？________________________________________________________________十三、閱讀短文，完成練習(xí)。云房子剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云，我們來造云房子！”不一會(huì)兒，云房子造好了。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)太陽和一片藍(lán)天。1．短文共有（______）段。第二自然段有（______）句話。2．讀了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很寬的（），也有（）。3．讀短文判斷下面句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）云房子是小鳥用白云造的房子。（______）（2）云房子有的很大，有的卻很小。（______）（3）云房子不見了，是被小鳥弄壞了（______）十四、快樂閱讀。畫龍點(diǎn)睛傳說，古時(shí)候有位畫家，在一座寺（sì）廟（miào）的墻（qiánɡ）壁（bì）上畫了四條龍，他先給龍畫了頭，又畫了身子，接著畫了尾巴，最后又畫了爪子。大家贊（zàn）不絕（jué）口，他們一個(gè)一個(gè)都對(duì)畫家豎（shù）起了大拇（mǔ）指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。畫家說：“畫了眼睛，龍就會(huì)飛走了。”人們不相信，一定要畫家試試。于是畫家就拿起筆，給兩條龍點(diǎn)上眼睛，眨眼間，天上響起“?。╨ónɡ）隆”的雷聲，墻壁一下裂（liè）開了。人們驚呼道：“”只見兩條龍抖動(dòng)著身子，張牙舞（wǔ）爪，騰（ténɡ）空而去，墻上只留下兩條沒有畫上眼睛的龍。從此，就有了“畫龍點(diǎn)睛”的成語。1．“抖”字我沒學(xué)過，我猜它讀________。我還需（xū）要用部首查字法驗(yàn)（yàn）證，應(yīng)先查______部，再查______畫。2．我能排列出畫家畫龍的順序。（填序號(hào)）（____）身子（____）眼睛（____）頭（____）爪子（____）尾巴3．我能猜出來“贊不絕口”的意思是（）A．贊賞 B．高興 C．批（pī）評(píng)4．下面哪句話是寫大家對(duì)畫家“贊不絕口”？（）A．他們一個(gè)一個(gè)都對(duì)畫家豎起了大拇指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。B．可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。C．人們不相信，一定要畫家試試。5．我能將文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)（bǔ）充（chōnɡ）完整。十五、閱讀短文，回答問題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見他來了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無味。主人聽到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1．這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話？()A．3，4 B．3，5 C．3，22．為什么淡而無味的菜一下子變得鮮美？()A．因?yàn)榉帕宋毒?B．因?yàn)榉帕他} C．因?yàn)榉帕颂?．這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A．不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B．是的，嘴里感覺更加鮮美了。4．從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？()A．做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。B．做事不能一知半解。C．做事要有尺度，不能走極端。答案1、1．天池瀑布溫泉2．每年的七、八月。3．美麗4．（2）√2、1．22．后來，猴媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁（bǎnɡ）了一塊石頭，然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。3．天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！4．我會(huì)找一根既結(jié)實(shí)又粗長(zhǎng)的樹枝，放入洞里，讓小猴子沿著樹枝爬上來。3、1．32．集中精神聞名3．聰明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。4、1．ACB2．憧憬失望高興3．不可以。強(qiáng)調(diào)時(shí)間過得慢，突出小鹿急切的心情。4．“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”5、1．開放合攏睡覺小花2．丑陋粗粗合攏3．太陽花是一種更美麗的