幼兒園夏天的雷雨教案反思

1014頁幼兒園夏天的雷雨教案反思〔最版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時間： 年 月 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雷雨的回憶。提問：這是什么聲音？發(fā)生了什么事？請幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說看到過的雷雨現(xiàn)象?！矌椭變夯貞浽佻F(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象，為下面學(xué)習(xí)歌詞做好鋪墊。〕二、賞識、生疏歌曲1．播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶，幼兒賞識歌曲。再次播放音樂錄音后，用“教師問一問，幼兒答一答”的句式，幫助幼兒生疏歌詞。如：教師問：天空中一閃閃，什么光發(fā)亮？幼兒答：一閃閃，一閃閃，閃電光發(fā)亮。三、演唱歌曲教師跟隨音樂朗讀歌詞，并示范演唱。播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶，幼兒跟唱，進一步感受歌曲的旋律和歌詞。留意：〔1〕唱“一閃閃”“嘩啦啦”時，用洪亮的跳音。唱“轟隆隆”時，聲音要大而有力。2——3四、表演歌曲、打雷、下雨”的動作。幼兒嘗試兩兩結(jié)伴，用一問一答的形式演唱。引導(dǎo)幼兒有表情地演唱?！矁蓛山Y(jié)伴演唱，有表情地演唱，用自己的身體動作制造性地他們充分感受到成功的喜悅，以增加他們的自信念。〕教學(xué)反思：在幼兒園的音樂歌曲選擇上我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)著：符合幼兒年齡特點、節(jié)奏節(jié)拍適合的的歌曲。固然有著豐富的故事情節(jié)的，有規(guī)律性的歌詞的歌曲。具有