2023學年完整公開課版教案doc園地3

教案教學內(nèi)容園地三課時2教學目標（含知識、技能、情感等）1．給學生提供充分展示自己的機會，展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。

2．讓學生具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習慣。

3．熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。

4．繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習慣。教學重點

及難點1．展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。

2．熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。教學準備多媒體課件主要過程（含課前復習要點、方式及新課導入等各環(huán)節(jié)，以絕大多數(shù)學生水平為準）各環(huán)節(jié)組織形式，

教法和學法指導

一、識字加油站。

彈鋼琴、練舞蹈、唱京戲

畫圖畫、捏泥人、下圍棋

滾鐵環(huán)、蕩秋千、滑滑梯

1．請孩子們說說自己在生活中積累認識的字、詞、句都有哪些？

2．請同學們依次上臺展示自己搜集到的課內(nèi)外認識的字、詞、句。

二、字詞句運用

1.園與圓

只與支

帶與戴展示臺

2．用一邊…一邊說句子

3.寫段話

《我最喜愛的玩具》

（出示玩具城的玩具圖片，點擊小熊、風車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機器貓）學生說玩具名稱點擊小熊圖片

三、課件展示：

白云

烏云

朝霞

晚霞

雨點

霜凍

雪花

冰雹

小溪

河流

湖泊

海洋教案(二)主要過程（含課前復習要點、方式及新課導入等各環(huán)節(jié)，以絕大多數(shù)學生水平為準）各環(huán)節(jié)組織形式，

教法和學法指導第二課時

4．請同學們想想還有哪些描寫春天景色的詞語，把它補充在書的旁邊。

5．出示關于讀書的名言錦句。

書是人類進步的階梯----高爾基

（1）請孩子們讀一讀，記一記。

（2）找一找我們學過的關于讀書的名言錦句。

四、日積月累。

小兒垂釣

1．今天我們要學習的是最有名的一首詩《小兒垂釣》。2.和老師一起來寫課題，"垂"字的橫畫比較多，中間這一橫字得稍微長一點，字應站穩(wěn)了。"釣"字里面有個點。

3．"垂釣"就是釣魚的意思，那"小兒垂釣"的意思就是小孩子釣魚。

4．同學們，釣魚是件非常有趣的事情。你們釣過魚嗎？釣魚的時候應該注意些什么？

5．釣魚是一門學問，詩人筆下的小兒垂釣可是另有一番情趣呢！

6．你們都被這首小詩吸引了。它呀就寫在書上，翻開書p43，自己讀讀，看誰能把詩歌讀流利？

7．在這首詩歌里藏著這樣幾個漢字朋友呢!(出示生字"稚、側、綸、莓"。)誰會讀？（個別讀、開火車讀、領讀）11．這是一首七言律詩，每一行有7個字，共四句。每行停頓都是2/2/3。

所以我們朗讀時字音要準確，停頓節(jié)奏也要準確。

12．大家都陶醉在了童趣之中，其實古詩中寫童趣的詩還不少，老師給大家推薦幾首詩。

所見

袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村居

高鼎

單長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

宿新市徐公店

楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

五、我愛閱讀。

1．請同學們借助拼音自由閱讀《王二小》。

王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。

這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

2．學學講《王二小》的故事。

3．請孩子們講講同類的其他故事。

4．請孩子們多讀課外書。

六、孩子們